TOME TURNOS PARA LEER EN VOZ ALTA LOS PRRAFOS A LA DERECHA. CONFORME LEE, SUBRAYE LAS I DEAS QUE CAPTAN SU ATENCI N. L E CCI N 01 Todos tenemos sueos, metas, esperanza y aspiraciones. Lo que tal vez no sabe, es que usted necesita crecer para alcanzarlos. James Allen, el autor de Cmo el hombre piensa dice, Las personas estn an- siosas por mejorar sus circunstancias, pero no estn dispuestas a mejorar su vidas; por lo tanto perma- necen estancados. Usted asume responsabilidad por su crecimiento personal? O espera que solo suceda? Cuando somos nios, nuestros cuerpos crecen automticamente. Conforme transcurren los aos, y nos hacemos ms altos, fuertes y capaces de realizar cosas nuevas y enfrentar retos nuevos, nuestro carcter, destrezas y habilidades no mejoran por s mismos. El hecho de que avance nuestra edad no significa que automti- camente seremos mejores. Si usted desea que su vida mejore, debe mejorar Usted. Nos podemos desmotivar porque no sabemos cmo empezar o porque tenemos temor de cometer errores. No podemos permitir que eso nos detenga si deseamos una vida mejor. El crecimiento puede ser complicado: 1. Significa admitir que usted no tiene todas las respuestas. 2. Requiere cometer errores. 3. Podra parecer insensato. No hay problema, ese es el precio que debemos pagar si deseamos mejorar. Habr das en los que no se sentir inspirado a ir en busca de su crecimiento personal. Habr momentos en lo que ser ms difcil de lo que esperaba. Recuerde que el crecimiento personal toma tiempo, pero vale la pena. Las personas que crecen hoy, se preparan para una vida mejor maana: Crecimiento Personal + Buena Actitud + Oportunidad + Accin = Vida Mejor Empiece a crecer hoy! Un famoso acertijo dice: Cinco ranas estaban sentadas sobre un tronco. Cuatro de- ciden saltar. Cuntas quedan? Cul es la respuesta? Es posible que usted piense que la respuesta es una. Pero realmente son cinco! Por qu? Porque existe una diferencia entre decidir y hacer! Tome accin! Jim Rohn dijo: Usted no puede cambiar su destino de la noche a la maana, pero s puede cambiar su direccin de la noche a la maana. Si Usted desea alcanzar sus metas y cumplir su potencial, sea inten- cional acerca de su crecimiento personal. Esto cambiar su vida. E L CR E CI MI E NTO NO OCUR R E P OR S S OLO L A L E Y DE L A I NT E NCI ONAL I DAD L E CCI N 01 CARACTER STI CAS BENEFI CI OS PASOS A SEGUI R ELI JA ALGO QUE SUBRAY QUE ES I MPORTANTE PARA USTED. TOME UN MI NUTO PARA DECI RLES A TODOS LO QUE USTED ELI GI Y POR QU ES I MPORTANTE PARA USTED. EVALUACI N Y ACCI N CALI FI QUE LA APLI CACI N ACTUAL DE ESTA LEY EN SU VI DA EN UNA ESCALA DE 1 A 10. POR QU OBTUVO ESTA CALI FI CACI N? QU BENEFI CI OS OBTENDR AL SUBI R SU CALI FI CACI N? A QUI N CONOCE QUE DEMUESTRA LA LEY? QU ES LO QUE ADMI RA DE ESA PERSONA? QU ACCI N ESPEC FI CA PUEDE REALI ZAR I NMEDI ATAMENTE QUE LE AYUDAR A MEJORAR SU CALI FI CACI N? MARQUE EL C RCULO CADA D A DESPUS DE REVI SAR LA LEY. TOME UN MI NUTO PARA COMPARTI R SUS RESPUESTAS A LA SECCI N DE AUTO-EVALUACI N, QUE I NCLUYE EL PASO QUE TOMAR PARA MEJORAR EN ESTA REA. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 L M M J V S D L A L E Y DE L A I NT E NCI ONAL I DAD 1. DECI DI R ACERCA DE LA DI RECCI N DE CRECI MI ENTO. Es difcil crecer en todas las reas a la vez. Al aprender va- lores, usted trabaja en su carcter. Ahora elija un rea en la cual desea crecer profesionalmente. 2. NO SE COMPARE CON OTROS. Usted no puede ser otra persona ms que usted mismo, entonces no se preocupe por lo que otras personas hacen. Que su meta para maana sea ser mejor que lo que es hoy. 3. APRENDA ALGO TODOS LOS D AS. Cuando despierte en la maana hgase esta pregunta, Qu aprender hoy? Al final del da hgase esta pregunta, Qu aprend hoy? 4. APARTE TI EMPO TODOS LOS D AS PARA CRECI MI EN- TO PERSONAL I NTENCI ONAL. Los trajines de la vida ha- cen que muchas personas dejen a un lado el crecimiento. En cuentre tiempo todos los das para leer, estudiar o hacer preguntas de manera que usted pueda crecer. Las personas que demuestren la Ley de Intencionalidad mues- tran ciertas caractersticas. 1. A estas personas les gusta aprender. Continuamente buscan formas nuevas para crecer. 2. Hacen sacrificios para crecer. Apartan tiempo e invierten dinero para aprender informacin y destrezas nuevas. 3. Tienen una mente abierta en cuanto a ideas nuevas. Son creativos e innovadores. 4. No tienen temor de cometer errores. Saben que el apren- dizaje significa no siempre tener la razn y no siempre ser considerado un experto. 5. Se enfocan en el proceso de crecimiento ms que en recibir reconocimiento por logros. Ellos ven el recorrido hacia el crecimiento personal ms importante que el destino. Si practica la Ley de la Intencionalidad, experimentar los siguientes beneficios: 1. Su carcter se har ms fuerte. Al elegir desarrollarse, las personas sabrn que pueden confiar en usted. 2. Es probable que avance en su carrera. Al manejar destrezas nue- vas, demostrar profesionalismo y deseo de aprender y crecer. 3. Ganar confianza. Requiere iniciativa y auto-disciplina de- sarrollarse diariamente. Puede sentirse orgulloso de su de- cisin de mejorar cada da. 4. Experimentar satisfaccin personal. Las personas que ha- cen bien su trabajo, lo disfrutan. 5. Tendr una imagen clara de s mismo y sus metas. Confor- me crece, se conocer mejor y podr identificar cmo desea enfocar su esfuerzo diario. 6. Debe darle prioridad a su vida, ya que al darle importancia a su crecimiento podr mantener una rutina. CUL FUE SU PASO DE ACCIN LA SEMANA PASADA? CULES FUERON LOS RESULTADOS? TOME TURNOS PARA LEER EN VOZ ALTA LOS PRRAFOS A LA DERECHA. CONFORME LEE, SUBRAYE LAS I DEAS QUE CAPTAN SU ATENCI N. L E CCI N 02 Uno de los descubrimientos ms grandes es que tenemos la habilidad de crear la vida que deseamos. Las personas responsables reconocen esto y comprenden que podemos controlar nuestras propias vidas. Como resultado, tambin somos capaces de eliminar o cambiar las cosas que no nos gustan. Cuando somos responsables, otras personas y circunstancias ya no tienen control sobre nuestras vidas, nuestras emociones, nuestras decisiones o nuestro futuro. Nosotros, y solo nosotros, elegimos quines somos y qu hacemos. Finalmente, tambin debemos realizar que las consecuencias que enfrentamos en cualquier situacin son el resultado directo de nuestras propias decisiones. Cada decisin que tomamos nos afecta a nosotros y a las personas que nos rodean. Las personas responsables no buscan sealar a otros, culpar a otros o poner excusas. En lugar de ello, buscan oportunidades para aprender de sus fallas y errores de manera que puedan continuar creciendo y mejorando. Una vez desarrollamos la reputacin de ser responsables, descubriremos que otras personas nos consid- eran dignos de confianza. Esto generalmente resulta en relaciones buenas y duraderas. Se puede confiar en que las personas responsables cumplirn lo que prometen. Nuestros amigos, familia y compaeros de trabajo aprenden a buscarnos para obtener una gua y apoyo. Esta habilidad para establecer y mantener relaciones construidas sobre una base de confianza podra resultar en felicidad y alegras increbles. Adems, existe mucha demanda de personas con un fuerte sentido de responsabilidad en el mercado laboral. Si nos consideran responsables, somos valiosos para nuestro equipo y nuestra organizacin. Se confa en que haremos lo que es correcto a pesar de la adversidad o sacrificio personal. Como resultado, seremos respetados porque tenemos la habilidad de influenciar a las personas que nos rodean. Los miembros responsables del equipo buscan oportunidades para servir y agregar valor a otros. Cuan- do surge un conflicto o problema, proactivamente buscamos soluciones. Como miembros responsables del equipo, trabajamos duro y asumimos responsabilidad por nuestros propios resultados y los resul- tados del equipo. Cuando somos responsables, tendemos a sentirnos contentos y satisfechos porque sabemos que damos lo mejor en todo lo que hacemos. S I US T E D VALOR A L A R E S P ONS AB I L I DAD, US T E D E S DI GNO DE CONF I ANZ A Y R E S P ONS AB L E P OR S U COMP ORTAMI E NTO. E L VALOR DE L A R E S P ONS AB I L I DAD L E CCI N XX L E CCI N 02 CARACTER STI CAS BENEFI CI OS PASOS A SEGUI R ELI JA ALGO QUE SUBRAY QUE ES I MPORTANTE PARA USTED. TOME UN MI NUTO PARA DECI RLES A TODOS LO QUE USTED ELI GI Y POR QU ES I MPORTANTE PARA USTED. EVALUACI N Y ACCI N CALI FI QUE LA APLI CACI N ACTUAL DE ESTE VALOR EN SU VI DA EN UNA ESCALA DE 1-10 POR QU OBTUVO ESTA CALI FI CACI N? QU BENEFI CI OS RECI BI R SI MEJORA SU CALI FI CACI N? A QUI N CONOCE QUE DEMUESTRA EL VALOR? QU ES LO QUE ADMI RA DE ESA PERSONA? QU ACCI N ESPEC FI CA PUEDE REALI ZAR I NMEDI ATAMENTE QUE LE AYUDAR A MEJORAR SU CALI FI CACI N? MARQUE EL C RCULO CADA D A DESPUS DE REVI SAR EL VALOR. TOME UN MI NUTO PARA COMPARTI R SUS RESPUESTAS A LA SECCI N DE AUTO-EVALUACI N, QUE I NCLUYE EL PASO QUE TOMAR PARA MEJORAR EN ESTA REA. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 L M M J V S D E L VALOR DE L A R E S P ONS AB I L I DAD 1. SEA DI LI GENTE. Lo que dice y hace, hace una diferencia. Aproveche cada oportunidad para ser un ejemplo e inuencia positiva para aquellos que lo rodean. 2. SEA DI GNO DE CONFI ANZA. Presntese a tiempo y cum- pla sus compromisos. 3. COMPROMTASE CON LA EXCELENCI A. Realice su me- jor esfuerzo en todo lo que haga. 4. ENCUENTRE SOLUCI ONES. Cuando existe un problema, asuma un rol activo e intente buscar una solucin. 5. SEA SENSI BLE Y DI SCI PLI NADO. Cuide de su salud, emo- ciones, tiempo y recursos. 6. RECONOZCA CUANDO COMETE UN ERROR. Y luego of- rezca disculpas lo ms pronto posible. Las personas que demuestren El Valor de Responsabilidad muestran ciertas caractersticas. 1. Ven el panorama completo. Consideran los efectos a largo plazo y toman decisiones en base a su entendimiento de la situacin completa. 2. Estn comprometidas a encontrar soluciones. Van ms all de lo que se espera de ellos y buscan formas de agregar valor y mejorar cualquier situacin. 3. Son dignas de confianza. Cumplen sus promesas y sus ob- ligaciones. 4. No ponen excusas ni justifican sus acciones. No intentan culpar a otras personas o circunstancias. 5. Llevan a cabo lo que deben hacer de la mejor forma posible. 6. Disfrutan ser productivas y se sienten realizadas cuando completan su trabajo. Si practica el Valor de la Responsabilidad, experimentar estos beneficios: 1. Ser cotizado. Otros reconocern su valor y desearn tener- lo en su equipo. 2. Ser digno de confianza. Cuando se es una persona digna de confianza, Usted construye relaciones estrechas en el tra- bajo y hogar. 3. Tendr una buena reputacin. Como resultado, su crculo de influencia crecer. 4. Aprender de sus experiencias. Cuando se apropia de sus acciones y resultados, tendr la oportunidad de aprender de los mismos y cambiar sus resultados en el futuro. 5. Experimentar crecimiento personal. Cuando se apropia de sus decisiones y aprende de sus errores, crece como persona y experimenta una gran satisfaccin conforme se convierte en la persona que desea ser. CUL FUE SU PASO DE ACCIN LA SEMANA PASADA? CULES FUERON LOS RESULTADOS? TOME TURNOS PARA LEER EN VOZ ALTA LOS PRRAFOS A LA DERECHA. CONFORME LEE, SUBRAYE LAS I DEAS QUE CAPTAN SU ATENCI N. L E CCI N 03 El crecimiento no es automtico y no sucede por accidente. Tomar tiempo y energa descubrir su pasin y su propsito. Una vez los identifique, entonces puede enfocar su esfuerzo en desarrollar las destrezas y habilidades que le ayudarn a alcanzar su potencial. Para crecer, se debe conocerse a s mismo sus fortalezas y debilidades as como sus intereses y opor- tunidades. Debe ser capaz de identificar no solo dnde ha estado, sino donde se encuentra ahora. De lo contrario, no podr trazar el curso hacia dnde desea llegar. Cada vez que desee aprender algo, debe ser capaz de tomar lo nuevo que aprendi hoy y construir sobre lo que ya sabe para continuar creciendo. Esta es la nica forma en la que podr ganar traccin y continuar mejorando. Se dice que existen dos das grandiosos en la vida de una persona: el da en el que nace y el da en el que descubre el por qu. Conforme aprende ms acerca de usted mismo, se convencer ms acerca de quin es, qu desea y qu es lo que ms le importa. Tmese el tiempo para descubrir su propsito y luego vaya tras l con todo su corazn! En cuanto a encontrar el sentido de direccin en la vida, existen tres tipos de personas: 1. Las personas que no saben qu desean hacer. Estas personas estn confundidas. Les falta un fuerte sentido de propsito. Luchan por encontrar un sentido de direccin en su vida. No logran alcanzar su potencial porque no tienen idea de hacia dnde estn apuntando. 2. Las personas que saben qu desean hacer, pero no lo hacen. Estas personas estn frustradas. Cada da exper- imentan la brecha entre el lugar donde se encuentran y dnde desearan estar. Con frecuencia, el temor de fallar o el temor a lo desconocido los estanca. Independientemente de la razn, ellos no alcanzan su potencial. 3. Las personas que saben qu desean hacer y lo hacen. Estas personas estn realizadas. Se conocen a s mismos, tienen un fuerte sentido de pasin y estn enfocadas en su propsito. Intencionalmente crecen en reas que les ayudan a acerarse a sus metas. Muchas personas desean vivir una vida llena de propsito y significado, pero no todas estn dispuestas a trabajar para lograrlo. Tenga en mente, la auto-recuperacin es un proceso. Tomar tiempo, pero los resultados valdrn la pena. DE B E CONOCE R S E A S MI S MO PAR A P ODE R CR E CE R L A L E Y DE L A CONCI E NCI A L E CCI N 03 CARACTER STI CAS BENEFI CI OS PASOS A SEGUI R ELI JA ALGO QUE SUBRAY QUE ES I MPORTANTE PARA USTED. TOME UN MI NUTO PARA DECI RLES A TODOS LO QUE USTED ELI GI Y POR QU ES I MPORTANTE PARA USTED. EVALUACI N Y ACCI N CALI FI QUE LA APLI CACI N ACTUAL DE ESTA LEY EN SU VI DA EN UNA ESCALA DE 1 A 10. POR QU OBTUVO ESTA CALI FI CACI N? QU BENEFI CI OS OBTENDR AL SUBI R SU CALI FI CACI N? A QUI N CONOCE QUE DEMUESTRA LA LEY? QU ES LO QUE ADMI RA DE ESA PERSONA? QU ACCI N ESPEC FI CA PUEDE REALI ZAR I NMEDI ATAMENTE QUE LE AYUDAR A MEJORAR SU CALI FI CACI N? MARQUE EL C RCULO CADA D A DESPUS DE REVI SAR LA LEY. TOME UN MI NUTO PARA COMPARTI R SUS RESPUESTAS A LA SECCI N DE AUTO-EVALUACI N, QUE I NCLUYE EL PASO QUE TOMAR PARA MEJORAR EN ESTA REA. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 L M M J V S D L A L E Y DE L A CONCI E NCI A 1. CONZCASE A USTED MI SMO. Dedique tiempo para hacer un inventario de sus fortalezas, debilidades, intere- ses y oportunidades. 2. I DENTI FI QUE SU PASI N. Qu es lo ms importante en su vida? Su vida laboral debera contribuir a ello. 3. I DENTI FI QUE EL SI GUI ENTE PASO DE CRECI MI ENTO. Qu paso puede tomar hoy para avanzar en la direccin co- rrecta? Tome ese paso, aunque sea pequeo. 4. BUSQUE A ALGUI EN QUE LE ASESORE. Quin le puede ayudar en su recorrido? Pregunte a una persona con expe- riencia en su rea de inters si estara dispuesta a compartir sus experiencias. Escuche detenidamente y haga preguntas para aprender ms. 5. COMPROMTASE A CONTRI BUI R. Busque oportunidades para servir y agregar valor a otros en sus reas de inters. 6. HAGA QUE SUS METAS SEAN PBLI CAS. A quin le debe compartir sus metas? Compartir sus metas requiere valor y lo responsabiliza. Las personas que demuestren La Ley de la Conciencia muestran ciertas caractersticas. 1. Tienen un fuerte sentido de s mismos. Conocen sus for- talezas y debilidades. 2. Son comprometidas. Realizan su mejor esfuerzo y disfrutan lo que hacen. 3. Aprenden continuamente. Buscan oportunidades para ha- cer preguntas y exponerse a ideas nuevas. 4. Reflexionan. Desarrollan el hbito de evaluar sus destrezas y desempeo, as como monitorear su progreso personal. 5. Impactan a su equipo. Agregan valor a otros en base al co- nocimiento de sus propias fortalezas y debilidades. Si practica la Ley de la Conciencia, experimentar estos benecios: 1. Tendr ms energa para seguir su pasin en la vida. 2. Tendr ms inuencia sobre otros. Conforme se sienta ms c- modo con usted mismo, otros se sentirn cmodos con usted. 3. Tendr un sentido de propiedad de su vida. Conforme asu- me la responsabilidad de su vida y decisiones, se sentir a cargo de usted mismo. 4. Atraer a personas con una mente similar. La pasin es contagiosa. 5. Estar ms realizado porque descubrir que su trabajo es ms agradable y significativo. CUL FUE SU PASO DE ACCIN LA SEMANA PASADA? CULES FUERON LOS RESULTADOS? TOME TURNOS PARA LEER EN VOZ ALTA LOS PRRAFOS A LA DERECHA. CONFORME LEE, SUBRAYE LAS I DEAS QUE CAPTAN SU ATENCI N. L E CCI N 04 Transparencia es autenticidad y honestidad. Cuando somos transparentes, somos honestos y genuinos. Vivimos con integridad. Lo que somos en el interior y lo que aparentamos ser en el exterior es lo mismo. No tratamos de convencer a otros acerca de quines somos. En lugar de ello, nos revelamos a nosotros mismos siendo leales a nuestros valores, creencias y convicciones. Somos vulnerables y no auto-pro- tectores. Eso se demuestra por nuestra voluntad de reconocer nuestras limitaciones, expresar nuestros temores y exponer nuestros errores. Cuando somos transparentes, somos sinceros en nuestra comunicacin con otros. Las personas no es- cuchan una cosa de nosotros y ven otra. No tratamos de ocultar hechos, torcer la verdad o cubrir lo que hemos hecho. No tenemos una agenda oculta. En lugar de ello, nos expresamos con honestidad e inten- ciones puras. No tratamos de influenciar a otros a travs de la manipulacin. En lugar de ello, buscamos ser verdaderamente entendidos. Nos disciplinamos a nosotros mismos para revelar nuestras emociones de forma sana para promover el progreso. Una persona transparente no hace alarde o busca convencer a otros que es perfecto. Deseamos que otros vean quines somos realmente. Como resultado, cuando somos transparentes, somos relajados, por- que sabemos que no tenemos que fingir ser diferente a lo que realmente somos. La presin de ocultar intenciones, sentimientos y acciones no est all. Comprendemos que nuestra transparencia nos puede ayudar a crecer profesionalmente y socialmente con otros. La transparencia tiene un impacto positivo en nuestras relaciones. Debido a que somos sinceros, otros creen en lo que decimos. Confan en nuestras intenciones y estn dispuestos a confiar en nosotros. Tam- bin estn ms que dispuestos a ser transparentes con nosotros. Cuando dos personas comparten en una relacin sus verdaderas creencias y sentimientos, se acercan ms emocionalmente y pueden crecer juntos. Adems, nuestra honestidad acerca de nuestras fallas as como nuestros xitos nos da credi- bilidad ante los que nos rodean, lo que hace posible que los influenciemos positivamente y ayudemos, porque ellos confan en nuestros motivos. T R ANS PAR E NCI A E S S E R HONE S TO CON NOS OT R OS MI S MOS Y LOS DE MS . E L VALOR DE L A T R ANS PAR E NCI A L E CCI N XX L E CCI N 04 CARACTER STI CAS BENEFI CI OS PASOS A SEGUI R ELI JA ALGO QUE SUBRAY QUE ES I MPORTANTE PARA USTED. TOME UN MI NUTO PARA DECI RLES A TODOS LO QUE USTED ELI GI Y POR QU ES I MPORTANTE PARA USTED. EVALUACI N Y ACCI N CALI FI QUE LA APLI CACI N ACTUAL DE ESTE VALOR EN SU VI DA EN UNA ESCALA DE 1-10 POR QU OBTUVO ESTA CALI FI CACI N? QU BENEFI CI OS RECI BI R SI MEJORA SU CALI FI CACI N? A QUI N CONOCE QUE DEMUESTRA EL VALOR? QU ES LO QUE ADMI RA DE ESA PERSONA? QU ACCI N ESPEC FI CA PUEDE REALI ZAR I NMEDI ATAMENTE QUE LE AYUDAR A MEJORAR SU CALI FI CACI N? MARQUE EL C RCULO CADA D A DESPUS DE REVI SAR EL VALOR. TOME UN MI NUTO PARA COMPARTI R SUS RESPUESTAS A LA SECCI N DE AUTO-EVALUACI N, QUE I NCLUYE EL PASO QUE TOMAR PARA MEJORAR EN ESTA REA. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 L M M J V S D E L VALOR DE L A T R ANS PAR E NCI A 1. SEA HONESTO CON USTED MI SMO. Haga una lista de las fortalezas y debilidades de su carcter. Identifique los rasgos que le ocasionan los problemas ms grandes. 2. SEA HONESTO CON OTROS. SEA VULNERABLE Y GEN- UI NO. Permtales ver quin es en realidad. Disciplnese para bajar la guardia esta semana. 3. EXAMI NE SUS MOTI VOS. nicamente los motivos puros y desinteresados se mantendrn ante el escrutinio de otros. Si sus motivos no son puros, usted no estar dispuesto a revelarlos. 4. COMPROMTASE CON LA HUMI LDAD. Sea transparente acerca de sus limitaciones, comparta sus temores y no cubra sus errores. 5. PI DA A ALGUI EN EN QUI EN CONF A Y RESPETA UNA CR TI CA CONSTRUCTI VA. Tome notas acerca de lo que dicen y busque la aplicacin prctica e inmediata. Es posible que tenga que hacer ms preguntas para que ellos compar- tan. Algunas preguntas pueden ser: Qu porcentaje del verdadero yo revelo a otros? Considera que soy honesto en cuanto a mis errores y fallas? Qu tanto confa en mi palabra y motivos? Las personas que demuestren El Valor de la Transparencia muestran ciertas caractersticas. 1. Son honestas. Dicen la verdad y dicen lo que piensan. 2. Tienen integridad. Sus palabras y acciones son coherentes. No tratan de disfrazar la verdad o ser alguien que no son. 3. Revelan sus verdaderas intenciones. No tratan de manipu- lar ni engaar a otros. 4. Son seguras de s mismas. No sienten la necesidad de apa- rentar o convencer a otros acerca de su honestidad. 5. Ayudan a otros. Debido a que revelan quines son en rea- lidad, otros los ven como personas dignas de confianza y sinceras y estn dispuestos a aceptar su ayuda. Si practica la Transparencia, experimentar estos beneficios: 1. Las personas creern lo que dice. Sus palabras y acciones sern coherentes, entonces sabrn por experiencia que ust- ed es digno de confianza. 2. Sentir menos presin de mantener las apariencias. Debido a que no est intentando aparentar algo diferente de lo que es, se puede relajar y disfrutar de la relacin. 3. Sus motivos son confiables. Debido a que revela sus verda- deras intenciones, los dems no tendrn motivo para dudar de usted. 4. Tendr relaciones ms cercanas. Siguiendo su ejemplo de honestidad, sus amigos y familia se sentirn en la libertad de permitirle ver quines son en realidad. 5. Podr dirigir e influenciar a otros. Las personas nicamente siguen a un lder en el que pueden confiar. Su transparencia les dar la evidencia que necesitan para permitirle dirigirlos. CUL FUE SU PASO DE ACCIN LA SEMANA PASADA? CULES FUERON LOS RESULTADOS? TOME TURNOS PARA LEER EN VOZ ALTA LOS PRRAFOS A LA DERECHA. CONFORME LEE, SUBRAYE LAS I DEAS QUE CAPTAN SU ATENCI N. L E CCI N 05 Cada persona tiene valor. Si usted no se da cuenta que tiene un valor genuino y que vale la pena invertir en usted, nunca dedicar el tiempo y esfuerzo necesario para crecer y alcanzar su potencial. La auto-estima es la clave ms significativa para el comportamiento de una persona. No podemos actuar positivamente si nos sentimos negativamente acerca de nosotros mismos. Si d cree que su persona no tiene valor, entonces no agregar valor a usted mismo. Imagine que desea hacer algo grande en su vida que impacte a las personas. Si su deseo es 10 pero su auto-estima es cinco, nunca actuar a nivel 10. Actuar a nivel cinco o inferior. Las personas no son capaces de superar su auto-imagen. Si se siente incapaz de enfrentar retos, indigno de amor y respeto o inmerecedor de felicidad, sus sentimientos le limitarn, independientemente de los otros valores po- sitivos que posee. No se debe preocupar demasiado acerca de lo que otros piensan de usted. Debe preocuparse ms sobre lo que usted piensa de usted. Si se da poco valor, tenga por seguro que el mundo no elevar el precio. Si desea convertirse en la persona que tiene potencial para llegar a ser, Usted debe cree que lo puede lograr! Debe ver el valor que tiene en s mismo para darse mayor valor. DE B E VE R E L VALOR QUE T I E NE E N S MI S MO PAR A DAR S E MAYOR VALOR L A L E Y DE L E S P E J O L E CCI N 05 CARACTER STI CAS BENEFI CI OS PASOS A SEGUI R ELI JA ALGO QUE SUBRAY QUE ES I MPORTANTE PARA USTED. TOME UN MI NUTO PARA DECI RLES A TODOS LO QUE USTED ELI GI Y POR QU ES I MPORTANTE PARA USTED. EVALUACI N Y ACCI N CALI FI QUE LA APLI CACI N ACTUAL DE ESTA LEY EN SU VI DA EN UNA ESCALA DE 1 A 10. POR QU OBTUVO ESTA CALI FI CACI N? QU BENEFI CI OS OBTENDR AL SUBI R SU CALI FI CACI N? A QUI N CONOCE QUE DEMUESTRA LA LEY? QU ES LO QUE ADMI RA DE ESA PERSONA? QU ACCI N ESPEC FI CA PUEDE REALI ZAR I NMEDI ATAMENTE QUE LE AYUDAR A MEJORAR SU CALI FI CACI N? MARQUE EL C RCULO CADA D A DESPUS DE REVI SAR LA LEY. TOME UN MI NUTO PARA COMPARTI R SUS RESPUESTAS A LA SECCI N DE AUTO-EVALUACI N, QUE I NCLUYE EL PASO QUE TOMAR PARA MEJORAR EN ESTA REA. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 L M M J V S D L A L E Y DE L E S P E J O 1. GUARDE SU AUTO-CONVERSACI N. Aunque no lo sepa, usted mantiene una conversacin continua con Usted mis- mo. Cul es la naturaleza de la suya? Se motiva a s mismo o se critica? Trate de ser positivo porque le ayudar a crear una auto-imagen positiva. 2. DEJE DE COMPARARSE CON OTROS. Compararse con otros no es til ni productivo. Su misin es ser mejor hoy de lo que fue ayer. Enfquese en lo que puede hacer hoy para mejorar y crecer. 3. HAGA LO CORRECTO, AUNQUE SEA DI F CI L. Una de las mejores formas de construir su auto-estima es hacer lo co- rrecto. Le da un fuerte sentido de satisfaccin y le motiva a continuar mejorando. Decida cada maana hacer lo correc- to todo el da. 4. I DENTI FI QUE Y CELEBRE SUS TALENTOS Y HABI LI DA- DES PERSONALES. Todos tienen valor simplemente por ser una persona. Adems, cada persona tiene rasgos, talen- tos y habilidades que tienen valor potencial para s mismas y otros. Explore los suyos y celbrelos. Las personas que demuestren La Ley del Espejo muestran cier- tas caractersticas. 1. Se conocen a s mismas y sus fortalezas. Tienen pocos pun- tos ciegos. 2. Son seguras de s mismas. No son defensivas o insignifi- cantes. 3. Asumen responsabilidad por sus vidas. Luchan por contin- uar mejorando. 4. Agregan valor a otros. Debido a que son seguras de s mis- mas y ven valor en s mismas, desean ayudar a otros. 5. Adoptan una visin positiva de la vida. Ellos creen que su vida y acciones importan. Si practica la Ley del Espejo, experimentar los siguientes benecios: 1. Ser ms seguro de s mismo. Las personas que saben que valen, creen en s mismos y se desempean con confianza en s mismos. 2. No ser ofendido tan fcilmente. A las personas que creen en su propio valor, se les facilita ignorar las crticas injustas de otras personas. 3. Crecer hacia su potencial. Debido a que cree en s mismo, sabe que puede mejorar y cree que vale la pena invertir en usted. 4. Avanzar ms all de sus antiguas creencias auto-limitan- tes. Las mayores limitaciones que las personas experimen- tan en sus vidas son aquellas que ellos mismos se imponen. Conforme crece en valor, perfecciona lo que hace. Y que puede ir ms all de lo que pens. CUL FUE SU PASO DE ACCIN LA SEMANA PASADA? CULES FUERON LOS RESULTADOS? TOME TURNOS PARA LEER EN VOZ ALTA LOS PRRAFOS A LA DERECHA. CONFORME LEE, SUBRAYE LAS I DEAS QUE CAPTAN SU ATENCI N. L E CCI N 06 Humildad es cuando comprendemos quines somos, qu traemos a otros y dnde necesitamos ayuda. Cuando verdaderamente operamos con humildad, nos enorgullece quin somos sin arrogancia. Una persona humilde no requiere de aprobacin o validacin constante, sino busca reconocer las contribu- ciones de otros. Cuando estamos seguros de nosotros mismos en nuestras habilidades y nos sentimos cmodos siendo autnticos, empezamos a pensar menos en nosotros y ms en otros. Cuando somos humildes, estamos dispuestos a escuchar. Preferimos aprender que mostrar cunto sa- bemos. Tenemos una mente abierta y somos ms curiosos que protectores de nuestro propio punto de vista y opiniones. Estamos continuamente creciendo porque valoramos y buscamos la experiencia y re- troalimentacin de aquellos que nos rodean. Como resultado, desarrollamos relaciones profundas y du- raderas en base a la confianza y respeto mutuo. Cuando enfrentamos situaciones en las que no tenemos todas las respuestas, estamos dispuestos a buscar activamente la intervencin de otras personas. A todos nos gusta tener la razn, pero la verdad es que todos cometemos errores. Parte de ser humilde es tener la voluntad de admitir cuando cometemos un error. Cuando rehusamos enfrentar nuestros erro- res, no somos capaces de aprender de nuestros defectos. Cuando nos vemos a nosotros mismos como seres humanos y reconocemos nuestros errores, podemos aprender y expandir nuestra comprensin de nosotros mismos y del mundo que nos rodea. El error ms serio que podemos cometer es saber que estamos equivocados y no hacer nada para corregirlo o cambiarlo. Cuando somos humildes, tratamos a todas las personas con respeto independientemente de quines son, cul es su posicin o qu pueden hacer por nosotros. Estamos conscientes de nuestra necesidad continua de crecimiento y respetamos las contribuciones que otros han hecho para ayudarnos a alcanzar el xito. No necesitamos jactarnos acerca de lo increble que somos. La humildad nos permite aceptar nuestras imperfecciones y las de otras personas. Somos capaces de apreciar quines somos sin poner demasiado nfasis en nuestras fortalezas o debilidades. La humildad nos permite estar en paz. Nos permite tener respeto saludable hacia nosotros mismos y hacia otras personas. S I VALOR A L A HUMI L DAD, E S TAR AB I E RTO Y S E S E NT I R CMODO CON S U HUMANI DAD. E L VALOR DE L A HUMI L DAD L E CCI N XX L E CCI N 06 CARACTER STI CAS BENEFI CI OS PASOS A SEGUI R ELI JA ALGO QUE SUBRAY QUE ES I MPORTANTE PARA USTED. TOME UN MI NUTO PARA DECI RLES A TODOS LO QUE USTED ELI GI Y POR QU ES I MPORTANTE PARA USTED. EVALUACI N Y ACCI N CALI FI QUE LA APLI CACI N ACTUAL DE ESTE VALOR EN SU VI DA EN UNA ESCALA DE 1-10 POR QU OBTUVO ESTA CALI FI CACI N? QU BENEFI CI OS RECI BI R SI MEJORA SU CALI FI CACI N? A QUI N CONOCE QUE DEMUESTRA EL VALOR? QU ES LO QUE ADMI RA DE ESA PERSONA? QU ACCI N ESPEC FI CA PUEDE REALI ZAR I NMEDI ATAMENTE QUE LE AYUDAR A MEJORAR SU CALI FI CACI N? MARQUE EL C RCULO CADA D A DESPUS DE REVI SAR EL VALOR. TOME UN MI NUTO PARA COMPARTI R SUS RESPUESTAS A LA SECCI N DE AUTO-EVALUACI N, QUE I NCLUYE EL PASO QUE TOMAR PARA MEJORAR EN ESTA REA. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 L M M J V S D E L VALOR DE L A HUMI L DAD 1. HAGA ALGO BUENO POR ALGUI EN MS ESTA SEMA- NA. Si descubre que piensa constantemente en usted mis- mo, haga el esfuerzo de considerar a alguien ms. Es difcil estar obsesionado con uno mismo cuando est haciendo algo bueno para otra persona. 2. ADMI TA SUS ERRORES RPI DAMENTE. Acepte su res- ponsabilidad y encamnese correctamente. 3. PI DA A OTRA PERSONA QUE EVALE LOS CAMBI OS QUE EST HACI ENDO. Requiere humildad pedir a otra persona que haga una evaluacin honesta acerca de usted. Requiere mucha humildad recibir su respuesta, considerar la verdad en sus palabras y luego aplicar su consejo. 4. TRATE A CADA PERSONA QUE CONOCE CON RESPE- TO. No permita que el grado de amabilidad o la forma en la que sirve a otras personas sea afectado por su ttulo, puesto o qu pueden hacer por usted. 5. ESCUCHE MS, HABLE MENOS. Cuando somos orgullosos, solo nos importa qu decimos nosotros. Si nos disciplinamos a escuchar, realizaremos cunto tenemos que aprender. Las personas que demuestren el Valor de la Humildad mues- tran ciertas caractersticas. 1. Tiene un punto de vista realstico acerca de s mismos. Com- prenden en qu son buenos y estn dispuestos a reconocer dnde necesitan ayuda. Ellos admiten cuando no tienen to- das las respuestas o la experiencia para llevar a cabo algo. 2. Colaboran con sus compaeros y colegas. Reconocen y ala- ban los esfuerzos de otros. 3. Estn dispuestas a escuchar crticas constructivas. Desean mejorar y comprenden que los consejos de otras personas les pueden ayudar a convertirse en la mejor versin posible de s mismos. 4. Escuchan lo que otras personas dicen. Tienen la firme creencia que pueden aprender algo de todas las personas. 5. Sirven a otros. Estn ms preocupadas por lo que pueden dar que por lo que pueden recibir de las personas que los rodean. Si practica el Valor de la Humildad, experimentar estos benecios: 1. Ser ms persuasivo. Usted obtendr el favor de otros porque no tiene ego y desea su intervencin. 2. Usted ser ms productivo. Al reconocer las fortalezas de otros, extraer lo mejor de ellos y construir un equipo ms fuerte. 3. Se sentir bien acerca de usted mismo. Cuando tiene un cuadro claro de sus fortalezas y debilidades, se sentir c- modo con usted mismo. 4. Obtendr oportunidades para crecimiento personal. Reco- nocer las reas en las que debe cambiar y podr hacer las correcciones necesarias. CUL FUE SU PASO DE ACCIN LA SEMANA PASADA? CULES FUERON LOS RESULTADOS? TOME TURNOS PARA LEER EN VOZ ALTA LOS PRRAFOS A LA DERECHA. CONFORME LEE, SUBRAYE LAS I DEAS QUE CAPTAN SU ATENCI N. L E CCI N 07 Existen diferentes formas de crecer, un nmero infinito de lecciones por aprender en la vida. Pero exis- ten ciertos tipos de crecimiento que vienen a nosotros nicamente si estamos dispuestos a detenernos, hacer una pausa y dejar que la leccin nos alcance. Existe una expresin que dice, La experiencia es el mejor maestro. Esto no es verdad. La experien- cia sola no puede ensear: la experiencia evaluada s. Cuando dedicamos tiempo a reflexionar despus de una experiencia, somos capaces de aprender lecciones de la misma. Si no hacemos una pausa para analizar qu hicimos mal, qu hicimos bien, qu debemos repetir y qu no debemos repetir, no nos be- neficiaremos de ello. Estudie las vidas de las grandes personas que impactaron el mundo, y descubrir que en todos los casos dedicaban una gran parte de su tiempo para pensar a solas. Todos los lderes religiosos significativos en la historia pasaron tiempo a solas. Todos los lderes polticos que tuvieron un impacto en la historia practicaron la disciplina de soledad para pensar y planificar. Los grandes artistas dedicaron un sinfn de horas en sus estudios o con sus instrumentos, no solo trabajando, sino explorando ideas y experiencias. La mayor parte de las mejores universidades reservan para sus facultades tiempo no solo para ensear, sino para pensar, investigar y escribir. El tiempo a solas permite a las personas clasificar su experiencia, ponerla en perspectiva y planificar para el futuro. Detenerse para reflexionar es una de las actividades ms valiosas que podemos realizar para crecer. Tie- ne un valor superior a la motivacin o inspiracin. Por qu? Porque hacer una pausa nos ayuda a asegu- rarnos que estamos en el camino correcto. Despus de todo, si alguien est en el camino incorrecto, no necesita motivacin para acelerar. Necesita detenerse, reflexionar y cambiar el curso. Si hacemos una pausa para permitir que el crecimiento nos alcance, nuestras vidas sern mejores, por- que no solo entendemos de mejor forma el significado de lo que hemos experimentado; sino que tam- bin, como resultado podemos implementar cambios y correcciones en el transcurso. As mismo, esta- mos mejor equipados para ensear a otros con la sabidura que hemos obtenido. Busque un lugar para pensar y disciplinarse para hacer una pausa y utilcelo. Tiene el potencial de cam- biar su vida. AP R E NDE R A HACE R UNA PAUS A HACE QUE E L CR E CI MI E NTO L E ALCANCE L A L E Y DE L A R E F L E XI N L E CCI N 07 CARACTER STI CAS BENEFI CI OS PASOS A SEGUI R ELI JA ALGO QUE SUBRAY QUE ES I MPORTANTE PARA USTED. TOME UN MI NUTO PARA DECI RLES A TODOS LO QUE USTED ELI GI Y POR QU ES I MPORTANTE PARA USTED. EVALUACI N Y ACCI N CALI FI QUE LA APLI CACI N ACTUAL DE ESTA LEY EN SU VI DA EN UNA ESCALA DE 1 A 10. POR QU OBTUVO ESTA CALI FI CACI N? QU BENEFI CI OS OBTENDR AL SUBI R SU CALI FI CACI N? A QUI N CONOCE QUE DEMUESTRA LA LEY? QU ES LO QUE ADMI RA DE ESA PERSONA? QU ACCI N ESPEC FI CA PUEDE REALI ZAR I NMEDI ATAMENTE QUE LE AYUDAR A MEJORAR SU CALI FI CACI N? MARQUE EL C RCULO CADA D A DESPUS DE REVI SAR LA LEY. TOME UN MI NUTO PARA COMPARTI R SUS RESPUESTAS A LA SECCI N DE AUTO-EVALUACI N, QUE I NCLUYE EL PASO QUE TOMAR PARA MEJORAR EN ESTA REA. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 L M M J V S D L A L E Y DE L A R E F L E XI N 1. BUSQUE UN LUGAR EN EL CUAL SEA FCI L PENSAR. Algunas personas designan un lugar en la casa u oficina, como una silla especfica que nicamente utilizan para pen- sar. Otros piensan afuera, en medio de la belleza de la natu- raleza. Busque un lugar que le funcione a usted. 2. RETI RE LAS BARRERAS DEL PENSAMI ENTO REFLEXI - VO. Muchas personas consideran que es difcil pensar por- que se distraen o los interrumpen. Busque una forma de evitar eso. 3. PROGRAME TI EMPO PARA REFLEXI ONAR TODOS LOS D AS. Desafese a invertir de cinco a quince minutos para reflexionar acerca de su da. Desarrolle el hbito de buscar retiros diarios. 4. FORME EL HBI TO DE HACER PREGUNTAS. Cuando aparta tiempo para reflexionar, piense acerca de aconteci- mientos recientes y pregntese por qu sucedieron, quin fue responsable, qu puede aprender, cmo puede mejorar, cundo puede realizar cambios y otras preguntas para ayu- darle a aprender y crecer. 5. ESCRI BA LAS LECCI ONES QUE EST APRENDI ENDO. Cuando aprenda una leccin u obtenga una revelacin va- liosa, escrbala para que no se le olvide. Las personas que demuestren la Ley de la Reflexin muestran ciertas caractersticas. 1. Se conocen a s mismas. Saben qu pueden y qu no pueden hacer. 2. Ven cada da como una experiencia de aprendizaje. Crecen cada vez que buscan lecciones en sus propias vidas. 3. Estn bien preparadas. Cuando se les da una responsabili- dad, dedican tiempo para analizar, de manera que ejecutan las tareas con excelencia. 4. Tienen sabidura. Otras personas los buscan para recibir consejo. 5. Son conducidas a vivir sus prioridades. Enfocan su tiempo y energa para desarrollar una vida plena y gratificante en base a sus experiencias evaluadas. Si practica la Ley de la Reflexin, experimentar los siguientes beneficios: 1. Ser menos probable que repita sus errores. Cuando reflex- iona acerca de qu sali mal, Puede identificar sus errores, para evitar cometerlos en el futuro. 2. Mejorar sus destrezas para tomar decisiones. Al evaluar las decisiones anteriores buenas y malas aprender a tomar mejores decisiones en el futuro. 3. Su comprensin de ideas complejas mejorar. La reflexin constante ayuda para convertirse en un pensador. 4. Ser mejor para planificar. Un sentido de cmo funciona- ron las cosas en el pasado le ayudar a comprender cmo funcionarn en el futuro. 5. Obtendr sabidura. Cuando reflexiona, el tiempo y la expe- riencia se convierten en sus mejores maestros. CUL FUE SU PASO DE ACCIN LA SEMANA PASADA? CULES FUERON LOS RESULTADOS? TOME TURNOS PARA LEER EN VOZ ALTA LOS PRRAFOS A LA DERECHA. CONFORME LEE, SUBRAYE LAS I DEAS QUE CAPTAN SU ATENCI N. L E CCI N 08 La inspiracin trae esperanza a las vidas de las personas e inculca la creencia de que los sueos se pue- den convertir en realidad. Cuando inspiramos a alguien, estimulamos su mente y espritu. Le motivamos a crecer y cumplir sus sueos. Le damos esperanza de un futuro mejor. Le proporcionaremos las herramientas que necesitan para crecer y creamos el ambiente adecuado para su desarrollo personal. Todo inicia cuando nos importan las personas y queremos lo mejor para ellos. A las personas no les im- porta cunto usted sabe, hasta que saben cunto le importan a usted. Antes de intentar inspirar a otros, un inspirador demuestra el deseo de conocerlos y ayudarles a crecer. Los conocemos y preguntamos acerca de sus deseos ms profundos y sueos ms grandes. Buscamos tener un entendimiento bsico acerca de ellos sus fortalezas, sus debilidades y qu les motiva. Muchas personas tienen sueos que nunca han intentado cumplir. Una vez sabemos qu suean las personas, podemos empezar por darles esperanza. Esto se puede llevar a cabo demostrndoles que cree- mos en ellos. Para ser inspirado, las personas necesitan creer que son capaces de alcanzar lo que se han propuesto. Creer en ellos es un incentivo importante para que ellos crean en ellos mismos. Pero un inspirador hace ms que creer que las personas pueden hacer grandes cosas. Cuando deseamos inspirar, tambin ayudamos a las personas a pintar un cuadro realista de su sueo, con metas y pla- nes especficos para implementarlo. Si les faltan destrezas o herramientas necesarias para cumplir su sueo, un inspirador hace lo que se pueda hacer para proporcionarle lo que falta. Les enseamos cmo alcanzar sus metas. Seguir un sueo no siempre es fcil. Puede ser difcil y atemorizante. Un inspirador ofrece a las personas un ambiente en el que se sientan cmodos probando cosas nuevas. Cuando inspiramos, fomentamos la creati- vidad y riesgo, de manera que las personas puedan crecer y progresar hacia el cumplimiento de sus sueos. Tambin hay momentos en los que somos nosotros quienes necesitamos inspiracin. Cuando esto su- ceda, es importante asumir la responsabilidad de crear el ambiente adecuado para nosotros mismos. Establecer metas y disciplinarnos para dar el primer paso son buenas formas de iniciar. No podemos esperar que venga la inspiracin si no estamos dispuestos a jugar el rol para que ello suceda. S I VALOR A L A I NS P I R ACI N, MOT I VAR A OT R OS A S E GUI R Y CUMP L I R S US S UE OS . E L VALOR DE L A I NS P I R ACI N L E CCI N XX L E CCI N 08 CARACTER STI CAS BENEFI CI OS PASOS A SEGUI R ELI JA ALGO QUE SUBRAY QUE ES I MPORTANTE PARA USTED. TOME UN MI NUTO PARA DECI RLES A TODOS LO QUE USTED ELI GI Y POR QU ES I MPORTANTE PARA USTED. EVALUACI N Y ACCI N CALI FI QUE LA APLI CACI N ACTUAL DE ESTE VALOR EN SU VI DA EN UNA ESCALA DE 1-10 POR QU OBTUVO ESTA CALI FI CACI N? QU BENEFI CI OS RECI BI R SI MEJORA SU CALI FI CACI N? A QUI N CONOCE QUE DEMUESTRA EL VALOR? QU ES LO QUE ADMI RA DE ESA PERSONA? QU ACCI N ESPEC FI CA PUEDE REALI ZAR I NMEDI ATAMENTE QUE LE AYUDAR A MEJORAR SU CALI FI CACI N? MARQUE EL C RCULO CADA D A DESPUS DE REVI SAR EL VALOR. TOME UN MI NUTO PARA COMPARTI R SUS RESPUESTAS A LA SECCI N DE AUTO-EVALUACI N, QUE I NCLUYE EL PASO QUE TOMAR PARA MEJORAR EN ESTA REA. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 L M M J V S D E L VALOR DE L A I NS P I R ACI N 1. LLEGUE A CONOCER A LAS PERSONAS QUE LO RODE- AN. Infrmese acerca de qu valoran, cules son sus for- talezas y cmo les puede ayudar. 2. MOTI VE A OTROS. Busque formas de aumentar su con- fianza en s mismos y agrgueles valor. Esto puede incluir ensearles una destreza o expresar su fe en su habilidad. 3. DE RECONOCI MI ENTO. Permita que las personas estn informadas acerca de cmo han progresado hacia sus metas. 4. BUSQUE UN MENTOR. Busque a alguien cuya opinin, lo- gros y carcter valore y pdale que hable de su vida. 5. LEA Y ESCUCHE MATERI AL QUE LE I NSPI RA. Los libros, CDs, pod casts, blogs y conferencias pueden estimular su creatividad e inspirarle a dar el siguiente paso o continuar cuando se presenten dificultades. Las personas que demuestren el Valor de la Inspiracin mues- tran ciertas caractersticas. 1. Poseen un buen entendimiento de las personas que los ro- dean. Saben qu les motiva y dnde estn sus fortalezas. 2. Buscan formas de fomentar las habilidades y sueos de otros. 3. Son dadores de esperanza. Cuando las personas pasan tiempo con ellos, llegan a creer que mejorar es posible. 4. Intervienen para apoyar a otros en sus debilidades. Si des- cubren una forma de ayudarles a ser exitosos, tomarn la iniciativa para ayudar. 5. Asumen la responsabilidad de crear un ambiente inspira- dor para ellos mismos. No se permiten a s mismos perma- necer en el suelo cuando han cado. 6. Buscan inspiracin en todos los lugares. Reconocen que to- dos tienen una historia que contar y buscan historias que los motive, construyen su fe, aumentan su esperanza y les ayudan a crecer como personas. Si practica el Valor de la Inspiracin, experimentar estos benecios: 1. Las personas necesitarn menos direccin. Enfocarse en ayudarlos a cumplir sus sueos les da el deseo de ayudar a la organizacin. 2. La creatividad florecer. Esto traer nuevas ideas, solucio- nes, entusiasmo y belleza a su entorno. 3. Ver diferentes talentos emerger. Cuando Usted inspira a cada persona a desarrollar sus talentos individuales, su equipo alcanzar niveles nuevos, que nunca habra alcan- zado individualmente. 4. Usted llevar a cabo ms. Cuando se presenta una adversidad, tendr la mentalidad y actitud correcta para salir avante. 5. Visualizar un futuro mejor para Usted mismo. Esto le ayu- dar a seguir adelante cuando se presenten dificultades. Le ayudar a vencer. CUL FUE SU PASO DE ACCIN LA SEMANA PASADA? CULES FUERON LOS RESULTADOS? TOME TURNOS PARA LEER EN VOZ ALTA LOS PRRAFOS A LA DERECHA. CONFORME LEE, SUBRAYE LAS I DEAS QUE CAPTAN SU ATENCI N. L E CCI N 09 Todos deseamos ser exhortados. Todos disfrutamos ser inspirados. Todos deseamos ser motivados. Pero en cuanto al crecimiento personal: la motivacin le ayuda a avanzar, pero la disciplina es lo que lo mantiene creciendo. Esa es la Ley de Persistencia. No importa cuan talentoso sea. No importa cuntas oportunidades reciba. Si usted desea crecer, la persistencia es clave. E. M. Gray dijo, Una persona exitosa tiene el hbito de hacer las cosas que a los fracasados no les gusta hacer. A una persona exitosa tampoco le gusta hacerlas, pero su disgusto es subordinado por la fortaleza de su propsito. Mientras ms en sintona estemos con nuestro propsito, ms dedicados estaremos a crecer hacia el mismo. Y ms oportunidades tendremos de alcanzar nuestro potencial, expandir nues- tras posibilidades y realizar algo significativo. Cmo alcanzamos la persistencia en nuestro crecimiento personal? El primer error que las personas cometen cuando empiezan a buscar su crecimiento personal es que se esfuerzan demasiado. Eso es des- motivante. El secreto para construir el mpetu motivacional es iniciar poco a poco con las cosas senci- llas. Ian MacGregor dijo, Yo trabajo bajo el mismo principio que las personas que entrenan caballos. Empieza con cercas pequeas, metas fcilmente alcanzables y luego contina con las ms complicadas. Si desea obtener mpetu y mejorar su motivacin, inicie estableciendo metas que valgan la pena, pero que sean altamente alcanzables. Domine lo bsico. Luego practique todos los das sin fallar. Las peque- as disciplinas repetidas con consistencia todos los das llevan a grandes logros obtenidos poco a poco. Esto requiere paciencia. El poeta persa Saadi instrua diciendo: Tenga paciencia. Las cosas se ponen difciles antes que se vuelvan fciles. Este es un consejo sabio. La mayora de las personas nunca se dan cuenta qu tan cerca estn de lograr cosas significativas porque se dan por vencidos muy rpido. Todo lo que vale la pena en la vida requiere dedicacin y tiempo. Las personas que crecen y sobresalen ms, son aquellas que atrapan el poder de paciencia y perseverancia. Para continuar aprendiendo y creciendo, debemos aprender a dominarnos a nosotros mismos. Debemos ser disciplinados. Debemos recordarnos continuamente a nosotros mismos acerca del por qu deseamos mejorar. Mientras ms y mayores por qus tengamos, ms fcil ser para nosotros ser consistentes en las disciplinas de crecimiento. L A MOT I VACI N L E P ONE E N MAR CHA; L A DI S CI P L I NA L E HACE S E GUI R CR E CI E NDO L A L E Y DE L A P E R S I S T E NCI A L E CCI N 09 CARACTER STI CAS BENEFI CI OS PASOS A SEGUI R ELI JA ALGO QUE SUBRAY QUE ES I MPORTANTE PARA USTED. TOME UN MI NUTO PARA DECI RLES A TODOS LO QUE USTED ELI GI Y POR QU ES I MPORTANTE PARA USTED. EVALUACI N Y ACCI N CALI FI QUE LA APLI CACI N ACTUAL DE ESTA LEY EN SU VI DA EN UNA ESCALA DE 1 A 10. POR QU OBTUVO ESTA CALI FI CACI N? QU BENEFI CI OS OBTENDR AL SUBI R SU CALI FI CACI N? A QUI N CONOCE QUE DEMUESTRA LA LEY? QU ES LO QUE ADMI RA DE ESA PERSONA? QU ACCI N ESPEC FI CA PUEDE REALI ZAR I NMEDI ATAMENTE QUE LE AYUDAR A MEJORAR SU CALI FI CACI N? MARQUE EL C RCULO CADA D A DESPUS DE REVI SAR LA LEY. TOME UN MI NUTO PARA COMPARTI R SUS RESPUESTAS A LA SECCI N DE AUTO-EVALUACI N, QUE I NCLUYE EL PASO QUE TOMAR PARA MEJORAR EN ESTA REA. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 L M M J V S D L A L E Y DE L A P E R S I S T E NCI A 1. ENCUENTRE SUS POR QUS. Una de las mejores formas de motivarse es saber por qu desea crecer. Identifique cmo el crecimiento en determinadas reas le ayudar a al- canzar sus metas. 2. RECONOZCA QU LE GUSTA ACERCA DEL CRECI - MI ENTO PERSONAL. Es ms probable que hagamos cosas que disfrutamos hacer. Escriba una lista de todo lo que le gusta acerca del crecimiento personal. Luego haga un re- cordatorio sobre estas cosas con regularidad. 3. TRACE SU PROGRESO. Cuando da pasos pequeos, puede ser difcil ver cunto ha avanzado. Busque una forma de lle- var un registro acerca de lo que est aprendiendo y cmo est creciendo. Luego haga un repaso de su progreso como moti- vacin para continuar trabajando en ello. 4. CELEBRE LOS LOGROS. Establezca metas de crecimiento intermedio. Cuando las cumpla, busque formas de celebrar de manera que lo motive a continuar trabajando en su cre- cimiento personal. Las personas que demuestren la Ley de la Persistencia mues- tran ciertas caractersticas. 1. Disfrutan del proceso de crecimiento personal. Lo esperan con ansias. 2. Son disciplinadas. Hacen lo que dicen que harn, indepen- dientemente de que tengan nimo o no para hacerlo. 3. Son consistentes. Aprenden algo nuevo cada semana. 4. No desprecian o rechazan hacer cosas pequeas. Ellos com- prenden la naturaleza compuesta de las cosas pequeas re- alizadas consistentemente a lo largo del tiempo. 5. Encuentran formas de motivarse a s mismos. No esperan, ni requieren que otros les motiven a realizar algo. Si practica la Ley de la Persistencia, experimentar los siguien- tes beneficios: 1. Descubrir que el xito es inevitable y lo experimentar con frecuencia. Si se enfoca en algo todos los das, tenga por se- guro que mejorar cada vez ms con el tiempo. 2. Buscar formas de crecer todos los das. El crecimiento se convertir en un hbito positivo en su vida. 3. Mejorar sus destrezas y talentos. El cambio positivo viene a las personas que estn dispuestas a cambiar algo que hacen todos los das. 4. Ser cada vez ms productivo. Mientras trabaja en usted mismo todos los das, desarrollar hbitos productivos. 5. Se acondicionar para ser disciplinado en sus reas de cre- cimiento. Mientras ms practique sus disciplinas diarias, ms fcil ser mantenerlas. Tambin ser ms fcil estable- cer disciplinas y rutinas nuevas en el futuro. CUL FUE SU PASO DE ACCIN LA SEMANA PASADA? CULES FUERON LOS RESULTADOS? TOME TURNOS PARA LEER EN VOZ ALTA LOS PRRAFOS A LA DERECHA. CONFORME LEE, SUBRAYE LAS I DEAS QUE CAPTAN SU ATENCI N. L E CCI N 1 0 Cuando somos personas confiables, consistentemente demostramos nuestra formalidad a otros en carcter, desempeo y resultados. Somos puntuales, cumplimos nuestra palabra y somos estables y le- ales. Somos personas con integridad, veracidad y formalidad. La confiabilidad es un componente fun- damental en las relaciones de calidad porque produce confianza. La falta de puntualidad, cumplir la palabra y dar seguimiento a los detalles afecta la confianza. La confiabilidad indica que nuestro comportamiento y desempeo son predecibles. Hemos construido una reputacin de hacer lo que decimos que haremos cuando dijimos que lo haramos. Algunas veces, cuando tenemos dificultad para cumplir nuestros compromisos, es porque fallamos en priorizar nues- tras obligaciones. Decimos s a demasiadas oportunidades y luego no tenemos tiempo para llevar a cabo exitosamente ninguna de ellas. Esto resulta en frustracin. Estamos frustrados porque nos senti- mos abrumados e intiles. Otros estn frustrados porque les fallamos. Cuando nuestra agenda est de- masiado llena, debemos considerar cuidadosamente cada oportunidad y compromiso antes de agregar algo ms en nuestra agenda. La confiabilidad es ms importante que el intelecto o talento. Si podemos hacer algo bien pero no somos confiables, las personas nos perdern la confianza. Una vez se pierde la confianza, buscarn a alguien ms que les asista. La confiabilidad simplemente significa cumplir las expectativas y ser responsable. Algunas veces esto implica hacer cosas que son inconvenientes o sacrificios personales. La confiabilidad es esencialmente importante en nuestras relaciones personales. Si no somos confiables y leales a aquellos que tenemos ms cerca, terminaremos decepcionndolos y lastimando a las personas que amamos. Podemos infligir heridas que son difciles de sanar y levantar muros que son casi imposibles de derribar. Si fallamos en cumplir nuestros compromisos adquiridos con ellos, efectivamente les esta- remos transmitiendo que no nos importan lo suficiente como para ser una prioridad en nuestras vidas. UNA P E R S ONA CONF I AB L E E S ALGUI E N E N QUI E N S E P UE DE F I AR VALOR DE L A CONF I AB I L I DAD L E CCI N XX L E CCI N 1 0 CARACTER STI CAS BENEFI CI OS PASOS A SEGUI R ELI JA ALGO QUE SUBRAY QUE ES I MPORTANTE PARA USTED. TOME UN MI NUTO PARA DECI RLES A TODOS LO QUE USTED ELI GI Y POR QU ES I MPORTANTE PARA USTED. EVALUACI N Y ACCI N CALI FI QUE LA APLI CACI N ACTUAL DE ESTE VALOR EN SU VI DA EN UNA ESCALA DE 1-10 POR QU OBTUVO ESTA CALI FI CACI N? QU BENEFI CI OS RECI BI R SI MEJORA SU CALI FI CACI N? A QUI N CONOCE QUE DEMUESTRA EL VALOR? QU ES LO QUE ADMI RA DE ESA PERSONA? QU ACCI N ESPEC FI CA PUEDE REALI ZAR I NMEDI ATAMENTE QUE LE AYUDAR A MEJORAR SU CALI FI CACI N? MARQUE EL C RCULO CADA D A DESPUS DE REVI SAR EL VALOR. TOME UN MI NUTO PARA COMPARTI R SUS RESPUESTAS A LA SECCI N DE AUTO-EVALUACI N, QUE I NCLUYE EL PASO QUE TOMAR PARA MEJORAR EN ESTA REA. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 L M M J V S D VALOR DE L A CONF I AB I L I DAD 1. CUMPLA SU PALABRA. De seguimiento y asuma la re- sponsabilidad por sus compromisos. 2. PRESNTESE CUANDO SE LE ESPERA. Evite caer en el patrn de llegar tarde o an peor, no llegar. Esto har que otros sientan que no les respeta y crear sentimientos de desconfianza en sus relaciones. 3. DE SEGUI MI ENTO A LOS DETALLES. Haga su mejor es- fuerzo en cada proyecto. No deje nada a medias o mal hecho. 4. EVI TE COMPROMETERSE DE MS. Considere cuidado- samente cada oportunidad y el tiempo que le requerir an- tes de aceptar. No acepte demasiados compromisos para los cuales no podr brindar la atencin que se merecen. 5. SEA CONSI STENTE CON AQUELLOS QUE ESTN MS CERCA DE USTED. Asegrese que las personas que ama sepan lo importantes que son para Usted. Sea leal a ellos y cumpla sus promesas. 6. ESTABLEZCA SUS PRI ORI DADES. Escriba sus compro- misos con las personas y proyectos y determine cules son ms importantes y cules pueden esperar. Disciplnese para mantener sus prioridades en orden. Las personas que demuestren el Valor de la Confiabilidad muestran ciertas caractersticas. 1. Cumplen su palabra. Entregan las promesas y llevan a cabo sus compromisos independientemente de lo grandes o pequeos. 2. Son responsables. Ellos rinden cuentas y dan seguimiento a los detalles. Cuando es necesario hacen sacrificios para ase- gurarse que las cosas se lleven a cabo correctamente. 3. Son formales. Son puntuales constantemente y estn pre- parados para realizar lo que se han comprometido a hacer. 4. Establecen buenos lmites. No se comprometen ms de lo que pueden ni hacen promesas que no pueden cumplir. Sa- ben como priorizar sus actividades y evitan los peligros de comprometerse a hacer ms de lo que pueden hacer. 5. Son leales. Les demuestran a otros lo importante dndoles prioridad. Si practica la Conabilidad, experimentar los siguientes benecios: 1. Aprender a confiar en otros. Este es un factor esencial para el crecimiento y xito de toda relacin. 2. Ganar el respeto de otros. Ellos creern y confiarn en us- ted y esto le ayudar a aumentar su valor ante los ojos de las personas y le brindar oportunidades adicionales. 3. Eliminar la frustracin y cansancio asociado con compro- meter su tiempo ms de lo que se puede. 4. Construir una buena reputacin. Cuando las personas se dan cuenta que pueden depender de usted, inspirar su confianza en sus habilidades. Las personas desearn traba- jar con Usted porque saben que contribuir con el equipo. 5. Usted evitar decepcionar o lastimar a aquellos ms cercanos. Al cumplir su palabra, les demostrar que ellos le son impor- tantes y aumentar la calidad y profundidad de su relacin. CUL FUE SU PASO DE ACCIN LA SEMANA PASADA? CULES FUERON LOS RESULTADOS? TOME TURNOS PARA LEER EN VOZ ALTA LOS PRRAFOS A LA DERECHA. CONFORME LEE, SUBRAYE LAS I DEAS QUE CAPTAN SU ATENCI N. L E CCI N 1 1 Uno de los factores ms importantes para fortalecer su habilidad de crecer es el ambiente en el cual pasa ms tiempo. Es muy difcil crecer en un ambiente negativo. Las personas son similares a las plantas. En un ambiente bueno, crecen y producen. En un ambiente pobre, no llegan a alcanzar su potencial. Dicen que si colocas un gicoy en una jarra cuando es del tamao de una nuez, crecer del tamao y forma de la jarra y nunca ser ms grande. Eso le puede ocurrir a la forma de pensar de una persona. Cules son los elementos que ofrece un ambiente de crecimiento positivo en el cual tenemos ms opor- tunidades de alcanzar nuestro potencial? Necesitamos LA TI ERRA ADECUADA PARA CRECER. Las plantas obtienen los nutrientes de la tierra. Las personas se nutren con ideas e informacin positiva que introducen a sus mentes. Eso significa aprender de lec- ciones como sta. Pero tambin incluye leer libros, manuales y peridicos. Significa escuchar lecciones en podcasts, CDs, radio y televisin. Incluye asistir a eventos y seminarios. Mientras mejor material introduzca en su mente, ms enriquecedora ser la experiencia de aprendizaje. EL AI RE ADECUADO PARA RESPI RAR. Las plantas no pueden vivir sin oxgeno. Tampoco las perso- nas. Cul es el oxgeno del crecimiento personal? El propsito. Cuando Usted sabe qu es lo que mejor hace y por qu lo hace, se siente motivado a continuar creciendo. EL CLI MA ADECUADO PARA VI VI R. El ambiente de una planta es impactado por su geografa. El am- biente de una persona es impactado por otras personas. El Dr. David McClelland de la Universidad de Harvard dice que las personas con las que pasan ms tiempo determinando el 95 por ciento de su xito o fracaso en la vida. El Rey Salomn de Israel lo dijo as: El que anda con sabios, ser sabio, pero el compaero de los necios sufrir dao. Si Usted pasa tiempo en un ambiente positivo que le motiva a crecer, sea agradecido. Y ayude a otros a crecer. Si su ambiente no es positivo, busque un lugar que s lo sea y pase la mayor parte del tiempo posible all. E L CR E CI MI E NTO P R OS P E R A E N E NTOR NOS P R OP I CI OS L A L E Y DE L E NTOR NO L E CCI N 1 1 CARACTER STI CAS BENEFI CI OS PASOS A SEGUI R ELI JA ALGO QUE SUBRAY QUE ES I MPORTANTE PARA USTED. TOME UN MI NUTO PARA DECI RLES A TODOS LO QUE USTED ELI GI Y POR QU ES I MPORTANTE PARA USTED. EVALUACI N Y ACCI N CALI FI QUE LA APLI CACI N ACTUAL DE ESTA LEY EN SU VI DA EN UNA ESCALA DE 1 A 10. POR QU OBTUVO ESTA CALI FI CACI N? QU BENEFI CI OS OBTENDR AL SUBI R SU CALI FI CACI N? A QUI N CONOCE QUE DEMUESTRA LA LEY? QU ES LO QUE ADMI RA DE ESA PERSONA? QU ACCI N ESPEC FI CA PUEDE REALI ZAR I NMEDI ATAMENTE QUE LE AYUDAR A MEJORAR SU CALI FI CACI N? MARQUE EL C RCULO CADA D A DESPUS DE REVI SAR LA LEY. TOME UN MI NUTO PARA COMPARTI R SUS RESPUESTAS A LA SECCI N DE AUTO-EVALUACI N, QUE I NCLUYE EL PASO QUE TOMAR PARA MEJORAR EN ESTA REA. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 L M M J V S D 1. BUSQUE UN AMBI ENTE EN EL CUAL LAS PERSONAS ESTN CRECI ENDO. Todos los lugares tienen el potencial de ser un ambiente de aprendizaje positivo: un hogar, lugar de trabajo, organizacin social, escuela, organizacin de voluntarios. La clave es que las personas en ese lugar tienen como prioridad aprender y crecer, arriesgarse y fracasar, intentar y mejorar. 2. CAMBI E CON QUI N PASA SU TI EMPO. Si las personas ms cercanas a Usted no estn aprendiendo y creciendo activamente, es difcil que Usted est motivado a crecer. Busque personas en crecimiento y pase tiempo con ellas. 3. BUSQUE UN MENTOR PARA AYUDARLE A CRECER. Si desea crecer en un rea o destreza especca, busque a una persona que est ms avanzada en esa rea o destreza para aprender de ella. 4. AYUDE A CREAR UN AMBI ENTE POSI TI VO PARA OTROS. Si Usted es un lder, tiene la facultad para mejorar el ambiente de las personas que dirige. Modele crecimiento, fomente el riesgo, permita que las personas cometan er- rores y premie el crecimiento. Las personas que demuestren la Ley del Entorno muestran ciertas caractersticas. 1. Esperan con ansias su da. Les entusiasma la vida y creen que cada da trae posibilidades positivas. 2. A estas personas no les da temor cometer errores o fracasar. Reconocen esto como parte de su experiencia de aprendi- zaje diario. 3. Aceptan los cambios. Confan en su habilidad para crecer y adaptarse, y estn ms que dispuestas a cambiar el ambien- te si eso llevar a un mayor crecimiento. 4. Estas personas modelan el crecimiento de aquellos que las rodean. Debido a que estn creciendo y son exitosas, otros quieren ser como ellas. 5. Agregan valor a otros. Son apasionadas por aprender y les encanta compartir su nuevo conocimiento con otros. Si practica la Ley del Entorno, experimentar los siguientes beneficios: 1. Estar ms dispuesto a aceptar tareas desafiantes fuera de su zona de confort. Las personas que pasan tiempo en un ambiente de aprendizaje positivo, desean aceptar mayores retos. 2. Ver menos limitaciones en su vida. Mientras menos barre- ras existan para el crecimiento, ms posibilidades ver en la vida. 3. Su enfoque ser ms hacia el futuro y menos hacia el pasa- do. Usted ser ms positivo y optimista acerca de la vida. 4. Su potencial crecer. Mientras ms crezca, mayor ser la capacidad de ms crecimiento y logros. 5. Ser inspirado por las personas que lo rodean. Cuando Us- ted elige a las personas en su ambiente con cuidado, apren- der y crecer a travs de las interacciones diarias con ellos. L A L E Y DE L E NTOR NO CUL FUE SU PASO DE ACCIN LA SEMANA PASADA? CULES FUERON LOS RESULTADOS? TOME TURNOS PARA LEER EN VOZ ALTA LOS PRRAFOS A LA DERECHA. CONFORME LEE, SUBRAYE LAS I DEAS QUE CAPTAN SU ATENCI N. L E CCI N 1 2 La generosidad es dar sin esperar nada a cambio. Con frecuencia, relacionamos la generosidad con dar una contribucin econmica o donar cosas materiales que ya no utilizamos. Este es un buen inicio pero la generosidad va ms all. Empieza con la forma en la que vemos y valoramos a otros. No es solo dar, sino tambin perdonar. Es tratar a otros mejor de lo que nos tratamos a nosotros mismos. Es buscar el potencial en otros y luego hacer todo lo que podemos para ayudarles a desarrollarlo. No se basa en nues- tro estatus econmico, influencia o talento. Es el nivel ms elevado de vivir. Cuando somos generosos, tenemos una mentalidad de abundancia, no de escasez. En otras palabras, creemos firmemente que hay ms ideas en qu pensar y ms campos en los cuales podemos sembrar y cosechar. Siempre estamos buscando oportunidades para agregar valor a las personas o causas que harn una diferencia. No damos cuando existe gran necesidad; damos continuamente porque es una parte fundamental de nuestro carcter. Estamos comprometidos con ayudar a las personas a creer y desarrollarse a s mismos para que puedan mejorar la calidad de su vida. Es fcil olvidarse de ser generoso con las personas ms cercanas. Las relaciones con la familia y amigos mejoran significativamente cuando practicamos la generosidad. Los regalos son especiales y signifi- cativos, pero los pequeos actos de amabilidad, tiempo y atencin van ms all para mostrar aprecio y afecto a las personas que amamos. Ser generoso con nuestros seres queridos crear un ambiente ms feliz y saludable en el cual podamos fcilmente extender gracia unos a otros. La generosidad nos hace buscar activamente formas de invertir en el desarrollo de una persona o idea. Reconocemos que hay ms en la vida que ganar dinero y que nuestra salud vale lo que hacemos con ella. Sabemos que podemos ser exitosos solos pero la nica forma de ser significativos es utilizar lo que tene- mos para impactar positivamente la vida de otros. UNA P E R S ONA GE NE R OS A S E E NF OCA E N L AS NE CE S I DADE S DE OT R OS Y DI S F R UTA AL AYUDAR L E S . E L VALOR DE L A GE NE R OS I DAD L E CCI N XX L E CCI N 1 2 CARACTER STI CAS BENEFI CI OS ELI JA ALGO QUE SUBRAY QUE ES I MPORTANTE PARA USTED. TOME UN MI NUTO PARA DECI RLES A TODOS LO QUE USTED ELI GI Y POR QU ES I MPORTANTE PARA USTED. TOME UN MI NUTO PARA COMPARTI R SUS RESPUESTAS A LA SECCI N DE AUTO-EVALUACI N, QUE I NCLUYE EL PASO QUE TOMAR PARA MEJORAR EN ESTA REA. PASOS A SEGUI R EVALUACI N Y ACCI N CALI FI QUE LA APLI CACI N ACTUAL DE ESTE VALOR EN SU VI DA EN UNA ESCALA DE 1-10 POR QU OBTUVO ESTA CALI FI CACI N? QU BENEFI CI OS RECI BI R SI MEJORA SU CALI FI CACI N? A QUI N CONOCE QUE DEMUESTRA EL VALOR? QU ES LO QUE ADMI RA DE ESA PERSONA? QU ACCI N ESPEC FI CA PUEDE REALI ZAR I NMEDI ATAMENTE QUE LE AYUDAR A MEJORAR SU CALI FI CACI N? MARQUE EL C RCULO CADA D A DESPUS DE REVI SAR EL VALOR. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 L M M J V S D E L VALOR DE L A GE NE R OS I DAD 1. BUSCAR Y FOMENTAR EL POTENCI AL EN OTROS. Compromtase a invertir lo que pueda para ayudarlos a de- sarrollarse. 2. OFRZCASE COMO VOLUNTARI O PARA AYUDAR A UNA ORGANI ZACI N EN SU COMUNI DAD. Encuentre una causa que le apasiona y busque formas de apoyarlos. 3. COMPARTA SU TALENTO, CONOCI MI ENTO, I DEAS Y EXPERI ENCI AS CON OTROS. Est disponible para su familia, amigos y compaeros de trabajo. Si es bueno para matemtica ofrzcase como tutor para un alumno que se le complica. Si usted cose, ofrzcase para arreglar una costura. Todos somos buenos para algo. Las opciones son infinitas. 4. SEA SENSI BLE A LAS NECESI DADES DE OTROS. Pnga- se en el lugar de otros y haga un esfuerzo por comprender- los. Motvelos sugiriendo posibilidades y dando esperanza. 5. APORTE ECONMI CAMENTE A CAUSAS EN LAS QUE CREE. Est dispuesto a invertir su dinero en donde se en- cuentra su corazn. Las personas que demuestren el Valor de la Generosidad mues- tran ciertas caractersticas. 1. No son egostas. Sus pensamientos no son consumidos por cmo se pueden beneficiar a ellos mismos, sino cmo pueden contribuir a agregar valor a otros. 2. Son conducidas a hacer la diferencia. Ayudar a otros es su prioridad. Buscan oportunidades para asistir a otros en el desarrollo de destrezas que les ayudarn en el soporte pro- pio y a mejorar sus vidas. 3. Tienen una mentalidad de abundancia. Ellos creen que siem- pre se puede generar ms, con creatividad y trabajo duro. 4. Son compasivas. Son sensibles a las necesidades de otros y desean ayudarlos a encontrar una solucin. 5. Estn dispuestas a aportar lo que tienen para beneficiar a otros. Esto puede ser un consejo, motivacin, invertir tiem- po, compartir talentos, ideas o conocimiento o dar posesio- nes materiales o econmicas. Si practica la Generosidad, experimentar los siguientes benecios: 1. Aumentar su auto-estima y es posible que experimente una mejora en su bienestar fsico. Estudios mdicos han demostrado que los sentimientos positivos que vienen de la generosidad fortalecen su sistema inmunolgico y mejoran su estado emocional. 2. Estar abierto a diversas experiencias, culturas y personas nuevas. 3. Experimentar un sentido de propsito para su vida. 4. Influenciar a otros a ser generosos. Cuando alguien recibe o es testigo de la generosidad de otro, es afectado de forma positiva, y esto le motiva a ser generoso tambin. 5. Mejorar sus relaciones con las personas ms cercanas. CUL FUE SU PASO DE ACCIN LA SEMANA PASADA? CULES FUERON LOS RESULTADOS? TOME TURNOS PARA LEER EN VOZ ALTA LOS PRRAFOS A LA DERECHA. CONFORME LEE, SUBRAYE LAS I DEAS QUE CAPTAN SU ATENCI N. L E CCI N 1 3 La mayora de personas permiten que sus vidas simplemente sucedan. Flotan por la vida. Esperan. Re- accionan. Y cuando la mayor parte de su vida est por detrs, se dan cuenta que deberan haber sido ms proactivos y estratgicos. La mayora de logros en la vida vienen ms fcilmente si los aborda estratgicamente. Rara vez un acer- camiento al azar tiene xito. Entonces, cmo desarrollar estrategias para maximizar el crecimiento? Creando y utilizando sistemas. Michael Gerber, autor de The E-Myth, dice que los sistemas permiten que las personas ordinarias obten- gan resultados extraordinarios predeciblemente. Qu es un sistema? Es un proceso para alcanzar una meta de forma predecible en base a principios y prcticas especficas, ordenadas y de forma repetida. Los sistemas maximizan su tiempo, dinero y habilidades. Son excelentes herramientas para el creci- miento personal. Los sistemas son deliberados, intencionales y prcticos. Realmente funcionan inde- pendientemente de su profesin, nivel de talento o experiencia. Estos mejoran su desempeo. Usted puede utilizar los sistemas para ayudarle en su crecimiento personal. Por ejemplo, lleve un libro o aparato de lectura con Usted a donde quiera que vaya. Mientras espera en fila, lea. Mientras va en el autobs o tren, lea. Tambin puede escuchar lecciones, libros o mensajes inspiradores mientras se ejercita, viaja o realiza otras tareas. Conforme lee y escucha el contenido, capte las mejores ideas para uso en el futuro, archivndolas por tema. Por ejemplo, si encuentra una cita o historia que le gusta en un libro, mrquela para mientras. Luego regrese y cpiela para poder archivarla. Si ve un artculo en una revista, recrtelo y archvelo. Si escucha una gran cita, escrbala y archvela. Esta prctica puede cambiar su vida. La mayora de personas que tratan de aprender no se toman el tiempo de captar los mejores pensamientos e ideas que se atraviesan. Dedican horas y das a buscar una historia o cita que han ledo y que no logran recordar, preguntndose en qu libro la leyeron. Sin embar- go, si archiva sus ideas sistemticamente por tema, las encontrar en segundos. No existe un sustituto para ser estratgico. Para maximizar su crecimiento, debe desarrollar estrategias. Esa es la Ley de Diseo. PAR A MAXI MI Z AR E L CR E CI MI E NTO, DE S AR R OL L E E S T R AT E GI AS L A L E Y DE L DI S E O L E CCI N 1 3 CARACTER STI CAS BENEFI CI OS PASOS A SEGUI R ELI JA ALGO QUE SUBRAY QUE ES I MPORTANTE PARA USTED. TOME UN MI NUTO PARA DECI RLES A TODOS LO QUE USTED ELI GI Y POR QU ES I MPORTANTE PARA USTED. EVALUACI N Y ACCI N CALI FI QUE LA APLI CACI N ACTUAL DE ESTA LEY EN SU VI DA EN UNA ESCALA DE 1 A 10. POR QU OBTUVO ESTA CALI FI CACI N? QU BENEFI CI OS OBTENDR AL SUBI R SU CALI FI CACI N? A QUI N CONOCE QUE DEMUESTRA LA LEY? QU ES LO QUE ADMI RA DE ESA PERSONA? QU ACCI N ESPEC FI CA PUEDE REALI ZAR I NMEDI ATAMENTE QUE LE AYUDAR A MEJORAR SU CALI FI CACI N? MARQUE EL C RCULO CADA D A DESPUS DE REVI SAR LA LEY. TOME UN MI NUTO PARA COMPARTI R SUS RESPUESTAS A LA SECCI N DE AUTO-EVALUACI N, QUE I NCLUYE EL PASO QUE TOMAR PARA MEJORAR EN ESTA REA. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 L M M J V S D 1. I DENTI FI QUE LOS MATERI ALES QUE LE PUEDEN AYU- DAR A APRENDER. Parte de ser estratgico es establecer metas en su crecimiento personal. Elija cuatro o cinco te- mas que seran beneficiosos para Usted personalmente y profesionalmente. 2. BUSQUE LUGARES Y HORARI OS PARA ACCESAR LOS MATERI ALES. Todos tenemos porciones de tiempo dispo- nible que de otra manera seran desperdiciados. Identifique ese tiempo y utilcelo para aprender y crecer. 3. DESARROLLE UN SI STEMA PARA ARCHI VAR. Una per- sona que tiende a desperdiciar el tiempo, busca cosas per- didas. Si archiva citas e ideas claves que est aprendiendo, podr encontrarlas rpidamente cuando las necesite. 4. BUSQUE FORMAS DE ENSEAR LO QUE HA APREN- DI DO. Una de las mejores formas de aprender algo nuevo a fondo y recordarlo es enserselo a otra persona. Usted debe crear oportunidades para hacer esto. Las personas que demuestren la Ley del Diseo muestran cier- tas caractersticas. 1. Son disciplinadas. Utilizan sistemas para llevar a cabo las cosas. 2. Son excelentes oradores. Siempre tienen una cita o dicho en la punta de la lengua. 3. Tienen conocimiento profundo en su campo. Otros los con- sideran expertos. 4. Son aprendices inagotables. Siempre buscan ideas intere- santes e intentan mejorar sus vidas. Si practica la Ley del Diseo, experimentar los siguientes benecios: 1. Aprender ms y ms rpido que si no desarrollo sistemas. Aprovechar al mximo el tiempo que tiene. 2. Recordar mejor lo que ha aprendido. 3. Podr encontrar historias, citas y dichos inspiradores r- pidamente. Debido a que los ha archivado, y ser ms fcil encontrarlos. 4. Recopilar material que podr utilizar al comunicarse. Si desea ensear o dirigir a otras personas, este material le ser invaluable. 5. Ser ms eficiente en todas las reas de su vida. L A L E Y DE L DI S E O CUL FUE SU PASO DE ACCIN LA SEMANA PASADA? CULES FUERON LOS RESULTADOS? TOME TURNOS PARA LEER EN VOZ ALTA LOS PRRAFOS A LA DERECHA. CONFORME LEE, SUBRAYE LAS I DEAS QUE CAPTAN SU ATENCI N. L E CCI N 1 4 Nuestro futuro puede ser directamente afectado al estar conscientes y tomar control de nuestros pen- samientos. Lo que pensamos hoy es lo que seremos maana. Los pensamientos siempre preceden a las acciones. Si cambios nuestra forma de pensar, cambiaremos nuestro futuro. Al saber esto, debemos considerar cuidadosamente el resultado final de todo lo que pensamos o hacemos. Preguntarnos pue- de salir algo bueno de esto? es una buena forma de iniciar antes de tomar una decisin. Nuestras mentes son como una computadora. Los datos que introducimos directamente afectan el producto. Por lo tanto, es importante que entrenemos nuestras mentes a pensar apropiadamente lle- nndolas con informacin y valores que nos permitan desarrollar nuestro potencial. Si introducimos informacin positiva, es ms probable que nos comportemos de forma positiva. Si meditamos acerca de valores positivos y nos enfocamos en hacer lo correcto, estaremos ms aptos para actuar de forma correcta y construir nuestro carcter. Si nos enfocamos en aprender, creceremos. Donde enfoquemos nuestra atencin, florecer. Una gran parte del pensamiento correcto es el ambiente que creamos para nosotros mismos. Con quin pasamos tiempo, admiramos y emulamos determina una gran parte de la persona en la que nos con- vertimos. No podemos pasar tiempo con personas que toman decisiones equivocadas y tienen una mala actitud, y esperar convertirnos en mejores personas. Por otro lado, el pasar tiempo con personas op- timistas, entusiasmadas con el crecimiento y enfocadas en hacer lo correcto, acelerar nuestro creci- miento personal y carcter. Guardar la forma en la que pensamos acerca de nosotros mismos es otro aspecto del pensamiento co- rrecto. Con frecuencia permitimos que la auto-conversacin negativa juegue en nuestras cabezas y for- mamos creencias distorsionadas acerca de quines somos. Esto puede destruir la semilla del potencial que llevamos dentro y evitar que lleguemos a ser la persona que somos capaces de ser. Necesitamos ser sensibles y estar alerta ante esos pensamientos y disciplinarnos a detenerlos cuando vengan. Tambin es importante sustituir los pensamientos negativos por una declaracin verdadera y positiva acerca de nosotros mismos. P E NS AR COR R E CTAME NT E L L E VA AL COMP ORTAMI E NTO COR R E CTO EL VALOR DEL PENSAMI ENTO CORRECTO L E CCI N XX L E CCI N 1 4 CARACTER STI CAS BENEFI CI OS PASOS A SEGUI R ELI JA ALGO QUE SUBRAY QUE ES I MPORTANTE PARA USTED. TOME UN MI NUTO PARA DECI RLES A TODOS LO QUE USTED ELI GI Y POR QU ES I MPORTANTE PARA USTED. EVALUACI N Y ACCI N CALI FI QUE LA APLI CACI N ACTUAL DE ESTE VALOR EN SU VI DA EN UNA ESCALA DE 1-10 POR QU OBTUVO ESTA CALI FI CACI N? QU BENEFI CI OS RECI BI R SI MEJORA SU CALI FI CACI N? A QUI N CONOCE QUE DEMUESTRA EL VALOR? QU ES LO QUE ADMI RA DE ESA PERSONA? QU ACCI N ESPEC FI CA PUEDE REALI ZAR I NMEDI ATAMENTE QUE LE AYUDAR A MEJORAR SU CALI FI CACI N? MARQUE EL C RCULO CADA D A DESPUS DE REVI SAR EL VALOR. TOME UN MI NUTO PARA COMPARTI R SUS RESPUESTAS A LA SECCI N DE AUTO-EVALUACI N, QUE I NCLUYE EL PASO QUE TOMAR PARA MEJORAR EN ESTA REA. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 L M M J V S D E L VALOR DE L P E NS AMI E NTO COR R E CTO 1. EXPNGASE A BUENAS APORTACI ONES. Lea libros y artculos de revistas inspiradores, y escuche CDs que le motivan a pensar correctamente. Utilice los valores en los que cree para decidir acerca de qu permitir que entre a su mente. 2. RODESE DE PERSONAS DE CALI DAD CUANDO LE SEA POSI BLE. Pase tiempo con aquellos cuya forma de pensar respeta y admira. Haga preguntas y escuche detenidamente. 3. VI SUALI CE LO QUE DESEA TENER Y SER EN LA VI DA. Controle sus pensamientos enfocndose en su destino. Aparte tiempo para pensar y escribir sus ideas. Gurdelas en un lugar que mantenga a la vista para que tenga la opor- tunidad de desarrollarlas. 4. ASUMA LA RESPONSABI LI DAD DE CAMBI AR SU FOR- MA DE PENSAR. Reconozca que tiene el poder para cambi- ar las cosas que no le gustan en su vida. 5. ELI JA HACER LO CORRECTO I NDEPENDI ENTEMENTE DE LO QUE OTRAS PERSONAS HACEN. Mida las conse- cuencias antes de tomar accin y tenga el valor de retirarse cuando no est de acuerdo con lo que est sucediendo. Las personas que demuestren el Valor muestran ciertas carac- tersticas. 1. Se exponen a aportaciones buenas. Saben que lo que dejan entrar en su mente tiene un impacto sobre lo que sale. 2. Pasan tiempo con personas que piensan correctamente. Ad- quieren una nueva percepcin al hablar con personas que navegan exitosamente por su vida profesional y personal. 3. Re-evalan con frecuencia el estado de su mente. Peridi- camente se preguntan cmo sus pensamientos les ayudan a ser la persona que desean ser. 4. Reconocen que es su responsabilidad moldear sus mentes y son responsables por sus acciones. No culpan a las circuns- tancias u otras personas por su conducta. 5. Piensan antes de actuar. Consideran todos los resultados antes de tomar una decisin y nicamente toman accin acerca de cosas que benefician a otros y a ellos mismos. Si practica el Pensamiento Correcto, experimentar los sigui- entes beneficios: 1. Tomar buenas decisiones y no tendr que lidiar con las consecuencias de malas decisiones. 2. Influenciar y obtendr la confianza de otros debido a que respetan la forma en la que piensa y como se conduce. 3. Su conciencia estar limpia porque ha elegido vivir una vida de carcter. disfrutar ms de la vida y estar orgulloso de quin es. 4. Mejorar su auto-control. Cuando toma el control de sus pensamientos, utiliza un filtro que le ayuda a decidir cul es la mejor accin. 5. Tendr un punto de vista correcto acerca de Usted mismo, lo cual le permitir ser todo lo que es capaz de ser. CUL FUE SU PASO DE ACCIN LA SEMANA PASADA? CULES FUERON LOS RESULTADOS? TOME TURNOS PARA LEER EN VOZ ALTA LOS PRRAFOS A LA DERECHA. CONFORME LEE, SUBRAYE LAS I DEAS QUE CAPTAN SU ATENCI N. L E CCI N 1 5 Cul es la diferencia entre las personas que prosperan con aquellas que nicamente sobreviven? Mucho tiene que ver con la forma en la que enfrentan los problemas. Podemos manejar los problemas y errores de una forma en que realmente nos ayudan. Podemos aprender a utilizar las experiencias negativas como un peldao hacia el xito. Podemos encontrar formas de convertir nuestro dolor en ganancias. Cmo? Manejando nuestras experiencias negativas y creciendo por medio de ellas. Todos tenemos malas experiencias. La vida est llena de sube y bajas. El problema es que la mayora de nosotros solo queremos sube y subes. Eso no es posible. Podemos tratar de hacer todo lo que est en nuestras manos para evitar las experiencias negativas, pero eventualmente descubren la forma de encontrarnos. No las podemos evitar. A nadie le gusta estar en medio de una mala experiencia. Podra ser muy doloroso. Pero si manejamos la experiencia correctamente, entonces despus nos gozaremos al hablar al respecto. Se convertir en nuestra gran historia de guerra. Las dificultades de la vida no nos dejan igual. Nos mueven. La pregunta es, en qu direccin nos mue- ven: hacia adelante o hacia atrs? Cuando tenemos malas experiencias, nos hacemos mejor o peor? Es- tas experiencias nos limitan o nos hacen crecer? Warren G. Lester compara la vida a un juego de cartas. El dijo: El xito en la vida no depende de tener una buena mano, sino de jugar bien una mala mano. Aprender la Ley del Dolor es esencial para todos aquellos que desean crecer. La mayora de personas apuntar a los momentos difciles en sus vidas como los puntos clave en su camino hacia el desarrollo. Si ha decidido crecer, debe estar comprometido a manejar bien las malas experiencias. Debemos elegir aprender de las experiencias difciles. Una experiencia dolorosa nos puede ayudar a ser un poco mejor. Nos puede hacer tomar decisiones que habramos preferido dejar a un lado, lidiar con problemas que habramos preferido no enfrentar o hacer cambios que necesitamos hacer y que de otra forma no los habramos hecho. El dolor nos hace enfrentar quines somos y dnde estamos. La clave para aprender la Ley del Dolor es tener la actitud correcta hacia las dificultades. Primero, no debemos permitir que nos agobien emocionalmente. Si logramos abordar todo de forma positiva, po- dremos enfrentar cualquier cosa. Segundo, debemos ver en cada situacin negativa una oportunidad para aprender, cambiar y crecer. Si logramos encontrar una forma positiva para cambiar, entonces ha- bremos crecido. UN B UE N MANE J O DE L AS MAL AS E XP E R I E NCI AS CONDUCE A UN GR AN CR E CI MI E NTO L A L E Y DE L DOLOR L E CCI N 1 5 CARACTER STI CAS BENEFI CI OS PASOS A SEGUI R ELI JA ALGO QUE SUBRAY QUE ES I MPORTANTE PARA USTED. TOME UN MI NUTO PARA DECI RLES A TODOS LO QUE USTED ELI GI Y POR QU ES I MPORTANTE PARA USTED. EVALUACI N Y ACCI N CALI FI QUE LA APLI CACI N ACTUAL DE ESTA LEY EN SU VI DA EN UNA ESCALA DE 1 A 10. POR QU OBTUVO ESTA CALI FI CACI N? QU BENEFI CI OS OBTENDR AL SUBI R SU CALI FI CACI N? A QUI N CONOCE QUE DEMUESTRA LA LEY? QU ES LO QUE ADMI RA DE ESA PERSONA? QU ACCI N ESPEC FI CA PUEDE REALI ZAR I NMEDI ATAMENTE QUE LE AYUDAR A MEJORAR SU CALI FI CACI N? MARQUE EL C RCULO CADA D A DESPUS DE REVI SAR LA LEY. TOME UN MI NUTO PARA COMPARTI R SUS RESPUESTAS A LA SECCI N DE AUTO-EVALUACI N, QUE I NCLUYE EL PASO QUE TOMAR PARA MEJORAR EN ESTA REA. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 L M M J V S D 1. CULTI VE UNA ACTI TUD POSI TI VA. Su actitud es siem- pre una eleccin independientemente de su situacin o circunstancia. Decida convertirse en una persona positiva quien ve posibilidades en cada dificultad. 2. PROCESE LA EMOCI N DE LAS EXPERI ENCI AS DOLO- ROSAS A FONDO PERO RPI DAMENTE. Es muy difcil convertir una experiencia negativa en crecimiento positivo si se estanca emocionalmente. Cuando ha sido herido, identi- que cules son sus sentimientos: dolor, decepcin, traicin, enojo u otros. Admita sus sentimientos. Acepte la realidad. Luego siga adelante. Deje ir la emocin y perdone a las perso- nas involucradas. Perdnese a Usted mismo de ser necesario. 3. ENCUENTRE UNA LECCI N QUE PUEDA APRENDER DE ESA EXPERI ENCI A NEGATI VA. Es posible aprender una leccin de cualquier prdida. Intente buscar las lecciones. 4. PONGA EN PRCTI CA ESA LECCI N. Una leccin tiene valor nicamente si la pone en prctica. Tome accin en base a lo que ha aprendido de las experiencias negativas. Las personas que demuestren la Ley del Dolor muestran ciertas caractersticas. 1. Tienen una actitud positiva. Su perspectiva siempre es buena. 2. Son muy estables. No se agobian emocionalmente tan fcil- mente sin importar qu les suceda. 3. Superan las adversidades. Ven las dificultades como algo normal, y creen que las pueden superar. 4. Son buenas para resolver problemas. Debido a que estn acostumbrados a lidiar con problemas difciles, desarrollan destrezas fuertes para vencerlos. 5. Frecuentemente asumen un rol de liderazgo en momentos difciles. Motivan a las personas a no darse por vencidos. Si practica la Ley del Dolor, experimentar los siguientes benecios: 1. Ser menos intimidado por las experiencias negativas de la vida. 2. Aprender de sus errores. 3. Desarrollar experiencias para evitar los errores y proble- mas evitables en el futuro. 4. Aprender a desarrollar una actitud ms positiva. Creer en usted mismo y en otros. 5. Otras personas buscarn su consejo cuando las cosas vayan mal. Ser considerado como alguien que les puede ayudar. L A L E Y DE L DOLOR CUL FUE SU PASO DE ACCIN LA SEMANA PASADA? CULES FUERON LOS RESULTADOS? TOME TURNOS PARA LEER EN VOZ ALTA LOS PRRAFOS A LA DERECHA. CONFORME LEE, SUBRAYE LAS I DEAS QUE CAPTAN SU ATENCI N. L E CCI N 1 6 La actitud es un sentimiento interno que tenemos para expresarnos externamente. Otros pueden iden- tificarla a travs de nuestro lenguaje corporal, expresiones faciales y palabras. Con frecuencia, nuestra actitud se puede detectar sin decir nada. La actitud juega un rol muy importante en nuestra vida diaria. Existe una conexin definitiva entre la actitud y el xito. Sin embargo, cambiar nuestra actitud puede ser una de las cosas ms difciles. Muchas cosas impactan nuestra actitud y no ser automticamente buena. Nuestra personalidad, ex- periencias y entorno juegan una parte en cmo interpretamos y respondemos al mundo que nos rodea. Debido a esto, es importante conocernos y tomar control de nuestras mentes. Debemos reconocer que, aunque no podemos controlar todo lo que nos sucede, somos los nicos responsables de controlar lo que pensamos y cmo actuamos. Nuestra actitud puede ser la que nosotros deseamos que sea. Nosotros elegimos todos los das. Tener una actitud positiva no significa que siempre estemos felices acerca de todo lo que nos sucede. Todos pasamos por situaciones difciles y dolorosas. Mantener una buena actitud requiere no permitir que los problemas o dolor nos venzan. Nos enfocamos en lo que podemos hacer en lugar de enfocarnos en nuestras debilidades o falta de control. Ser positivo es ms que solo repetir palabras de afirmacin. Es buscar una oportunidad en cada situacin y reconocer que cada experiencia nos da la oportunidad de crecer y aprender de las personas y circunstancias involucradas. Algunas veces la experiencia de apren- dizaje es an ms valiosa que el resultado. La actitud que elegimos afecta cmo abordamos cada aspecto de nuestras vidas. Con frecuencia, cuan- do tenemos dificultad para lidiar con otros, la raz es un problema de actitud. Nuestra actitud tambin afecta cmo sobrellevamos el cambio y cmo crecemos por nuestros fracasos. Si elegimos una buena ac- titud en medio del cambio, seremos ms adaptables y maduros. Si mantenemos la perspectiva correcta respecto a nuestros fracasos, estos nos ayudarn a aprender y crecer. El poltico britnico del siglo 20, Sir Winston Churchill, una vez dijo La actitud es algo pequeo que hace una gran diferencia. S I VALOR A L A ACT I T UD, P E NS AR Y S E S E NT I R COR R E CTAME NT E ACE R CA DE US T E D MI S MO Y S U F UT UR O. E L VALOR DE L A ACT I T UD L E CCI N XX L E CCI N 1 6 CARACTER STI CAS BENEFI CI OS PASOS A SEGUI R ELI JA ALGO QUE SUBRAY QUE ES I MPORTANTE PARA USTED. TOME UN MI NUTO PARA DECI RLES A TODOS LO QUE USTED ELI GI Y POR QU ES I MPORTANTE PARA USTED. EVALUACI N Y ACCI N CALI FI QUE LA APLI CACI N ACTUAL DE ESTE VALOR EN SU VI DA EN UNA ESCALA DE 1-10 POR QU OBTUVO ESTA CALI FI CACI N? QU BENEFI CI OS RECI BI R SI MEJORA SU CALI FI CACI N? A QUI N CONOCE QUE DEMUESTRA EL VALOR? QU ES LO QUE ADMI RA DE ESA PERSONA? QU ACCI N ESPEC FI CA PUEDE REALI ZAR I NMEDI ATAMENTE QUE LE AYUDAR A MEJORAR SU CALI FI CACI N? MARQUE EL C RCULO CADA D A DESPUS DE REVI SAR EL VALOR. TOME UN MI NUTO PARA COMPARTI R SUS RESPUESTAS A LA SECCI N DE AUTO-EVALUACI N, QUE I NCLUYE EL PASO QUE TOMAR PARA MEJORAR EN ESTA REA. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 L M M J V S D E L VALOR DE L A ACT I T UD 1. ELI JA MANTENER UNA ACTI TUD POSI TI VA. Disci- plnese a buscar cosas buenas en las situaciones y en otros. 2. CAMBI E SUS PATRONES DE PENSAMI ENTO. Pase tiem- po con personas positivas y elija leer material que le motive a tener una buena actitud. 3. DESE LA OPORTUNI DAD DE REVI SAR SU ACTI TUD CUANDO EST BAJO PRESI N. Aprenda a discernir las seales negativas. Algunas seales de negativismo son: pe- simismo, impaciencia, falta de motivacin y apata. Si des- cubre esto en su vida, tome la iniciativa de ajustar su actitud. 4. TENGA UNA VI SI N CLARA ACERCA DE SU PROPSI - TO EN LA VI DA. Busque cosas especficas que le acercarn a sus metas, luego alinee su comportamiento. 5. SEA UNA PERSONA ORI ENTADA A SOLUCI ONES. Bus- que la oportunidad y posibilidad en las situaciones difciles. 6. I DENTI FI QUE LAS LECCI ONES VALI OSAS EN MEDI O DE LA ADVERSI DAD. Haga una lista de ideas o pensa- mientos que adquiera en medio de una situacin difcil. Las personas que demuestren el Valor de la Actitud muestran ciertas caractersticas. 1. Eligen buscan lo mejor en cada situacin. Creen en ellos mismos y en otros. 2. No le temen a los problemas. Ellos creen que los problemas tienen un propsito y ofrecen oportunidades. Cada expe- riencia vale la pena porque tiene el potencial para crecer. 3. Aprenden de sus errores y luego los dejan ir. 4. Buscan soluciones creativas cuando surgen circunstancias difciles. Constantemente piensan acerca de qu pueden hacer en lugar de qu no pueden hacer. 5. No se dan por vencidos fcilmente y se empean en man- tenerse enfocados y optimistas. Frecuentemente evalan y ajustan su actitud. Si practica el Valor de la Actitud, experimentar los siguientes beneficios: 1. Experimentar crecimiento. Cuando su actitud es positiva, su mente se expande y el progreso inicia. 2. Las personas querrn estar a su alrededor. Otros ser atra- dos por su perspectiva optimista. 3. Descubrir oportunidades en los problemas. 4. Aprender de sus fracasos en lugar de ser vencido por ellos. 5. Disfrutar ms la vida. El camino ser igual de emocionante que el destino. 6. Otros empezarn a reejar su actitud, su actitud es contagiosa. CUL FUE SU PASO DE ACCIN LA SEMANA PASADA? CULES FUERON LOS RESULTADOS? TOME TURNOS PARA LEER EN VOZ ALTA LOS PRRAFOS A LA DERECHA. CONFORME LEE, SUBRAYE LAS I DEAS QUE CAPTAN SU ATENCI N. L E CCI N 1 7 El crecimiento de carcter determina la altura de su crecimiento personal. Y sin crecimiento personal nun- ca podr alcanzar su potencial. Un buen carcter, con honestidad e integridad en su base, es esencial para el xito en cualquier rea de la vida. Sin el, una persona est construyendo sobre arena movediza. Bill Thrall arma que las personas con frecuencia se enfocan en su capacidad personal sin desarrollar ca- rcter y casi siempre pagan un precio al nal. Les cuesta el precio de sus relaciones personales y con fre- cuencia su carrera. l lo asemeja a una escalera de extensin larga sin el soporte apropiado. Mientras ms alto escala una persona, ms inestable es, hasta que la persona que escala nalmente se cae. La mayora de personas se enfocan demasiado en competir y muy poco en carcter. Con qu frecuencia un em- pleado no cumple en la fecha lmite porque no le dio seguimiento cuando debi hacerlo? Cuntas veces los es- tudiantes obtienen calicaciones ms bajas en los exmenes porque no estudiaron como debieron hacerlo? Con qu frecuencia las personas fracasan en su crecimiento porque no tuvieron tiempo para leer libros tiles, sino que dedicaron su tiempo en algo que no vala la pena? Todas estas deciencias son el resultado de carcter, no capacidad. El crecimiento de carcter determina la altura de su crecimiento personal. Esa es la Ley de la Escalera. Algunas personas parecen hacer todo lo correcto por fuera, pero no han experimentado el xito. Cuando eso sucede, generalmente signica que hay algo incorrecto por dentro y que se debe cambiar. Las palabras co- rrectas expresadas con pensamientos interiores incorrectos no tendrn como resultado el xito duradero. Nosotros no podemos determinar qu nos va a suceder, pero s podemos determinar qu sucede dentro de nosotros. Cuando fallamos en tomar las decisiones correctas dentro de nosotros, regalamos la propiedad de nosotros mismos a otra persona. Le pertenecemos a quin sea que gan el control sobre nosotros. Y eso nos coloca en una mala posicin. Cmo puede alcanzar su potencial y convertirse en la persona que puede llegar a ser si otras personas toman decisiones por Usted? Doug Firebaugh dice, Ganar en la vida es ms que dinero se trata de ganar en el interior y saber que ha jugado el juego de la vida con todo lo que tiene y un poco ms. Si desea ser exitoso, debe priorizar cons- truir su interior antes que su exterior. Tony Evans dijo, Si Usted desea un mundo mejor, compuesto de naciones mejores, habitado por estados mejores, lleno de pases mejores, conformados por ciudades mejores, compuesto por vecindarios mejores, iluminado por Iglesias mejores, poblado por familias mejores, tendr que empezar por convertirse en una mejor persona. All es donde empieza con nosotros. Si nos enfocamos en nuestro carcter personal, hacemos del mundo un lugar mejor. Si hacemos eso toda nuestra vida, hemos hecho lo mejor que podemos para hacer que el mundo sea mejor. E L CR E CI MI E NTO E N E L CAR CT E R DE T E R MI NA L A ALT UR A DE S U CR E CI MI E NTO P E R S ONAL L A L E Y DE L A E S CAL E R A L E CCI N 1 7 CARACTER STI CAS BENEFI CI OS PASOS A SEGUI R ELI JA ALGO QUE SUBRAY QUE ES I MPORTANTE PARA USTED. TOME UN MI NUTO PARA DECI RLES A TODOS LO QUE USTED ELI GI Y POR QU ES I MPORTANTE PARA USTED. EVALUACI N Y ACCI N CALI FI QUE LA APLI CACI N ACTUAL DE ESTA LEY EN SU VI DA EN UNA ESCALA DE 1 A 10. POR QU OBTUVO ESTA CALI FI CACI N? QU BENEFI CI OS OBTENDR AL SUBI R SU CALI FI CACI N? A QUI N CONOCE QUE DEMUESTRA LA LEY? QU ES LO QUE ADMI RA DE ESA PERSONA? QU ACCI N ESPEC FI CA PUEDE REALI ZAR I NMEDI ATAMENTE QUE LE AYUDAR A MEJORAR SU CALI FI CACI N? MARQUE EL C RCULO CADA D A DESPUS DE REVI SAR LA LEY. TOME UN MI NUTO PARA COMPARTI R SUS RESPUESTAS A LA SECCI N DE AUTO-EVALUACI N, QUE I NCLUYE EL PASO QUE TOMAR PARA MEJORAR EN ESTA REA. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 L M M J V S D 1. PONGA LA MEJORA I NTERNA ANTES QUE LA APARI - ENCI A EXTERNA. El desarrollo de carcter ocurre desde adentro. Tome decisiones y acciones en base a lo que es cor- recto, no lo que se ve correcto. 2. PRACTI QUE LA REGLA DE ORO. Si tuviese que elegir un lineamiento para su vida, no existe nada mejor que la Regla de Oro: Haz a los dems lo que quieres que ellos te hagan a ti. Practicarla le motivar a tomar la va rpida y ser ms emptico. 3. DEDI QUE TI EMPO PARA SERVI R A OTROS. Una de las mejores formas de mejorar el carcter es ser menos egosta. Ha- cer cosas para otras personas ayuda a resolver este problema. 4. REALI CE TAREAS DI F CI LES QUE LE BENEFI CI ARN. Cada vez que hace lo correcto, su carcter se fortalece. Mientras ms difcil sea, ms fuerte ser. La fortaleza lleva a la fortaleza. Las personas que demuestren la Ley de la Escalera muestran ciertas caractersticas. 1. Siempre son honestas. Siempre dicen la verdad, independ- ientemente de las consecuencias. 2. Hacen lo que dicen que harn. Siempre le dan seguimiento. 3. Ponen la integridad antes que la ganancia personal. 4. A estas personas les importan otras personas. Tienen un corazn que se preocupa por la gente. Si practica la Ley de la Escalera, experimentar los siguientes beneficios: 1. Ser honesto con Usted mismo. Debido a que su carcter es fuerte, podr ver sus debilidades ms claramente y fortalecerlas. 2. Fortalecer sus relaciones. Las personas con carcter fuerte son dignas de confianza. 3. Recibir ms responsabilidad. Las personas empezarn a depender de Usted. 4. Dormir bien en las noches sabiendo que ha hecho lo correcto. L A L E Y DE L A E S CAL E R A CUL FUE SU PASO DE ACCIN LA SEMANA PASADA? CULES FUERON LOS RESULTADOS? TOME TURNOS PARA LEER EN VOZ ALTA LOS PRRAFOS A LA DERECHA. CONFORME LEE, SUBRAYE LAS I DEAS QUE CAPTAN SU ATENCI N. L E CCI N 1 8 La tica son principios o estndares acerca de lo correcto e incorrecto que gobiernan nuestra conducta. Son los lmites que nos evitan mentir, robar, cometer fraude, asaltar o asesinar. Tambin incluyen la fortaleza moral de practicar la honestidad, compasin, perdn y lealtad. Sin la tica, una sociedad no puede funcionar apropiadamente. Si no tenemos una gua para regular nuestro comportamiento, nues- tros estndares cambian de una situacin a la siguiente. La falta de estndares ticos puede ocasionar caos y disfuncin en nuestras familias, escuelas, lugar de trabajo y comunidades. Cuando consideramos el desarrollo de estndares ticos debemos primero definir qu es correcto. Lue- go debemos establecer un estndar de comportamiento aceptable. En ese punto, debemos decidir in- tentar cumplir el estndar. La pregunta bsica de la tica es, Cmo sabemos qu es lo correcto? Muchas personas creen que existe una gua que se puede utilizar para determinar qu es lo tico en cada situacin la Regla de Oro. Alguna versin de la Regla de Oro existe en casi todas las culturas. Por lo tanto, es considerada un estn- dar universalmente aceptado. La Regla de Oro simplemente requiere que tratemos a otros de la forma que nos gustara que nos traten a nosotros. Cuando hacemos eso, podemos estar seguros que estamos actuando de buena fe con el mejor inters de la otra persona en nuestra mente. La forma ms fcil de actuar conforme a la Regla de Oro es preguntarse, Cmo me gustara que me traten en esta situacin? Existen muchas cosas que pueden persuadirnos de tomar decisiones que comprometen nuestra tica. Algunas son sociales, como la presin para llevar a cabo, el deseo de ser aceptado y nuestro intento de evitar decepcionar a otros. Muchas son personales, como nuestro deseo de confort, o nuestra bsqueda de placer, o el esfuerzo por mantener el orgullo. Todos somos susceptibles a la tentacin de compro- meter nuestros valores en algn momento. Nuestras decisiones se deben basar en la tica y no en las circunstancias si deseamos vivir este valor. S I VALOR A L A T I CA , S I E MP R E B US CAR HACE R LO COR R E CTO E L VALOR DE L A T I CA L E CCI N XX L E CCI N 1 8 CARACTER STI CAS BENEFI CI OS PASOS A SEGUI R ELI JA ALGO QUE SUBRAY QUE ES I MPORTANTE PARA USTED. TOME UN MI NUTO PARA DECI RLES A TODOS LO QUE USTED ELI GI Y POR QU ES I MPORTANTE PARA USTED. EVALUACI N Y ACCI N CALI FI QUE LA APLI CACI N ACTUAL DE ESTE VALOR EN SU VI DA EN UNA ESCALA DE 1-10 POR QU OBTUVO ESTA CALI FI CACI N? QU BENEFI CI OS RECI BI R SI MEJORA SU CALI FI CACI N? A QUI N CONOCE QUE DEMUESTRA EL VALOR? QU ES LO QUE ADMI RA DE ESA PERSONA? QU ACCI N ESPEC FI CA PUEDE REALI ZAR I NMEDI ATAMENTE QUE LE AYUDAR A MEJORAR SU CALI FI CACI N? MARQUE EL C RCULO CADA D A DESPUS DE REVI SAR EL VALOR. TOME UN MI NUTO PARA COMPARTI R SUS RESPUESTAS A LA SECCI N DE AUTO-EVALUACI N, QUE I NCLUYE EL PASO QUE TOMAR PARA MEJORAR EN ESTA REA. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 L M M J V S D E L VALOR DE L A T I CA 1. TRATE A LOS DEMS COMO LE GUSTAR A QUE LE TRATEN A USTED. Haga un esfuerzo por comprender su punto de vista. Deje que las personas sepan que usted los valora y demustreles respeto. 2. DEFI NA SUS VALORES Y ALI NEE SUS PRI ORI DADES. Actuar conforme a sus creencias garantiza que actuar con integridad. No permita que las condiciones determinen sus acciones al tomar decisiones difciles. 3. ELI JA A ALGUI EN CERCANO ANTE QUI EN SER RES- PONSABLE. Pida a un miembro de su familia, amigo o compaero de trabajo que le de seguimiento a sus decisio- nes y promesas. 4. PI ENSE ANTES DE ACTUAR CUANDO EST BAJO PRE- SI N. Tmese el tiempo para escribir su problema y la so- lucin. Esto le permitir medir la solucin de forma tica y aumentar la probabilidad de tomar una decisin sabia. 5. HUYA DE LA TENTACI N. Si sabe que es susceptible a una situacin que le tentara a cruzar una lnea tica, aljese del camino del peligro. 6. EVI TE ENCUBRI MI ENTOS Y CONFI ESE SUS FALTAS. Las personas tienden a perdonar y confiar ms cuando Us- ted est dispuesto a ser sincero y pide perdn. Las personas que demuestren el Valor muestran ciertas carac- tersticas. 1. Tratan a otros como les gustara que los traten a ellos. Ellos tratan a las personas con respeto y evitan una accin que devale o se aproveche de otros. 2. Mantienen su integridad. Viven sus valores en privado y en pblico. 3. Hacen lo correcto independientemente del riesgo personal. Cuando existe presin, ellos demuestran su compromiso de vivir conforme a sus valores. 4. Son dignas de confianza. Ellos no traicionan la confianza de otros. Evitan los rumores y piensan lo que van a decir antes de decirlo. 5. Valoran la libertad y derechos de aquellos que los rodean. Hacen lo mejor por honrar y respetar a otros. Si practica la tica, experimentar estos beneficios: 1. Tendr una reputacin honorable. Las personas aprendern a confiar en Usted porque sabrn que constantemente hace lo correcto. 2. Ser reconocido como un ejemplo. Otros lo vern como un mo- delo a seguir porque ha mostrado un carcter digno de imitar. 3. Simplificar su vida y toma de decisiones. Al decidir acerca de sus estndares con tiempo, descubrir que es fcil se- guirlos cuando nos enfrentamos a un reto o dilema. 4. Har la diferencia en su comunidad. Contribuir para te- ner una sociedad ms sana y reforzar los estndares de la buena tica. 5. Retendr el auto-respeto y el respeto de otros. Debido a que se rehsa a comprometer su tica, no tendr que traicionar a su conciencia o vivir con la culpa de tomar una decisin incorrecta. CUL FUE SU PASO DE ACCIN LA SEMANA PASADA? CULES FUERON LOS RESULTADOS? TOME TURNOS PARA LEER EN VOZ ALTA LOS PRRAFOS A LA DERECHA. CONFORME LEE, SUBRAYE LAS I DEAS QUE CAPTAN SU ATENCI N. L E CCI N 1 9 Cuntos usos tiene una banda elstica? Cuando piensa al respecto, qu tienen en comn todos sus usos? La banda de hule se estira. Las bandas de hule son tiles nicamente cuando se pueden estirar! Lo mismo se puede decir de nosotros. Si deseamos crecer, debemos sentir la tensin entre dnde nos encontramos en nuestro desarrollo y dnde podramos estar. Debemos creer en nuestro potencial personal y sentir la tensin que viene al re- conocer que an no lo hemos alcanzado. La mayora de personas usan nicamente una pequea fraccin de su habilidad debido a que no sienten la tensin. Cuando lo hacen, desarrollan el deseo de estirarse. Si no nos estiramos, nos acomodamos a ser promedio. Pero nadie admira al promedio. Las mejores organizaciones no pagan por el promedio. La mediocridad no es digna de esfuerzo. El novelista Arnold Bennett dijo, La verdadera tragedia es un hombre que nunca se prepara para realizar su mximo es- fuerzo, aquel que nunca se estira a su capacidad total, nunca se pone de pie a su estatura total. Debe- mos estar conscientes sobre la brecha que nos separa de nuestro potencial, y dejar que la tensin de esa brecha nos motive a continuar esforzndonos por ser mejores. Cuando nos dejamos de estirar, dejamos de vivir. Tal vez sigamos respirando; nuestros signos de vida vi- tales tal vez sigan funcionando. Pero estamos muertos por dentro y muertos ante nuestras mejores posi- bilidades. James Terry White indic, La naturaleza ha escrito en todas partes su protesta en contra de la ociosidad; todo lo que cesa de luchar, lo que permanece inactivo, que se deteriora rpidamente. Es la lucha hacia un ideal, el esfuerzo constante por obtener ms y mejor, es lo que desarrolla la madurez y el carcter. Si desea alcanzar su potencial, debe pensar en la banda elstica y permanecer bajo tensin. Debe esfor- zarse por mejorar, seguir creciendo. Para hacer eso, debe acoger las siguientes palabras: An no estoy donde debera estar, An no soy lo que debera ser, Pero ya no soy lo que sola ser. An no he aprendido cmo llegar; Slo se cmo seguir adelante. Siga estirndose hasta que est totalmente estirado. No importa si ve el xito hoy o no. Toma tiempo mejorar. E L CR E CI MI E NTO S E DE T I E NE CUANDO US T E D P I E R DE L A T E NS I N E NT R E DONDE E S T Y DONDE P ODR A E S TAR L A L E Y DE L A B ANDA E L S T I CA L E CCI N 1 9 CARACTER STI CAS BENEFI CI OS PASOS A SEGUI R ELI JA ALGO QUE SUBRAY QUE ES I MPORTANTE PARA USTED. TOME UN MI NUTO PARA DECI RLES A TODOS LO QUE USTED ELI GI Y POR QU ES I MPORTANTE PARA USTED. EVALUACI N Y ACCI N CALI FI QUE LA APLI CACI N ACTUAL DE ESTA LEY EN SU VI DA EN UNA ESCALA DE 1 A 10. POR QU OBTUVO ESTA CALI FI CACI N? QU BENEFI CI OS OBTENDR AL SUBI R SU CALI FI CACI N? A QUI N CONOCE QUE DEMUESTRA LA LEY? QU ES LO QUE ADMI RA DE ESA PERSONA? QU ACCI N ESPEC FI CA PUEDE REALI ZAR I NMEDI ATAMENTE QUE LE AYUDAR A MEJORAR SU CALI FI CACI N? MARQUE EL C RCULO CADA D A DESPUS DE REVI SAR LA LEY. TOME UN MI NUTO PARA COMPARTI R SUS RESPUESTAS A LA SECCI N DE AUTO-EVALUACI N, QUE I NCLUYE EL PASO QUE TOMAR PARA MEJORAR EN ESTA REA. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 L M M J V S D 1. ACOJA EL CAMBI O COMO EL PRECI O DE CRECI MI EN- TO. El crecimiento es equivalente a cambio. Usted puede cambiar sin crecer, pero no puede crecer sin cambiar. 2. BUSQUE O RECUPERE SU DESEO DE ESTI RARSE. Dn- de est fallando en su potencial? Qu metas no ha cum- plido que sabe que es capaz de cumplir? En qu reas del xito pasado ha dejado de ganar? Use su insatisfaccin para seguir adelante. 3. PULSE EL SUEO DE SU VI DA. La mayora de personas tienen un sueo. Para algunos, est en la punta de la lengua, y para otros, est enterrado muy profundo en sus corazo- nes. Identifique ese sueo y utilice su deseo de alcanzarlo para inspirarle a crecer. 4. ESTABLEZCA METAS DE RANGO I NTERMEDI O. Cuando las metas son demasiado fciles, no se siente la tensin para crecer. Cuando las metas son demasiado elevadas, Usted se puede desmotivar. Las metas que se pueden cumplir en tres a doce meses le harn estirarse. Las personas que demuestren la Ley de la Banda Elstica mues- tran ciertas caractersticas. 1. Son ambiciosas. Desean llevar a cabo muchas cosas. 2. Tienen un fuerte sentido de direccin en sus vidas. 3. Nunca estn satisfechas con el status quo. 4. Tienen metas grandes, para las cuales trabajan continua- mente con el fin de cumplirlas. Si practica la Ley de la Banda Elstica, experimentar los sigui- entes beneficios: 1. Tendr un fuerte sentido de qu es capaz de hacer. Debido a que se ha estirado y ha crecido, estar ms consciente acer- ca de su capacidad. 2. Constantemente buscar formas de mejorar. 3. Se empujar hacia y ms all de sus lmites de crecimiento. 4. Desarrollar una visin para su vida. Las personas que se esfuerzan por alcanzar su potencial desarrollan un sentido ms fuerte de propsito. 5. Otros se sentirn atrados por su impulso para alcanzar su potencial. L A L E Y DE L A B ANDA E L S T I CA CUL FUE SU PASO DE ACCIN LA SEMANA PASADA? CULES FUERON LOS RESULTADOS? TOME TURNOS PARA LEER EN VOZ ALTA LOS PRRAFOS A LA DERECHA. CONFORME LEE, SUBRAYE LAS I DEAS QUE CAPTAN SU ATENCI N. L E CCI N 2 0 Ser un buen trabajador es una cualidad admirable en una persona. La mayora de personas aprecian cuando alguien da todo al realizar una tarea. Cuando valoramos el trabajo duro, tenemos una buena actitud acerca del progreso y estamos motivados por nuestros logros. Nos rehusamos a darnos por ven- cidos cuando nos frustramos o experimentamos dificultades. Hacemos lo que tengamos que hacer para llevar a cabo el trabajo independientemente de lo que hagan las otras personas. Comprendemos que no tenemos derecho a nada para lo cual no hemos trabajado y apreciamos lo que ganamos debido al esfuer- zo que hemos invertido. Sabemos que mientras ms duro trabajamos, ms nos beneficiaremos. Cuando trabajamos duro, nuestro enfoque est en llevar a cabo las cosas. Nos concentramos en alcanzar la meta con excelencia. Nos importa la produccin de cantidad y calidad y tenemos la reputacin de ter- minar lo que empezamos. Somos valiosos para otros porque somos contribuyentes. Comprendemos que no nos pagan solo por presentarnos. Nos pagan porque agregamos valor al entorno. Nuestro valor para la organizacin es el logro de resultados. El trabajo duro es un pre-requisito para el xito. Las personas exitosas en los negocios, deportes y en- tretenimiento han dedicado varias horas a trabajar en su obra, desarrollar sus destrezas y hacer lo que otros no estuvieron dispuestos a hacer para alcanzar grandes cosas. Han hecho tremendos sacrificios que han resultado en recompensas espectaculares. El sentido del logro que experimentan les conduce a la siguiente meta. El idioma del trabajo duro habla universalmente. Todos aprecian a un buen trabajador. El trabajo nos permite desarrollarnos, proveer para nuestras familias y ayudar a otros. No es solo el tiempo que se de- dica para realizar una tarea. Es una oportunidad para el crecimiento personal y un futuro mejor. E L CUMP L I MI E NTO E N E L T R AB A J O VI E NE DE HACE R LO ME J OR E L VALOR DE L T R AB A J O DUR O L E CCI N XX L E CCI N 2 0 CARACTER STI CAS BENEFI CI OS PASOS A SEGUI R ELI JA ALGO QUE SUBRAY QUE ES I MPORTANTE PARA USTED. TOME UN MI NUTO PARA DECI RLES A TODOS LO QUE USTED ELI GI Y POR QU ES I MPORTANTE PARA USTED. EVALUACI N Y ACCI N CALI FI QUE LA APLI CACI N ACTUAL DE ESTE VALOR EN SU VI DA EN UNA ESCALA DE 1-10 POR QU OBTUVO ESTA CALI FI CACI N? QU BENEFI CI OS RECI BI R SI MEJORA SU CALI FI CACI N? A QUI N CONOCE QUE DEMUESTRA EL VALOR? QU ES LO QUE ADMI RA DE ESA PERSONA? QU ACCI N ESPEC FI CA PUEDE REALI ZAR I NMEDI ATAMENTE QUE LE AYUDAR A MEJORAR SU CALI FI CACI N? MARQUE EL C RCULO CADA D A DESPUS DE REVI SAR EL VALOR. TOME UN MI NUTO PARA COMPARTI R SUS RESPUESTAS A LA SECCI N DE AUTO-EVALUACI N, QUE I NCLUYE EL PASO QUE TOMAR PARA MEJORAR EN ESTA REA. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 L M M J V S D E L VALOR DE L T R AB A J O DUR O 1. VEA SU TRABAJO COMO UNA OPORTUNI DAD PARA APRENDER MS. Aumente sus habilidades aprendiendo nuevas formas de hacer las cosas. Recuerde que no solo tra- baja por dinero, sino para su futuro. Si el dinero es su nica motivacin, nunca se sentir completamente satisfecho. 2. EVI TA LA HOLGAZANER A. Si tolera la holgazanera en su trabajo, se cerrar las puertas de oportunidad en su vida. 3. EVI TE I R DETRS DEL DI NERO. El amor al dinero se pue- de volver obsesivo. Puede llevar a las personas a caminos insensatos y peligrosos como trampas, apuestas, sobornos y actividades ilegales. 4. ASUMA RESPONSABI LI DAD POR USTED Y POR SUS TA- REAS. Las relaciones personales y laborales se basan en el valor. Cuando Usted trabaja duro, agrega valor a todo en lo que se involucra. Si Usted no trabaja o no asume responsa- bilidad, no tendr valor y ser prescindible. 5. HAGA LO QUE OTROS NO HARN. Est dispuesto a ir ms all de lo que le piden. Esto aumentar la profundidad de su carcter y resultar en ser apreciado y protegido por otros. Las personas que demuestren el Valor del Trabajo Duro mues- tran ciertas caractersticas. 1. Son diligentes. Evitan la procrastinacin y se enfocan en llevar a cabo. Buscan oportunidades para contribuir hacia la meta. 2. Hacen sacrificios para ser lo mejor que pueden ser. No las satisfice el status quo. Hacen ms de lo que se les pide y van ms all de la descripcin de trabajo. Saben que si hacen menos de lo que son capaces de hacer, estn desperdiciando su tiempo y reduciendo su valor. 3. No se dan por vencidas. Hacen lo que se tenga que hacer para completar el trabajo. 4. Son creativas. Se preguntarn, Cmo puede hacerlo me- jor, ms rpido y ms sabio? Su creatividad les permite buscar soluciones y hacer ms en menos tiempo. 5. Estas personas comprenden la importancia del trabajo y cmo este impacta su futuro. Si practica el Valor del Trabajo Duro, experimentar los sigui- entes beneficios: 1. Llevar a cabo las cosas. El trabajo duro trae resultados tan- gibles. 2. Adquirir seguridad y construir su reputacin. Si es un buen trabajador, ser el ms solicitado cuando haya trabajo. 3. Tendr influencia. Su opinin tendr peso debido que pre- senta resultados. 4. Construir su riqueza. Aumentar su valor como persona, as como sus ingresos. 5. Experimentar la satisfaccin personal y realizacin de sa- ber que hizo lo mejor. CUL FUE SU PASO DE ACCIN LA SEMANA PASADA? CULES FUERON LOS RESULTADOS? TOME TURNOS PARA LEER EN VOZ ALTA LOS PRRAFOS A LA DERECHA. CONFORME LEE, SUBRAYE LAS I DEAS QUE CAPTAN SU ATENCI N. L E CCI N 2 1 Qu se requiere para avanzar al siguiente nivel? Visin? S. Trabajo duro? Por supuesto. Crecimiento personal? Definitivamente. Dejar ir cosas que ama y valora? S, y aunque no lo crea, esto es lo que ms estanca a las personas, an a aquellos que han alcanzado algn nivel de xito. Finalmente, si desea cre- cer para alcanzar su potencial, debe estar dispuesto a ceder cosas que valora. Tal como una carretera, la vida tiene muchas intersecciones oportunidades para ir hacia arriba o hacia abajo. En estas intersecciones, tomamos decisiones. Podemos agregar algo a nuestra vida, sustraer algo de ella, o intercambiar algo que tenemos por algo que no tenemos. Todos tenemos el poder de eleccin, pero cada vez que tomamos una decisin, esa decisin tiene poder sobre nosotros. Nos cambia. Nos fuerza a crecer. Aun nuestras malas decisiones pueden finalmente ayudarnos a cambiar para bien, por- que aclaran nuestra forma de pensar y nos muestran a nosotros mismos. Las siguientes percepciones le pueden ayudar a comprender las compensaciones que enfrenta y utili- zarlas para su beneficio: 1. Las compensaciones son oportunidades para crecer. Las compensaciones positivas nos permiten cambiar y mejorar. 2. Las compensaciones nos fuerzan a realizar cambios personales difciles. Nuestra habilidad de con- vertirnos en quin deseamos depende de nuestras decisiones; esas decisiones requieren que cam- biemos. 3. La prdida de una compensacin se siente mucho antes que la ganancia. Aunque deseamos un re- sultado positivo de la compensacin, con frecuencia nos sentimos incmodos cuando cedemos algo antes de ver los beneficios de esa decisin. 4. Algunas compensaciones nunca valen el precio. Determine qu cosas en su vida no estn en el bloque de intercambio bajo ninguna circunstancia y cree sistemas para protegerlas. 5. Mientras ms alto escale, ms difciles sern las compensaciones. Conforme escala y acumula cosas buenas en la vida, las compensaciones demandan un precio ms elevado. Para continuar hacia arri- ba, debe continuar cediendo. La mayora de las personas intentan llevar demasiadas cosas consigo en el camino de la vida. Continan agregando sin ceder nada. En algn punto, llega a su lmite. Usted no puede hacer o tenerlo todo, enton- ces debe hacer trueques en el camino. Recuerde, si nada cambia, nada cambia! US T E D DE B E CE DE R PAR A CR E CE R L A L E Y DE L A COMP E NS ACI N L E CCI N 2 1 CARACTER STI CAS BENEFI CI OS ELI JA ALGO QUE SUBRAY QUE ES I MPORTANTE PARA USTED. TOME UN MI NUTO PARA DECI RLES A TODOS LO QUE USTED ELI GI Y POR QU ES I MPORTANTE PARA USTED. TOME UN MI NUTO PARA COMPARTI R SUS RESPUESTAS A LA SECCI N DE AUTO-EVALUACI N, QUE I NCLUYE EL PASO QUE TOMAR PARA MEJORAR EN ESTA REA. EVALUACI N Y ACCI N CALI FI QUE LA APLI CACI N ACTUAL DE ESTA LEY EN SU VI DA EN UNA ESCALA DE 1 A 10. POR QU OBTUVO ESTA CALI FI CACI N? QU BENEFI CI OS OBTENDR AL SUBI R SU CALI FI CACI N? A QUI N CONOCE QUE DEMUESTRA LA LEY? QU ES LO QUE ADMI RA DE ESA PERSONA? QU ACCI N ESPEC FI CA PUEDE REALI ZAR I NMEDI ATAMENTE QUE LE AYUDAR A MEJORAR SU CALI FI CACI N? MARQUE EL C RCULO CADA D A DESPUS DE REVI SAR LA LEY. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 L M M J V S D PASOS A SEGUI R 1. DECI DA QU EST DI SPUESTO A CEDER. Piense en las cosas que no son negociables en su vida y lstelas. Luego para cada una, identifique la amenaza potencial ms grande y qu medidas de seguridad debe tomar para protegerlas. 2. PI ENSE EN COMPENSACI ONES QUE VALI ERON LA PENA EN EL PASADO. Defina si esas decisiones le servirn en el futuro y haga los ajustes donde sea necesario. 3. ESCRI BA SU LI STA PERSONAL DE PRI NCI PI OS DE LA COMPENSACI N. Liste lo que est dispuesto a sacrificar ahora, as como lo que espera obtener en el futuro al hacer cada compensacin. 4. ELI JA UN LUGAR PARA I NI CI AR. Determine qu inter- cambio necesita hacer ahora que tendra el impacto ms significativo en su vida. Luego haga los cambios necesarios para darle seguimiento. Las personas que demuestren la Ley de la Compensacin mues- tran ciertas caractersticas. 1. Se enfocan en el cuadro completo. Se enfocan en la ganancia a largo plazo versus la prdida a corto plazo. 2. Estn orientadas hacia acciones. Estn dispuestas a dar pa- sos, an los difciles, para acercarse a sus metas. 3. Estn conscientes de las oportunidades. Buscan aconte- cimientos, decisiones, responsabilidades y acciones que crean opciones y una oportunidad en el futuro. 4. Estas personas estn dispuestas a cambiar. Mientras algu- nas personas tienen temor al cambio, estas personas lo aco- gen porque se dan cuenta que es el camino que deben seguir para cumplir sus sueos. Si practica la Ley de la Compensacin, experimentar los sigui- entes beneficios: 1. Se convertir en un agente positivo de cambio en su propia vida conforme toma el control de sus decisiones, actitud y emociones. 2. Mejorar la toma de decisiones conforme reflexiona acerca de sus compensaciones. Podr aprender de sus elecciones de manera que pueda repetir potencialmente intercambios beneficiosos y evitar los perjudiciales. 3. Crear oportunidades nuevas para Usted. Al mismo tiempo que se desarrolla y crece, su valor para otros tambin se de- sarrollar y crecer. 4. Desarrollar un sentido claro de sus prioridades. Cada eleccin que hace le requerir determinar qu opcin tiene mayor valor y cul tiene menor valor. 5. Acelerar su crecimiento. Sus decisiones le forzarn a cam- biar. Cada cambio que hace expandir lo que es y qu le es- pera en el futuro. L A L E Y DE L A COMP E NS ACI N CUL FUE SU PASO DE ACCIN LA SEMANA PASADA? CULES FUERON LOS RESULTADOS? TOME TURNOS PARA LEER EN VOZ ALTA LOS PRRAFOS A LA DERECHA. CONFORME LEE, SUBRAYE LAS I DEAS QUE CAPTAN SU ATENCI N. L E CCI N 2 2 Casi todos han sido lastimados por las acciones de otra persona. Muchos de nosotros, por ejemplo, hemos experimentado crticas, traicin o acciones vengativas por parte de un amigo, miembro de la fa- milia o compaero de trabajo. Es tentador guardar sentimientos de enojo, dolor y amargura como meca- nismo de defensa. Quiz queramos castigar a la persona que nos ha ofendido. Aunque estos sentimien- tos empiezan como algo pequeo, si no los manejamos, pueden convertirse ms grandes y poderosos. Finalmente, si permitimos que los sentimientos negativos desplacen nuestros sentimientos positivos, nos encontraremos consumidos por nuestro sentido de injusticia. Esas heridas nos pueden hacer prisioneros del pasado. Aunque nuestra amargura lastime a la otra per- sona, la persona que realmente sufre es la que guarda el dolor. Si gastamos nuestra energa en enojarnos, no seremos capaces de utilizar esa energa para alcanzar nuestro potencial y hacer lo mejor con nuestro futuro. Sin embargo, cuando perdonamos nos permitimos sanar y experimentar paz y felicidad. El perdn requiere una cosa: la decisin de dejar ir el pasado. Es importante reconocer que podemos elegir excusar a la persona sin excusar sus acciones. El perdn no significa que estamos negando la responsabilidad de la persona en una situacin, y no minimiza el dao cometido. La accin que nos lastim tal vez siempre sea parte de nuestra vida, pero el perdn puede disminuir el control que tiene sobre nosotros. Cuando perdonamos, dejamos de darle vueltas en nuestra cabeza a los recuerdos del pasado. Es imposible vivir en el pasado y simultneamente aprovechar las oportunidades del presente o planificar el futuro. As como muchos de nosotros necesitamos perdonar a alguien ms, tambin necesitamos pedir perdn. Todos hemos lastimado a otra persona en nuestra vida y todos hemos sido lastimados por otra persona. Podemos estar atados a nuestro pasado por la culpa y problemas sin resolver. Al elegir pedir perdn con un corazn genuino y arrepentido, nos podemos perdonar a nosotros independientemente de cmo reaccione la persona. Debemos darnos cuenta que es imposible controlar a otras personas. Cuando per- donamos o pedimos perdn, lo hacemos porque es lo correcto. S I VALOR A E L P E R DN, E L E GI R DE J AR I R E L R E NCOR , L A AMAR GUR A Y E L R E S E NT I MI E NTO. E L VALOR DE L P E R DN L E CCI N XX L E CCI N 2 2 CARACTER STI CAS BENEFI CI OS PASOS A SEGUI R ELI JA ALGO QUE SUBRAY QUE ES I MPORTANTE PARA USTED. TOME UN MI NUTO PARA DECI RLES A TODOS LO QUE USTED ELI GI Y POR QU ES I MPORTANTE PARA USTED. EVALUACI N Y ACCI N CALI FI QUE LA APLI CACI N ACTUAL DE ESTE VALOR EN SU VI DA EN UNA ESCALA DE 1-10 POR QU OBTUVO ESTA CALI FI CACI N? QU BENEFI CI OS RECI BI R SI MEJORA SU CALI FI CACI N? A QUI N CONOCE QUE DEMUESTRA EL VALOR? QU ES LO QUE ADMI RA DE ESA PERSONA? QU ACCI N ESPEC FI CA PUEDE REALI ZAR I NMEDI ATAMENTE QUE LE AYUDAR A MEJORAR SU CALI FI CACI N? MARQUE EL C RCULO CADA D A DESPUS DE REVI SAR EL VALOR. TOME UN MI NUTO PARA COMPARTI R SUS RESPUESTAS A LA SECCI N DE AUTO-EVALUACI N, QUE I NCLUYE EL PASO QUE TOMAR PARA MEJORAR EN ESTA REA. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 L M M J V S D E L VALOR DE L P E R DN 1. HAGA A UN LADO SU ORGULLO. No permita que el or- gullo le evite recibir la libertad del perdn. 2. I NTENTE COMPRENDER LA SI TUACI N DESDE LA PERSPECTI VA DE OTRA PERSONA. Algunas veces nos lastiman las acciones de otras personas, aunque su inten- cin sea buena. Trate de comprender su punto de vista acer- ca de la situacin. 3. PI DA PERDN. Si Usted tuvo la culpa por un problema sin resolver en su vida, acrquese a la otra persona y pida perdn. Independientemente de la reaccin de la otra persona, perd- nese a Usted mismo. Podr dejar ir esa situacin una vez haya hecho el intento por corregirla. 4. ELI JA PERDONAR POR SU BI EN. Puede ser difcil perdo- nar a una persona que lo ha lastimado, pero usted se est lastimando no dejndolo ir. Djelo ir. 5. DESE CUENTA QUE ES POSI BLE QUE TENGA QUE PER- DONAR LA MI SMA OFENSA MLTI PLES VECES. Depen- diendo de la severidad del dolor, tiene que tomar la decisin de perdonar varias veces antes de estar en paz. 6. BUSQUE CONSEJER A. Es posible que necesite ayuda si el dao infligido es ms de lo que Usted puede manejar. No tenga temor de buscar ayuda. Las personas que demuestren el Valor del Perdn muestran ciertas caractersticas. 1. Ir el rencor y amargura. Como resultado, dejan ir el dolor y poder del pasado. 2. Comprenden que el perdn se basa en una decisin racional y no en sus emociones. 3. Eligen enfocarse en el futuro y no en recuerdos hirientes del pasado. 4. Asumen responsabilidad por sus propias acciones y piden perdn cuando es necesario. 5. Hacen un esfuerzo por comprender y aceptarse a ellos mis- mos y a otras personas. Si practica el Valor del Perdn, experimentar los siguientes beneficios: 1. Mejorar su bienestar psicolgico. 2. Sentir una sensacin de paz conforme deja ir el dolor y enojo del pasado. 3. Tendr relaciones ms sanas conforme se acepte a Usted mismo y a otros. 4. Se podr enfocar en mejorarse a Usted mismo y su futuro cuando ya no est enfocado en el pasado. 5. Manejar mejor su temperamento. 6. Tendr menos riesgo de caer en depresin, ansiedad y abu- so de sustancias. 7. Reducir el estrs general en su vida, lo cual resultar en mejores beneficios de salud en general. CUL FUE SU PASO DE ACCIN LA SEMANA PASADA? CULES FUERON LOS RESULTADOS? TOME TURNOS PARA LEER EN VOZ ALTA LOS PRRAFOS A LA DERECHA. CONFORME LEE, SUBRAYE LAS I DEAS QUE CAPTAN SU ATENCI N. L E CCI N 2 3 La curiosidad nos ayuda a pensar y expandir nuestras posibilidades ms all de lo ordinario. Es fcil aceptar verdades simples y respuestas obvias, pero solo estimulamos nuestra imaginacin al preguntar: por qu? Este es el catalizador del descubrimiento. La decisin de buscar ms de una respuesta nos abre opciones y alimenta la creatividad. Cuando permanecemos en un estado de curiosidad, estamos cons- cientes que existen cosas que no sabemos o comprendemos. Permanecemos hambrientos por aprender algo ms de lo que aprendimos ayer. Deseamos innovar. Como resultado, continuamente expandimos nuestras mentes, nuestras experiencias y nuestro futuro. Las personas curiosas no tienen necesidad de ser motivados a hacer preguntas o explorar. Solo lo hacen todo el tiempo. Conocen que el camino del descubrimiento es igual de emocionante que los descubri- mientos porque existen cosas maravillosas por aprender en el camino. Cuando valoramos y aceptamos nuestra propia naturaleza curiosa, el mundo nos abre las puertas y existen pocos lmites en cuanto a lo que podemos aprender y cmo nos podemos desarrollar. Una barrera comn para la curiosidad es el deseo de evitar el fracaso. Aunque a todos nos gusta ganar en el corto plazo, es sumamente importante mantener una mente abierta para ganar en el largo plazo. Cuando Usted est dispuesto a probar cosas nuevas, descubrir que fracasar ms a menudo. Por qu? Porque est intentando con ms frecuencia. Mientras ms intenta, ms fracasar. Las buenas noticias son que mientras ms intenta, ms ganar tambin. Si Usted es una persona seria, una de las mejores formas de permanecer curioso y seguir creciendo es sim- plemente disfrutar la vida. Cuando disfruta su vida, la lnea entre el trabajo y el juego se ve borrosa. Usted hace lo que ama y ama lo que hace. Como resultado, todo se convierte en una experiencia de aprendizaje. Si no se considera una persona naturalmente curiosa, an puede desarrollar el hbito de la curiosidad. Cuando cambia su forma de pensar de manera que siempre est viendo el mundo con ojos frescos, se sorprender al descubrir que es ms curioso de lo que pensaba. Todos somos curiosos de nios. Es un alivio saber que no debemos perder esa curiosidad. E L CR E CI MI E NTO E S E S T I MUL ADO AL P R E GUNTAR : P OR QU ? L A L E Y DE L A CUR I OS I DAD L E CCI N 2 3 CARACTER STI CAS BENEFI CI OS PASOS A SEGUI R ELI JA ALGO QUE SUBRAY QUE ES I MPORTANTE PARA USTED. TOME UN MI NUTO PARA DECI RLES A TODOS LO QUE USTED ELI GI Y POR QU ES I MPORTANTE PARA USTED. EVALUACI N Y ACCI N CALI FI QUE LA APLI CACI N ACTUAL DE ESTA LEY EN SU VI DA EN UNA ESCALA DE 1 A 10. POR QU OBTUVO ESTA CALI FI CACI N? QU BENEFI CI OS OBTENDR AL SUBI R SU CALI FI CACI N? A QUI N CONOCE QUE DEMUESTRA LA LEY? QU ES LO QUE ADMI RA DE ESA PERSONA? QU ACCI N ESPEC FI CA PUEDE REALI ZAR I NMEDI ATAMENTE QUE LE AYUDAR A MEJORAR SU CALI FI CACI N? MARQUE EL C RCULO CADA D A DESPUS DE REVI SAR LA LEY. TOME UN MI NUTO PARA COMPARTI R SUS RESPUESTAS A LA SECCI N DE AUTO-EVALUACI N, QUE I NCLUYE EL PASO QUE TOMAR PARA MEJORAR EN ESTA REA. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 L M M J V S D 1. CONVI ERTA EL POR QU EN SU PALABRA FAVORI TA. Hay algo acerca de una pregunta bien formulada que estim- ula ideas y percepciones nuevas. Contine preguntando por qu hasta llegar al corazn del asunto. 2. PASE TI EMPO CON OTRAS PERSONAS CURI OSAS. Cuando pasa tiempo con otras personas curiosas, descubri- r que la curiosidad es contagiosa. Elija hacer tiempo en su agenda para las personas que alimentan su curiosidad. 3. APRENDA ALGO NUEVO TODOS LOS D AS. Empiece su da con la determinacin de aprender algo nuevo, experimentar algo diferente o conocer a una persona que aun no conoce. 4. BUSQUE MS DE UNA RESPUESTA. Cuando nos confor- mamos con una buena respuesta, corremos el riesgo de perder una excelente respuesta. No deje de buscar la mejor respuesta. Las personas que demuestren la Ley de la Curiosidad muestran ciertas caractersticas. 1. Tienen hambre de conocimiento. Estn interesadas en la vida, personas, ideas, experiencias y acontecimientos. Con- tinuamente buscan fuentes de informacin nuevas. 2. Estn dispuestas a intentar cosas nuevas y ser innovadores. No tienen temor de salir de su zona de confort. 3. Ven el cambio como algo positivo. Estn dispuestos a acep- tar el cambio en lugar de resistirlo. 4. Estn llenas de vida. Ellos estn inspirados, apasionados y entusiasmados con el mundo que los rodea. 5. Buscan verdades ms profundas. No estn felices con las respuestas obvias o superficiales. Excavan ms profundo para expandir su comprensin acerca de una situacin o circunstancia. Si practica la Ley de la Curiosidad, experimentar estos benecios: 1. Tendr ms energa conforme estimula y reta su mente. 2. Ser ms creativo porque tendr ms y mejores ideas. 3. Ser respetado como un solucionador de problemas porque ve las cosas con un acercamiento orientado a soluciones. 4. Mejorar sus relaciones porque mientras crece, su comuni- cacin se har ms dinmica y atractiva. 5. Se har ms curioso porque encontrar que mientras ms preguntas hace, ms preguntas tendr. 6. Inspirar a otros porque su curiosidad ser contagiosa para aquellos que lo rodean. L A L E Y DE L A CUR I OS I DAD CUL FUE SU PASO DE ACCIN LA SEMANA PASADA? CULES FUERON LOS RESULTADOS? TOME TURNOS PARA LEER EN VOZ ALTA LOS PRRAFOS A LA DERECHA. CONFORME LEE, SUBRAYE LAS I DEAS QUE CAPTAN SU ATENCI N. L E CCI N 2 4 Honestidad es el valor fundamental del carcter y el fundamento de buenas relaciones. Cuando somos honestos, las personas saben que pueden depender que nosotros haremos lo correcto. Nos comunica- mos de forma sincera y directa sin falsificar informacin o manipular la verdad. Las personas honestas buscan con sinceridad la justicia y equidad. Si somos honestos, no mentimos, engaamos o robamos. La honestidad requiere valor porque a veces es incmodo decir la verdad. Cuando somos honestos: 1. Decimos la verdad aun cuando es ms conveniente mentir. 2. Decimos la verdad aun cuando exista una consecuencia negativa. 3. Decimos la verdad aun cuando otros no sean sinceros. 4. Decimos la verdad aun cuando nos podramos beneficiar al ser deshonestos. Honestidad es la base de las relaciones sanas en el lugar de trabajo y hogar. Si somos honestos, so- mos dignos de confianza. Las personas saben que nuestra palabra es buena y que les diremos toda la verdad. Cuando decimos toda la verdad, no omitimos detalles o informacin relevante para tergiversar los hechos. Si se nos conoce por ser abiertos y honestos, las personas aprendern a esperar lo mejor de nosotros. Saben que somos dignos de confianza y, como resultado, confiarn en nosotros. Si somos fi- ables en nuestras obligaciones actuales, las personas sabrn que pueden depender de nosotros en otras circunstancias y con mayor responsabilidad. En un mundo en el que todas las personas fuesen honestas, no tendramos que poner llave en nuestras puertas o cercas alrededor de nuestra propiedad. La necesidad de polica y prisiones se reducira porque un gran porcentaje de crmenes son resultado de mentir, engaar y robar. Las tasas de divorcio bajaran porque las personas no consideraran la opcin de ser infieles. Elegiran trabajar en su relacin. No habra necesidad de abogados. Los tribunales y contribuyentes estaran libres del costo por demandas frvolas. Los negocios se llevaran a cabo ms fcilmente y no habra necesidad de supervisores porque los empleados asumiran responsabilidad por su carga de trabajo. Seran honestos con los recursos que se les han confiado. Se dice que la honestidad es la mejor poltica. Si demostramos el valor de honestidad, somos justos y sinceros en todas nuestras negociaciones. S I VALOR A L A HONE S T I DAD, DI R L A VE R DAD ACE R CA DE TODAS L AS COS AS E N TODAS L AS CI R CUNS TANCI AS . E L VALOR DE L A HONE S T I DAD L E CCI N XX L E CCI N 2 4 CARACTER STI CAS BENEFI CI OS PASOS A SEGUI R ELI JA ALGO QUE SUBRAY QUE ES I MPORTANTE PARA USTED. TOME UN MI NUTO PARA DECI RLES A TODOS LO QUE USTED ELI GI Y POR QU ES I MPORTANTE PARA USTED. EVALUACI N Y ACCI N CALI FI QUE LA APLI CACI N ACTUAL DE ESTE VALOR EN SU VI DA EN UNA ESCALA DE 1-10 POR QU OBTUVO ESTA CALI FI CACI N? QU BENEFI CI OS RECI BI R SI MEJORA SU CALI FI CACI N? A QUI N CONOCE QUE DEMUESTRA EL VALOR? QU ES LO QUE ADMI RA DE ESA PERSONA? QU ACCI N ESPEC FI CA PUEDE REALI ZAR I NMEDI ATAMENTE QUE LE AYUDAR A MEJORAR SU CALI FI CACI N? MARQUE EL C RCULO CADA D A DESPUS DE REVI SAR EL VALOR. TOME UN MI NUTO PARA COMPARTI R SUS RESPUESTAS A LA SECCI N DE AUTO-EVALUACI N, QUE I NCLUYE EL PASO QUE TOMAR PARA MEJORAR EN ESTA REA. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 L M M J V S D E L VALOR DE L A HONE S T I DAD 1. COMPROMTASE A DECI R LA VERDAD. Honre su com- promiso siendo honesto en todo y con todos. 2. PI ENSE LO QUE DI CE ANTES DE DECI RLO. Comunquese con sinceridad e integridad. 3. SEA CUI DADOSO AL TRANSMI TI R UN MENSAJE DI F - CI L PERO DE FORMA HONESTA. Si no es amable, es posible que aleje a la persona que est tratando de ayudar. 4. ASEGRESE DE DECI R TODA LA VERDAD. No tergi- verse la verdad u omita informacin y detalles importantes. 5. NO OLVI DE QUE CALLAR TAMBI N PUEDE SER FALTA DE HONESTI DAD. Hable cuando Usted sabe que se tiene que decir algo. Las personas que demuestren el Valor de la Honestidad mues- tran ciertas caractersticas. 1. Son justas. Siempre tratan de hacer lo correcto. 2. Son genuinas y transparentes. No manipulan la verdad para su beneficio. 3. Asumen responsabilidad por sus decisiones. No mienten, engaan o roban para obtener lo que desean. 4. Saben cmo distinguir la verdad de la mentira. Estn con- scientes y saben cmo diferenciar entre lo que desearan que fuese verdad y lo que es absolutamente verdad. 5. Estas personas son confiables. Mantienen su credibilidad a travs de una reputacin de honradez. Si practica el Valor de la Honestidad, experimentar estos benecios: 1. Ser conocido y respetado como una persona de verdad. Las personas confiarn en sus palabras. 2. Tendr una conciencia limpia. Se sentir bien acerca de sus acciones y decisiones. 3. Se comunicar con influencia porque su palabra vale. 4. Tendr relaciones slidas porque las personas confiarn en Usted. 5. Descubrir que otras personas le confan ms porque es una persona digna de confianza. CUL FUE SU PASO DE ACCIN LA SEMANA PASADA? CULES FUERON LOS RESULTADOS? TOME TURNOS PARA LEER EN VOZ ALTA LOS PRRAFOS A LA DERECHA. CONFORME LEE, SUBRAYE LAS I DEAS QUE CAPTAN SU ATENCI N. L E CCI N 2 5 El activo ms grande en su bsqueda de crecimiento sern las personas. Las personas que Usted sigue, los modelos que imita y los mentores de quien recibe consejo moldearn la persona que Usted llegar a ser. Si pasa tiempo con personas que le restan, lo hacen ms pequeo o subvaloran, cada paso que inten- te dar ser difcil. Sin embargo, si encuentra lderes sabios, buenos modelos a seguir y amigos positivos, descubrir que ellos le ayudarn a acelerar en su recorrido. El crecimiento personal sin mentores personales nicamente le llevar hasta cierta distancia. Es difcil mejorar cuando no hay nadie a quien seguir mas que a Usted mismo. Al listar la perspectiva exterior y aportaciones de un mentor, mejorar su desempeo y velocidad de curva de aprendizaje. Un buen men- tor puede hacer un impacto increble en su vida. Le puede ayudar a identificar y aprovechar al mximo sus fortalezas. Puede aumentar su eficiencia y productividad. Adems, le puede ayudar a priorizar y finalmente a crear cambios positivos que desea hacer. Su mentor tendr un rol importante en el xito. Un buen mentor: 1. Le retar a salir de su zona de confort. 2. Le apoyar y motivar mientras realiza cambios y toma decisiones difciles. 3. Le ensear a evaluar y extraer el aprendizaje de sus victorias y derrotas. 4. Celebrar su esfuerzo y logros a lo largo del camino. La relacin con su mentor mejorar su ingenio. Con la prctica, har preguntas ms relevantes. Aplicar lo que ha aprendido y, con el tiempo, este proceso cambiar su comportamiento y decisiones. Evitar los obstculos que antes no vea. Adquirir confianza al enfrentar otros obstculos. Su desempeo mejorar firmemente y adquirir una gran sensacin de claridad acerca de sus metas y futuro. Todos necesitamos personas que nos puedan ayudar a moldear fortalezas especficas y aumentar nues- tra efectividad. Su mentor tendr un rol importante en el xito. Si no ha pedido ayuda a otros en este recorrido, es hora de empezar. La mayora de nosotros empieza buscando modelos valiosos a seguir leyendo acerca de ellos en libros. Ese es un buen lugar para empezar, pero no se detenga all. Busque a alguien que le dar acceso a una relacin personal y pdale que sea su mentor. E S DI F CI L S UP E R AR S E CUANDO NO T I E NE A NADI E A QUI E N S E GUI R S I NO A US T E D MI S MO L A L E Y DE L MODE LO L E CCI N 2 5 CARACTER STI CAS BENEFI CI OS PASOS A SEGUI R ELI JA ALGO QUE SUBRAY QUE ES I MPORTANTE PARA USTED. TOME UN MI NUTO PARA DECI RLES A TODOS LO QUE USTED ELI GI Y POR QU ES I MPORTANTE PARA USTED. EVALUACI N Y ACCI N CALI FI QUE LA APLI CACI N ACTUAL DE ESTA LEY EN SU VI DA EN UNA ESCALA DE 1 A 10. POR QU OBTUVO ESTA CALI FI CACI N? QU BENEFI CI OS OBTENDR AL SUBI R SU CALI FI CACI N? A QUI N CONOCE QUE DEMUESTRA LA LEY? QU ES LO QUE ADMI RA DE ESA PERSONA? QU ACCI N ESPEC FI CA PUEDE REALI ZAR I NMEDI ATAMENTE QUE LE AYUDAR A MEJORAR SU CALI FI CACI N? MARQUE EL C RCULO CADA D A DESPUS DE REVI SAR LA LEY. TOME UN MI NUTO PARA COMPARTI R SUS RESPUESTAS A LA SECCI N DE AUTO-EVALUACI N, QUE I NCLUYE EL PASO QUE TOMAR PARA MEJORAR EN ESTA REA. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 L M M J V S D 1. LI STE LAS FORTALEZAS O DESTREZAS ESPEC FI CAS QUE DESEA MEJORAR. Mientras ms consciente est acerca de la ayuda que necesita, ms efectiva ser la reunin con su mentor. 2. BUSQUE UN MENTOR PARA EL SI GUI ENTE PASO. Pien- se acerca de dnde se encuentra actualmente en su carrera y en qu direccin le gustara ir. Aliste la ayuda de alguien que admira quien se encuentre dos o tres pasos adelante de Usted en el mismo camino. 3. PREPRESE ANTES DE LAS REUNI ONES CON SU MEN- TOR. Traiga 3-5 preguntas a cada reunin. La calidad de sus preguntas determinar el valor que recibir en cada sesin. 4. APLI QUE LO QUE HA APRENDI DO. Ponga en prctica lo que ha aprendido de su mentor antes de solicitar otra reunin. 5. BUSQUE SER MENTOR DE OTRA PERSONA. Sus expe- riencias sern valiosas para aquellos que lo rodean. Confor- me crece, busque oportunidades para compartir lo que ha aprendido con alguien ms. Las personas que demuestren la Ley del Modelo muestran cier- tas caractersticas. 1. Son un ejemplo valioso. Demuestran un carcter digno de imitar y excelencia profesional en su campo. 2. Son accesibles. Estn dispuestas a dar acceso y estar dispo- nibles para que Usted les haga preguntas y aprenda de sus respuestas. 3. Tienen experiencia comprobada. Le pueden ayudar a iden- tificar los retos y oportunidades que de otra forma no vera. 4. Tienen sabidura. Su entendimiento, experiencia y conoci- miento le ayudar a aprender y desarrollarse. Ellos lo harn ms sabio que sus aos y experiencia. 5. Ofrecen amistad y apoyo. Un buen mentor querr lo mejor para usted y celebrar su xito. Si aplica la Ley del Modelo buscando un mentor, experimentar los siguientes beneficios: 1. Aprovechar experiencias de la vida real del mentor cuando le surja una pregunta, duda, error u oportunidad. 2. Aprender destrezas y conocimiento especfico relevante para sus metas. 3. Mejorar su capacidad para tomar pasos de accin en base a estrategias bien desarrolladas. 4. Estar motivado en su crecimiento. Tendr un campen que le levante y celebre sus xitos. 5. Ser ms estratgico en su crecimiento y desarrollo confor- me elija las reas de crecimiento. L A L E Y DE L MODE LO CUL FUE SU PASO DE ACCIN LA SEMANA PASADA? CULES FUERON LOS RESULTADOS? TOME TURNOS PARA LEER EN VOZ ALTA LOS PRRAFOS A LA DERECHA. CONFORME LEE, SUBRAYE LAS I DEAS QUE CAPTAN SU ATENCI N. L E CCI N 2 6 Escuchar es una de las destrezas ms importantes que podemos tener. Sin embargo, debido a que uti- lizamos esta destreza particular todos los das, tendemos a darla por hecho. Desarrollar nuestras ha- bilidades para escuchar tiene un impacto tremendo en nuestras vidas. Qu tan bien escuchamos puede influenciar significativamente nuestras relaciones y nuestra capacidad para triunfar. Las malas destrezas de comunicacin suelen ser la causa del fracaso en nuestras relaciones personales y profesionales. Escuchar es un componente clave de la comunicacin. Cuando no comprendemos a las personas que nos rodean se debe a que no estamos escuchando detenidamente. Esto aplica de igual for- ma cuando hablamos con un compaero de trabajo que cuando hablamos con nuestro cnyuge. Cuando escuchamos efectivamente, podemos mejorar nuestra habilidad para conectarnos y comprender a las personas con las que interactuamos en nuestras vidas diarias. La mejor forma de escuchar requiere dejar a un lado las distracciones internas y externas de manera que podamos escuchar sin perjuicios o interrumpir. Para escuchar a este nivel, debemos invertir emocio- nalmente y mentalmente en la conversacin. Esto significa que estamos completamente comprometi- dos y presentes cuando la otra persona est hablando. Debemos dejar lo que estamos haciendo, hacer contacto visual y prestar atencin a sus palabras. Parece fcil, pero la mayora de nosotros no escucha a este nivel con regularidad. Al convertirse en personas que saben escuchar, mejoramos significativamente la efectividad en nues- tras relaciones personales y profesionales. Mejoramos significativamente nuestra habilidad para in- fluenciar, persuadir y negociar. Podemos ser ms efectivos con nuestros clientes. Podemos colaborar de forma ms efectiva con los miembros del equipo. Profundizamos nuestras relaciones familiares. En cada situacin y circunstancia, nos podemos beneficiar al escuchar a otros. Escuchar no solo afecta nuestro xito y logros, sino tambin nuestra habilidad de crecer. Podemos aprender porque escuchamos. Crecemos porque aprendemos. Las personas que saben escuchar siempre buscan formas de aprender algo de todas las personas que los rodean. Ellos reconocen que se puede aprender algo de todas las personas que conocemos. Si valoramos a las personas y buscamos compren- derlas, podemos absorber su sabidura y experiencia. La sabidura se gana a travs del tiempo y energa continua que invertimos en escuchar, aprender, observar y comprender. S I VALOR A E S CUCHAR , E NF OCAR S U AT E NCI N E N COMP R E NDE R A L A OT R A P E R S ONA E L VALOR DE E S CUCHAR L E CCI N XX L E CCI N 2 6 CARACTER STI CAS BENEFI CI OS PASOS A SEGUI R ELI JA ALGO QUE SUBRAY QUE ES I MPORTANTE PARA USTED. TOME UN MI NUTO PARA DECI RLES A TODOS LO QUE USTED ELI GI Y POR QU ES I MPORTANTE PARA USTED. EVALUACI N Y ACCI N CALI FI QUE LA APLI CACI N ACTUAL DE ESTE VALOR EN SU VI DA EN UNA ESCALA DE 1-10 POR QU OBTUVO ESTA CALI FI CACI N? QU BENEFI CI OS RECI BI R SI MEJORA SU CALI FI CACI N? A QUI N CONOCE QUE DEMUESTRA EL VALOR? QU ES LO QUE ADMI RA DE ESA PERSONA? QU ACCI N ESPEC FI CA PUEDE REALI ZAR I NMEDI ATAMENTE QUE LE AYUDAR A MEJORAR SU CALI FI CACI N? MARQUE EL C RCULO CADA D A DESPUS DE REVI SAR EL VALOR. TOME UN MI NUTO PARA COMPARTI R SUS RESPUESTAS A LA SECCI N DE AUTO-EVALUACI N, QUE I NCLUYE EL PASO QUE TOMAR PARA MEJORAR EN ESTA REA. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 L M M J V S D E L VALOR DE E S CUCHAR 1. ESCUCHE CON MENTE ABI ERTA. Est preparado para escuchar y considerar todas las partes de un problema. 2. DEJE DE HACER LO QUE EST HACI ENDO, HAGA CON- TACTO VI SUAL E I NVOLCRESE COMPLETAMENTE. De a la otra persona toda su atencin. Deje a un lado el correo electrnico, las llamadas telefnicas y otras distracciones potenciales. 3. ESCUCHE OBJETI VAMENTE. Cuando inicia la conversa- cin con una actitud sin perjuicios, crea la confianza nece- saria para establecer comunicacin abierta y honesta. 4. HAGA PREGUNTAS. Asegrese de que realmente com- prenda el significado detrs de lo que la persona est di- ciendo. Evite los malentendidos haciendo otras preguntas. Parafrasee o resuma los pensamientos de la otra persona para demostrar que est escuchando y asegurarse que real- mente comprende su perspectiva. 5. EVI TE LA TENTACI N DE PENSAR ACERCA DE LO QUE EST POR DECI R. En lugar de ello, preste atencin a todo lo que la persona est diciendo antes de formular su respuesta. Las personas que demuestren el Valor de Escuchar muestran ciertas caractersticas. 1. Escuchan de forma disciplinada. Conscientemente eligen hablar menos y escuchar ms. 2. Tienen deseos de aprender. Continuamente buscan la opor- tunidad de crecer en cada situacin y en cada conversacin. 3. Hablan la verdad. No se sienten satisfechas con informa- cin superficial, de manera que hacen preguntas para estar claros y tener una comprensin ms profunda acerca de los conflictos o situaciones. 4. Son mediadores entre puntos de vista opuestos. Estn ms pre- ocupados por hacer lo correcto que por quin est en lo correcto. 5. Desarrollan relaciones cercanas en el hogar y lugar de tra- bajo. Hacen que otros se sientan valiosos e importantes es- cuchando detenidamente sus necesidades y deseos. Si practica el Valor de Escuchar, experimentar estos beneficios: 1. Establecer una relacin de respeto con las dems perso- nas. Cuando valora lo que otros dicen, demuestra que los valora a ellos y su punto de vista. Esto crear lealtad y con- fianza mutua. 2. Desarrollar habilidades para resolver conflictos. Aun las personas o situaciones ms voltiles pueden suavizarse cuando tienen la oportunidad de ser escuchados. 3. Aprender y crecer conforme busque y escuche el conoci- miento y experiencia valiosos de otras personas. 4. Obtendr el favor e influencia ante las personas debido a que saben que a Usted le importa lo que dicen y cmo se sienten. 5. Crear un ambiente positivo evitando el conflicto y los mal- entendidos. CUL FUE SU PASO DE ACCIN LA SEMANA PASADA? CULES FUERON LOS RESULTADOS? TOME TURNOS PARA LEER EN VOZ ALTA LOS PRRAFOS A LA DERECHA. CONFORME LEE, SUBRAYE LAS I DEAS QUE CAPTAN SU ATENCI N. L E CCI N 2 7 Usted puede aumentar su capacidad externamente involucrando a otros y aprendiendo a trabajar con otras personas. Pero la nica forma de aumentar su capacidad internamente es cambiar la forma en la que aborda el crecimiento personal. Aprender ms informacin no es suficiente. debe cambiar su forma de pensar y sus acciones. Para aumentar su capacidad de pensar: 1. Deje de pensar ms trabajo y empiece a pensar qu funciona? Debe aprender a valorar la efectividad ms que el esfuerzo. Trabajar ms duro no es la respuesta. Averige qu funciona y enfoque su es- fuerzo y energa en hacer lo que funciona. 2. Deje de pensar yo puedo? Y empiece a pensar cmo lo puedo hacer? Usted se brinda la oportunidad de lograrlo cuando se hace la pregunta, cmo lo puedo hacer? La razn ms comn por la cual las personas no superan las probabilidades es porque no se desafan lo suficiente. Cmo lo puedo hacer? significa que existe una forma. Solo hay que descubrirla. 3. Deje de pensar una puerta y empiece a pensar muchas puertas. Existe ms de una forma de hacer algo exitosamente. Las probabilidades de triunfar aumentan cuando Usted es creativo y adaptable. Ex- plore sus opciones y busque mltiples soluciones. Claramente, si desea expandir su capacidad, primero debe cambiar su forma de pensar. Sin embargo, si nicamente cambia su forma de pensar y se rehsa a cambiar su acciones, quedar corto en alca- nzar su potencial. De un vistazo a sus acciones actuales. En lugar de trabajar ms duro, debe empezar a trabajar de forma ms inteligente. El proceso de expandir su potencial ser continuo. Las cosas que puede hacer y las cosas que debe hacer evolucionarn. Si hace ms de lo que debe hacer, ms de lo que se espera que haga, y ms cosas importantes diariamente, descubrir que su capacidad crecer diaria- mente tambin. El mayor reto que enfrentar es expandir su mente. Es como cruzar una gran frontera. Debe estar dis- puesto a ser un pionero, a entrar a un territorio inexplorado, a enfrentar lo desconocido, a conquistar sus dudas y temores. Pero estas son las buenas noticias. Si logra cambiar su forma de pensar, Usted podr cambiar su vida! Combine el cambio en su forma de pensar con el cambio de comportamiento y no habrn lmites para su potencial. E L CR E CI MI E NTO S I E MP R E AUME NTA S U CAPACI DAD L A L E Y DE L A E XPANS I N L E CCI N 2 7 CARACTER STI CAS BENEFI CI OS PASOS A SEGUI R ELI JA ALGO QUE SUBRAY QUE ES I MPORTANTE PARA USTED. TOME UN MI NUTO PARA DECI RLES A TODOS LO QUE USTED ELI GI Y POR QU ES I MPORTANTE PARA USTED. EVALUACI N Y ACCI N CALI FI QUE LA APLI CACI N ACTUAL DE ESTA LEY EN SU VI DA EN UNA ESCALA DE 1 A 10. POR QU OBTUVO ESTA CALI FI CACI N? QU BENEFI CI OS OBTENDR AL SUBI R SU CALI FI CACI N? A QUI N CONOCE QUE DEMUESTRA LA LEY? QU ES LO QUE ADMI RA DE ESA PERSONA? QU ACCI N ESPEC FI CA PUEDE REALI ZAR I NMEDI ATAMENTE QUE LE AYUDAR A MEJORAR SU CALI FI CACI N? MARQUE EL C RCULO CADA D A DESPUS DE REVI SAR LA LEY. TOME UN MI NUTO PARA COMPARTI R SUS RESPUESTAS A LA SECCI N DE AUTO-EVALUACI N, QUE I NCLUYE EL PASO QUE TOMAR PARA MEJORAR EN ESTA REA. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 L M M J V S D 1. CREA QUE PUEDE CRECER, EXPANDI RSE Y TRI UNFAR. Esto es lo primero que debe hacer. Puede elegir cambiar su forma de pensar y creer en su potencial. Esta decisin ten- dr un impacto tremendo en su vida. 2. SEA CONSI STENTE Y DI SCI PL NESE PARA ENFOCARSE EN MEJORAR TODOS LOS D AS. El progreso toma ti- empo, y los resultados no siempre son rpidos u obvios. Sostenga su compromiso de crecer y obtendr los resulta- dos que espera. 3. DESAF E LOS PENSAMI ENTOS QUE LO LI MI TAN. H- gase esta pregunta Si supiera que no puedo fallar, lo in- tentara? Su potencial solo lo limita Usted. Las barreras y obstculos que ve son imaginarios. Qu intentara sin el temor que le detiene? 4. EVALE SU EFECTI VI DAD. Revise su agenda y pendientes de las ltimas cuatro semanas. Las tareas y actividades pro- gramadas fueron la mejor forma de utilizar su tiempo? Qu puede eliminar y qu puede cambiar para ser ms efectivo? Las personas que demuestren la Ley de Expansin muestran ciertas caractersticas. 1. Son innovadoras. Piensan creativamente y exploran mlti- ples opciones. 2. Saben resolver problemas. Ven oportunidades en lugar de obstculos, y buscan soluciones que resultan en posibili- dades en lugar de problemas. 3. Son organizadas. Estratgicamente llenan sus agendas y consideran su trabajo gratificante. 4. Se desafan todos los das. No estn satisfechos con su pro- greso actual, de manera que siempre buscan oportunidades para avanzar. 5. Son respetadas. Desarrollan una reputacin positiva debido a que continuamente superan las expectativas de otros. Si practica la Ley de Expansin, experimentar los siguientes beneficios: 1. Priorizar efectivamente conforme ponga en la balanza los costos y beneficios de la forma en la que invierte su tiempo. 2. Estar completamente involucrado porque llenar su agen- da con cosas que disfruta y valora en lugar de mucho trabajo sin importancia. 3. Ser inspirado por su propio crecimiento. Mientras ms ex- pande su mente, ms hambre tendr por desafiar sus de- strezas, conocimiento y habilidades actuales. 4. Ser ms seguro de s mismo conforme deja ir los pens- amientos que lo limitan y realiza cosas en las que antes no habra credo. 5. Desarrollar el hbito de la excelencia. Conforme se esfuer- za por hacer ms de lo que otros esperan, se entrenar a me- jorar todos los das. L A L E Y DE L A E XPANS I N CUL FUE SU PASO DE ACCIN LA SEMANA PASADA? CULES FUERON LOS RESULTADOS? TOME TURNOS PARA LEER EN VOZ ALTA LOS PRRAFOS A LA DERECHA. CONFORME LEE, SUBRAYE LAS I DEAS QUE CAPTAN SU ATENCI N. L E CCI N 2 8 Vivimos y trabajamos en un mundo impaciente que raramente desacelera. Nos podemos comunicar in- stantneamente con personas en el otro lado del globo. Podemos investigar cualquier tema en segundos en el internet. Los sistemas y la tecnologa que nos permiten intercambiar informacin nunca cierran. En esta poca de comida rpida, informacin instantnea y mensajes instantneos, hemos desarrollado una expectativa de resultados instantneos. Desafortunadamente esto ha creado una cultura de impaciencia. Si nuestra expectativa es ahora nos sentimos frustrados o decepcionados cuando no sucede ahora. Como resultado, con frecuencia reac- cionamos negativamente hacia otras personas. Nos olvidamos que es posible que nuestra prioridad no sea su prioridad. Algunas veces hacemos a las personas responsables por prioridades que no hemos comunicado. Nuestra impaciencia puede ser muy perjudicial para nuestras relaciones. En contraste, si desarrollamos nuestra paciencia, podemos fortalecer nuestras relaciones. Las personas aprenden a confiar que no vamos a perder el control cuando enfrentamos demoras o circunstancias frustrantes. Cuando somos pacientes, permitimos que las cosas tomen su curso. Esto signica que comprendemos que puede ser daino intentar forzar los resultados que deseamos. Comprendemos que podemos empeorar las cosas cuando apresuramos a las personas o acontecimientos. Existen problemas que no se pueden resolver inmediatamente y algunas veces debemos dejarlo al tiempo para que cambien. La paciencia nos permite dis- cernir el momento correcto para actuar. Tambin nos da tiempo para determinar el curso de accin correcto. Hay momentos en los que atravesamos situaciones que no podemos controlar. Nos sentimos ansiosos y es- tresados cuando nos sentimos impotentes. Sin embargo, el mejor curso de accin es dejar ir las cosas que no podemos controlar. La paciencia crea sentimientos de paz y calma en medio de situaciones difciles o irritantes. Existen tres aspectos de la paciencia en los cuales podemos trabajar. 1. Perseverancia debemos estar dispuestos a esperar aun cuando no vemos progreso o resultados inmediatos. 2. Aceptacin debemos estar dispuestos a aceptar la situacin tal como es, a pesar de cmo quisira- mos que fuese. 3. Paz debemos cultivar y practicar un comportamiento de calma y paz en medio de las pruebas y los retos. Afortunadamente, nuestra paciencia puede contagiar a las personas que nos rodean. Cuando perman- ecemos con calma, motivamos a las personas que nos rodean a permanecer con calma tambin. Podem- os contribuir significativamente con nuestra familia o nuestro equipo cuando somos firmes y pacientes a pesar de las circunstancias desafiantes o difciles. S I VALOR A L A PACI E NCI A , GUAR DAR L A CAL MA Y S E R F I R ME I NDE P E NDI E NT E ME NT E DE L A S I T UACI N. E L VALOR DE L A PACI E NCI A L E CCI N XX L E CCI N 2 8 CARACTER STI CAS BENEFI CI OS PASOS A SEGUI R ELI JA ALGO QUE SUBRAY QUE ES I MPORTANTE PARA USTED. TOME UN MI NUTO PARA DECI RLES A TODOS LO QUE USTED ELI GI Y POR QU ES I MPORTANTE PARA USTED. EVALUACI N Y ACCI N CALI FI QUE LA APLI CACI N ACTUAL DE ESTE VALOR EN SU VI DA EN UNA ESCALA DE 1-10 POR QU OBTUVO ESTA CALI FI CACI N? QU BENEFI CI OS RECI BI R SI MEJORA SU CALI FI CACI N? A QUI N CONOCE QUE DEMUESTRA EL VALOR? QU ES LO QUE ADMI RA DE ESA PERSONA? QU ACCI N ESPEC FI CA PUEDE REALI ZAR I NMEDI ATAMENTE QUE LE AYUDAR A MEJORAR SU CALI FI CACI N? MARQUE EL C RCULO CADA D A DESPUS DE REVI SAR EL VALOR. TOME UN MI NUTO PARA COMPARTI R SUS RESPUESTAS A LA SECCI N DE AUTO-EVALUACI N, QUE I NCLUYE EL PASO QUE TOMAR PARA MEJORAR EN ESTA REA. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 L M M J V S D E L VALOR DE L A PACI E NCI A 1. DESE TI EMPO PARA PENSAR. Cuando se enfrenta a una situacin difcil, recurdese de analizar sus opciones. 2. EVALE LAS COSAS QUE LE I MPACI ENTAN. Si analiza las cosas que lo impacientan, descubrir un patrn. Una vez identifique el patrn, puede trabajar en una estrategia para evitar los detonantes. 3. HABLE Y RESPI RE DESPACI O. Si tiene un comportamien- to enfocado, le dar tiempo para procesar sus emociones de manera que pueda reaccionar con paciencia. 4. APRENDA QUE HAY UN TI EMPO APROPI ADO PARA MANEJAR CADA PROBLEMA. No siempre es bueno tratar de resolver inmediatamente. Dese la libertad de posponer su respuesta. 5. DE UN PASEO. Dese espacio fsico y actividad fsica para ordenar sus pensamientos antes de reaccionar. 6. PONGA SU PROBLEMA EN PERSPECTI VA. Independien- temente de cuan desafiante sea su situacin, busque el lado positivo. Sus problemas son menos severos que los de otra persona. Busque una razn para estar agradecido. Las personas que demuestren el Valor de la Paciencia muestran ciertas caractersticas. 1. Son deliberativas. No toman decisiones a la carrera, sino que ponen sus opciones en la balanza y analizan el mejor curso de accin. 2. Saben escuchar. Desarrollan una reputacin de buscar in- formacin relevante antes de tomar una decisin. 3. Son controladas. Se han disciplinado a s mismas para actu- ar en base a la razn y no a las emociones. 4. Son tolerantes. Aceptan las imperfecciones de las personas y son comprensivas cuando cometen errores. Si practica el Valor de la Paciencia, experimentar estos benecios: 1. Se dar tiempo para determinar el mejor curso de accin cuando no sea inmediatamente aparente. 2. Desarrollar ms auto-control conforme practica controlar sus pensamientos y emociones. 3. Crear un ambiente de seguridad y paz para las personas que le rodean. 4. Crear confianza en otros porque sabrn que usted no re- acciona de forma voltil cuando las cosas no suceden como esperaba. 5. Estaremos emocionalmente preparados antes de enfrentar a una persona o situacin difcil. 6. Tendr una sensacin de control sobre su actitud y compor- tamiento aun cuando no pueda controlar sus circunstancias. CUL FUE SU PASO DE ACCIN LA SEMANA PASADA? CULES FUERON LOS RESULTADOS? TOME TURNOS PARA LEER EN VOZ ALTA LOS PRRAFOS A LA DERECHA. CONFORME LEE, SUBRAYE LAS I DEAS QUE CAPTAN SU ATENCI N. L E CCI N 2 9 La mayora de personas que hacen de su crecimiento personal una parte de sus vidas lo hacen para agre- garse valor. Aunque al principio est motivado por superacin personal, descubrir que es gratificante compartir lo que ha aprendido con aquellos que le rodean. La seguridad en s mismo que adquiere por medio del crecimiento personal le dar credibilidad y certeza de que puede empezar a desarrollar a otros. Cmo mejora su habilidad para ayudar a otros y contribuir significativamente en su vida? Piense en usted como un ro en lugar de un embalse. Un embalse sostiene agua. El agua llena el embalse, pero no va ms all. En contraste, un ro fluye. Lo que recibe, lo da. Esa debe ser la forma en la que aprendemos y crecemos. Requiere una mentalidad de abundancia creer que continuaremos recibiendo. Si vive con- forme a la Ley de la Contribucin, puede estar seguro que tendr mucho que dar a otros porque crecer le permite ayudar a que otros crezcan. Uno de los mejores hbitos que puede desarrollar para contribuir con otros diariamente es empezar su da con dos preguntas: 1. A quin le puedo agregar valor hoy? 2. Cmo le puedo agregar valor? Cuando responde estas preguntas, empieza el da con la intencin de servir y planifica que esto suceda. Luego, antes de dormirse, dedique un momento para reflexionar acerca de su da y responda la siguiente pregunta: A quin le agregu valor hoy? Al empezar y terminar el da con un enfoque en contribuir, desarrollar una mentalidad de dador. Dar se trata ms acerca de quin es usted que en lo qu hace. Al final, la verdadera medida del xito no es determinada por el nmero de personas que le sirven. La verdadera medida del xito es determinada por el nmero de personas a quin usted sirve. Descubrir que la prctica de dar a otros se convertir en su estilo de vida. Lo importante es recordar que dar a otros empieza al darse a Usted. No puede dar algo que no ha recibido. Mientras ms valioso es usted, ms valioso ser lo que de. DE S AR R OL L AR S E A S MI S MO L E CAPACI TA PAR A DE S AR R OL L AR A OT R OS L A L E Y DE L A CONT R I B UCI N L E CCI N 2 9 CARACTER STI CAS BENEFI CI OS ELI JA ALGO QUE SUBRAY QUE ES I MPORTANTE PARA USTED. TOME UN MI NUTO PARA DECI RLES A TODOS LO QUE USTED ELI GI Y POR QU ES I MPORTANTE PARA USTED. TOME UN MI NUTO PARA COMPARTI R SUS RESPUESTAS A LA SECCI N DE AUTO-EVALUACI N, QUE I NCLUYE EL PASO QUE TOMAR PARA MEJORAR EN ESTA REA. PASOS A SEGUI R EVALUACI N Y ACCI N CALI FI QUE LA APLI CACI N ACTUAL DE ESTA LEY EN SU VI DA EN UNA ESCALA DE 1 A 10. POR QU OBTUVO ESTA CALI FI CACI N? QU BENEFI CI OS OBTENDR AL SUBI R SU CALI FI CACI N? A QUI N CONOCE QUE DEMUESTRA LA LEY? QU ES LO QUE ADMI RA DE ESA PERSONA? QU ACCI N ESPEC FI CA PUEDE REALI ZAR I NMEDI ATAMENTE QUE LE AYUDAR A MEJORAR SU CALI FI CACI N? MARQUE EL C RCULO CADA D A DESPUS DE REVI SAR LA LEY. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 L M M J V S D L A L E Y DE L A CONT R I B UCI N 1. PONGA A LAS PERSONAS ANTES QUE SU PROPI A AGENDA. No permita que su agenda dicte cmo y cundo agrega valor a otros. Haga tiempo para dejar que las perso- nas sepan lo importantes que son para usted. 2. SI RVA A OTROS EN LUGAR DE SERVI RSE A USTED MI S- MO. Decida a quin servir esta semana y cmo le puede servir. 3. I NVI TE A OTROS EN SU VI DA PARA QUE LO HAGAN RESPONSABLE. Las mejores decisiones carecen de valor si no les damos seguimiento. Pida a alguien que le ayuda a cumplir sus compromisos. 4. MANTENGA SU ENFOQUE EN EL SI GNI FI CADO. Hgase estas preguntas: Cmo quiero que me recuerden? Qu diferencia quiero hacer? Busque resultados a largo plazo en lugar de metas a corto plazo. Las personas que demuestren la Ley de la Contribucin mues- tran ciertas caractersticas. 1. Ponen a las otras personas primero. Estn ms preocupados por las necesidades y deseos de aquellos que les rodean que en lo que es mejor para ellos mismos. 2. Buscan propsito y significado en ayudar a aquellos que les rodean. Viven con gozo y satisfaccin porque estn enfoca- dos en hacer la diferencia. 3. Creen que el xito es determinado por las semillas que siembran, no por la cosecha. Ellos comprenden que si Usted siembra fielmente, la cosecha vendr en su tiempo. 4. Buscan desarrollarse a s mismas. Ellos comprenden que pueden dar ms a aquellos que los rodean agregndose valor a s mismos. 5. Son agradecidas. Su mentalidad de gratitud y abundancia hace que les sea posible dar con gozo. Ellos son agradecidos por lo que tienen y saben que hay ms que suficiente para todos. Como resultado, dan a otros con gozo y entusiasmo. Si practica la Ley de la Contribucin, experimentar los sigui- entes beneficios: 1. Aumentar su propio valor. La mejor inversin que puede hacer es invertir en usted. Su vida ser enriquecida por el compromiso con usted mismo. 2. Aumentar el valor de sus amigos, familia y comunidad. Las personas en su vida sern orientadas por sus esfuerzos con- tinuos y diarios de verter en ellos. 3. Mejorar su nivel de influencia. Cuando desarrolla a otras personas, inspira lealtad y fortalece las relaciones. 4. Aumentar su impacto. Al servir a aquellos que le rodean, har una diferencia. Llevar una vida llena de significado. CUL FUE SU PASO DE ACCIN LA SEMANA PASADA? CULES FUERON LOS RESULTADOS? TOME TURNOS PARA LEER EN VOZ ALTA LOS PRRAFOS A LA DERECHA. CONFORME LEE, SUBRAYE LAS I DEAS QUE CAPTAN SU ATENCI N. L E CCI N 3 0 Independientemente de si se considera un lder, dirige personas todos los das. Muchas personas acep- tan la definicin tradicional de lder como alguien con un ttulo. Sin embargo, la verdad es que el lider- azgo es influencia. La influencia es simplemente la capacidad de tener un efecto en las palabras, deci- siones, comportamiento, desarrollo o carcter de otra persona. Por lo tanto, a travs de la interaccin natural con otros, tenemos la capacidad de influenciar a las personas que nos rodean todos los das. Muchos de nosotros empezamos nuestra carrera con un ttulo nuevo y no tenemos idea de cmo dirigir. Con frecuencia, creemos que nuestra posicin nos da la autoridad necesaria para influenciar a nuestro equipo. En realidad, la posicin y ttulo no tienen relacin con la influencia. Aunque tengamos la auto- ridad para controlar factores limitados en nuestro ambiente de liderazgo, la influencia es realmente el factor determinante que crea cooperacin y productividad. Inicialmente, nuestra influencia es simplemente una extensin de nuestras relaciones. Cuando tene- mos una conexin sana y respeto por nuestro equipo, podemos trabajar en conjunto para realizar tareas ms grandes y mejores que las que realizaramos independientemente. Los mejores lderes se conocen a s mismos y conocen a su equipo. Descubren las fortalezas nicas que cada individuo aporta al equipo y aprenden cmo aprovechar la energa del equipo para trabajar hacia una visn ms grande. Finalmente, los mejores lderes utilizan su influencia a favor de una causa que valga la pena. La mayora de nosotros no empieza como grandes lderes. La buena noticia es que podemos desarrollar y crecer como lderes, de manera que podemos aprender las destrezas necesarias para inspirar e influen- ciar a un equipo. Primero, debemos aprender a comunicarnos y conectarnos con nuestro equipo. Luego debemos producir resultados y experimentar xito en conjunto. Cuando tengamos una buena relacin y estemos produciendo, nos podemos enfocar en desarrollar a otros lderes y transmitir lo que hemos aprendido a travs de mentores. Pronto, nuestra experiencia se multiplicar e impactaremos a una nue- va generacin de lderes. Su visin de liderazgo puede ser muy diferente, pero independientemente de su edad o ttulo, puede dirigir e influenciar a otras personas. De hecho, usted ya est dirigiendo tal vez como estudiante, maestro, predicador, polica, poltico o artista La mejor noticia es que usted elige a quin y cmo influ- enciar y qu impacto desea tener en las personas que le rodean y en su comunidad. S I VALOR A L A I NF L UE NCI A , S E E S F OR Z AR P OR DE S AR R OL L AR S U HAB I L I DAD DE DI R I GI R E L VALOR DE L A I NF L UE NCI A L E CCI N XX L E CCI N 3 0 CARACTER STI CAS BENEFI CI OS PASOS A SEGUI R ELI JA ALGO QUE SUBRAY QUE ES I MPORTANTE PARA USTED. TOME UN MI NUTO PARA DECI RLES A TODOS LO QUE USTED ELI GI Y POR QU ES I MPORTANTE PARA USTED. EVALUACI N Y ACCI N CALI FI QUE LA APLI CACI N ACTUAL DE ESTE VALOR EN SU VI DA EN UNA ESCALA DE 1-10 POR QU OBTUVO ESTA CALI FI CACI N? QU BENEFI CI OS RECI BI R SI MEJORA SU CALI FI CACI N? A QUI N CONOCE QUE DEMUESTRA EL VALOR? QU ES LO QUE ADMI RA DE ESA PERSONA? QU ACCI N ESPEC FI CA PUEDE REALI ZAR I NMEDI ATAMENTE QUE LE AYUDAR A MEJORAR SU CALI FI CACI N? MARQUE EL C RCULO CADA D A DESPUS DE REVI SAR EL VALOR. TOME UN MI NUTO PARA COMPARTI R SUS RESPUESTAS A LA SECCI N DE AUTO-EVALUACI N, QUE I NCLUYE EL PASO QUE TOMAR PARA MEJORAR EN ESTA REA. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 L M M J V S D E L VALOR DE L A I NF L UE NCI A 1. DESARROLLE SU CARCTER. Nuestra habilidad de influ- enciar a otros depende, primero de quines somos. Si nues- tro carcter no es atractivo para otros, nuestra habilidad de influenciar ser muy limitada. 2. DESARROLLE SUS RELACI ONES. Si construimos buenas relaciones podremos desarrollar un buen grado de influen- cia en cualquier equipo u organizacin. 3. DESARROLLE SU CONOCI MI ENTO. Debemos ser con- ocedores para tener credibilidad ante otras personas. 4. DESARROLLE SU I NTUI CI N. Como lderes, debemos uti- lizar nuestra intuicin para reconocer e inuenciar intangibles como energa, moral, tiempo y momento. 5. DESARROLLE SU EXPERI ENCI A. La experiencia no ga- rantiza la credibilidad, pero motiva a las personas a darnos la oportunidad de comprobar que somos capaces. 6. DESARROLLE UN REGI STRO DE XI TO. Nada fomenta la confianza como un buen registro. Cada vez que somos exi- tosos, le damos a nuestros seguidores otra razn para con- fiar en nuestro liderazgo. Las personas que demuestren el Valor de la Influencia mues- tran ciertas caractersticas. 1. Tienen una actitud de ganador. Los lderes de influencia desean triunfar como equipo. 2. Son exitosas personalmente. Su xito es atractivo para las personas que les rodean. Esto les permite desarrollar un mayor grado de influencia. 3. Construyen excelentes relaciones. Su mayor regalo es que genuinamente se preocupan por otros. 4. Son conducidas a hacer algo significativo. Estn enfocadas en una visin acerca de lo que desean llevar a cabo. 5. Buscan oportunidades para desarrollar a otros. Ellos dese- an compartir lo que han aprendido para habilitar a las per- sonas que los rodean. Si practica el Valor de la Influencia, experimentar los siguien- tes beneficios: 1. Tendr la oportunidad de hacer algo que haga una diferen- cia en el mundo. 2. Tendr la oportunidad de compartir su visin e inspirar a otros a unirse. 3. Tendr relaciones laborales fuertes y cooperativas porque las personas querrn triunfar con Usted. 4. Podr hacer ms con otros que solo. 5. Naturalmente compartir lo que est aprendiendo y sentir satisfaccin al desarrollar a otros lderes a su alrededor. 6. Se gozar al ayudar a otras personas a triunfar.