Botanique Plan gnral de situation! "pas d#chelle$ TOPOGRAPHIE exercices d#applications Enseignants % LEBL&'( Pierre ) P&E*E +erge Botanique ,mplantation! "pas d#chelle$ Thmes des exercices dapplications a Cartographie % recherche de coordonnes!"-./.0$ b Implantation des coordonnes% "-./$ - par lutilisation dune querre 1 prismes - par lutilisation dun ni2eau c Recherche des ni!ea"x % "-./.0$ - par ra3onnements - par cheminements d Recherche des coordonnes de points # par intersections "-./.0$ et$o" par tlmtrie% NB : Tous les exercices rsolus (par groupes) doivent tre rentrs en fin de la sance suivante. Les exercices sont prvus pour des groupes de 4 ou 5 tudiants au maximum. Les groupes doivent rester forms tout au long de lanne acadmi!ue. La cotation des exercices dapplications est donc commune pour c"a!ue mem#re du groupe. Lexamen t"ori!ue et$ou prati!ue individuel me permet dattri#uer % c"acun une cotation individualise. &'(L)(T*+N ,+NT*N)& - &.(/&N(0). TOPOGRAPHIE exercices d#applications Enseignants % LEBL&'( Pierre ) P&E*E +erge & Exercices dapplications & 'ERIE ( & ) "tilise* les grades comme "nit ang"laire ( Recherche des coordonnes % lecture de la carte 42 points remarqua5les 666 - a- 78inisse9 les points % mesures exprimes en mtres! :;;22<.=:<4>:? % @!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! :A2=?2.=:<>=;> % @!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 5- +oit P< B le centre de la cour de la Cacult d#&rchitecture en Dutre-*euse et P2 B le centre du terril de Eetinne! Eecherche9. en prcisant l#unit utilise % a$ la distance en proFection hori9ontale qui spare ces deux points % @!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 5$ le gisement de la Cac au terril % @!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! le gisement in2erse du terril 1 la Cac % @!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! c$ les altitudes % l#atitude de la Cac % @!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! l#altitude du sommet terril % @!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! c- Eecherche9 le point 2u depuis % a$ le 8ort de Loncin sous un gisement de % <:>.4AA gon 5$ l#glise de Ger2e sous un gisement de % 2;:.:?2 gon + Ralise* le mes"rage et le report a" plan en "tilisant l,"erre do"ble - prisme% 0one 1 choisir % @!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! . /i!ellement par ra0onnement ) utilisation dun ni2eau 1 5asculementHautomatique Ealise9 un carnet de ni2ellement et report au plan par ra3onnement des points sui2ants % < - @photo <@@@@@@@@@@@@@@@@@!! 2 - @photo 2@@@@@@@@@@@@@@@@@!! > - @photo >@@@@@@@@@@@@@@@@@!! 4 - @photo 4@@@@@@@@@@@@@@@@@!! = - @!!!!!!!!!!!!!@@@@@@@@@@@@@@@@@!! Ealise9 un carnet de ni2ellement complet comprenant en plus. pour chaque point. la distance sparant le centre de station 1 la mire "mesure par les 8ils stadimtriques$ et la mesure de langle a9imutal par rapport 1 2otre r8rence "1 spci8ier$! Le plan sera ralis 1 lchelle de <H<II! TOPOGRAPHIE exercices d#applications Enseignants % LEBL&'( Pierre ) P&E*E +erge & Exercices dapplications & 'ERIE + & ) "tilise* les grades comme "nit ang"laire ( Recherche des coordonnes % lecture de la carte 42 points remarqua5les 666 - a- 78inisse9 les points % mesures exprimes en mtres! :A<2;>.=:<2:=4 % @!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! :A>AII.=:<24>= % @!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 5- +oit P< B chJteau eaux de Beau8a3s et P2 B (athdrale de Lige! Eecherche9. en prcisant l#unit utilise % a$ la distance en proFection hori9ontale qui spare ces deux points % @!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 5$ le gisement du chJteau d#eaux 1 la cathdrale % @!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! le gisement in2erse dela cathdrale au terril % @!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! c$ les altitudes % l#atitude P< % @!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! l#altitude P2 % @!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! c- Eecherche9 le point 2u depuis % a$ la cour de la 8ac du Fardin 5otanique % >;4.>; gon 5$ l#glise de Ger2e sous un gisement de % ><I.?<4 gon + Ralise* le mes"rage et le report a" plan en "tilisant l,"erre do"ble - prisme% 0one 1 choisir % @!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! . /i!ellement par ra0onnement ) utilisation dun ni2eau 1 5asculementHautomatique Ealise9 un carnet de ni2ellement et report au plan par ra3onnement des points sui2ants % < - @photo <@@@@@@@@@@@@@@@@@!! 2 - @photo 2@@@@@@@@@@@@@@@@@!! > - @photo >@@@@@@@@@@@@@@@@@!! 4 - @photo 4@@@@@@@@@@@@@@@@@!! = - @!!!!!!!!!!!!!@@@@@@@@@@@@@@@@@!! Ealise9 un carnet de ni2ellement complet comprenant en plus. pour chaque point. la distance sparant le centre de station 1 la mire "mesure par les 8ils stadimtriques$ et la mesure de langle a9imutal par rapport 1 2otre r8rence "1 spci8ier$! Le plan sera ralis 1 lchelle de <H<II! TOPOGRAPHIE exercices d#applications Enseignants % LEBL&'( Pierre ) P&E*E +erge 1 /i!ellement par cheminement ) utilisation dun ni2eau 1 5asculementHautomatique Ealise9 un carnet de ni2ellement par cheminement "aller et retour a2ec points intermdiaires$ au dpart du point impos. altitude du point B :I.III m < - @photo <II@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@ 2 - @"photo <I<$@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@ 2 3es"re* les angles a*im"ta"x et *nitha"x entre les + points imposs ) < - @photo 2II@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@! 2 - @photo 2I<@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@! 4 3es"re* et calc"le* # la distance hori*ontale5 la di66rence de ni!ea"5 la distance obli,"e et les coordonnes de de"x points inaccessibles imposs ) < - @photo >II@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@! 2 - @photo >I<@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@! KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK Exercice 'L @@@@@@@ 7ate % @@@@@@@@@@! 3embres d" gro"pe ) N du groupe : ........................ Noms et prnoms @!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! @!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! @!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! @!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! @!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
Eesponsa5le du groupe pour lemprunt % @!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! TOPOGRAPHIE exercices d#applications Enseignants % LEBL&'( Pierre ) P&E*E +erge Liste du matriel emprunt % @@@@@@@@@@@@@@@@@@!! @@@@@@@@@@@@@@@@@@!!! @@@@@@@@@@@@@@@@@@!!! @@@@@@@@@@@@@@@@@@!!! @@@@@@@@@@@@@@@@@@!!! *atriel de retour. pour rception % @@@@@@@@@@@@@@@@@@@ exercice d#applications nL< (arte 'L 42 TOPOGRAPHIE exercices d#applications Enseignants % LEBL&'( Pierre ) P&E*E +erge Photos de reprage exercice d#applications nL2 Photos des 4 sites "choisisse9-en un$! exercice d#applications nL> Photo nL< "repre 1 =Im d#altitude B M $ Photo nL 2 TOPOGRAPHIE exercices d#applications Enseignants % LEBL&'( Pierre ) P&E*E +erge Photo nL > "dessous du linteau B M$ Photo nL 4 M exercice d#applications nL4 Point nL<II "altitude :=.III m$ Point nL <I< exercice d#applications nL= etHou : Les prcisions seront donnes sur place! Photo nL 2II Photo nL2I< Bon tra2ail! TOPOGRAPHIE exercices d#applications Enseignants % LEBL&'( Pierre ) P&E*E +erge