UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIS

ESCOLA DE MSICA E ARTES CNICAS

PLANO DE DISCIPLINA

Disciplina: Canto 1 C.H. Semanal:01h Cdigo:
Profs: ngela Barra, ngelo Dias, Denise Felipe, Joana
Cristina Azevedo, Marlia lvares, Vanessa Bertolini
C.H. semestral: 16hs Srie 1 ano
Ano: 2012 Curso: Msica
Licenciatura Habilitao
em Canto
EMENTA: leitura, execuo e interpretao de peas do repertrio do canto com dificuldades
progressivas, abrangendo gneros e estilos da msica ocidental at a contemporaneidade.
OBJETIVO: Propiciar o desenvolvimento tcnico e expressivo vocal do aluno, bem como promover
a formao da conscincia didtico-pedaggica do uso da voz.
CONTEDO PROGRAMTICO: vocalizes, exerccios variados de tcnica vocal e interpretao.
Repertrio mnimo: duas canes brasileiras, duas canes italianas, uma cano espanhola.
PROCEDIMENTOS METODOLGICOS: aplicao de exerccios tcnico-vocais de acordo com as
necessidades fsicas, fisiolgicas e dificuldades detectadas na realizao do repertrio. Orientao
quanto interpretao musical do repertrio e performance atravs da traduo (quando
necessria),exerccios de dramatizao do texto, e anlise musical das partituras buscando uma
assimilao e compreenso da relao texto-msica para uma interpretao consciente .
Exemplificaes gerais quanto atuao do aluno em atividades em sala de aula e pblica (recitais e
audies). Anlise dos procedimentos metodolgicos empregados em sala de aula, visando a
formao do futuro professor de canto.

CRITRIO DE AVALIAO: o aluno ser avaliado pelo seu desenvolvimento tcnico e
interpretativo, assim como pela sua participao e responsabilidade durante o semestre com a correta
preparao musical, traduo, transcrio fontica e memorizao das peas do repertrio. A
primeira avaliao do repertrio desenvolvido no semestre ser realizado em sala de aula na ltima
aula do ms de abril. A avaliao de final de semestre ser realizada no dia 28 de junho com a
presena da banca examinadora e aberta ao pblico. O aluno que no tiver seu repertrio
memorizado perder automaticamente cinco pontos, num total de dez, em sua nota.
BIBLIOGRAFIA, DISCOS, PARTITURAS E OUTROS MATERIAIS DE APOIO:
1. .BRAHMS, J. Lieder. Edition Peters: Leipzig.
2. HANDEL, G. F. 45 Arias from operas and oratrios. New York: Internacional Music Company, 1959.
3. HENRIQUE, W. Canes. Belm: Fundao Carlos Gomes, 1996.
4. MOZART, W.A. Songs for solo voice and piano.New York: Dover Publications, 1993.
5. NEPOMUCENO, A. Canes para voz e piano. So Paulo: Editora USP, 2004.
6. PARISOTTI,A. Arie Antiche. Milano: Ricordi, 1979.
7. SCHUBERT, F. Schubert Lieder. Leipzig: Edition Peters, 1972.
8. WOLF, H. Ausgewlte Lieder. Leipzig: Peters,1936.
9. ADLER, K. Operatic Anthology. U.S.A: G..Schimer, Inc., 1954
10. DINVILLE, C. A tcnica da voz cantada. Rio de Janeiro: Ene livros, 1993.
11. FERREIRA, L. & OLIVEIRA, I. de. Voz profissional: o profissional da voz. So Paulo: Pr Fono, 1995.
12. LEHMANN, L - Aprenda a cantar. So Paulo: Editora Tecnoprint S. A., 1984.
13. LOUZADA, P - As bases da educao vocal. Rio de Janeiro: O Livro Mdico LTDA., 1982.
14. MANSION, Madeleine - El estudio del canto. Buenos Aires: Ricordi Americana, 1974.
15. MENALDI, Jackson - La voz normal. Buenos Aires: Panamericana, 1992.
16. NAIDICH, Segre - Princpios de foniatra para alunos y profissionales de canto e diccin. Buenos Aires:
Panamericana,1981.
17. PERELL, Jorge & CABALL, Monserrat - Canto- Diccin (foniatria esttica). Barcelona; Editorial Cientfico-
Medical- 1975.
18. PHILLIPS, Kenneth H.- Teaching kids to sing. New York: Schirmer Books, 1992.
19. PINHO, Silvia M. Rebelo - Manual de higiene vocal para profissionais da voz. So Paulo: Pr-Fono, 1997.
20. SOARES, Regina & PICCOLOTTO, Leslie - Tcnicas de Impostao e comunicao oral. So Paulo: Edies
Loyola,1977.
21. SOUCHARD, PH. E. Respirao. So Paulo: Summos, 1989.
22. EMMONS, S & SONNTAG, S. The Art of the Song Recital. New York Schimer Books,.2003.











UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIS
ESCOLA DE MSICA E ARTES CNICAS

PLANO DE DISCIPLINA

Disciplina: Canto 2 C.H. Semanal:01h Cdigo:
C.H. semestral: 16hs Srie 1 ano
Profs: ngela Barra, ngelo Dias, Denise Felipe, Joana
Cristina Azevedo, Marlia lvares, Vanessa Bertolini
Ano: 2012 Curso: Msica
Licenciatura Habilitao
em Canto
EMENTA: leitura, execuo e interpretao de peas do repertrio do canto com dificuldades
progressivas, abrangendo gneros e estilos da msica ocidental at a contemporaneidade.
OBJETIVO: Propiciar o desenvolvimento tcnico e expressivo vocal do aluno, bem como promover
a formao da conscincia didtico-pedaggica do uso da voz.
CONTEDO PROGRAMTICO: vocalizes, exerccios variados de tcnica vocal e interpretao.
Repertrio mnimo: duas canes brasileiras, duas canes italianas, uma cano espanhola, uma
pea em latim
PROCEDIMENTOS METODOLGICOS: aplicao de exerccios tcnico-vocais de acordo com as
necessidades fsicas, fisiolgicas e dificuldades detectadas na realizao do repertrio. Orientao
quanto interpretao musical do repertrio e performance atravs da traduo (quando
necessria),exerccios de dramatizao do texto, e anlise musical das partituras buscando uma
assimilao e compreenso da relao texto-msica para uma interpretao consciente .
Exemplificaes gerais quanto atuao do aluno em atividades em sala de aula e pblica (recitais e
audies). Anlise dos procedimentos metodolgicos empregados em sala de aula, visando a
formao do futuro professor de canto.

CRITRIO DE AVALIAO: o aluno ser avaliado pelo seu desenvolvimento tcnico e
interpretativo, assim como pela sua participao e responsabilidade durante o semestre com a correta
preparao musical, traduo, transcrio fontica e memorizao das peas do repertrio. A
primeira avaliao do repertrio desenvolvido no semestre ser realizado em sala de aula na ltima
aula do ms de abril. A avaliao de final de semestre ser realizada no dia 28 de junho com a
presena da banca examinadora e aberta ao pblico. O aluno que no tiver seu repertrio
memorizado perder automaticamente cinco pontos, num total de dez, em sua nota.
BIBLIOGRAFIA, DISCOS, PARTITURAS E OUTROS MATERIAIS DE APOIO:
.BRAHMS, J. Lieder. Edition Peters: Leipzig.
HANDEL, G. F. 45 Arias from operas and oratrios. New York: Internacional Music Company, 1959.
HENRIQUE, W. Canes. Belm: Fundao Carlos Gomes, 1996.
MOZART, W.A. Songs for solo voice and piano.New York: Dover Publications, 1993.
NEPOMUCENO, A. Canes para voz e piano. So Paulo: Editora USP, 2004.
PARISOTTI,A. Arie Antiche. Milano: Ricordi, 1979.
SCHUBERT, F. Schubert Lieder. Leipzig: Edition Peters, 1972.
WOLF, H. Ausgewlte Lieder. Leipzig: Peters,1936.
ADLER, K. Operatic Anthology. U.S.A: G..Schimer, Inc., 1954
DINVILLE, C. A tcnica da voz cantada. Rio de Janeiro: Ene livros, 1993.
FERREIRA, L. & OLIVEIRA, I. de. Voz profissional: o profissional da voz. So Paulo: Pr Fono, 1995.
LEHMANN, L - Aprenda a cantar. So Paulo: Editora Tecnoprint S. A., 1984.
LOUZADA, P - As bases da educao vocal. Rio de Janeiro: O Livro Mdico LTDA., 1982.
MANSION, Madeleine - El estudio del canto. Buenos Aires: Ricordi Americana, 1974.
MENALDI, Jackson - La voz normal. Buenos Aires: Panamericana, 1992.
NAIDICH, Segre - Princpios de foniatra para alunos y profissionales de canto e diccin. Buenos Aires:
Panamericana,1981.
PERELL, Jorge & CABALL, Monserrat - Canto- Diccin (foniatria esttica). Barcelona; Editorial Cientfico-
Medical- 1975.
PHILLIPS, Kenneth H.- Teaching kids to sing. New York: Schirmer Books, 1992.
PINHO, Silvia M. Rebelo - Manual de higiene vocal para profissionais da voz. So Paulo: Pr-Fono, 1997.
SOARES, Regina & PICCOLOTTO, Leslie - Tcnicas de Impostao e comunicao oral. So Paulo: Edies
Loyola,1977.
SOUCHARD, PH. E. Respirao. So Paulo: Summos, 1989.
EMMONS, S & SONNTAG, S. The Art of the Song Recital. New York Schimer Books,.2003.













UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIS
ESCOLA DE MSICA E ARTES CNICAS

PLANO DE DISCIPLINA


Disciplina: Canto 3 C.H. Semanal:01h Cdigo:
C.H. semestral 16hs Srie 2 ano
Profs: ngela Barra, ngelo Dias, Denise Felipe, Joana
Cristina Azevedo, Marlia lvares, Vanessa Bertolini
Ano: 2012 Curso: Msica
Licenciatura Habilitao
em Canto
EMENTA: leitura, execuo e interpretao de peas do repertrio do canto com dificuldades
progressivas, abrangendo gneros e estilos da msica ocidental at a contemporaneidade.
OBJETIVO: Propiciar o desenvolvimento tcnico e expressivo vocal do aluno, bem como promover
a formao da conscincia didtico- pedaggica do uso da voz.
CONTEDO PROGRAMTICO: vocalizes, exerccios variados de tcnica vocal e interpretao.
Repertrio mnimo: duas canes brasileiras, duas canes italianas e / ou espanholas; uma cano
francesa, duas canes alems; uma ria de pera ou oratrio.
PROCEDIMENTOS METODOLGICOS: exerccios tcnico-vocais direcionados para atender s
caractersticas fsicas do indivduo, objetivando a produo fisiolgica da voz cantada, com o
mximo de beleza e o mnimo de esforo. Pela anlise, despertar a conscincia interpretativa e
musical de estilos e entendimento dos textos ou das personagens das obras que comporo o
repertrio. Anlise dos procedimentos metodolgicos empregados em sala de aula, visando a
formao do futuro professor de canto.
CRITRIO DE AVALIAO: o aluno ser avaliado pelo seu desenvolvimento tcnico e
interpretativo, assim como pela sua participao e responsabilidade durante o semestre com a correta
preparao musical, traduo, transcrio fontica e memorizao das peas do repertrio. A
primeira avaliao do repertrio desenvolvido no semestre ser realizada em sala de aula na ltima
aula do ms de abril. A prova de final de semestre ser realizada com a presena da banca
examinadora e aberta ao pblico. O aluno que no tiver seu repertrio memorizado perder
automaticamente cinco pontos, num total de dez, em sua nota.
BIBLIOGRAFIA, DISCOS, PARTITURAS E OUTROS MATERIAIS DE APOIO:
1. .BRAHMS, J. Lieder. Edition Peters: Leipzig.
2. HANDEL, G. F. 45 Arias from operas and oratrios. New York: Internacional Music Company, 1959.
3. HENRIQUE, W. Canes. Belm: Fundao Carlos Gomes, 1996.
4. MOZART, W.A. Songs for solo voice and piano.New York: Dover Publications, 1993.
5. NEPOMUCENO, A. Canes para voz e piano. So Paulo: Editora USP, 2004.
6. PARISOTTI,A. Arie Antiche. Milano: Ricordi, 1979.
7. SCHUBERT, F. Schubert Lieder. Leipzig: Edition Peters, 1972.
8. WOLF, H. Ausgewlte Lieder. Leipzig: Peters,1936.
9. ADLER, K. Operatic Anthology. U.S.A: G..Schimer, Inc., 1954
10. DINVILLE, C. A tcnica da voz cantada. Rio de Janeiro: Ene livros, 1993.
11. FERREIRA, L. & OLIVEIRA, I. de. Voz profissional: o profissional da voz. So Paulo: Pr Fono, 1995.
12. LEHMANN, L - Aprenda a cantar. So Paulo: Editora Tecnoprint S. A., 1984.
13. LOUZADA, P - As bases da educao vocal. Rio de Janeiro: O Livro Mdico LTDA., 1982.
14. MANSION, Madeleine - El estudio del canto. Buenos Aires: Ricordi Americana, 1974.
15. MENALDI, Jackson - La voz normal. Buenos Aires: Panamericana, 1992.
16. NAIDICH, Segre - Princpios de foniatra para alunos y profissionales de canto e diccin. Buenos Aires:
Panamericana,1981.
17. PERELL, Jorge & CABALL, Monserrat - Canto- Diccin (foniatria esttica). Barcelona; Editorial Cientfico-
Medical- 1975.
18. PHILLIPS, Kenneth H.- Teaching kids to sing. New York: Schirmer Books, 1992.
19. PINHO, Silvia M. Rebelo - Manual de higiene vocal para profissionais da voz. So Paulo: Pr-Fono, 1997.
20. SOARES, Regina & PICCOLOTTO, Leslie - Tcnicas de Impostao e comunicao oral. So Paulo: Edies
Loyola,1977.
21. SOUCHARD, PH. E. Respirao. So Paulo: Summos, 1989.
22. EMMONS, S. & SONNTAG, S. The Art of the Song Recital. New York Schimer Books,.2003


































UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIS
ESCOLA DE MSICA E ARTES CNICAS

PLANO DE DISCIPLINA

Disciplina: Canto 4 C.H. Semanal:01h Cdigo:
Profs: ngela Barra, ngelo Dias, Denise Felipe, Joana
Cristina Azevedo, Marlia lvares, Vanessa Bertolini
C.H. semestral: 16hs Srie 2 ano
Ano: 2012 Curso: Msica
Licenciatura Habilitao
em Canto
EMENTA: leitura, execuo e interpretao de peas do repertrio do canto com dificuldades
progressivas, abrangendo gneros e estilos da msica ocidental at a contemporaneidade.
OBJETIVO: Propiciar o desenvolvimento tcnico e expressivo vocal do aluno, bem como promover
a formao da conscincia didtico-pedaggica do uso da voz.
CONTEDO PROGRAMTICO: vocalizes, exerccios variados de tcnica vocal e
interpretao.Repertrio mnimo: duas canes brasileiras, uma cano italiana e / ou espanholas;
duas canes francesas, duas canes alems; uma ria de pera ou oratrio.
PROCEDIMENTOS METODOLGICOS: aplicao de exerccios tcnico-vocais de acordo com as
necessidades fsicas, fisiolgicas e dificuldades detectadas na realizao do repertrio. Orientao
quanto interpretao musical do repertrio e performance atravs da traduo (quando
necessria),exerccios de dramatizao do texto, e anlise musical das partituras buscando uma
assimilao e compreenso da relao texto-msica para uma interpretao consciente .
Exemplificaes gerais quanto atuao do aluno em atividades em sala de aula e pblica (recitais e
audies). Anlise dos procedimentos metodolgicos empregados em sala de aula, visando a
formao do futuro professor de canto.

CRITRIO DE AVALIAO: o aluno ser avaliado pelo seu desenvolvimento tcnico e
interpretativo, assim como pela sua participao e responsabilidade durante o semestre com a correta
preparao musical, traduo, transcrio fontica e memorizao das peas do repertrio. A
primeira avaliao do repertrio desenvolvido no semestre ser realizado em sala de aula na ltima
aula do ms de abril. A avaliao de final de semestre ser realizada no dia 28 de junho com a
presena da banca examinadora e aberta ao pblico. O aluno que no tiver seu repertrio
memorizado perder automaticamente cinco pontos, num total de dez, em sua nota.
BIBLIOGRAFIA, DISCOS, PARTITURAS E OUTROS MATERIAIS DE APOIO:
. 1.BRAHMS, J. Lieder. Edition Peters: Leipzig.
2HANDEL, G. F. 45 Arias from operas and oratrios. New York: Internacional Music Company, 1959.
3HENRIQUE, W. Canes. Belm: Fundao Carlos Gomes, 1996.
4MOZART, W.A. Songs for solo voice and piano.New York: Dover Publications, 1993.
5NEPOMUCENO, A. Canes para voz e piano. So Paulo: Editora USP, 2004.
6PARISOTTI,A. Arie Antiche. Milano: Ricordi, 1979.
7SCHUBERT, F. Schubert Lieder. Leipzig: Edition Peters, 1972.
8WOLF, H. Ausgewlte Lieder. Leipzig: Peters,1936.
9ADLER, K. Operatic Anthology. U.S.A: G..Schimer, Inc., 1954
10DINVILLE, C. A tcnica da voz cantada. Rio de Janeiro: Ene livros, 1993.
11FERREIRA, L. & OLIVEIRA, I. de. Voz profissional: o profissional da voz. So Paulo: Pr Fono, 1995.
12LEHMANN, L - Aprenda a cantar. So Paulo: Editora Tecnoprint S. A., 1984.
13LOUZADA, P - As bases da educao vocal. Rio de Janeiro: O Livro Mdico LTDA., 1982.
14MANSION, Madeleine - El estudio del canto. Buenos Aires: Ricordi Americana, 1974.
15MENALDI, Jackson - La voz normal. Buenos Aires: Panamericana, 1992.
16NAIDICH, Segre - Princpios de foniatra para alunos y profissionales de canto e diccin. Buenos Aires:
Panamericana,1981.
17PERELL, Jorge & CABALL, Monserrat - Canto- Diccin (foniatria esttica). Barcelona; Editorial Cientfico-
Medical- 1975.
18PHILLIPS, Kenneth H.- Teaching kids to sing. New York: Schirmer Books, 1992.
19PINHO, Silvia M. Rebelo - Manual de higiene vocal para profissionais da voz. So Paulo: Pr-Fono, 1997.
20SOARES, Regina & PICCOLOTTO, Leslie - Tcnicas de Impostao e comunicao oral. So Paulo: Edies
Loyola,1977.
21SOUCHARD, PH. E. Respirao. So Paulo: Summos, 1989.
22EMMONS, S & SONNTAG, S. The Art of the Song Recital. New York Schimer Books,.2003.

UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIS
ESCOLA DE MSICA E ARTES CNICAS

PLANO DE DISCIPLINA

Disciplina: Canto 5 C.H. Semanal:01h Cdigo:
Profs: ngela Barra, ngelo Dias, Denise Felipe, Joana
Cristina Azevedo, Marlia lvares, Vanessa Bertolini
C.H. semestral: 16hs Srie 3 ano
Ano: 2012 Curso: Msica
Licenciatura Habilitao
em Canto
EMENTA: leitura, execuo e interpretao de peas do repertrio do canto com dificuldades
progressivas, abrangendo gneros e estilos da msica ocidental at a contemporaneidade.
OBJETIVO: Propiciar o desenvolvimento tcnico e expressivo vocal do aluno, bem como promover
a formao da conscincia didtico-pedaggica do uso da voz.
CONTEDO PROGRAMTICO: vocalizes, exerccios variados de tcnica vocal e
interpretao.Repertrio mnimo: duas canes brasileiras, duas canes italianas e / ou espanholas,
duas canes alems; duas canes francesas; duas rias de pera ou oratrio
PROCEDIMENTOS METODOLGICOS: aplicao de exerccios tcnico-vocais de acordo com as
necessidades fsicas, fisiolgicas e dificuldades detectadas na realizao do repertrio. Orientao
quanto interpretao musical do repertrio e performance atravs da traduo (quando
necessria),exerccios de dramatizao do texto, e anlise musical das partituras buscando uma
assimilao e compreenso da relao texto-msica para uma interpretao consciente .
Exemplificaes gerais quanto atuao do aluno em atividades em sala de aula e pblica (recitais e
audies). Anlise dos procedimentos metodolgicos empregados em sala de aula, visando a
formao do futuro professor de canto.

CRITRIO DE AVALIAO: o aluno ser avaliado pelo seu desenvolvimento tcnico e
interpretativo, assim como pela sua participao e responsabilidade durante o semestre com a correta
preparao musical, traduo, transcrio fontica e memorizao das peas do repertrio. A
primeira avaliao do repertrio desenvolvido no semestre ser realizada em sala de aula na ltima
aula do ms de abril. A avaliao de final de semestre ser realizada em 2 dias no ms de junho com
a presena da banca examinadora e aberta ao pblico. O aluno que no tiver seu repertrio
memorizado perder automaticamente cinco pontos, num total de dez, em sua nota.
BIBLIOGRAFIA, DISCOS, PARTITURAS E OUTROS MATERIAIS DE APOIO:
1.BRAHMS, J. Lieder. Edition Peters: Leipzig.
2HANDEL, G. F. 45 Arias from operas and oratrios. New York: Internacional Music Company, 1959.
3HENRIQUE, W. Canes. Belm: Fundao Carlos Gomes, 1996.
4MOZART, W.A. Songs for solo voice and piano.New York: Dover Publications, 1993.
5NEPOMUCENO, A. Canes para voz e piano. So Paulo: Editora USP, 2004.
6PARISOTTI,A. Arie Antiche. Milano: Ricordi, 1979.
7SCHUBERT, F. Schubert Lieder. Leipzig: Edition Peters, 1972.
8WOLF, H. Ausgewlte Lieder. Leipzig: Peters,1936.
9ADLER, K. Operatic Anthology. U.S.A: G..Schimer, Inc., 1954
10DINVILLE, C. A tcnica da voz cantada. Rio de Janeiro: Ene livros, 1993.
11FERREIRA, L. & OLIVEIRA, I. de. Voz profissional: o profissional da voz. So Paulo: Pr Fono, 1995.
12LEHMANN, L - Aprenda a cantar. So Paulo: Editora Tecnoprint S. A., 1984.
13LOUZADA, P - As bases da educao vocal. Rio de Janeiro: O Livro Mdico LTDA., 1982.
14MANSION, Madeleine - El estudio del canto. Buenos Aires: Ricordi Americana, 1974.
15MENALDI, Jackson - La voz normal. Buenos Aires: Panamericana, 1992.
16NAIDICH, Segre - Princpios de foniatra para alunos y profissionales de canto e diccin. Buenos Aires:
Panamericana,1981.
17PERELL, Jorge & CABALL, Monserrat - Canto- Diccin (foniatria esttica). Barcelona; Editorial Cientfico-
Medical- 1975.
18PHILLIPS, Kenneth H.- Teaching kids to sing. New York: Schirmer Books, 1992.
19PINHO, Silvia M. Rebelo - Manual de higiene vocal para profissionais da voz. So Paulo: Pr-Fono, 1997.
20SOARES, Regina & PICCOLOTTO, Leslie - Tcnicas de Impostao e comunicao oral. So Paulo: Edies
Loyola,1977.
21SOUCHARD, PH. E. Respirao. So Paulo: Summos, 1989.
22EMMONS, S & SONNTAG, S. The Art of the Song Recital. New York Schimer Books,.2003.

UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIS
ESCOLA DE MSICA E ARTES CNICAS

PLANO DE DISCIPLINA

Disciplina: Canto 6 C.H. Semanal:01h Cdigo:
Profs: ngela Barra, ngelo Dias, Denise Felipe, Joana C.H. semestral: 16hs Srie 3 ano
Cristina Azevedo, Marlia lvares, Vanessa Bertolini
Ano: 2012 Curso: Msica
Licenciatura Habilitao
em Canto
EMENTA: leitura, execuo e interpretao de peas do repertrio do canto com dificuldades
progressivas, abrangendo gneros e estilos da msica ocidental at a contemporaneidade.
OBJETIVO: Propiciar o desenvolvimento tcnico e expressivo vocal do aluno, bem como promover
a formao da conscincia didtico-pedaggica do uso da voz.
CONTEDO PROGRAMTICO: vocalizes, exerccios variados de tcnica vocal e
interpretao.Um mnimo de 8 peas abordando os diferentes perodos.
PROCEDIMENTOS METODOLGICOS: aplicao de exerccios tcnico-vocais de acordo com as
necessidades fsicas, fisiolgicas e dificuldades detectadas na realizao do repertrio. Orientao
quanto interpretao musical do repertrio e performance atravs da traduo (quando
necessria),exerccios de dramatizao do texto, e anlise musical das partituras buscando uma
assimilao e compreenso da relao texto-msica para uma interpretao consciente .
Exemplificaes gerais quanto atuao do aluno em atividades em sala de aula e pblica (recitais e
audies). Anlise dos procedimentos metodolgicos empregados em sala de aula, visando a
formao do futuro professor de canto.

CRITRIO DE AVALIAO: o aluno ser avaliado pelo seu desenvolvimento tcnico e
interpretativo, assim como pela sua participao e responsabilidade durante o semestre com a correta
preparao musical, traduo, transcrio fontica e memorizao das peas do repertrio. A
primeira avaliao do repertrio desenvolvido no semestre ser realizada em sala de aula na ltima
aula do ms de abril. A avaliao de final de semestre ser realizada no dia 28 de junho com a
presena da banca examinadora e aberta ao pblico. O aluno que no tiver seu repertrio
memorizado perder automaticamente cinco pontos, num total de dez, em sua nota.
BIBLIOGRAFIA, DISCOS, PARTITURAS E OUTROS MATERIAIS DE APOIO:
1.BRAHMS, J. Lieder. Edition Peters: Leipzig.
2HANDEL, G. F. 45 Arias from operas and oratrios. New York: Internacional Music Company, 1959.
3HENRIQUE, W. Canes. Belm: Fundao Carlos Gomes, 1996.
4MOZART, W.A. Songs for solo voice and piano.New York: Dover Publications, 1993.
5NEPOMUCENO, A. Canes para voz e piano. So Paulo: Editora USP, 2004.
6PARISOTTI,A. Arie Antiche. Milano: Ricordi, 1979.
7SCHUBERT, F. Schubert Lieder. Leipzig: Edition Peters, 1972.
8WOLF, H. Ausgewlte Lieder. Leipzig: Peters,1936.
9ADLER, K. Operatic Anthology. U.S.A: G..Schimer, Inc., 1954
10DINVILLE, C. A tcnica da voz cantada. Rio de Janeiro: Ene livros, 1993.
11FERREIRA, L. & OLIVEIRA, I. de. Voz profissional: o profissional da voz. So Paulo: Pr Fono, 1995.
12LEHMANN, L - Aprenda a cantar. So Paulo: Editora Tecnoprint S. A., 1984.
13LOUZADA, P - As bases da educao vocal. Rio de Janeiro: O Livro Mdico LTDA., 1982.
14MANSION, Madeleine - El estudio del canto. Buenos Aires: Ricordi Americana, 1974.
15MENALDI, Jackson - La voz normal. Buenos Aires: Panamericana, 1992.
16NAIDICH, Segre - Princpios de foniatra para alunos y profissionales de canto e diccin. Buenos Aires:
Panamericana,1981.
17PERELL, Jorge & CABALL, Monserrat - Canto- Diccin (foniatria esttica). Barcelona; Editorial Cientfico-
Medical- 1975.
18PHILLIPS, Kenneth H.- Teaching kids to sing. New York: Schirmer Books, 1992.
19PINHO, Silvia M. Rebelo - Manual de higiene vocal para profissionais da voz. So Paulo: Pr-Fono, 1997.
20SOARES, Regina & PICCOLOTTO, Leslie - Tcnicas de Impostao e comunicao oral. So Paulo: Edies
Loyola,1977.
21SOUCHARD, PH. E. Respirao. So Paulo: Summos, 1989.
22EMMONS, S & SONNTAG, S. The Art of the Song Recital. New York Schimer Books,.2003.

UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIS
ESCOLA DE MSICA E ARTES CNICAS

PLANO DE DISCIPLINA

Disciplina: Canto 7 C.H. Semanal:01h Cdigo:
Profs: ngela Barra, ngelo Dias, Denise Felipe, Joana
Cristina Azevedo, Marlia lvares, Vanessa Bertolini
C.H. semestral: 16hs Srie 4 ano
Ano: 2012 Curso: Msica
Licenciatura Habilitao
em Canto
EMENTA: leitura, execuo e interpretao de peas do repertrio do canto com dificuldades
progressivas, abrangendo gneros e estilos da msica ocidental at a contemporaneidade.
OBJETIVO: Propiciar o desenvolvimento tcnico e expressivo vocal do aluno, bem como promover
a formao da conscincia didtico-pedaggica do uso da voz.
CONTEDO PROGRAMTICO: vocalizes, exerccios variados de tcnica vocal e
interpretao.Um mnimo de 10 peas abordando os diferentes perodos.
PROCEDIMENTOS METODOLGICOS: aplicao de exerccios tcnico-vocais de acordo com as
necessidades fsicas, fisiolgicas e dificuldades detectadas na realizao do repertrio. Orientao
quanto interpretao musical do repertrio e performance atravs da traduo (quando
necessria),exerccios de dramatizao do texto, e anlise musical das partituras buscando uma
assimilao e compreenso da relao texto-msica para uma interpretao consciente .
Exemplificaes gerais quanto atuao do aluno em atividades em sala de aula e pblica (recitais e
audies). Anlise dos procedimentos metodolgicos empregados em sala de aula, visando a
formao do futuro professor de canto.

CRITRIO DE AVALIAO: o aluno ser avaliado pelo seu desenvolvimento tcnico e
interpretativo, assim como pela sua participao e responsabilidade durante o semestre com a correta
preparao musical, traduo, transcrio fontica e memorizao das peas do repertrio. A
primeira avaliao do repertrio desenvolvido no semestre ser realizada em sala de aula na ltima
aula do ms de abril. A avaliao de final de semestre ser realizada no dia 28 de junho com a
presena da banca examinadora e aberta ao pblico. O aluno que no tiver seu repertrio
memorizado perder automaticamente cinco pontos, num total de dez, em sua nota.
BIBLIOGRAFIA, DISCOS, PARTITURAS E OUTROS MATERIAIS DE APOIO:
1.BRAHMS, J. Lieder. Edition Peters: Leipzig.
2HANDEL, G. F. 45 Arias from operas and oratrios. New York: Internacional Music Company, 1959.
3HENRIQUE, W. Canes. Belm: Fundao Carlos Gomes, 1996.
4MOZART, W.A. Songs for solo voice and piano.New York: Dover Publications, 1993.
5NEPOMUCENO, A. Canes para voz e piano. So Paulo: Editora USP, 2004.
6PARISOTTI,A. Arie Antiche. Milano: Ricordi, 1979.
7SCHUBERT, F. Schubert Lieder. Leipzig: Edition Peters, 1972.
8WOLF, H. Ausgewlte Lieder. Leipzig: Peters,1936.
9ADLER, K. Operatic Anthology. U.S.A: G..Schimer, Inc., 1954
10DINVILLE, C. A tcnica da voz cantada. Rio de Janeiro: Ene livros, 1993.
11FERREIRA, L. & OLIVEIRA, I. de. Voz profissional: o profissional da voz. So Paulo: Pr Fono, 1995.
12LEHMANN, L - Aprenda a cantar. So Paulo: Editora Tecnoprint S. A., 1984.
13LOUZADA, P - As bases da educao vocal. Rio de Janeiro: O Livro Mdico LTDA., 1982.
14MANSION, Madeleine - El estudio del canto. Buenos Aires: Ricordi Americana, 1974.
15MENALDI, Jackson - La voz normal. Buenos Aires: Panamericana, 1992.
16NAIDICH, Segre - Princpios de foniatra para alunos y profissionales de canto e diccin. Buenos Aires:
Panamericana,1981.
17PERELL, Jorge & CABALL, Monserrat - Canto- Diccin (foniatria esttica). Barcelona; Editorial Cientfico-
Medical- 1975.
18PHILLIPS, Kenneth H.- Teaching kids to sing. New York: Schirmer Books, 1992.
19PINHO, Silvia M. Rebelo - Manual de higiene vocal para profissionais da voz. So Paulo: Pr-Fono, 1997.
20SOARES, Regina & PICCOLOTTO, Leslie - Tcnicas de Impostao e comunicao oral. So Paulo: Edies
Loyola,1977.
21SOUCHARD, PH. E. Respirao. So Paulo: Summos, 1989.
22EMMONS, S & SONNTAG, S. The Art of the Song Recital. New York Schimer Books,.2003.

UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIS
ESCOLA DE MSICA E ARTES CNICAS

PLANO DE DISCIPLINA

Disciplina: Canto 8 C.H. Semanal:01h Cdigo:
C.H. semestral: 16hs Srie 4 ano
Profs: ngela Barra, ngelo Dias, Denise Felipe, Joana
Cristina Azevedo, Marlia lvares, Vanessa Bertolini
Ano: 2012 Curso: Msica
Licenciatura Habilitao
em Canto
EMENTA: leitura, execuo e interpretao de peas do repertrio do canto com dificuldades
progressivas, abrangendo gneros e estilos da msica ocidental at a contemporaneidade.
OBJETIVO: Propiciar o desenvolvimento tcnico e expressivo vocal do aluno, bem como promover
a formao da conscincia didtico-pedaggica do uso da voz.
CONTEDO PROGRAMTICO: vocalizes, exerccios variados de tcnica vocal e
interpretao.Um mnimo de 12 peas abordando os diferentes perodos.
PROCEDIMENTOS METODOLGICOS: aplicao de exerccios tcnico-vocais de acordo com as
necessidades fsicas, fisiolgicas e dificuldades detectadas na realizao do repertrio. Orientao
quanto interpretao musical do repertrio e performance atravs da traduo (quando
necessria),exerccios de dramatizao do texto, e anlise musical das partituras buscando uma
assimilao e compreenso da relao texto-msica para uma interpretao consciente .
Exemplificaes gerais quanto atuao do aluno em atividades em sala de aula e pblica (recitais e
audies). Anlise dos procedimentos metodolgicos empregados em sala de aula, visando a
formao do futuro professor de canto.

CRITRIO DE AVALIAO: o aluno ser avaliado pelo seu desenvolvimento tcnico e
interpretativo, assim como pela sua participao e responsabilidade durante o semestre com a correta
preparao musical, traduo, transcrio fontica e memorizao das peas do repertrio. A
primeira avaliao do repertrio desenvolvido no semestre ser realizada em sala de aula na ltima
aula do ms de abril. A avaliao de final de semestre ser realizada no dia 28 de junho com a
presena da banca examinadora e aberta ao pblico. O aluno que no tiver seu repertrio
memorizado perder automaticamente cinco pontos, num total de dez, em sua nota.
BIBLIOGRAFIA, DISCOS, PARTITURAS E OUTROS MATERIAIS DE APOIO:
1.BRAHMS, J. Lieder. Edition Peters: Leipzig.
2.HANDEL, G. F. 45 Arias from operas and oratrios. New York: Internacional Music Company, 1959.
3.HENRIQUE, W. Canes. Belm: Fundao Carlos Gomes, 1996.
4.MOZART, W.A. Songs for solo voice and piano.New York: Dover Publications, 1993.
5.NEPOMUCENO, A. Canes para voz e piano. So Paulo: Editora USP, 2004.
6.PARISOTTI,A. Arie Antiche. Milano: Ricordi, 1979.
7.SCHUBERT, F. Schubert Lieder. Leipzig: Edition Peters, 1972.
8.WOLF, H. Ausgewlte Lieder. Leipzig: Peters,1936.
9.ADLER, K. Operatic Anthology. U.S.A: G..Schimer, Inc., 1954
10.DINVILLE, C. A tcnica da voz cantada. Rio de Janeiro: Ene livros, 1993.
11.FERREIRA, L. & OLIVEIRA, I. de. Voz profissional: o profissional da voz. So Paulo: Pr Fono, 1995.
12.LEHMANN, L - Aprenda a cantar. So Paulo: Editora Tecnoprint S. A., 1984.
13.LOUZADA, P - As bases da educao vocal. Rio de Janeiro: O Livro Mdico LTDA., 1982.
14.MANSION, Madeleine - El estudio del canto. Buenos Aires: Ricordi Americana, 1974.
15.MENALDI, Jackson - La voz normal. Buenos Aires: Panamericana, 1992.
16.NAIDICH, Segre - Princpios de foniatra para alunos y profissionales de canto e diccin. Buenos Aires:
Panamericana,1981.
17.PERELL, Jorge & CABALL, Monserrat - Canto- Diccin (foniatria esttica). Barcelona; Editorial Cientfico-
Medical- 1975.
18.PHILLIPS, Kenneth H.- Teaching kids to sing. New York: Schirmer Books, 1992.
19.PINHO, Silvia M. Rebelo - Manual de higiene vocal para profissionais da voz. So Paulo: Pr-Fono, 1997.
20.SOARES, Regina & PICCOLOTTO, Leslie - Tcnicas de Impostao e comunicao oral. So Paulo: Edies
Loyola,1977.
21.SOUCHARD, PH. E. Respirao. So Paulo: Summos, 1989.
22.EMMONS, S & SONNTAG, S. The Art of the Song Recital. New York Schimer Books,.2003.