Fundacin Gabriel Piedrahita Uribe Plantilla de Proyectos Eduteka

Profesor: Fanny Cristina Camargo y

MariselGarca
Institucin Educativa: Normal Superior Farallones de
Cali
rea humanidades Asignatura Espaol
Tema:
Acercamiento a las TICS Tit@
comprensin lector a y escritora a travs de la
secuencia didctica
Habilidades:
competencias lectoras y escritoras
Grado/Edad: Transicin 5 aos y Primero 6 7 aos
Cometencia : lectoras y escitoras

Tiempo/ Cantidad de Sesiones:
Objetivo de Aprendizaje:
Promover un aprendizaje significativo en los estudiantes partiendo de sus conocimientos previos claro
esta atendiendo a sus intereses y necesidades , propiciando un acercamiento y motivacin por la
lectura y escritura a travs de las TICS en el aula.
Generar nuevas estrategias didcticas mediante el uso de las herramientas aprendidas en el diplomado
Tit@ a travs de las TICS
1 Sesin 1 Presentacin de Tit@ 45m
2 Sesin 2 Secuencia didctica La gallinita Roja45m
3 Retroalimentacin de conocimientos
4
5
6
Recursos TIC : http://www.bartolo.cl
Pow Toon , la lnea del tiempo
Otros videos en you tube
Requisitos:
Acceso al internet
Bsqueda de videos e n You tubbe
Bsqueda en Google
Herramientas web
Actividades por Sesin
Docente Estudiante
1. Sesin 1.
Sensibilizacin sobre Tit@ educacin digital para todos
secuencia didctica La Gallinita Roja
dibujemos a la gallinita en paint
2. Sesin 2 Retroalimentacin del conocimiento
Reconocimiento de los personajes
reconocimiento del glosario
tarea para la casa : coloreamos la gua de trabajo
-Realizacin
1. Lo estudiantes interactuaran con la pgina: http://www.bartolo.cl
Realizando las actividades interactivas basadas en el cuento de La Gallinita Roja a
travs de imgenes y sonidos.

2.Los estudiantes trabajaran con los nuevos computadores y conocern su
adecuado uso y normas de comportamiento en la sala
Reflexin Final (cierre): tareas para la casa y reflexin de la actividad
Evaluacin
Aspectos 5 4 3 2 1


Fundacin Gabriel Piedrahita Uribe Plantilla de Proyectos Eduteka

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Nombre del Proyecto: Estrategias para fortalecer las competencias lectoras y comprensin de lectura de los grados transicin y primero usando las TICS
Descripcin:
Mediante este proyecto pretendemos proponer estrategias que permitan fortalecer la comprensin de textos en estudiantes de grado transicin y primero de la
Normal Farallones de Cali, haciendo el buen uso de las herramientas digitales Tics propiciando ambientes agradables y didcticos que motiven a los estudiantes lo
que estn leyendo siendo esto de gran transcendencia en el ambiente escolar permitiendo fortalecer hbitos lectores, digitales, claro esta sin dejar de lado nuestra
literatura en fsico y la diversidad de autores.
Observaciones:
Atraves de las Tics propiciamos acercamientos a la literatura de una manera didctica, creativa y participativa.