La lengua, un sistema de signos.

Os acordis del esquema piramidal del cdigo

lingstico?

T e x t o
s
T e
E n u n c i a d o s
S l a b a s / / P a l a b r a s
S o n i d o s d e l a l e n g u a / / F o n e m a s

ORTOGRA!A " O#$%A&'
Los fonemas nos permiten distinguir palabras.
Espaol = 24 fonemas
! "oc#licos $ %& conson#nticos'.
(ada fonema se representa con una o "arias grafas )ue extraemos del alfabeto.
Ese es el gran problema de la ortografa* un mismo fonema o sonido puede "erse
representado por "arias grafas. +ecordad )ue ,emos estudiado-

Los sonidos .* /* + fuerte.

Los sonidos 0* 1* 2. 3 tambi4n el sonido 5 ante 6 7 P.

El sonido 6 7 la grafa b.

LA &!LA(A'
La slaba es
el conjunto de sonidos que pronunciamos en un solo golpe
de voz.
Regla: para formar una slaba necesitamos al menos
una vocal.
V_ a-ho-ra !V_ l"-piz
V!_ en-tonces !V!_ los
!!V_ pla-to !!V!_ trac-tor
#tc.
La slaba tnica slaba tnica es la que pronunciamos con ma)or intensidad ) so*re la que
puede caer el acento gr+ico, la tilde.
Agudas'
la ,ltima es la sla*a tnica -acentuamos si aca*a en .ocal, n o s/.
Llanas' la pen,ltima es la sla*a tnica -acentuamos si no aca*a en .ocal, n o
s/.
Esdrjulas' la antepen,ltima es la sla*a tnica -se acent,an todas/.

012TO#GO, TR12TO#GO $ 31ATO'
8 o c a l e s = 8 . f u e r t e s a * e * o ' 7 8 . d 4 b i l e s i * u '
D i p t o n g o = 2 " o c a l e s u n a f u e r t e 7 u n a d 4 b i l ' ) u e e s t # n e n l a m i s m a s l a b a .
9 i : r e n e u : t r a l c a m : b i o
T r i p t o n g o = ; " o c a l e s " . d 4 b i l $ " . f u e r t e $ " . d 4 b i l ' ) u e e s t # n e n l a m i s m a s l a b a .
< i a u l i m : p i 4 i s a : " e : r i : g u # i s
H i a t o = 2 " o c a l e s " . f u e r t e $ " . f u e r t e ' ) u e s e p r o n u n c i a n e n s l a b a s d i s t i n t a s .
+ o : c : o a : 4 : r e : o r e : c a : e r

LA 2ALA(RA
Las palabras son con=untos de sonidos dotados de significado.
Todas se diferencian por su significado* su forma 7 su funci>n.

C l a s e s
d e p a l a b r a s
V a r i a b l e s :
S u s t a n t i v o s
A d j e t i v o s c a l i f i c a t i v o s
V e r b o s
D e t e r m i n a n t e s
P r o n o m b r e s
I n v a r i a b l e s :
A d v e r b i o s
C o n j u n c i o n e s
P r e p o s i c i o n e s


RA!4 " 0$&1#$#51A'
En las palabras variables podemos
distinguir dos partes-
- Raz: parte in"ariable )ue nos indica el
significado b#sico de la palabra.
- Desinencia: parte "ariable )ue aade
"alores gramaticales de g4nero* n?mero*
tiempo* modo* persona@

OR%A516# 0$ 2ALA(RA&'

5ada lengua tiene sus mecanismos internos

para crear nue.as pala*ras a partir de otras
que )a e7isten. 8eamos'
Prefijacin prefi=o $ raAdesinencia'
E=. super$dotado'
!"fijacin raAdesinencia' $ sufi=o E=. ,ac:ienda
Co#posicin raAdesinencia' $ raAdesinencia'
E=. para:c,o)ues
$a#ilia de palabras: son a)uellas )ue se ,an formado a
partir de la misma raA.

LA& 2ALA(RA& 29$0$# &$R
%O#O&:%15A& O 2OL1&:%15A&'
Todas las palabras poseen significados 7 estos se
recogen en el diccionario.
Palabras monos4micas- tienen un solo significado.
Palabras polis4micas- tienen dos o m#s significados.
(ada uno de los significados de una palabra constitu7e
una acepcin. Los diccionarios recogen las acepciones
de cada palabra orden#ndolas num4ricamente.

LA& 2ALA(RA& 29$0$# &$R
&1#6#1%A& O A#T6#1%A&'
%as palabras se relacionan entre ellas & son:
!I'('I)*!: si comparten un significando
seme=ante aun)ue no siempre son
intercambiables en todos los contextos.
E=emplo- bueno 7 bondadoso.
*'T('I)*!: tienen significados opuestos.
E=. bello:feo* ,ablar:callar.

Agrupaciones de palabras
segn su signifcado
Ca#po se#+ntico:
(on=unto de palabras de la misma clase )ue
comparten un significado b#sico.
E=. libro* libreta* librera* librillo...
Ca#po l,-ico:
Todas las palabras )ue refieren a un mismo
tema o #mbito.
E=. 2nstituto- profesores* alumnos* clases* ex#menes...

LO& $#9#51A0O&'
Los enunciados son un con=unto de palabras )ue expresan
una idea con sentido completo. Tienen una entonaci>n
independiente 7 se distinguen en la escritura por)ue se
cierran con una pausa larga- punto o signo de cierre de
interrogaci>n o exclamaci>n.
.n"nciados
Braciones- contienen un "erbo en forma personal.
Crases- no contienen ning?n "erbo con=ugado.

$L &1#TAG%A #O%1#AL ;
&9<$TO'
Sintagma nominal = determinante $ 5D(LEB
sustanti"o* pronombre' $ complemento del
nombre.
El su=eto es el S5 )ue nombra a la persona* animal o
cosa de )uien se dice algo en la oraci>n.
E(>mo reconocer el su=etoF
(oncuerda con el "erbo.
Preguntando E)ui4nF o E)ui4nesF al "erbo de la
oraci>n.

Sintagma verbal /
Predicado
Sintagma "erbal = complementos del
"erbo $ 5?cleo 8E+6B' $
complementos del "erbo.
El predicado es el S8 )ue expresa
lo )ue en la oraci>n se dice del
su=eto.

QU S U! "#$%&
Los "erbos son palabras
"ariables )ue expresan
acciones* estados o procesos
situados en un tiempo pasado*
presente o futuro.

#A'( ) *S+!!,+A
Los "erbos admiten distintas for#as )ue son el resultado de sumar la R*/0
1 la D.!I'.'CI*2
$orma verbal: cocinaba % Ra=' cocin> ? 0esinencia' >a*a
R*/0- +esulta de suprimir la terminaci>n Gar* :er o Gir del infiniti"o. 5os
da la informaci>n del "erbo.
D.!I'.'CI*- son las terminaciones )ue se aaden a la raA para
construir las formas "erbales. 5os informan de-
Persona: primera -)o o nosotros/, segunda -t, o .osotros/ o
tercera -@l o ellos/.
Nmero: singular o plural.
Tiempo: presente, pret@rito o +uturo.
Modo: indicati.o, su*Aunti.o o imperati.o.

$L 8$R(O'
$3R)*! P.R!3'*%.!-
cuando la forma "erbal expresa
el n?mero 7 la persona.
#jemplo: aprendemos
&nosotros'( juegan &ellos'(
leo &)o'( etc.

$L 8$R(O'

$ 3 R ) * ! V . R 4 * % . !
' 3
P . R ! 3 ' * % . ! .
2 5 C 2 5 T 2 8 B -
- * R : + , c o n j u g a c i > n
- # R : - , c o n j u g a c i n
- ! : " # c o n j u g a c i n
0 E + H 5 I 2 B -
. i m p l e : c a n t a n d o
o m p u e s t o : h a b i e n d o
c o m i d o .
P 9 + T 2 ( 2 P 2 B -

/ r d e n a d o ( h e c h o 0


.% TI.)P3 D. %*! $3R)*!
V.R4*%.!:

C o r m a s " e r b a l e s
d e
P R . ! . ' T .
C o r m a s " e r b a l e s
d e
$ 5 T 5 R 3
C o r m a s " e r b a l e s
d e
P * ! * D 3

-%*% * .%S
"#$%S/
I'DIC*TIV3- La acci>n se concibe como real aun)ue no se ,alla producido.
1uanito vendr el lunes. Ana me diAo una mentira. 8i.es en la casa esta?
!5465'TIV3- La acci>n s>lo es posible* deseable o dudosa.
/jal" 1uanito no venga el lunes. 2ue *na me diga una mentira es improbable.
3o me creo que vivas en la casa esta.
I)P.R*TIV3- La acci>n indica una orden.
1uanito( ven el lunes. *na( no digas una mentira. Vive en la casa esta
) disfr4tala.