1

ESTADO ACTUAL DE LA INVESTIGACIN EN EL PROGRAMA DE

CONTADURA PBLICA EN LA UNIVERSIDAD DEL MAGDALENA
CURRENT STATE OF RESEARCH IN ACCOUNTING PROGRAM AT THE
UNIVERSITY OF MAGDALENA
Mara A. Castri! C.
"
# A$%r&s 'i(&$)* P.
"
# Ci$tia M. Ma$+arr)* R.
"
# Y!)t P&r)*
"

1
Estudiante De Contadura Pblica. Universidad del Magdalena. Facultad Econmica y
Empresarial. anta Marta! Colombia.
RESUMEN
Se reconoce que el espritu investigativo debera ser un aspecto importante del qu hacer
acadmico tanto de los estudiantes como de los docentes. No obstante, se observa que
existe una especie de adormecimiento de tal espritu, debido principalmente a la falta de
motivacin y al desenfoque que se tiene de la investigacin. El principal obetivo de este
articulo ha sido conocer cu!l es el estado actual de la investigacin en el programa de
contadura p"blica de la #niversidad del $agdalena, para esto se consultaron bases de
datos, se reali%aron visitas a p!ginas oficiales y a diferentes direcciones de internet. Se
encontr que la investigacin en este programa est! retrasada a diferencia de los otros
programas que hacen parte de esta institucin, pero ya se est! trabaando sobre un plan
estratgico para reducir esta problem!tica.
Paa,ras -a.)s/ I$.)sti0a-i1$# C!$ta%2ra P3,i-a# U$i.)rsi%a% D) Ma0%a)$a
ABSTRAC
&t is recogni%ed that the spirit of research should be an important aspect of academic do
both students and teachers. 'o(ever, it is observed that there is a )ind of numbness in such
a spirit, mainly due to lac) of motivation and the blur that is research. *he main obective
of this paper (as to determine (hat the current state of research in the public accounting
program at the #niversity of $agdalena, for this database (ere consulted visits (ere made
official pages and different &nternet addresses. +e found that the research in this program is
Correspondencia de autor" M# $% casa $&! anta Marta! Colombia.
Cel" '(1 )1* $(1' + *'( (, -%
E.mail" mariacacuello/0otmail.com! andres11(*(/0otmail.com! cintiamarce2()/0otmail.com
$
delayed unli)e other programs that are part of this institution, but (e are already (or)ing
on a strategic plan to reduce this problem.
4)56!r%s/ R)s)ar-7# P2,i- A--!2$ti$0# U$i.)rsi%a% D) Ma0%a)$a
INTRODUCCIN
,a investigacin es una pr!ctica social esencial para el desarrollo cultural, econmico,
social y poltico del pas que debe ser asumida decididamente por la #niversidad, debido a
que esta forma parte intrnseca de la vida acadmica. -.lanco, /0102.
3omo lo menciona N!der -/0142 rector de la #niversidad ,ibre 5e 3olombia6
7,a universidad como agente primordial para la cimentacin de la educacin
superior en la sociedad, adicional a propender por la formacin de profesionales
integrales, persigue la construccin de nuevos conocimientos que, puestos al
servicio de la colectividad, generen innovacin en sus din!micas culturales,
econmicas y sociales8.

9segurar la excelencia acadmica en los programas acadmicos es una de las
principales funciones de la investigacin en las instituciones, respondiendo a los m!s altos
criterios de calidad en la educacin superior. -.lanco, /0102.

,os trabaos de investigacin que se desarrollan en las #niversidad buscan responder
de manera adecuada y efectiva a las necesidades y exigencias que se presentan da a da en
la sociedad, adem!s de meorar en la b"squeda de nuevos conocimientos que alimenten las
ciencias, las disciplinas y las profesiones: al eercicio de las funciones de an!lisis y crtica
social y a la solucin de problemas del entorno. 3on la "nica finalidad que la investigacin
sea pertinente tanto para el desempe;o de la responsabilidad social de la #niversidad, como
para el papel que ella desempe;a en el desarrollo del conocimiento y la ciencia en el pas.
-$ay% < =ere%, /00/2.
'
,a investigacin en la educacin demanda un temprano estmulo por parte de los
diversos actores sociales, acadmicos y en especial gubernamentales, por lo que requiere
acciones frente a puntos tan relevantes como la inversin efectiva en proyectos y formacin
de acadmicos, que propender! por el fomento de una cultura investigativa. -N!der, /0142.
En pases en vas de desarrollo como 3olombia, donde el n"mero de doctores es
incipiente frente a la media mundial, es clara la necesidad de formar un mayor n"mero de
eruditos que participen de la construccin econmica y social del mismo. Es solo de esta
manera como la investigacin cientfica adquirir! la preeminencia que le corresponde al ser
la principal puerta que conduce al desarrollo nacional. -N!der, /0142.

,a #niversidad del $agdalena como institucin formadora de profesionales que han de
afrontar los retos del siglo >>&, est! convocada a generar espacios de aprendi%ae donde
posibilite a sus estudiantes el desarrollo de competencias investigativas que contribuyan a
fortalecer el proceso de generacin de conocimiento al interior del alma mater.
-?icerrectora de investigacin, /00@2

En el caso especfico de la investigacin en el programa de 3ontadura ="blica de la
#niversidad del $agdalena, requiere de una formulacin que integre las diferentes polticas
y asignaturas en el !mbito investigativo y que de esta forma le permita la generacin de
nuevo conocimiento, desarrollo tecnolgico e innovacin en dicho programa.
El desarrollo y progreso de un campo disciplinar se encuentran estrechamente
relacionado a las capacidades de cada uno de sus integrantes para generar un nuevo
conocimiento y a su ve% a para aplicar dicho conocimiento a la solucin de problemas que
les conciernen en su entorno. Esta capacidad en un campo cientfico depende a su ve% de
los avances en la concepcin y en los mtodos de investigacin ligados a los fundamentos
cognitivos, epistemolgicos y ontolgicos de dicho campo. -?alle < Salvador, /00A2.
*
,a contadura es una disciplina profesional de car!cter cientfico que fundamentada en
una teora especfica y a travs de un proceso, obtiene y comprueba informacin financiera
sobre transacciones celebradas por entidades econmicas, pero es muy poco lo que se ha
desarrollado en materia de investigacin y corresponde a la comunidad acadmica
fomentar este tipo de debates. -Bueda, /00C2.
*eniendo en cuenta esta necesidad se suma la de conocer tambin por parte de esta
comunidad acadmica los avances y desarrollos en trminos de conocimiento, con la
finalidad de establecer el estado actual de la investigacin en el programa de contadura
p"blica de esta institucin, respondiendo a ciertos interrogantes, DSe est! investigandoE,
DFu se est! investigandoE, DFuines est!n investigandoE y 3mo se est! aplicando ese
conocimientoE

METODOLOGA
,a metodologa empleada en este trabao es documental y cualitativa, debido a que se
reali% una revisin bibliogr!fica y documental, la cual nos permiti recopilar, anali%ar y
seleccionar toda la informacin plasmada en p!ginas (eb oficiales y dem!s documentos
relacionados con el tema, con la finalidad de llegar a un conocimiento y comprensin
profunda sobre la investigacin contable en el programa de 3ontadura ="blica de la
#niversidad 5el $agdalena.
F2)$t)s 5 t&-$i-as %) r)-!8ia-i1$ %) i$9!r(a-i1$

Se reali% una planificacin de los medios con que se contaba y al tipo de fuentes a las
cuales se poda acceder. El medio de acceso principal fueron las visitas a la p!gina oficial
de ?icerrectora 5e &nvestigacin e &N*BG=&3 de la #niversidad 5el $agdalena, al igual
que visitas a otras p!ginas (eb en internet para obtener informacin sobre publicaciones de
congresos acadmicos reali%ados por esta institucin y la participacin de este programa a
,
encuentros o espacios de reflexin sobre investigacin. 9dicionalmente se revisaron las
bases de datos sobre los trabaos que se han reali%ado como opcin de grado desde el
segundo periodo del /00C hasta /014.
RESULTADOS OBTENIDOS
Seg"n lo planteado por la ?icerrectora de &nvestigacin -/00@2, en el plan de ciencia,
tecnologa e innovacin de la #niversidad del $agdalena6
9 lo largo de la existencia de la universidad del $agdalena, la investigacin llevada a
cabo en esta fue principalmente de tipo formativo, es decir, aquella investigacin que
llevan a cabo los estudiantes con la gua de los docentes durante los cursos acadmicos
o durante la reali%acin de su trabao de grado. ,a investigacin llevada a cabo por
profesionales calificados para generar nuevo conocimiento b!sico o aplicado para
resolver problemas tecnolgicos y de desarrollo regional, fue el fruto del esfuer%o
individual o el de grupos de docentes conformados temporalmente para eecutar
proyectos puntuales. -p. @H2.
La I$.)sti0a-i1$ E$ La U$i.)rsi%a% %) Ma0%a)$a
,a investigacin en esta institucin inicia a mediados de la dcada de los A0 con el
3entro de Estudios 9mbientales, uno de los principales 3entros de &nvestigacin
constituidos en ese momento. 9 finales de esta dcada se visiona un organismo distinto que
posibilite ampliar el espectro de trabao en materia de investigacin para la universidad,
cre!ndose as el &nstituto de &nvestigaciones *ropicales, &N*BG=&3. -?icerrectora de
&nvestigacin, /00@2.
9 travs del acuerdo 0/A de /000, el 3onseo 9cadmico reglamenta el sistema de
investigacin de la #niversidad del $agdalena y se crea el Iondo =atrimonial para la
&nvestigacin J IGN3&EN3&9S, siendo la estrategia que mayor dinamismo y trascendencia
-
ha generado en materia de investigacin para la universidad. =recisamente en el marco de
la misma y mediante 9cuerdo Superior 04K de /004 se crea una ?icerrectora con
dedicacin exclusiva a la investigacin, fortaleciendo el desarrollo de programas, proyectos
y grupos de investigacin. -?icerrectora de &nvestigacin, /00@2.

=ara generar espacios para el desarrollo de nuevos procesos de investigacin desde el
aula de clases, de las tesis de pregrado, de los trabaos de investigacin en las maestras
propias y en extensin con otras universidades, la vicerrectora de &nvestigacin en el a;o
/00@ implementa el =lan de 3iencia, *ecnologa e &nnovacin, estableciendo
modificaciones a las tradicionales convocatorias de IGN3&EN3&9S. -?icerrectora de
&nvestigacin, /00@2.
L!s Gr28!s D) I$.)sti0a-i1$ E$ La U$i.)rsi%a% D) Ma0%a)$a
,os Lrupos de &nvestigacin est!n conformado por los docentes y estudiantes de la
institucin o investigadores de otras instituciones que participan en el marco de un
convenio con el 9lma $ater.
Se han especificado distintos grupos de investigacin6
U$i%is-i8i$ari!s/ 3onformados por docentes y estudiantes que desarrollan
trabaos de investigacin en un !rea o disciplina especfica del conocimiento.
I$t)r%is-i8i$ari!/ 3onformados por docentes y estudiantes de diferentes
disciplinas del saber cientfico.
I$t)ri$stit2-i!$a)s/ 3onformados por investigadores de diferentes instituciones
con las cuales la #niversidad tiene convenios para el desarrollo de la actividad
investigativa.
)

,a universidad del $agdalena cuenta con un total de MA grupos de investigacin,
incluyendo registrados y reconocidos ante la plataforma Scien*& del Sistema Nacional de
3iencia y *ecnologa de 3G,3&EN3&9S. 5e estos se ocupan especficamente del !rea
ambiental /K, adscritos al &nstituto de &nvestigaciones *ropicales &N*BG=&3, de los cuales
1H est!n reconocidos y A registrados. -?icerrectora de &nvestigacin, /00@2.
La I$.)sti0a-i1$ E$ E Pr!0ra(a D) C!$ta%2ra P3,i-a D) La U$i.)rsi%a% D)
Ma0%a)$a
,a formacin de profesionales competentes y comprometidos con el desarrollo social
constituye hoy en da una misin esencial de la educacin superior. En este programa la
investigacin es de tipo formativo, desarrollada a travs de trabaos acadmicos o de la
elaboracin de sus trabaos de grado.
Tra,a+!s %) 0ra%!
Se consult la base de datos en donde se encuentran consignados los trabaos de grado o
tesis desarrolladas por los estudiantes de este programa durante estos a;os, Iigura 1. Se
encontr un total de KM tesis y un solo artculo desarrollado como opciones de grado para
los estudiantes en los periodos comprendidos entre el /00C && hasta el /014.

Se observa tambin como se reduce el n"mero de tesis mientas transcurre el tiempo,
esto como consecuencia a diversos factores como desmotivacin, desorientacin y que
existe la opcin del diplomado la cual de una forma u otra le exige menos tiempo y
dedicacin para cumplir con este requisito de grado, sin olvidar destacar que algunos
docentes no acompa;an al estudiante en este proceso.
%
Fi02ra ". N"mero de trabao de grados desarrollados por periodos.
,
3abe resaltar que el programa de contadura p"blica comen% a graduar desde el a;o
/00C y que los dos trabaos de grado para el a;o /014 a"n no han sido sustentados.
Gr28!s 5 S)(i)r!s %) I$.)sti0a-i1$
El =rograma de 3ontadura se ha caracteri%ado por la interdisciplinariedad en
investigacin de la mano de la Iacultad de 3iencias Empresariales y Econmicas, en donde
se encuentran adscritos los grupos y semilleros de investigacin6
Grgani%acin y Empresa
L93E J Lrupo de 9n!lisis en 3iencias Econmicas y 5esarrollo Social &ntegral.
-3?Ne, /0142.
Es8a-i!s :2) F!()$ta$ La I$.)sti0a-i1$ E$ E Pr!0ra(a D) C!$ta%2ra P2,i-a

=or medio de la Iacultad de 3iencias Empresariales y Econmicas de la #niversidad
del $agdalena y a travs del =rograma de 3ontadura ="blica y a la participacin activa de
muchos alumnos y docentes se han generado espacios de intercambios y reflexin, donde
&
se pueda interactuar con personaes del sector de la &nvestigacin de universidades
nacionales e internacionales, espacios como congresos, encuentros entre otros.
C!$0r)s!s
,a #niversidad del $agdalena con la finalidad de generar espacios y estimular la
transformacin educativa requerida para la investigacin como ee principal en el desarrollo
curricular planteado en el plan de gobierno, organi% y desarrollo el & Encuentro local de
&nvestigacin 3ontable en el a;o /00A. -3?Ne, /01/2.
En el siguiente a;o se reali% el && Encuentro #niversitario de &nvestigacin 3ontable,
por esta va el programa incentiv los semilleros de investigacin y le dio un enfoque m!s
abierto a los desarrollos investigativos de los estudiantes. -3?Ne, /01/2.
En el /011 se asume un contexto internacional y se eleva a & 3ongreso &nternacional de
&nvestigacin y el &&& encuentro #niversitario de investigacin 3ontable, donde por medio
de &nvestigadores de diferentes !reas de nivel internacional y docentes de alta calidad
investigativa, con reconocimiento en 3olciencias, guiaron a los estudiantes para el
desarrollo de investigaciones de calidad. -3?Ne, /0112.
El && 3ongreso #niversitario de &nvestigacin y &? Encuentro #niversitario de
&nvestigacin 3ontable se llevaron a cabo para el /01/ bao el lema 7N&nvestigar de la mano
de las *icNs8, para generar un espacio de reflexin crtica y profundi%acin para la
comunidad cientfica contable y disciplinas afines, donde se perciban temas puntuales a
nivel nacional e internacional concerniente a la investigacin. -3?Ne, /01/2.
El director del =rograma de contadura p"blica, 9lex 9rturo Iern!nde%, asegur que esta
ornada busca despertar en cada uno de los estudiantes de la #niversidad del $agdalena y
de todas las instituciones de educacin superior en el pas el espritu de investigacin en
temas contables. -3?Ne, /01/2.
1(
E$-2)$tr! D)8arta()$ta# Na-i!$a ) I$t)r$a-i!$a %) S)(i)r!s R)%COLSI
Este encuentro de semilleros Bed3G,S&, constituye el escenario propicio para
contribuir al fortalecimiento de los procesos investigativos que se vienen adelantando a
nivel departamental, nacional e internacional, en donde se sociali%an propuestas,
investigaciones en curso y proyectos que se han reali%ado desde los semilleros en las
diferentes instituciones de educacin b!sica, media y superior. -3?Ne, /0112.
En los encuentros departamentales y nacionales el programa de contadura p"blica ha
estado presente con un n"mero no mayor de tres proyectos.
L!s R)t!s D) 8r!0ra(a %) -!$ta%2ra 83,i-a 9r)$t) a a i$.)sti0a-i1$
El programa de 3ontadura ="blica de la #niversidad del $agdalena: como parte de
sus metas de formacin y de acuerdo con los lineamientos institucionales en materia de
investigacin: ha estructurado el =lan Estratgico de &nvestigaciones para que sirva de gua
en el corto, mediano y largo pla%o, orientando el proceso de desarrollo y consolidacin de
la investigacin al interior del programa. -?icerrectora de &nvestigacin, /00@2.
Este plan define un obetivo general de la investigacin en el programa para el /01M, el
cual se despliega en trece obetivos especficos: clasificados en seis componentes: cada
uno de los cuales agrupa varios obetivos, definidos como lo qu se desea reali%ar: dichos
obetivos est!n relacionados con la importancia de superar las debilidades definidas en el
diagnstico. -?icerrectora de &nvestigacin, /00@2.

=ara cada obetivo se define una estrategia general que se refiere al cmo se va a
alcan%ar, estas estrategias se basan especialmente en las fortale%as y oportunidades
definidas en el diagnstico: finalmente, cada obetivo tiene un &ndicador que se define en
trminos de metas a alcan%ar. -?icerrectora de &nvestigacin, /00@2.
11
COMPONENTES DEL PLAN ESTRATEGICO
". GRUPOS DE INVESTIGACIN Y SEMILLEROS
OB'ETIVOS ESTRATEGIAS METAS
LNEA DE BASE
;<";
3onsolidar los grupos
de investigacin
existentes.
Se tendr!n solo dos
grupos de
investigacin: en ellos
se van a incorporar
tanto profesores de
planta como aquellos
de c!tedra que tengan
la experiencia y el
nivel de formacin
adecuado. ,os
integrantes de los
grupos participar!n en
proyectos de
investigacin.
En el a;o /01M uno de
los grupos de
investigacin del
programa de
3ontadura ="blica:
estar! clasificado por
3G,3&EN3&9S en
categora 3
El programa de
3ontadura ="blica
tiene dos grupos de
investigacin sin
clasificacin en
3G,3&EN3&9S y
participa en un tercer y
cuarto grupo en
convenio con otros
programas acadmicos
de la Iacultad.
3rear nuevos
semilleros de
investigacin
Ser!n semilleros
especialmente de
estudiantes bao el
lidera%go de un
profesor con potencial
e inters en desarrollar
sus competencias en
investigacin y
relacin universidad J
empresa.
9 partir del a;o /014
y hasta el a;o /01M,
crear de manera
formal un nuevo
semillero de
investigacin por cada
grupo de investigacin
avalado por la
institucin,
completando as dos
-/2 semilleros de
investigacin.
El programa de
3ontadura =ublica:
tiene en la actualidad
un -12 semillero de
investigacin.
;. FORMACIN DE DOCENTES PARA LA INVESTIGACIN
OB'ETIVOS ESTRATEGIAS METAS
LNEA DE BASE
;<";
9poyar la formacin
de los profesores en
maestras y
doctorados.
Lestionar becas de
estudio y cofinanciar
el estudio de los
9 partir del /014
cada a;o mantener
el apoyo al menos a
un profesor de
#n -12 docente de
planta que desarrolla
estudios con
recursos
1$
profesores con
tiempo yOo recursos
econmicos. ,os
estudios deber!n
estar relacionados
con las lneas y !reas
de investigacin
planta en sus
estudios de
postgrado.
institucionales.
=. PROYECTOS Y PRODUCTOS DE INVESTIGACIN
OB'ETIVOS ESTRATEGIAS METAS
LNEA DE BASE
;<";
Eecutar proyectos
de investigacin
propiamente dicha
orientados a generar
valor al sector
empresarial.
,os proyectos ser!n
eecutados ya sea
por los profesores de
planta con tiempo
asignado o con
profesores de
c!tedra bao una
contratacin
especfica.
9 partir del /014
cada a;o se
eecutar!n al menos
dos -/2 proyectos de
investigacin.
No se tiene
=resentar proyectos
de investigacin en
busca de
cofinanciacin
,os proyectos se
identificar!n desde
una combinacin de
experiencia
institucional y de los
profesores que hacen
parte de los grupos
de investigacin,
con las empresas
con las cuales tenga
convenio el
programa. *ambin
se buscar! trabaar
en conunto con
Grganismos
gubernamentales
9 partir del /014
cada a;o se
formular!n y
presentar!n a
cofinanciacin al
menos dos -/2
proyectos de
investigacin. 9l
finali%ar el /01H se
habr!n eecutado o
estar!n en eecucin
por lo menos dos -/2
proyectos.
No se tiene
Eecutar proyectos
de investigacin en
alian%a con
Se buscar!n pares
acadmicos en las
9 partir del /014 el
programa de
contadura,
No se tiene
1'
universidades
nacionales o
extraneras y el
sector empresarial
regional.
universidades que
hacen parte de las
redes nacionales e
internacionales en
materia de
investigacin o con
las cuales se tenga
alguna cercana.
mantendr! en
eecucin al menos
un proyecto en
alian%a con
universidades
nacionales o
extraneras y el
sector empresarial
regional.
Lenerar produccin
de libros y artculos
de investigacin
para el beneficio del
sector empresarial.
,os profesores que
hacen parte de los
grupos de
investigacin
tendr!n un plan
concreto de
publicaciones con un
tiempo asignado en
su carga docente de
acuerdo con los
compromisos
adquiridos en
materia de los
proyectos en los
cuales participan.
,os grupos de
investigacin
tendr!n en su
conunto la siguiente
produccin en
cuanto a libros y
artculos en revistas
indexadas6
/01H6 1 libro
resultado de
investigacin. y /
artculo en revista
indexada, /
ponencias
publicadas
/01M6 / libros
resultados de
investigacin y K
artculos en revista
indexada, K
ponencias
publicadas
1 ponencia en un
evento acadmico
nacional
>. INVESTIGACIN FORMATIVA
OB'ETIVOS ESTRATEGIAS METAS
LNEA DE BASE
;<";
5esarrollar
=royectos de 9ula
como herramienta
Se definir!n
trminos de
9 partir del /014 y
hasta el /01M, cada
semestre se
No existen proyectos
de aula registrados.
1*
para la formacin en
investigacin.
referencia est!ndar
para proyectos de
aula. ,os profesores
deber!n inscribir sus
proyectos de aula en
el 5ireccin de
programa y se har!
una evaluacin de
los resultados,
buscando incentivos
para profesores y
estudiantes que sean
autores de los
meores proyectos
en las distintas
asignaturas que
integran el ee de
investigacin de
programa.
dise;ar!n /K
proyectos de aula,
hasta completar
todos los cursos del
ee de investigacin
de programa con
proyectos de aula
?. DIVULGACIN DE LOS RESULTADOS DE LA INVESTIGACIN
OB'ETIVOS ESTRATEGIAS METAS
LNEA DE BASE
;<";
3onsolidar la
Bevista de
investigaciones del
programa
Se creara el comit
editorial de la revista
del programa y se
har! un plan de
trabao de tal forma
que cada n"mero
cuente con el tipo de
artculos que se
requieren para un
proceso de
indexacin. ,a
revista buscar!
facilitar la
transferencia de
conocimientos
dentro del sector
empresarial y los
artculos no
necesariamente
ser!n escritos por los
9l finali%ar el /01M
se habr! indexado la
Bevista del
=rograma
No hay revistas en el
programa
1,
profesores del
programa
?isibili%ar los
resultados de la
dentro de la
3omunidad
9cadmica,
cientfica nacional y
en el sector
empresarial regional.
Se creara la p!gina
(eb de investigacin
del programa y en
ella se incluir! toda
la informacin de
grupos, semilleros,
proyectos y
productos. Se
buscar! la
participacin en
eventos nacionales e
internacionales para
presentar ponencias.
Se enviar!
informacin de
resultados a portales
y medios
especiali%ados
nacionales e
internacionales.
9l finali%ar el /014
se tendr! la
informacin
actuali%ada de
grupos, semilleros,
proyectos y
productos en la (eb.
=onencias en
congresos
nacionales y
congresos
internacionales.
,a p!gina (eb no
existe
@. APOYO INSTITUCIONAL A LA INVESTIGACIN
OB'ETIVOS ESTRATEGIAS METAS
LNEA DE BASE
;<";
Iortalecer las lneas
de investigacin
&nstitucionales y de
=rograma
,as lneas de
investigacin
requieren de una
construccin
tem!tica que se har!
con el estado del arte
de cada una de ellas.
Estos procesos de
formulacin ser!n
investigaciones de
los mismos grupos
de investigacin.
9l finali%ar el /014
se tendr! un
documento con el
estado del arte de
cada una de las
lneas de
investigacin de
programa.
Se tiene un
documento que es
necesario revisar
Estructurar y
desarrollar un Se har! un dise;o
9l finali%ar el /01K
se habr! dise;ado e
Existen documentos
pero no se han
1-
Sistema de
&nvestigaciones en el
programa de
3ontadura =ublica
sistmico de la
funcin sustantiva
de investigacin en
el programa de
3ontadura, que sea
explcito en su
relacin con las
funciones de
docencia y
proyeccin social.
Este dise;o
permitir! ver la
investigacin de una
forma m!s integral,
facilitando la
definicin de
polticas y
estrategias.
implementado un
Sistema de
&nvestigaciones en el
programa, con
definicin de
actores, roles,
reglamentos y
procedimientos.
integrado desde una
mirada sistmica.
&mplementar un
sistema de
&nformacin de la
investigacin
,a informacin de
los grupos y hoas de
vida se mantendr!n
actuali%adas en el
S3&ENti de
3G,3&EN3&9S. Sin
embargo se
organi%ar! un
registro interno de
grupos, semilleros,
proyectos y
productos de
investigacin.
9 partir del segundo
semestre del /014 se
contar! con un
sistema de
informacin que
gestione la
informacin de
investigadores,
grupos de
investigacin,
semilleros de
investigacin,
proyectos y
productos de
investigacin
aplicada. 9 partir del
/01K se incluir! la
informacin de la
investigacin
formativa.
Existen archivos con
informacin pero no
contienen todos los
datos que se desean
1)
AGRADECIMIENTOS
,os autores expresan su agradecimiento a la ingeniera $ayra Larca por sus aportes
durante el desarrollo del trabao y la elaboracin del manuscrito
CONCLUSIONES
,as universidades constituyen la columna vertebral del subsistema cientficoP
tecnolgico de cada pas, y por eso les corresponde estimular el espritu creativo as como
la formacin cientfica de los profesionales que forma.
,a universidad es la responsable de la formacin cientfica de los profesionales que
prepara, por lo que el componente investigativo debe formar parte del currculo de las
carreras universitarias y reflear de forma explcita en los perfiles del egresado, obetivos
dirigidos a la formacin cientfica de los estudiantes.
,a investigacin cientfica debe constituir una actividad prioritaria en las carreras de las
ciencias empresariales y econmicas, no solo por su contribucin a la formacin integral
de los estudiantes, sino por el aporte de soluciones concretas a los problemas de impacto
econmico y social.
El desarrollo de la investigacin dentro del programa de contadura ofrece un
panorama a"n incierto, proclive a manifestarse, por una parte, en la ausencia de
preocupacin del estamento docente por abordar procesos conducentes a la creacin de
n"cleos y colectivos de labor acadmica, se espera que el plan estratgico de investigacin
para este programa -/014P/01M2 se cumpla en su gran parte para de esta forma reducir estos
problemas.
1%
LISTA DE REFERENCIAS
.lanco, I. S. -/0102. 9n!lisis bibliomtrico de la revista 7Educacin8 de la
=ontificia #niversidad 3atlica del =er" durante el periodo 1AA/P/00H.
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3entro ?irtual 5e Noticias 5e ,a Educacin -3?Ne2. -/0112. =rimer 3ongreso
&nternacional de &nvestigacin 3ontable y el *ercer Encuentro #niversitario
de &nvestigacin 3ontable. -.oletn de prensa enviado por la #niversidad del
$agdalena2. Becuperado de la p!gina (eb de $inisterio de Educacin.
0ttp"33444.mineducacion.gov.co3cvn31--,34'.article.$%$&1$.0tml.
3entro ?irtual 5e Noticias 5e ,a Educacin -3?Ne2. -/0112. #nimagdalena asiste
con 4K proyectos al >&? Encuentro Nacional de Semilleros de &nvestigacin.
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http6OO(((.mineducacion.gov.coOcvnO1@@HO(4ParticleP/MHCKM.html
3entro ?irtual 5e Noticias 5e ,a Educacin -3?Ne2. -/01/2. Segundo 3ongreso
&nternacional de &nvestigacin 3ontable, 3uarto Encuentro #niversitario de
&nvestigacin, Q&nvestigar de la $anos de las *icsQ. -.oletn de prensa
enviado por la #niversidad del $agdalena2. Becuperado de la p!gina (eb
de $inisterio de Educacin. http6OO(((.mineducacion.gov.coOcvnO1@@HO(4P
articleP40C1MC.html.
3entro ?irtual 5e Noticias 5e ,a Educacin -3?Ne2. -/0142. $inEducacin
renov por C a;os Begistro 3alificado al =rograma de 3ontadura ="blica de
#nimagdalena. -.oletn de prensa enviado por la #niversidad del
1&
$agdalena2. Becuperado de la p!gina (eb de $inisterio de Educacin.
0ttp"33444.mineducacion.gov.co3cvn31--,34'.article.'$-%%1.0tml.
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Universidad de Antioquia, 50, 11AP 14/.
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la Iacultad de $edicina de la #niversidad Nacional $ayor de San $arcos.
9n Iac med. C0 -12611PM.
?icerrectora de &nvestigacin. /00@. =lan de 3iencia, *ecnologa e &nnovacin de la
#niversidad del $agdalena, 5ocumento Iinal. =df.
?icerrectora de &nvestigacin. 5ocumentos. ?isitado el 11 de noviembre de /014.
En 0ttp"33investigacion.unimagdalena.edu.co3.
$(