You are on page 1of 18

INTRODUCCIN

Una definicin de la Economa por medio de la cual se nos aclara que esta es aquella
ciencia encargada de administrar los recursos escasos que tienen a su disposicin los
hombre para satisfacer sus ilimitadas necesidades. Surge de esta manera en las
sociedades el problema de qu producir, como producir y para quin producir lo que a su
vez redundar en el crecimiento, mantenimiento o disminucin de la economa. En cierta
forma es la vieja lucha o confrontacin social sobre, qu producir, caones para que los
militares hagan la guerra y defiendan intereses de clases poderosas en el extranjero o
dentro del pas, lo cual no beneficia a la totalidad de la poblacin sino a pocos, o bien
producir mantequilla la cual si beneficia o todos ciudadanos.
El objeto de estudio de la economa viene a estudiar las relaciones sociales de la
produccin, distribucin y consumo de los bienes y servicios, por ende el conocimiento de
qu producir, como producir y para quin producir determinar si se dar, siguiendo el
caso de los caones y mantequilla, una escasez relativa de un producto como la
mantequilla lo que no permitir satisfacer las necesidades humanas pero si de los
militares que poseen los tanques
Efectivamente, cualquier sociedad organiza su economa para dar una respuesta a esas
tres preguntas, y en funcin de cmo responda a las mismas vivir en uno u otro sistema
econmico. En la actualidad vivimos bajo el sistema econmico capitalista, que es
diferente al sistema econmico esclavista, el feudalismo o el comunismo precisamente
por las respuestas que ofrece a tales interrogantes. Los primeros economistas en intentar
entender el sistema capitalista fueron los autores clsicos (Smith, Ricardo, Malthus,
Marx), que elaboraron los primeros modelos econmicos para entender cmo
funcionaba una sociedad de tipo capitalista. Desde entonces y durante ms de 200 aos
todos los economistas han usado distintos modelos, con diferentes supuestos todos ellos,
con los que se han enfrentado entre s en una guerra permanente por ofrecer las mejores
explicaciones de la realidad y las polticas econmicas ms adecuadas para la sociedad
en su conjunto o para ciertos sectores de ella



ECONOMA:
ETIMOLOGA: Proviene de dos voces griegas oikosy nomos que significan casa y
administrar respectivamente, de lo cual se desprende que economa significa la
administracin de la casa.
En Grecia la casa o hacienda haca referencia a la propiedad del esclavista y estaba
constituida por la tierra, los esclavos, el ganado, etc. Y la administracin de estos
implicaba utilizarlos de la mejor manera.
DEFINICIN: Lionel Robbins sostiene: La economa es la ciencia que estudia la
administracin de los recursos escasos para satisfacer necesidades mltiples, empleando
los recursos entre usos alternativos.
OBJETO DE ESTUDIO: El objeto de estudio son las actividades econmicas del hombre,
es decir lo que hace el hombre para generar lo que requiere para satisfacer sus
necesidades. En ese sentido se va a establecer el problema econmico de la siguiente
forma:
Recursos escasos <== VS ==> Necesidades ilimitadas.
En este caso la relacin sera:
Hombre frente
a
==>
Recursos escasos (insumos,
mquinas, herramientas, etc)
==>
Produccin de bienes
y servicios
Esta es una relacin tcnica pues el hombre se enfrenta a objetos para producir, pero a
otros hombres, parecera entonces que los hombres son productores libres y la
produccin creada por los hombres se distribuir entre stos libremente.
La actividad econmica del hombre comprende las actividades de produccin, circulacin,
distribucin, consumo e inversin.
FINALIDAD: En lo terico busca desarrollar teoras, leyes y modelos econmicos que
expliquen la realidad. En el campo prctico busca el bienestar general, es decir que se
logren satisfacer las necesidades individuales y sociales.

1. EL MTODO DE LA ECONOMA
La economa tiene una metodologa por medio de la cual busca establecer principios,
teoras y modelos con el fin de identificar las posibles causas y leyes que rigen los
fenmenos econmicos. La metodologa empleada para el anlisis se basa en principios
del mtodo cientfico, los cuales se reducen a cuatro y permiten comprender la realidad
econmico social de manera objetiva. Estos principios son, la observacin que permite la
observacin directa de las fuentes de los hechos y los datos, en cierta forma esto implicar
el contracto directo con la realidad. A la informacin obtenida directamente de la fuente se
le aplica el otro principio cual es de la induccin, esto con el fin de formular hiptesis
sobre la realidad objeto de anlisis. El estudio continua cuando se le aplica la tercera
etapa del mtodo cientfico, la deduccin, la cual consiste en definir aspectos de la
realidad conocidos total, o aspectos conocidos parcialmente o desconocidos del todo.
La finalidad es la ordenacin y clasificacin de los hechos o fenmenos con el fin de
poder aplicarles la cuarta etapa del mtodo cual es, la comprobacin del orden de los
hechos econmicos. La idea es poder probar la sucesin o no de los hechos de forma
ordenada o caticamente con lo que se podra determinar la existencia de una causa
efecto o no. De esta manera podremos confirmar la propuesta de la investigacin y
confirmar la hiptesis o bien llegar a la conclusin de una necesaria reordenacin de los
hechos.
Las leyes econmicas vienen a determinar la vida econmica de la sociedad, su
produccin, el intercambio, la distribucin y el consumo, y reflejan la interdependencia de
los fenmenos y procesos de la produccin y cambio de la sociedad. El descubrimiento de
estas leyes constituye una funcin primordial de la economa lo cual ocurre por medio de
la capacidad de abstraccin del economista. Este proceso de estudio de las relaciones
econmicas viene a ser el nico medio de que se dispone la ciencia de la economa y es
con el que se puede determinar o predecir con exactitud y explicar el resultado como
parte de la lgica y directamente de los supuestos.
MTODOS DE ESTUDIO: El mtodo es un procedimiento para lograr alcanzar un objetivo
o un conocimiento en la economa. Se considera dos mtodos muy importantes:
MTODO INDUCTIVO: Este mtodo de estudio parte de casos particulares, para luego a
travs del anlisis de estos llegar a establecer un principio o una ley. Las etapas que
comprende este mtodo son:
Anlisis y comparacin de casos particulares.
Formulacin de hiptesis.
Comprobacin de la hiptesis.
Se examinan los datos estadsticos en busca de principios econmicos generales. Un
problema que presenta este mtodo es que estos datos estadsticos pueden ser difciles
de medir.
Ejemplo: No puede medirse con exactitud la satisfaccin y tampoco el equipo de todo un
pas.
MTODO DEDUCTIVO: En este caso se parte de un principio o una ley a partir de ello
realizar el anlisis de casos particulares para realizar la comprobacin del principio o ley.
Las etapas en este mtodo son:
Formulacin del principio o ley.
Estudio comparativo de los casos particulares.
Comprobacin del principio o ley.
Si se comprueba la ley, ello requiere una contrastacin continuada, puesto que una teora
que se piensa es satisfactoria en un periodo de la historia, puede no continuar sindolo en
perodos posteriores







2. DIVISIN DE LA ECONOMA

Objetivos:
Diferenciar los principios positivos de los principios normativos en la Economa.
Conocer cmo se divide la Economa y cmo se relacionan sus diferentes ramas.
Comprender por qu las medidas aplicadas en la economa por los diversos gobiernos no
logran resolver los problemas.
Introduccin: La ciencia econmica es muy amplia y por ser una ciencia social va a
enfocarse de acuerdo a intereses de los actores sociales. Desde el enfoque burgus la
economa se divide en dos grandes campos: La Economa Positiva y la Economa
Normativa. Si planteamos el estudio en base a lo que es, a esto se le denomina la
Economa Positiva, en este caso se recolectarn teoras para explicar los fenmenos que
se van a dar al margen de nuestra voluntad, sin embargo a travs de las teoras podemos
explicarlos, modificarlos o eliminarlos.
Si planteramos lo que quisiramos que ocurra entonces estaramos en el campo de la
Economa Normativa que enfoca el estudio en base a lo que debera ser.
Respecto a los graves problemas que afectan a la sociedad, es obvio que todos
deseamos que sean menores o desaparezcan, pero para esto debemos comprender,
interpretar y explicar los hechos y luego aplicar medidas para lograr nuestro objetivo. Sin
embargo, no hay nada que asegure que el objetivo se alcanzar, esto lo podemos
verificar en el caso de los diversos gobiernos de nuestro pas, que han planteado y
aplicado diversas medidas y han solicitado el sacrificio al pueblo en aras de una mejora
futura, sin embargo vemos que los resultados son nulos o perjudiciales para las mayoras.
esto es as por que las medidas tienden a favorecer a determinados grupos de la
sociedad sin atacar las verdaderas causas de los problemas socioeconmicos que
afectan a las grandes mayoras.
As tambin diversas polticas econmicas aplicadas en pases desarrollados, a pesar
de tener realidades distintas, se llevan a cabo en pases pobres, en aras de los ms
necesitados, cuando en la prctica en estos pases se viene incrementando la
desigualdad econmica.
Divisin de la Economa: Se ha dividido la economa, para realizar investigacin
econmica, la observacin es la base del proceso de investigacin pues a travs de ello
se describen y clasifican adecuadamente los hechos ms importantes de la actividad
econmica para hacer posible la interpretacin cientfica de la realidad y luego esto se
transforma en teora que se aplica al campo investigado.
La economa se divide en tres partes fundamentales ordenadas de manera secuencial:
Economa Descriptiva, Teora Econmica y Poltica Econmica. Ahora bien en estas
divisiones se van a plantear principios positivos y normativos, de tal forma que
plantearemos que la economa descriptiva y la teora econmica formarn la Economa
positiva (se basan en cmo es o cmo se presenta la realidad) y la poltica econmica
formar la Economa Normativa (se basa en cmo deben ser los hechos)
Economa Positiva (lo que es)
Economa Normativa (lo
que debe ser)
Economa Descriptiva
Recoleccin de datos,
descripcin y
clasificacin de los
hechos econmicos

Teora Econmica
Transforma los hechos
observados en
generalizaciones lgicas
(teoras, leyes y modelos)


Poltica Econmica
Aplicacin de las teoras
leyes y modelos a la
realidad para lograr
objetivos

LA ECONOMA POSITIVA:
En este campo nos interesa describir o teorizar un aspecto de la realidad considerando
los hechos por la forma como son o como se presentan.
Por ejemplo realizamos un anlisis positivo cuando describimos lo que ocurre con el
consumo, cuando vara el ingreso de la poblacin; luego podemos teorizar esta situacin
observada, planteando los principios que rigen este comportamiento, las leyes, teoras y
modelos capaces de representar tericamente la realidad observada. Las investigaciones
realizadas podrn llevarnos a la siguiente conclusin: el consumo vara en relacin directa
al nivel de ingreso. Aqu no hemos realizado ningn juicio de valor, no se plantea como
deberan ser los hechos, slo decimos como son:
Economa Descriptiva:
Es aquella parte de la economa encargada de observar a nivel descriptivo el
comportamiento de los diversos agentes de un sistema econmico. De la observacin de
la realidad se van a obtener datos, estos se van a ordenar, describir y luego clasificar.
Gracias a este tratamiento cientfico la realidad es analizada para hallar las relaciones
bsicas que se generan entre los diversos agentes econmicos. sin embargo puede
ocurrir, incluso, terminada la clasificacin que los hechos, parezcan inconexos, es decir no
es suficiente tener una acumulacin de hechos o dar una simple descripcin de ellos, es
necesario que estos nos lleven a generalizaciones para explicar la realidad.
Teora econmica:
OBJETO DE ESTUDIO: Su objeto de estudio son las relaciones sociales de produccin o
econmicas. Marx dio el nombre de relaciones econmicas a las que surgen entre los
hombres en el proceso de la produccin, el cambio y la distribucin de los bienes
materiales; stas realaciones vara a travs de la historia, cambian de acuerdo al
desarrollo de las fuerzas productivas. As tenemos a lo largo de la historia:
Comunidad primitiva: relaciones sociales de cooperacin y ayuda mutua.
Sociedad esclavista; sociedad feudal y sociedad capitalista: Relaciones sociales de
explotacin y dominacin.
FINALIDAD: Descubrir las leyes econmicas que rigen los cambios sociales que se van
dando al interior de la sociedad.
MTODOS DE ESTUDIO: Utiliza el mtodo dialctico materialista que consiste en el
estudio de las contradicciones internas que se generan en el proceso de desarrollo de la
sociedad, la naturaleza y el pensamiento, mediante un proceso de abstraccin y sntesis
se busca descubrir las leyes de su desarrollo.
LA MICROECONOMA
La microeconoma es una parte de la economa que estudia
el comportamiento econmico de agentes econmicos individuales, como son
los consumidores, lasempresas, los trabajadores y los inversores; as como de
los mercados. Considera las decisiones que toma cada uno para cumplir ciertos
objetivos propios. Los elementos bsicos en los que se centra el anlisis
microeconmico son los bienes, los precios, los mercados y los agentes
econmicos.
La microeconoma tiene varias ramas de desarrollo de las cuales las ms
importantes son: la teora del consumidor, la de la demanda, la del productor, la
del equilibrio general, y la de los mercados de activos financieros.
Estas ramas o subdisciplinas no pueden considerarse enteramente separadas
porque los resultados de unos aspectos influyen sobre los otros (en particular la
teora del equilibrio general habla de la interaccin entre ellas). Por ejemplo, las
empresas no solo ofertan bienes y servicios, sino que tambin demandan bienes y
servicios para poder producir los suyos. La microeconoma propone modelos
matemticos que desarrollan ciertos supuestos sobre el comportamiento de los
agentes econmicos, las conclusiones a la que se llegue usando esos modelos
solo ser vlida, en tanto en cuanto, se cumplan los supuestos, cosa que no
ocurre siempre, especialmente si se trata de supuestos muy fuertes o restrictivos.
Una de las incorporaciones ms importantes al estudio de la microeconoma es la
llamada teora de juegos. La teora de juegos es una teora matemtica que
estudia el comportamiento de varios agentes cuando las decisiones tomadas por
cada uno influyen en qu medida cada uno logra los objetivos que desea. Se usa,
por ejemplo, en la teora de la produccin industrial, para estudiar los casos
de oligopolio y de competencia imperfecta.
LA MACROECONOMA
La macroeconoma es la parte de la teora econmica que se encarga del estudio
general de la economa, mediante el anlisis de las variables agregadas como el
monto total de bienes y servicios producidos, el total de los ingresos, el nivel de
empleo, de recursos productivos, la balanza de pagos, el tipo de cambio y el
comportamiento general de los precios. La macroeconoma puede ser utilizada
para analizar cul es la mejor manera de influir en objetivos politicos como por
ejemplo hacer crecer la economa, conseguir la estabilidad de precios, fomentar el
empleo y la obtencin de una balanza de pagos sostenible y equilibrada . La
macroeconoma por ejemplo, se centra en los fenmenos que afectan las
variables indicadoras del nivel de vida de una sociedad. Adems objetiza ms al
analizar la situacin econmica de un pas propio en el que vive, lo que permite
entender los fenmenos que intervienen en ella. En contraposicin,
la microeconoma estudia el comportamiento econmico de agentes individuales,
como consumidores, empresas, trabajadores e inversores.
Instrumentos de la poltica macroeconmica
Las autoridades econmicas disponen de herramientas para alcanzar los objetivos
econmicos, las principales son la poltica monetaria que consiste en la variacin
de oferta monetaria, gestionando el dinero, el crdito y el sistema bancario, que
pueden incidir en la produccin, los precios y el empleo. La otra gran herramienta
de la poltica econmica es la poltica fiscal, que consiste en la utilizacin de los
ingresos pblicos, bsicamente los impuestos, y los gastos pblicos para alcanzar
los objetivos marcados. Polticas de rentas que son el instrumento de limitacin de
precios y salarios.
Los modelos macroeconmicos
Dado que las relaciones econmicas posibles son muchas y muy complejas, se
hacen supuestos simplificadores para ir estudiando a grandes rasgos lo que
sucede con las distintas variables econmicas implicadas cuando se producen
cambios en el entorno econmico estudiado. Dependiendo de los supuestos que
se hagan, de qu relaciones se consideren o no, de qu tipo de efectos transmitan
estas relaciones, como se haga esa transmisin, y de que se suponga qu valores
del mundo real representan las variables utilizadas, se obtendrn unos modelos u
otros, de ah que exista una gran variedad de modelos que predigan o expliquen
cosas diferentes acerca del funcionamiento de la macroeconoma.
Generalmente, una escuela de pensamiento econmico tiene asociados unos
modelos porque esa escuela concede ms importancia a ciertas variables
econmicas que a otras o supone que las relaciones de esas variables
econmicas con el resto son de una naturaleza diferente. De ah la diversidad de
modelos. Por ejemplo, existe, en el modelo IS-LM, un caso en el que supone que
la demanda de dinero no depende del tipo de inters, sino slo del nivel de renta
(llamado modelo clsico). Si considerara slo este modelo (y no el caso ms
general, en el que la demanda de dinero depende tanto del tipo de inters como
del nivel de renta), se creera que la poltica fiscal no podra afectar, dentro del
marco sugerido por el modelo IS-LM, al nivel de renta. Conviene tambin destacar
otro de los grandes modelos el modelo de los precios rgidoso de Keynes.
Para superar estas limitaciones se intentan hacer modelos en los que se incluyan
cada vez ms variables y se supongan relaciones de tipo ms genrico entre ellas,
pero tales modelos resultan cada vez ms difciles de estudiar, o de usar para
predecir o explicar la economa, que en el caso de las versiones ms
simplificadas. Pero las versiones ms simples, por su misma naturaleza, tienden a
fallar y a no prever sucesos econmicos o a predecir correctamente los valores
que tomarn las variables econmicas. Un ejemplo tpico es el de polticas
monetarias que, en el pasado, se tomaban para reducir la inflacin: se pensaba
que si se reduca la oferta monetaria en un cierto nivel, el nivel de precios
disminuira aproximadamente en un nivel previsto gracias a un modelo usado.
Pero la mayor parte de las veces, no era la reduccin tanta como se haba
deseado por los responsables de la poltica monetaria.
Economa clsica y Modelo clsico
Economa neoclsica y Modelo neoclsico
Modelo keynesiano
Sntesis neoclsica o Neokeynesianismo
Desarrollos recientes en la escuela clsica
Monetarismo
Nueva economa clsica
Teora de las expectativas racionales
Desarrollos recientes en la escuela keynesiana
Nueva Economa Keynesiana

3. SITUACIN DEL SECTOR CONSTRUCTIVO EN LA
ACTUALIDAD
La Cmara Peruana de la Construccin (Capeco), calcula que el sector
construccin seguir creciendo a ritmos entre el 14% y 15%, sin embargo, las empresas
que quieran ser competitivas debern reducir sus mrgenes.
Ante la posibilidad de que la crisis internacional siga afectando al sector construccin en
lo que resta del ao, Enrique Pajuelo, presidente del Comit de Proveedores de Bienes y
Servicios de Capeco, coment que no debera ocurrir porque a las vacas flacas las
engordamos (nosotros).
En ese sentido, para mantener un crecimiento cercano al 14%, Pajuelo seal que el
sector pblico debe dar las condiciones en servicios para que el sector privado pueda
seguir construyendo, produciendo materiales y generando oferta.
Adems, el representante de Capeco record que en el pas hay un dficit de
1800.000viviendas y que solo construimos unas 50.000 al ao, mientras que en Chile se
construyen 100.000.
Ac no hay mucha ciencia, hay una demanda insatisfecha tremenda, el pas ha estado
creciendo y hemos crecido a ese ritmo; nos toca tal vez crecer a un ritmo menos grande,
pero seguiremos creciendo, aadi.
HACIA PROVINCIAS
Enrique Pajuelo seal que parte del crecimiento se deber a que entre las empresas que
operan en Lima hay muchas que estn incursionando a ciudades ms dinmicas como
Trujillo, Chiclayo y Arequipa. El dficit de vivienda en provincias es mayor, precis
Pajuelo, tras presentar ayer la rueda de negocios Constru.pe prevista para el 4 de
octubre.
Por su parte, Gerard Fort, presidente del comit organizador de Constru.pe y gerente de
ventas de Sodimac, dijo que hay un margen amplio para seguir creciendo.
Definitivamente las condiciones estn dadas para crecer ms en provincia, sobre todo en
el norte y sur, que es donde hay un mayor dficit de vivienda y de infraestructura,
sostuvo.
Respecto del avance del canal moderno (homecenters) frente al tradicional (ferreteras),
Fort dijo que para el 2014 se estima un crecimiento cercano al 30%. Actualmente, el 25%
de lo que se comercializa corresponde al canal moderno.
De ese crecimiento proyectado, probablemente Lima sea un 30% y provincia un 70%,
coment Fort.
MATERIALES ARRIBA
Frente a este escenario, Capeco proyect que el mercado de los materiales y acabados
para la construccin registrar ventas de US$6.500 millones para este ao, mientras que
en el 2012 la cmara calcul ventas por US$5.808 millones.
Sobre sus precios, Pajuelo coment que no crecern ms del 5% este ao.
Las pocas que nos tocan son de menores mrgenes y de mayor competitividad para
mantener los precios estables, seal Pajuelo.


MPT APOYA CONSTRUCCIN DE GRADERAS Y SS.HH. EN
ESTADIO SANTO DOMINGO

El centro poblado Santo Domingo, del distrito de Laredo, contar con un estadio de ftbol
con graderas y SS. HH., los que se construyen con el aporte de materiales de
construccin de la Municipalidad Provincial de Trujillo (MPT) y participacin de la comuna
distrital para que la obra se ejecute mediante el sistema de participacin vecinal.
La alcaldesa de la municipalidad de Santo Domingo, Lupita Lozano Prado acompa una
supervisin dispuesta por la gerente de Desarrollo Social de la MPT, Tania Baca Romero,
quien est interesada que las obras comunales que reciben aporte de la Municipalidad de
Trujillo avancen y se culminen antes del trmino del presente ao.
Ya se han cavado las zanjas para la cimentacin del cerco perimtrico del estadio, el que
servir de base para la construccin de las graderas que se construirn en la parte lateral
del campo de ftbol, el que tienen las medidas reglamentarias para la prctica de este
deporte.
La Municipalidad de Trujillo mantiene su compromiso de apoyar a las instituciones de
base y a los vecinos organizados en comits de gestin y desarrollo, as como a los
alcaldes de centros poblados y alcaldes distritales en la ejecucin de obras comunales de
este tipo.



UNOS 8 MILLONES DE DLARES INVIERTEN EN
CONSTRUCCIN DE PLANTAS PARA SECADO DE MAIZ Y
EXTRUSIN DE SOYA EN LA LIBERTAD


Con una inversin de US$ 8 millones, la empresa ContiLatin del Per perteneciente a
las multinacionales estadounidenses Seaboard Corporation y Continental Gran Company-
inaugur en Trujillo (La Libertad), una planta de procesamiento y secado de maz, la
primera de su gnero en el pas, con capacidad de 20 mil toneladas mtricas mensuales.

Tambin se puso en funcionamiento una planta de extrusin de soya con capacidad de
cinco mil toneladas mtricas mensuales, nica en el norte peruano, y un rea de
almacenaje capaz de recibir hasta 12 mil toneladas mtricas de granos.
Mientras que la planta de extrusin procesar granos de soya importados para producir
harina de soya integral fresca, la cual es utilizada por la piscicultura, avcolas, ganaderas
y los fabricantes de alimentos para mascotas.
Nuestro objetivo es que exista una oferta considerable de maz nacional bajo estndares
y parmetros internacionales de calidad; y a la vez que el agricultor peruano reciba un
precio justo, acorde con los niveles que se manejan en el mercado mundial, manifest
Miguel Viacava Bahamonde, Gerente General de ContiLatin del Per.
A nivel agrcola, trabaja conjuntamente con otras empresas para contar con la maquinaria
necesaria para sembrar, cosechar y transportar los volmenes de maz nacional que se
ha puesto como objetivo comercializar.
El inicio de las operaciones de la planta ubicada en el distrito de Moche, generar cientos
de puestos de trabajo en la regin, al permitir a los agroexportadores peruanos utilizar
rentablemente al maz como producto de rotacin de cosecha y posibilitar al pequeo y
mediano productor lograr dos campaas al ao ya que el maz podr ser cosechado con
humedades altas y procesado en la planta de secado, reduciendo el tiempo que deber
estar en el campo, lo cual permitir el uso eficiente de la tierra.
Hoy en da el agricultor debe esperar siete meses para sacar el maz seco de la planta o
cosechar el maz hmedo y secarlo al sol, tendido en mantas durante varias semanas,
para despus encostalarlo y enviarlo en camiones a las empresas consumidoras, lo que
les genera altsimos sobrecostos, reduce sus mrgenes deganancia y los expone a
riesgos de robo o que el producto se moje durante las lluvias, lo que hara que sea
rechazado por su mala calidad.
Viacava destac que la operacin de la planta eliminar estos riesgos llevando el maz
hmedo despus de cinco meses de ser plantado directamente al proceso de secado y
limpieza, lo que dar como resultado un maz peruano con estndares de calidad
internacionales.
No solo el agricultor ser beneficiado, sino tambin los consumidores, principalmente la
industria avcola que tendr acceso a volmenes considerables de maz nacional con
calidad y entrega garantizada.






EXTORSIONADORES DETONAN GRANADA EN OBRA DE
CONSTRUCCIN EN ASCOPE

Juan Carlos Felipe Goicochea de 34 aos y Ral Alexander lavado Vargas (38) son los
trabajadores de la empresa Construccin y Administracin S. A. que resultaron
gravemente heridos en un atentado cuando realizaban trabajos en una columna del
puente Careaga como parte de la construccin de la autopista Sullana-Trujillo, a la altura
de Chicln, distrito de Chicama, provincia de Ascope (La Libertad).
El primero recibi una esquirla en el abdomen y en la parte derecha de la pierna, mientras
que el segundo tiene esquirlas en la rodilla derecha y en la espalda. Ambos permanecen
internados en el hospital de EsSalud de Chocope (Ascope).
Segn informacin policial, dos encapuchados lanzaron las granadas cuando iban en una
moto lineal de color negro y perteneceran a las bandas de extorsin Los Plataneros y
Los Malditos de Paijn.
La Polica inform adems que a un costado del puente tambin se haban dejado dos
bombas con una carta en la que exigan a la empresa el pago de cupos; sin embargo,
estas no llegaron a explotar. (Fuente: Texto, RPP y Fotografa: La Industria)
ELAS RODRGUEZ FISCALIZ CONSTRUCCIN DE II CALZADA DE
CARRETERA PANAMERICANA NORTE AUTOPISTA DEL SOL, TRAMO
SAN PEDRO DE LLOC TRUJILLO

El Congresista Elas Rodrguez Zavaleta, inform que fiscaliz la construccin de la
Segunda Calzada de la Carretera Panamericana Norte denominada Autopista del Sol en
el Tramo San Pedro de Lloc Trujillo, construida por la empresa concesionaria Vial del
Sol S.A. (COVISOL), donde pudo verificar que este proyectomoderno comprende una
serie de obras entre las que resaltan 3 valos en San Pedro de Lloc, 2 valos en Paijn,
2 valos en Chocope, 2 valos en Huanchaco, 2 pasos a desnivel en Vctor Larco
Herrera, 5 puentes, obra que en este tramo su presupuesto asciende a US$.
150000,000.00.
Asimismo, pudo constatar que el principal problema que afronta la obra es que falta liberar
ms de 40 kilmetros de terreno para ser entregados a COVISOL, terrenos de propiedad
de las empresas GANDULES, REOPA, CASAGRANDE y ciudadanos que tienen
propiedades a lo largo de la Panamericana Norte, motivo por el cual ha remitido un Oficio
al Ministerio de Transportes y Comunicaciones solicitando se aceleren los trabajos de
liberacin de terrenos por los que pasar la autopista del sol, a efectos de que la empresa
COVISOL no suspenda sus trabajos en este tramo, pues el da de hoy verific que la obra
ya se encuentra cerca al centro poblado La Arenita de Paijn.
El congresista explic que las obras de la segunda calzada de la Panamericana norte
darn mayor seguridaden el transporte de carga y pasajeros con direccin al norte del
pas. El crecimiento econmico de la regin justifica las obras que darn seguridad y
modernidad a nuestra red de caminos, precis.

You might also like