Procesos Industriales en el rea de

Manufactura

Reporte final de actividad de aprendizaje
FALACIAS MATEMATICAS

Profesor: Lic. Gerardo Edgar Mata Ortiz
Alumno: Elizabeth Renteria Gonzalez



Torren Coah. a 7/sep/14


PRESENTACION
Del latn la palabra falacia es una mentira o engao con el que se pretende
confundir o manipular a una persona sin que se d cuenta parece un
argumento valido pero no lo es, pero existen otras que se cometen sin tener
intencin y se causa por ignorancia o un descuido.
En este trabajo hay un tipo de falacia en un problema matemtico que a
simple vista se ve que es correcto pero al analizarlo detenidamente paso
por paso nos daremos cuenta de que existe un error, se desarrollara el
ejercicio para demostrar la falacia, definiciones de algunas palabras hasta
llegar a la conclusin de los conocimientos algebraicos que fueron correctos
y los que fueron incorrectos. Al final estar la conclusin del problema ya
resuelto.


















INTRODUCCION
"La verdadera ignorancia no es la ausencia de conocimientos, sino el hecho
de rehusarse a adquirirlos" (Karl Popper)
a) Lgica aristotlica: Constituyen la primera investigacin sistemtica
acerca de los principios de razonamiento valido o correcto.
b) Geometra euclidiana: Es aquella que estudia las propiedades del plano y
el espacio tridimensional, Sin embargo, con frecuencia, geometra eucldea
es sinnimo de geometra plana y de varios conceptos, tales como el punto,
la recta, la superficie y mediante comparacin de ngulos o longitudes.
c) Demostracin: prueba de algo que es verdadero
d) Demostracin matemtica: una sucesin coherente de pasos que toman
un verdadero conjunto de premisas llamado hiptesis
e) Argumento: es una prueba o razn para justificar algo como verdadero o
falso, es un discurso dirigido. Es la expresin oral o escrita de un
razonamiento.
f) Falaz: engaoso, mentiroso
g) Sofista: el que se dedicaba a la enseanza de la filosofa
h) Deductivo , inductivo: varia suposiciones y principios generales para
luego aplicarlos a cosas individuales induccin va de lo particular a lo
general
i) Afirmacin desde el punto de vista de la lgica: una afirmacin en lo
relativo al conocimiento y evidencia y certeza a partir de una hiptesis se
pueden inferir conclusiones
j) Afirmacin matemtica: la cual es verdadera bajo las condiciones dadas
pasando por procedimientos
k) Operaciones algebraicas bsicas: suma, resta, multiplicacin y divisin
l) Productos notables y factorizacin: que cumplen ciertas reglas fijas,
cuyo resultado se puede escribir mediante simple inspeccin, sin verificar la
multiplicacin. Factorizacin es una tcnica que consiste en la descripcin
de una expresin matemtica (que puede ser un nmero, una suma,
una matriz, un polinomio, etc.) en forma de producto.
m) Propiedades la igualdad con ejemplos: comparacin de valores por el
signo2+11; 7+8= 7+8; x=x, 3a+11=50 50= 39+11, a-b=c c=a-b, X=Y Y=X




PROBLEMA A RESOLVER:
X=3
2X=X+3
X
2
+2x=X
2
+X+3
X
2
+2X-15=X
2
+X-12
(X-3) (X+5)=(X-3) (X+4)
X+5=X+4
1=0


PASOS: X puede tomar cualquier valor en este caso se puso 3
2. es la ley de igualdad se agrega la misma cantidad en ambos lados
3. se pas X
2

4. se agreg una constante (cantidad) de -15 en ambos lados y del lado derecho el
-15 se suma con el +3 que es igual a -12
5. se factoriza
6. se elimina (x-3) con su igual, si est multiplicando se pasa dividiendo
7. se pasa dividiendo el X+5=X+4
8. la X de la izquierda es positiva se pasa a la derecha negativa y se resta con el 5
9. en el X+5=X+4 el izquierdo es positivo se pasa a negativo y el derecho a
negativo se resta con el 5 y queda 1





CONCLUSION
Primero vimos y analizamos el problema detallando cada paso, envase a los datos
sacamos conclusiones encontrando una explicacin de donde estaba el error
haciendo procedimientos y nos encontramos que en algebra algunos pasos o
procedimientos no se pueden hacer