TIPOS Exploratorios Descriptiva Correlacinales Explicativo Histrica Experimental Cuasi
experimental
DEFINICIN
Son estudios que se realizan cuando el objetivo consiste en examinar un tema poco estudiado. Ayudan al investigador a definir el problema, establecer hiptesis, y definir la metodologa para formular un estudio de investigacin definitivo.
Son estudios que buscan especificar propiedades, caractersticas y rasgos importantes de cualquier fenmeno que se analice. Describe las tendencias de un grupo o poblacin.
Tipo de estudio de investigacin que se ocupa que evaluar la relacin entre dos o ms variables.
Tipo de estudio que busca encontrar las razones o causas que provocan ciertos fenmenos.
Busca reconstruir el pasado de manera ms objetiva y exacta; de forma sistemtica recolecta, evala, verifica y resume evidencias que le permiten obtener resultados regularmente procedidas de las hiptesis.
Tipo de investigacin que se integra por un conjunto de actividades metdicas y tcnicas utilizadas para recabar informacin y datos sobre el tema a investigar o el problema a resolver. Determinar de manera confiable las relaciones de causa-efecto, exponiendo a grupos evaluados a estmulos experimentales que se comparan con otros grupos (de control) que no estn expuestos a un tratamiento experimental.
Tipo de investigacin a travs del cual se puede aproximar al resultado de una investigacin experimental en situaciones en las que no es posible el control y manipulacin absolutos de las variables.
CARACTERISTICAS Investigan problemas poco estudiados. Indagan desde una perspectiva innovadora. Ayudan a identificar conceptos promisorios.
Recopila datos para contestar preguntas o interrogantes de un fenmeno. Permite al investigador resumir las caractersticas de diferentes
Miden cada variable presuntamente relacionada y despus miden y analizan la correlacin. Las correlaciones se expresan en hiptesis sometidas a
Su inters se centra en explicar por qu ocurre un fenmeno y en qu condiciones se da ste, o por qu se relacionan dos o ms variables. Depende de datos observados por otros. Estos datos son de dos clases: fuentes primarias, son de primera mano derivadas de la observacin y registro directo Requiere una manipulacin rigurosa de las variables o factores experimentales y del control directo o procedimientos estadsticos al azar, de otros factores que pueden afectar el experimento Es apropiada en situaciones naturales, en que no se pueden controlar las variables de importancia. Se distingue de la investigacin experimental en grado, ya que no se satisfacen todas las Preparan el terreno para nuevos estudios. grupos. Consideran al fenmeno estudiado y sus componentes. Miden conceptos. Definen variables. prueba. En el caso de investigaciones cualitativas, la correlacin indica tendencia. Son ms estructurados que otras clases de estudios, puesto que proporcionan un sentido de entendimiento del fenmeno al que hacen referencia. de los acontecimientos del autor, y fuentes secundarias, cuyo autor informa sobre observaciones realizadas primeramente por otros. Las fuentes deben someterse a dos tipos de crtica: externa que determina la autenticidad del documento, interna, examina los posibles motivos, prejuicios y limitaciones del autor.
(seleccin de los sujetos y del tratamiento experimental a uno de los grupos). Emplea un grupo de control para comparar los resultados obtenidos en el grupo experimental. Para los fines del experimento, ambos grupos deben ser iguales, excepto en que uno recibe tratamiento (el factor causal) y el otro no. Tiene la desventaja de ser artificial y restrictivo lo cual produce una limitada aplicacin a los seres humanos, ya que estos actan de manera diferente bajo condiciones de observacin controlada.
exigencias de sta, especialmente en cuanto al control de variables.
TIPOS Estudio de caso Expostfacto Comparada Evaluativa Cualitativa De accin participativa Etnogrfica
DEFINICIN
Apropiado en situaciones en las que se desea estudiar intensivamente caractersticas bsicas, la situacin actual, e interacciones con el medio de una o unas pocas unidades tales como individuos, grupos, instituciones o comunidades.
Apropiada para establecer posibles relaciones de causa-efecto, observando que ciertos hechos han ocurrido y buscando en el pasado los factores que los hayan podido ocasionar.
Tienen como fundamento el mtodo cientfico segn la tipologa clsica de la investigacin, es decir, que se ajustan a los modelos y diseos investigativos existentes.
Modelo de aplicacin de los mtodos de investigacin para evaluar la eficiencia de los programas de accin en las ciencias sociales.
Tiende a ser de orden explicativo, orientado a estructuras tericas y suele confundirse con la investigacin etnogrfica dado su origen y su objeto de investigacin.
Intenta resolver preguntas que se derivan en forma implcita o explcitamente de un anlisis de la realidad de las comunidades y de la experiencia prctica acumulada del investigador.
Constituye la descripcin y anlisis de un campo social especfico, una escena cultural determinada (una localidad, un barrio, una fbrica, una prctica social, una institucin u otro tipo de campo, sin perjuicio de la aplicacin de otros mtodos y tcnicas de recoleccin, sntesis y anlisis.
CARACTERISTICAS Estudio en profundidad de una unidad de observacin, teniendo en cuenta caractersticas y procesos especficos o el comportamiento total de esa unidad en su ciclo de vida total o un segmento de ella. tiles para obtener informacin bsica para planear investigaciones a. El investigador escoge uno o ms efectos que le es dable observar y se retrotrae en el tiempo en busca de posibles causas, relaciones y su significado. b. Es apropiado cuando por razones prcticas, econmicas o ticas, c. Proporcionar informacin til sobre la a. Investigacin comparada histrica: El nfasis comparativo se aplica al anlisis de las fuentes, es decir, a la comparacin de similitud y discrepancia en las caractersticas de dichas fuentes. b. Investigacin comparada descriptiva: El nfasis se aplica al anlisis de los datos con los El objeto de este tipo de investigacin es valorar los resultados de un programa en razn de los objetivos propuestos para el mismo, con el fin de tomar decisiones sobre su proyeccin y programacin para un futuro.
Se caracteriza por la utilizacin de un diseo flexible para enfrentar la realidad y las poblaciones objeto de estudio en cualquiera de sus alternativas.
Permite integrar en el proceso a los miembros de la comunidad como investigadores activos, en vez de tomarlos como objetos investigados.
Se recolectan los datos que, conjuntamente con aquellos construidos sobre enfoques cuantitativos, son la base de la reflexin de la etnologa y de la antropologa.
ms amplias, pues, debido a lo intensivo de la indagacin, arrojan luz sobre importantes variables, interacciones y procesos que merezcan ser investigados ms extensivamente.
naturaleza del problema. d. La principal debilidad de este tipo de investigacin consiste en que por falta de control sobre los factores supuestamente causantes.
cuales se presentan los fenmenos o hechos de la realidad que, dada su similitud, es necesario describir sistemticamente a fin de evitar un posible error en su manejo. c. Investigacin comparada experimental. El nfasis comparativo se aplica al anlisis de las variables.