Acreditacin

Actualmente la educacin en el Per se desarrolla en un ambiente difcil,

por lo cual resulta favorable implementar polticas que conduzcan a la
estabilidad y perfeccionamiento del sistema educativo. Como consecuencia
las Universidades Peruanas tanto pblicas como privadas deben enfrentarse
a una serie de difcultades, una forma de superar este problema es elevando
el nivel acadmico e intelectual de los profesores, as como tambin los
niveles de formacin universitaria. Al!unas lo "an "ec"o sometindose a
procesos de calidad normalizada# otras "an emprendido la tarea de
desarrollar un proceso de autoevaluacin universitaria y la !ran mayora
realiza su mayor esfuerzo por elevar la calidad educativa, que con el
transcurrir del tiempo resultara una base para un esfuerzo m$s
sistematizado.
Acreditacin es un proceso mediante el cual se reconoce pblica y
temporalmente a una institucin educativa, pro!rama o carrera profesional,
se inicia cuando la institucin asume voluntariamente participar de el y se
compromete a cumplir con los est$ndares correspondientes al $mbito
educativo. %n nuestro pas el or!anismo encar!ado de !arantizar la calidad
universitaria es el conse&o de evaluacin, acreditacin, y certifcacin de la
educacin superior universitaria 'C()%AU*.
%ste proceso es importante pues tiene como ob&etivo primordial ase!urar
y promover la calidad de las universidades y las carreras que stas
imparten.
%ste proceso tiene tres etapas+
Autoevaluacin: conduce a un conocimiento cabal de la
realidad, considerando tanto fortalezas como debilidades o $reas que
es preciso reforzar.
Evaluacin externa+ ya que con la acreditacin se cuenta con
un mecanismo de certifcacin pblica de calidad de las carreras y
universidades.
Acreditacin: el or!anismo acreditador presenta un informe al
ministerio de educacin autorizando la acreditacin de la institucin.
,a C()%AU establece tres dimensiones importantes para la acreditacin
de la facultad de educacin como son+ !estin de la carrera, formacin
profesional y servicios de apoyo para su formacin profesional. %n nuestro
pas se "a publicado el -ecreto ,e!islativo ). //0, que impulsa la me&ora
de la calidad en la formacin docente y a su vez establece que no
funcionar$n nuevas facultades de educacin y aquellas que tienen
autorizacin de funcionamiento se someter$n a la re!lamentacin
establecida. %n este sentido, que nuestra universidad acredite la carrera de
educacin no solo !arantiza la calidad del servicio educativo, sino que la
convierte en una universidad m$s competitiva a nivel nacional, lo que
!enera mayor aceptacin y confanza en los estudiantes y futuros docentes.