TEST BOEHM DE CONCEPTOS BSICOS

AUTOR: Ann E. Boehm.

ADAPTACIN ESPAOLA: Agustn Cordero, Marina
Gonzlez, Nicols Seisdedos y Vidal Garca, tcnicos del
Departamento de I+D de TEA Ediciones S.A.
APLICACIN: Individual o colectiva.
MBITO DE APLICACIN: Nios en centros de Educacin
Infantil y Primer curso de Enseanza Primaria con edades
comprendidas entre 4 y 7 aos.
DURACIN: Sin tiempo limitado; 40 min., aproximadamente,
para la administracin de los dos cuadernillos, incluyendo las
instrucciones y descanso.
FINALIDAD: Estimacin del conocimiento de conceptos bsicos
para el aprendizaje escolar.
BAREMACIN: Puntuaciones centiles. Muestra de nios y
nias de Educacin Infantil y Primer curso de E.P, con tres niveles
socio-econmicos.
MATERIAL: Manual, Dos cuadernillos, Hoja de Correccin y
Registro.
DESCRIPCIN:
El test Boehm se emplea para apreciar el dominio que los nios
poseen de ciertos conceptos que parecen fundamentales para el
aprovechamiento escolar durante los primeros aos. Se trata de
conocer los conceptos en los que los nios podran perfeccionarse
a travs de un programa de instruccin.

Se sabe que cuando los nios empiezan la Educacin Infantil se

presentan diferencias en el nivel cognoscitivo entre los alumnos;
mediante este test se trata de conocer la naturaleza de estas
deficiencias, las influencias en el rendimiento futuro y la
posibilidad de modificacin.
En los cuadernillos se observan conceptos como debajo, diferente,
mediano, ms, encima, ltimo, entre otros.
APLICACIN:
La prueba consiste en 50 elementos que se presentan en dos
cuadernillos. Cada uno de estos contiene 3 ejemplos y 25
elementos del test. El cuadernillo 2 es ms difcil.
Cada elemento consiste en un conjunto de dibujos sobre los
cuales el examinador lee unas frases en voz alta, en las que
describe uno de los elementos del dibujo y los nios tienen que
sealar cual es ese elemento con un aspa sobre el mismo, en el
cuadernillo.
La aplicacin de cada cuadernillo lleva de 15 a 20 minutos.
Primero se empieza con los ejemplos, revisando los errores que
hayan tenido e indicndoles la respuesta correcta, y despus se
pasa a los tems.
CORRECCIN:
Los cuadernillos se corrigen mediante una hoja de registro. En la
parte superior de la hoja de registro se escriben los nombres de
todos los nios de la clase que hayan realizado la prueba. En la
parte derecha aparecen los tems del test con su correspondiente
respuesta correcta. Cada contestacin correcta de cada nio se
seala con una V debajo del nombre de cada nio.
Primero se cuentan las respuestas correctas de cada fila para saber
cuantos nios han contestado bien, y despus las de cada columna
para conocer la puntuacin total de cada uno de los nios.
Se calcula la media de la clase para saber que conceptos deben ser
reforzados a nivel general.
La ltima fila de la hoja de registro est destinada a las
puntuaciones centiles y para rellenarla es preciso acudir a los
baremos del Manual.