UNIDAD EDUCATIVA P.

HERMANO MIGUEL DE LA SALLE EDUCACIN PARA LA CIUDADANA BLOQUE 4

Apellidos: ______________________ Nombre:______________________ Curso: 3 BGU ___ Fecha: __ / __ / 2014
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NO LO OLVIDE

CONCEPCIONES e IDEOLOGAS SOBRE POLTICA, LA POLTICA COMO MEDIO DE RESOLUCIN DE CONFLICTOS Y TRANSFORMACIN DE LA
REALIDAD. TODOS LOS CONCEPTOS SOLICITADOS DEBER VERTIRSE CON SUS PROPIOS TRMINOS, NO COPIE DEL TEXTO.

1.

Defina el concepto de poltica y el origen del trmino: ___________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________

2. Despus de la lectura y anlisis del primer tema de este bloque y la observacin de videos, indique que ideologa
poltica rige actualmente en nuestro pas y que caractersticas presenta: ______________________________________
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3. Defina el concepto de conflicto desde la poltica: _______________________________________________________________

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4. Realice un mapa conceptual referente a cmo se resuelven los conflictos en funcin del estilo del rgimen que
gobierna un estado. Utilice trminos concretos en el esquema.

5. Cules son las herramientas fundamentales para canalizar y resolver los conflictos sociales entre el Estado y los
ciudadanos y entre ciudadanos: ___________________________________________________________________________
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6. Reflexione respecto a la frase la guerra es la prolongacin de la poltica, pero con otros medios: ________________
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7. Lea en el texto el numeral 13.2 (pginas 94, 95 y 96) y establezca los conceptos de: partido poltico,
representatividad y sufragio. Luego utilizando ruedas de atributos (3) establezca las caractersticas de cada uno
de estos mecanismos.
Partido poltico:_____________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
Representatividad: _________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________

Sufragio: __________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________

8. En cuanto a los CAPTULOS de la Constitucin de Ecuador del TTULO IV referentes a la participacin en

democracia, realice un mapa conceptual (para cada captulo) que sintetice los principios de participacin de los
ciudadanos en cada uno de los captulos, considerando el carcter de cada funcin y los organismos inherentes a
ella. Utilice trminos concretos en los esquemas. Organice el espacio, prepare el diagrama en borrador.

9. Cules son los tipos de sujeto poltico y ustedes dentro de que tipo(s) se enmarcan? ______________________
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UNIDAD EDUCATIVA P. HERMANO MIGUEL D+E LA SALLE EDUCACIN PARA LA CIUDADANA BLOQUE 4
Apellidos:1 ______________________ Nombre:______________________ Curso: 3 BGU ___ Fecha: __ / __ / 2014
Apellidos: 2______________________ Nombre:______________________

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Apellidos:3 ______________________ Nombre:______________________

NO LO OLVIDE

CONCEPCIONES e IDEOLOGAS SOBRE POLTICA, LA POLTICA COMO MEDIO DE RESOLUCIN DE CONFLICTOS Y TRANSFORMACIN DE LA
REALIDAD. TODOS LOS CONCEPTOS SOLICITADOS DEBER VERTIRSE CON SUS PROPIOS TRMINOS, NO COPIE DEL TEXTO.

1.

En sus propias palabras defina el concepto de APATA POLTICA: __________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________

2. Indique tres motivos por los que tu como estudiante sientes apata poltica , si no es tu caso, anota tres causas
por las que sientes que es menester participar activamente como sujeto poltico:
1___________________________________________________________________________________________________________
2___________________________________________________________________________________________________________
3___________________________________________________________________________________________________________

3. Participaste en el ltimo proceso electoral? 1 SI (

) NO (

) 2 SI (

) NO (

) 3 SI (

) NO (

Si lo hiciste, individualmente anota tu reflexin en cuanto a la siguiente pregunta: en qu crees que aportas al pas
habiendo participado activamente en el proceso electoral, de qu forma evoluciona la realidad nacional con tu
aporte? - Si no lo hiciste, individualmente anota tu reflexin en cuanto a la siguiente pregunta: cul crees que es el
efecto en la realidad nacional que produce tu no participacin en el proceso electoral, y cual es la razn por la que
decidiste no participar?
1___________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________
2___________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________
3___________________________________________________________________________________________________________
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4. Explica en tus propias palabras en qu consisten los cuatro objetivos hacia los que se orientan las prcticas
ciudadanas. Lee, piensa y reflexiona cuidadosamente tus respuestas
1___________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________
2___________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________
3___________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________
4___________________________________________________________________________________________________________
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5. Utiliza tres ruedas de atributos para definir las caractersticas de los tres grandes modelos que engloban las
herramientas de participacin ciudadana:

6. Lee el punto 14.3 de la pgina 100 La participacin ciudadana juvenil. Redes sociales comenta con tus
compaeros y realiza una reflexin grupal al respecto. Indiquen tambin si ustedes estn utilizando las redes
sociales para enterarse, comentar, participar en la poltica nacional y/o mundial.
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____________________________________________________________________________________________________________

7. Realiza un anlisis de la LEY DE PARTICIPACIN CIUDADANA. Lee en grupo el tema 14.4 Organizaciones
populares comenten en grupo y anoten su anlisis sobre el tema. Anoten finalmente una conclusin sobre la
importancia de esta ley.
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____________________________________________________________________________________________________________
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Conclusin: _________________________________________________________________________________________________
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8. Tomando en cuenta nuestra realidad de pas y con tu experiencia de los ltimos 6 aos, indica cual es el efecto
que producen los movimientos u organizaciones polticas en contraste con los clsicos partidos polticos en la
poltica nacional
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En grupos de 4 estudiantes:
Identificar los representantes de la sociedad y del gobierno que ocupan cargos en cada uno de las funciones y organismos del estado
establecidos en la constitucin, previo a los comicios electorales. Realizar un organigrama de cada funcin y organismo.
Identificar las distintas agrupaciones polticas vigentes en el pas en la actualidad, sus dirigentes a nivel nacional y local, smbolos e
ideologa poltica y los sectores del pas en los cuales tienen participacin y representacin activa en la organizacin del estado.
Organizar la informacin en una tabla incluyendo: nombre, smbolo, ideologa poltica, nivel de participacin en el gobierno o su
nivel de aceptacin popular, sectores del pas donde tienen participacin.
Definir la funcin de: prefecto, alcalde, vicealcalde, concejal, junta parroquial, vocal de j.p. Organizar esta informacin en un
diagrama
Identificar los candidatos de las organizaciones polticas a las diferentes dignidades de representacin democrtica local (provincia y
cantn). Utilizar como soporte el material propagandstico del ltimo proceso electoral. Presentar en cuadros la informacin
pertinente al respecto junto con la informacin resultado del proceso electoral alcanzado por candidato y organizacin poltica
(%de participacin en la distribucin del poder poltico y % de aceptacin popular)
Identificar y analizar las propuestas que cada candidato plantea como plan de trabajo. Establecer en un organizador grfico los
puntos en comn de su plan de trabajo y aquellos en los que se diferencian (salud, transporte, vivienda, educacin, obras
pblicas, administracin, etc.)
Realizar un anlisis respecto a la participacin juvenil en los comicios electorales tanto a nivel escolar como nacional. Reflexionar
respecto al fomento de la participacin ciudadana en la institucin educativa y en el pas y la apata poltica de los ciudadanos,
documentar y justificar adecuadamente su reflexin y determinar las causas y consecuencias de la apata poltica en los dos
mbitos (colegio y pas). Encuestar a 10 estudiantes de otros niveles y paralelos (entre hombres y mujeres) y analizar los
resultados.
Realizar un video tutorial de la actividad, con una duracin de entre 10 a 15 minutos. Debern intervenir los 4 estudiantes (audio y
video). Para ello preparar en primer trmino el libreto del video tutorial, de forma que todo est planificado previo a la filmacin. El
video abordar la siguiente secuencia de temas:
-

la organizacin poltica del estado, organismos y representantes (personas) que ejercen los cargos pblicos como
representantes, actuales y los que han sido electos. Considerar los niveles jerrquicos del estado a nivel general (pas), en
tanto, lo relacionado a gobiernos seccionales considrelo a nivel de provincia (Azuay) y cantn (Cuenca)
Las agrupaciones, movimientos, partidos polticas frente al ltimo proceso electoral y sus resultados
Propuestas de los candidatos a prefecto y alcalde para nuestra provincia y pas.
Participacin juvenil en el proceso electoral a nivel colegial y nacional.
La juventud, la poltica y las redes sociales, la realidad del joven del entorno institucional y de grupo.
Reflexin personal respecto a los temas analizados

En red alumnos crear un blog en la cuenta del representante del grupo incluir en ella:
-

A) Organigramas, cuadros y tablas, organizadores grficos, anlisis, recortes de prensa, fotografas, links a fuentes de
informacin, etc.
B) El video.

Compartir el blog con los dems grupos. Ingresar al blog de los dems grupos, realizar al menos dos comentarios de una
extensin de 150 caracteres cada uno en los puntos A y B del blog de cada grupo. Durante la semana del 24 al 30 de marzo
(lunes a domingo)

Utilizar los recursos online en el enlace:

http://www.eleccionesenecuador.com/
http://www.redalumnos.com