Propuesta para el proceso de seleccin.

De acuerdo al procedimiento que se utiliza actualmente para la seleccin de

personal, la presente propuesta hace dos observaciones en los pasos 7 y 10 y
sugiere lo siguiente:

7. Es personal de Apoyo y Asistencia a la Educacin?

El Departamento de Recursos Humanos aplica la entrevista laboral, batera
de pruebas psicomtricas y la evaluacin de Conocimientos.

Realiza un informe con los resultados y enva para su anlisis a la Direccin
General.

10. Es Personal que ingresa a Direccin General?

El Departamento de Recursos Humanos aplica la entrevista laboral, batera
de pruebas psicomtricas y la evaluacin de Conocimientos.

Realiza un informe con los resultados y enva para su anlisis a la Direccin
General.

Entrevista (Tiempo aproximado 20 min.)

- Apertura, Rapport y Aproximacin.- Es el recibimiento formal, el
establecimiento de empata y de una distancia social con el entrevistado de
acuerdo al tipo de entrevista y objetivo de la misma.

1. Cima.- Se refiere a la realizacin de la entrevista propiamente y a travs de
ella van a explorarse diferentes reas, como son:

- Historia educativa: ltimo grado de estudios, duracin de los mismos,
continuidad entre estos, escuelas donde estudio, tipo de estudiante,
calificaciones, cursos que ha tomado despus de su formacin,
intereses vocacionales y aplicacin de sus conocimientos a sus
actividades actuales.

- Historia laboral: Empresas donde ha estado, puesto que ocupo, periodo
en el que estuvo, actividades que ha desarrollado en las empresas,
aportaciones logros y fracasos, continuidad y estabilidad en los trabajos,
ingresos econmicos al entrar y al salir, ascensos, actitud hacia la
autoridad, antigedad, motivos de salida, se relaciona su experiencia y
conocimientos vinculando la informacin con el puesto al que aspira.
En esta rea tambin se evala el auto concepto y la auto percepcin,
mediante sus cualidades, reas de mejora, auto descripcin y la relacin
con el puesto que va a desempear.
Asimismo se evalan sus metas a corto, mediano y largo plazo as como
su proyecto de vida.

- Historia familiar: Se investiga el ncleo de origen, datos de los padres y
hermanos: edad, nivel de estudios y ocupacin, grado de cohesin e
integracin familiar.
Si el (la) aspirante son casados se cuestiona sobre los datos de la
esposa (o), hijos, organizacin de la familia, apoyo e integracin familiar.
Se investigan decesos familiares y como se llev el duelo.

- Pasatiempos: Tiene como finalidad saber si sus actividades son de tipo
individual o involucra a un grupo. Detecta caractersticas generales de
personalidad, as como congruencia entre sus metas y sus acciones.
Determina los grupos a los que l dedica ms tiempo.

- Salud: Enfermedades que ha padecido, tratamientos, cmo han influido
en sus estudios y/o trabajo. En el caso de tener una discapacidad fsica,
investigar cmo ocurri, que ha tenido que hacer para adaptarse al
trabajo, que atencin mdica debe seguir y la frecuencia de ello, que
actividades no puede realizar. Con la investigacin de esta rea no solo
se conoce del hecho, sino se evala el control emocional de la persona y
su adaptacin al medio.

2. Cierre.- Es un anuncio por parte del entrevistador de que la entrevista est a
punto de finalizar. Se puede preguntar al candidato si no tiene algo ms
que agregar, o bien si no tiene alguna duda que desee aclarar.

Requerimientos especficos: rea adecuada para realizar la entrevista,
lpices y formatos de entrevista.

Batera de pruebas (Tiempo aproximado 2 hrs.)

a) De inteligencia: Para medir el nivel intelectual y capacidad de una persona
para hacer uso adecuado del ambiente en el que se desarrolle y el manejo
del mismo para la solucin de conflictos. (Cleaver, Barsit, Terman merril)
b) De personalidad: Describen a la persona y permiten identificar los rasgos
de personalidad que sirvan como indicadores del buen desempeo para el
puesto que aspira, as como el control emocional antes situaciones
desfavorables. O bien identificar empleados problemticos o que sus
rasgos pudieran chocar con las polticas de la empresa. (16 fp)
c) De aptitudes e intereses: Son aquellas pruebas que miden la capacidad
potencial de ejecutar con xito una actividad especfica, miden la
preferencia o rechazo de la persona para realizar cierto tipo de tareas que
resultan fundamentales para el desarrollo del puesto. (Kuder)

Requerimientos especficos: manuales y cuadernillos de cada evaluacin,
espacio adecuado para aplicacin individual y grupal. Para la aplicacin digital
de la prueba se deber contar con un equipo de computo adicional que se use
exclusivamente para la prueba y que cuente con opcin para realizar la
impresin de los resultados.

Evaluacin de conocimientos.

Se aplicar la evaluacin de conocimientos generales y posteriormente se
integrara el resultado al informe final.

Requerimientos especficos: rea adecuada para la aplicacin individual y
grupal de la evaluacin.

Informe

A) Datos personales: Nombre, escolaridad, edad, estado civil, no. De
hijos, domicilio y telfono

B) Resumen de experiencia laboral: Realizar una sinopsis de sus
antecedentes laborales, tomando la informacin de su currculo,
ubicndola en orden cronolgico. Sealar el periodo que permaneci
en la empresa, nombre de la organizacin, puesto que ocupo y los
movimientos que tuvo durante su estancia.

C) Caractersticas personales: Descripcin de las pruebas de
personalidad e inteligencia, as como sealar como trabaja la persona
bajo presin.

D) Habilidades: Descripcin de las caractersticas sobresalientes del
candidato que tienen amplia relacin con las que se requieren en el
anlisis de puestos. Descripcin de pruebas de habilidades y aptitudes.

E) Conclusiones: Con base a los datos anteriores, vincular el anlisis de
puestos con el perfil del candidato y sealar las fortalezas y reas de
mejora de este ltimo. Con base en este anlisis determinar si es un
candidato apto, apto con reservas o no es apto

F) Firma: Nombre y firma de la persona que realiza el reporte.

Definicin de puestos y/o funciones.

La definicin de funciones por puesto ayudar a que la informacin obtenida se
utilice para asignar las actividades adecuadas a cada trabajador que ingrese,
as como a tener un responsable de cada actividad para mayor flujo.

Para llevar a cabo la definicin de puestos se solicitar al encargado de cada
departamento, rea o plantel realice una descripcin de las funciones que debe
realizar cada integrante de su rea (dicha descripcin no necesariamente debe
estar relacionada con el puesto tabular que posee).