ENFOQUE DE ENSEAR Y APRENDER EMPRENDIMIENTO Y GESTIN

Los profundos cambios socio-econmicos, polticos y culturales que estamos

presenciando en el siglo XXI configuran un nuevo escenario donde emergen
inditas exigencias para el desarrollo laboral y profesional de los estudiantes.
En este nuevo contexto, los y las jvenes requieren entrenarse en nuevas
competencias que los doten de mayor capacidad para responder a los
requerimientos de su contexto, resolver en forma creativa los desafos propios
de su desarrollo; como su insercin al mundo del trabajo, su integracin social
a su comunidad y a la vida cvica como ciudadano responsable. A esta
capacidad de resolver en forma autnoma, creativa y efectiva los desafos se le
ha denominado capacidad emprendedora, la cual se proyecta en distintos tipos
de emprendimientos - sociales, culturales, econmicos, filantrpicos, etc.- que
aumentan la riqueza y diversidad de la sociedad ecuatoriana.

Desde esta propuesta, ser emprendedor es saberse dueo de su propio
destino y obrar para conseguir sus propsitos, empearse en alcanzar lo que
se propone y contagiar a los dems ese entusiasmo.

La inclusin de la asignatura de Emprendimiento y Gestin en la malla
curricular del Bachillerato General Unificado es una desafiante propuesta del
Ministerio de Educacin, que busca fomentar la cultura del emprendimiento
para favorecer la conexin entre educacin, visin de futuro y autoempleo para
contribuir al perfeccionamiento de los sistemas de cualificacin y formacin
profesional.

Entre los principios que sustentan la importancia de esta asignatura, destaca el
desarrollo de un conjunto de contenidos y la gestin de emprendimientos desde
la dinmica de la productividad, la economa social y la interculturalidad, lo que
construye en su esencia al buen vivir.

Es necesario el desarrollo de esta asignatura porque Ecuador requiere de
ciudadanos/as con creatividad y que sean propositivos, proactivos, capaces de
asumir riesgos, de dar solucin esa problemas sociales y econmicos;
solidarios y respetuosos con su entorno y el del otro. Por tanto, se ofrece la
asignatura de Emprendimiento y Gestin con el fin de contribuir a mejorarla
calidad de vida del ser humano, de generar una cultura emprendedora y para
que el estudiante se reconozca a s mismo como un ser visionario, lder, til
para la comunidad, seguro de s, capaz de actuar de manera crtica, creativa e
innovadora en su realidad socioeconmica.

Esta asignatura se imparte durante los cursos 2 y 3 de bachillerato. En
Emprendimiento y Gestin I, se busca que los estudiantes descubran sus
fortalezas, habilidades de comunicacin, y desarrollen motivacin para
emprender. Adems, se los introduce en el rea administrativo-organizacional,
para brindar herramientas, con el fin de desarrollar una gestin efectiva,
priorizando el trabajo cooperativo en la resolucin de problemas y toma de
decisiones. En Emprendimiento y Gestin II, se abordarn conceptos bsicos
sobre emprendimiento, estadstica para negocios, contabilidad, gestin
empresarial y mercadotecnia, entre otros.

La importancia de este curso se soporta en la necesidad nacional de que los
jvenes desarrollen un espritu emprendedor que los conduzca a la creacin de
empresas de diverso tipo, incentivando su liderazgo, la bsqueda de
oportunidades y la creatividad. De igual manera, es fundamental que los
estudiantes entiendan el impacto que tiene en la economa y bienestar nacional
la generacin de nuevas organizaciones para la creacin de puestos de trabajo
y desarrollo de oportunidades.









2.- PERFIL DE SALIDA DE LA ASIGNATURA EMPRENDIMIENTO Y
GESTIN


Por consiguiente, al finalizar el bachillerato, los estudiantes podrn:

Asumir nuevos desafos con base en objetivos y estrategias claras para
lograrlos
Identificar las oportunidades, los recursos y las herramientas potenciales
para convertirse en emprendedores.
Desarrollar la habilidad para planificar y organizar un plan de trabajo.
Comunicar de manera efectiva y emptica.
Desarrollar habilidades administrativas.
Trabajar de manera colaborativa.
Reconocer y utilizar herramientas para la solucin de problemas y la
toma de decisiones.
Identificar las necesidades del entorno y adaptarse a sus cambios.


















3.- OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA

Comunicar de manera satisfactoria y sinrgica de manera que tenga
una mayor eficacia en sus relaciones interpersonales para satisfacer sus
necesidades y las de otros.

Trabajar en equipo con actitud colaboradora para lograr objetivos
comunes en un ambiente efectivo.

Desarrollar herramientas para resolver problemas y tomar decisiones
para la concrecin de sus propios proyectos.

Conocer y aplicar estrategias para emprender con base en la
formulacin de metas adecuadamente diseadas, la identificacin y
organizacin de recursos.

Identificar oportunidades mediante la observacin y deteccin de
necesidades del entorno y gestionar proyectos de emprendimiento
econmico, social o cultural, tiles para la resolucin de esas demandas.

Reconocer las habilidades y motivaciones personales para fortalecer el
espritu emprendedor que le permita involucrarse, proponer y gestionar
proyectos










4.- OBJETIVOS ESPECFICOS DE CURSO

Este curso hace nfasis en formar a estudiantes que puedan:

Emprender mediante la aplicacin de conceptos bsicos de
administracin de recursos diversos para el desarrollo de proyectos con
posibilidades de crecimiento.

Adquirir destrezas bsicas para establecer una estructura
organizacional, dirigir, apoyar y motivar a las personas para que
alcancen lo deseado y planificado.

Desarrollar una visin integral del emprendimiento, a partir del
conocimiento de ejemplos locales en el contexto ecuatoriano e
internacional.

Ampliar las competencias de comunicacin, de trabajo en equipo y de
liderazgo