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Aot 2014
La rouverture des classes est officiellement fixe au lundi 8
septembre en Hati. Le Prsident de la Rpublique souhaite dj une
bonne rentre aux coliers. S.E.M. Michel Joseph Martelly veut que
cette anne acadmique soit diffrente que les prcdentes. Des
instructions ont t passes en ce sens. Un seul mot d'ordre: Cap sur la
qualit. Kalite tt dwat , dit le Chef de l'Etat, convaincu que la
qualit de l'ducation est l'un des
leviers importants qui permettra
d' aml i orer l es condi ti ons
conomiques et sociales de la
population.
Mettre le Cap sur la qualit ,
c'est, entre autres, s'assurer que
ds le 8 septembre, toutes les
coles de la Rpublique soient
prtes accueillir les coliers,
que ces derniers suivent au
moins 925 heures de cours
(niveau fondamental) et 1 110
heur es de cour s ( ni veau
secondaire) durant l'anne
scolaire ; que les conditions de
travai l des ma tres soi ent
amliores et que ceux-ci soient
prsents dans les salles de classe
pour dispenser les cours.
EDUCATION
la rentre des classes
Support financier considrable
aux familles pour la rentre des classes
Douze nouvelles mesures
adoptes par le Ministre
de l'Education Nationale
Un plan d'urgence d'appui
SANTE
un transport ambulancier
d'urgence par hlicoptre
FBR, nouvel outil de performance
en matire de sant en Hati
Saut-D'eau : Lancement de
la deuxime phase de la campagne
de vaccination contre le cholra
Ayiti Air Anbilans,
ELECTIONS
encore en souffrance au Snat
Dcaissement de
cent-soixante millions de gourdes
La loi lectorale amende
Aot 2014 Aot 2014
Education Education
Un plan d'urgence devant faciliter la rentre des classes a t
labor par l'Excutif. Ce plan, qui s'tend jusqu'au 31
dcembre 2014, est mis en uvre par l'Administration Martelly
et le Gouvernement Lamothe, en vue de donner des emplois
aux familles socialement et conomiquement dfavorises.
Une synergie a t dgage au sein de l' quipe
gouvernementale afin que chaque centime dpens puisse
avoir un impact rel sur la rentre des classes.
Par ailleurs, toutes les dispositions sont prises pour renforcer la
scurit.
Un plan d'urgence d'appui
la rentre des classes
Le fonds d'urgence d'appui la rentre des classes 2014 se veut
un plan intgr, de solidarit sociale, qui traduit l'infaillible
volont de l'Administration Martelly et du Gouvernement
Lamothe de continuer combattre l'extrme pauvret,
l'exclusion et l'injustice sociales.
Dans le cadre du plan d'urgence, plusieurs milliers d'emplois
sont crs travers le pays. De son cot, le SMCRS projette de
crer entre 20 25 mille emplois, en embauchant plus de 6 000
personnes sur une priode de six mois.
Le SMCRS et le Ministre des Travaux publics uvrent
conjointement nettoyer et dsenclaver les principales
artres de la capitale et des villes de province.
Le SMCRS projette de crer
entre 20 25 mille emplois
tif
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re
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tr
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s
Des mesures d'accompagnement, de scurit et de suivi sont,
entre autres, adoptes, pour faciliter et russir la rentre
acadmique 2014-2015. Les actions dans les ples
d'intervention suivants peuvent en tmoigner:
Infrastructures scolaires : Trente coles dont 20 lyces et
10 coles nationales seront inaugures au cours des mois
de septembre et d'octobre travers le pays. Plusieurs
coles ont t rhabilites par une action ponctuelle visant
les coles les plus affectes. Il s'agit d'amliorer la qualit
des apprentissages en offrant un cadre adquat de travail ;
Subvention et donation de manuels scolaires : 613
millions 172 mille 441 gourdes sont investies pour la
production d'environ trois millions de manuels scolaires
par 12 diteurs de la place. De ce nombre, 2 142 500
manuels seront destins au march de la subvention
travers les points de vente. Ces livres seront subventionns
70%. Le reste, soit 891 824, ira en donation dans les
coles publiques ;
Kits scolaires : Environ 800 000 kits scolaires (sac d'cole,
plume, crayon, gomme, cahiers et instruments de
gomtrie) seront distribus travers le pays ;
Cantines scolaires : Environ 800 000 enfants seront
touchs travers le pays dans le cadre du Programme
national de cantines scolaires, avec l'appui de Partenaires
comme PAM, la Banque Mondiale, et la Coopration
franaise ;
Autobus scolaires: Cinquante nouveaux autobus seront
mis en circulation la prochaine rentre en vue
d'augmenter la couverture du transport scolaire ;
Rgularisation du personnel : Les personnels enseignant et
administratif seront rgulariss au fur et mesure de la
disponibilit des ressources. Mais dj la rentre, plus de
1000 cas seront traits.
Aot 2014 Aot 2014
Education Education
Un plan d'urgence devant faciliter la rentre des classes a t
labor par l'Excutif. Ce plan, qui s'tend jusqu'au 31
dcembre 2014, est mis en uvre par l'Administration Martelly
et le Gouvernement Lamothe, en vue de donner des emplois
aux familles socialement et conomiquement dfavorises.
Une synergie a t dgage au sein de l' quipe
gouvernementale afin que chaque centime dpens puisse
avoir un impact rel sur la rentre des classes.
Par ailleurs, toutes les dispositions sont prises pour renforcer la
scurit.
Un plan d'urgence d'appui
la rentre des classes
Le fonds d'urgence d'appui la rentre des classes 2014 se veut
un plan intgr, de solidarit sociale, qui traduit l'infaillible
volont de l'Administration Martelly et du Gouvernement
Lamothe de continuer combattre l'extrme pauvret,
l'exclusion et l'injustice sociales.
Dans le cadre du plan d'urgence, plusieurs milliers d'emplois
sont crs travers le pays. De son cot, le SMCRS projette de
crer entre 20 25 mille emplois, en embauchant plus de 6 000
personnes sur une priode de six mois.
Le SMCRS et le Ministre des Travaux publics uvrent
conjointement nettoyer et dsenclaver les principales
artres de la capitale et des villes de province.
Le SMCRS projette de crer
entre 20 25 mille emplois
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Des mesures d'accompagnement, de scurit et de suivi sont,
entre autres, adoptes, pour faciliter et russir la rentre
acadmique 2014-2015. Les actions dans les ples
d'intervention suivants peuvent en tmoigner:
Infrastructures scolaires : Trente coles dont 20 lyces et
10 coles nationales seront inaugures au cours des mois
de septembre et d'octobre travers le pays. Plusieurs
coles ont t rhabilites par une action ponctuelle visant
les coles les plus affectes. Il s'agit d'amliorer la qualit
des apprentissages en offrant un cadre adquat de travail ;
Subvention et donation de manuels scolaires : 613
millions 172 mille 441 gourdes sont investies pour la
production d'environ trois millions de manuels scolaires
par 12 diteurs de la place. De ce nombre, 2 142 500
manuels seront destins au march de la subvention
travers les points de vente. Ces livres seront subventionns
70%. Le reste, soit 891 824, ira en donation dans les
coles publiques ;
Kits scolaires : Environ 800 000 kits scolaires (sac d'cole,
plume, crayon, gomme, cahiers et instruments de
gomtrie) seront distribus travers le pays ;
Cantines scolaires : Environ 800 000 enfants seront
touchs travers le pays dans le cadre du Programme
national de cantines scolaires, avec l'appui de Partenaires
comme PAM, la Banque Mondiale, et la Coopration
franaise ;
Autobus scolaires: Cinquante nouveaux autobus seront
mis en circulation la prochaine rentre en vue
d'augmenter la couverture du transport scolaire ;
Rgularisation du personnel : Les personnels enseignant et
administratif seront rgulariss au fur et mesure de la
disponibilit des ressources. Mais dj la rentre, plus de
1000 cas seront traits.
Education Education
Le Gouvernement a inject 166 436 000 gourdes dans les 10
dpartements du pays. Une somme qui permettra 78 619
mres de prparer la rentre des classes, fixe au lundi 8
septembre. Ces versements se font sous la forme d'une
allocation spciale quivalant quatre mensualits. Cette
mesure traduit une fois de plus au-del de tout discours,
l'engagement social de l'Administration Martelly et du
Gouvernement Lamothe et leur volont de promouvoir
l'ducation dans les couches dfavorises.
Des quelque 2500 gourdes qui seront allous aux chefs de
famille rpartis dans les 104 communes cibles, les mres
n'auront pas dpenser un seul sou pour l'colage de leurs
enfants grce au Programme de Scolarisation Universelle,
Gratuite et Obligatoire (PSUGO). Les sommes reues pourront
donc tre consacres l'amlioration des conditions de vie des
mnages bnficiaires ainsi que des coliers qui auront
beaucoup moins de mal boucler leur anne scolaire.
Support financier considrable
aux familles pour la rentre des classes
Le Gouvernement renforce et rationnalise les actions pour la
scolarisation universelle. Mais partir de cette anne, seules
les coles publiques sont habilites recevoir les inscriptions en
classe de premire anne fondamentale. Pour les autres
classes, le programme se poursuit comme avant, suivant les
modalits tablies dans le cadre du programme.
Scolarisation universelle :
les actions sont renforces
Le Ministre de l'Education Nationale et de la Formation
professionnelle (MENFP) met tout en uvre pour redynamiser
les coles publiques cette anne. Dans le cadre de ce projet de
redynamisation et de revalorisation, plusieurs centaines de
directeurs et de censeurs ont particip, les 20 et 21 aot, un
Congrs dont l'un des objectifs visait l'amlioration de la
gestion administrative et pdagogique des lyces de la
Rpublique.
De son ct, le titulaire du MENFP, M. Nesmy Manigat, a
annonc que des mesures sont adoptes en vue d'amliorer la
gouvernance et la qualit des apprentissages dans les lyces.
Ces derniers seront quips d'un tableau numrique interactif
la rentre scolaire. Il a inform de la mise en place d'un lecteur
biomtrique devant permettre de contrler l'entre et la sortie
des enseignants en salle de classe.
Vers la redynamisation
des coles publiques
La Direction de l'enseignement fondamental (DEF) du Ministre
de l'Education nationale et de la Formation professionnelle
(MENFP) est trs proccupe par la faible performance de
certains tablissements scolaires publics et privs au lieu de
non publics aux derniers examens officiels de la 6me et de la
9me anne fondamentale. A cet effet, les directions
techniques s'activent peaufiner des propositions pour
l'amlioration de la situation leur niveau. La Direction de
l'enseignement fondamental du MENFP travaille sur le
processus d'enseignement-apprentissage, surtout au premier
cycle de l'cole fondamentale. Elle envisage de se donner un
plan de russite scolaire.
La DEF compte agir sur d'autres paramtres dans le cadre de la
recherche de cette russite scolaire. Avec la Direction du
Curriculum et de la Qualit (DCQ), elle entend accorder une plus
grande considration aux manuels scolaires homologus, au
respect du guide de progression pdagogique, au travail du
conseiller pdagogique et de supervision des coles.
Des actions concrtes pour amliorer
le rendement scolaire des lves
Education Education
Le Gouvernement a inject 166 436 000 gourdes dans les 10
dpartements du pays. Une somme qui permettra 78 619
mres de prparer la rentre des classes, fixe au lundi 8
septembre. Ces versements se font sous la forme d'une
allocation spciale quivalant quatre mensualits. Cette
mesure traduit une fois de plus au-del de tout discours,
l'engagement social de l'Administration Martelly et du
Gouvernement Lamothe et leur volont de promouvoir
l'ducation dans les couches dfavorises.
Des quelque 2500 gourdes qui seront allous aux chefs de
famille rpartis dans les 104 communes cibles, les mres
n'auront pas dpenser un seul sou pour l'colage de leurs
enfants grce au Programme de Scolarisation Universelle,
Gratuite et Obligatoire (PSUGO). Les sommes reues pourront
donc tre consacres l'amlioration des conditions de vie des
mnages bnficiaires ainsi que des coliers qui auront
beaucoup moins de mal boucler leur anne scolaire.
Support financier considrable
aux familles pour la rentre des classes
Le Gouvernement renforce et rationnalise les actions pour la
scolarisation universelle. Mais partir de cette anne, seules
les coles publiques sont habilites recevoir les inscriptions en
classe de premire anne fondamentale. Pour les autres
classes, le programme se poursuit comme avant, suivant les
modalits tablies dans le cadre du programme.
Scolarisation universelle :
les actions sont renforces
Le Ministre de l'Education Nationale et de la Formation
professionnelle (MENFP) met tout en uvre pour redynamiser
les coles publiques cette anne. Dans le cadre de ce projet de
redynamisation et de revalorisation, plusieurs centaines de
directeurs et de censeurs ont particip, les 20 et 21 aot, un
Congrs dont l'un des objectifs visait l'amlioration de la
gestion administrative et pdagogique des lyces de la
Rpublique.
De son ct, le titulaire du MENFP, M. Nesmy Manigat, a
annonc que des mesures sont adoptes en vue d'amliorer la
gouvernance et la qualit des apprentissages dans les lyces.
Ces derniers seront quips d'un tableau numrique interactif
la rentre scolaire. Il a inform de la mise en place d'un lecteur
biomtrique devant permettre de contrler l'entre et la sortie
des enseignants en salle de classe.
Vers la redynamisation
des coles publiques
La Direction de l'enseignement fondamental (DEF) du Ministre
de l'Education nationale et de la Formation professionnelle
(MENFP) est trs proccupe par la faible performance de
certains tablissements scolaires publics et privs au lieu de
non publics aux derniers examens officiels de la 6me et de la
9me anne fondamentale. A cet effet, les directions
techniques s'activent peaufiner des propositions pour
l'amlioration de la situation leur niveau. La Direction de
l'enseignement fondamental du MENFP travaille sur le
processus d'enseignement-apprentissage, surtout au premier
cycle de l'cole fondamentale. Elle envisage de se donner un
plan de russite scolaire.
La DEF compte agir sur d'autres paramtres dans le cadre de la
recherche de cette russite scolaire. Avec la Direction du
Curriculum et de la Qualit (DCQ), elle entend accorder une plus
grande considration aux manuels scolaires homologus, au
respect du guide de progression pdagogique, au travail du
conseiller pdagogique et de supervision des coles.
Des actions concrtes pour amliorer
le rendement scolaire des lves
Aot 2014 Aot 2014
Education Education
Les travaux de construction de l'Ecole nationale de Crochu 1, de
la commune de la Croix-des-Bouquets et l'Ecole nationale de
Thomazeau, section Crochu 2 sont compltement acheves.
Les travaux ont t raliss travers l'excution de deux projets
issus des fonds communaux pour l'exercice fiscal 2011-2012 et
grs par le Ministre de la Planification et de la Coopration
Externe.
Ces tablissements scolaires dots de salles de classes bien
quipes, offrent aux lves qui vont les frquenter un espace
agrable et sain, appropri pour un apprentissage optimal. Des
constructions parasismiques avec des toitures mtalliques, des
amnagements intrieurs compltements achevs, des
toilettes modernestout est dfinitivement prt pour accueillir
les coliers le 8 septembre prochain.
Croix-des-Bouquets et Thomazeau
dots chacune d'une nouvelle
Ecole nationale
Trente coles dont 20 lyces
et 10 coles nationales
seront inaugures au cours
des mois de septembre et d'octobre
travers le pays
Ecole Nationale de Bossan (Logane)
Ecole Nationale de Gurin (Logane)
Ecole Nationale de Gurin (Logane)
Ecole Nationale de Guimballe (Mirebalais)
Aot 2014 Aot 2014
Education Education
Les travaux de construction de l'Ecole nationale de Crochu 1, de
la commune de la Croix-des-Bouquets et l'Ecole nationale de
Thomazeau, section Crochu 2 sont compltement acheves.
Les travaux ont t raliss travers l'excution de deux projets
issus des fonds communaux pour l'exercice fiscal 2011-2012 et
grs par le Ministre de la Planification et de la Coopration
Externe.
Ces tablissements scolaires dots de salles de classes bien
quipes, offrent aux lves qui vont les frquenter un espace
agrable et sain, appropri pour un apprentissage optimal. Des
constructions parasismiques avec des toitures mtalliques, des
amnagements intrieurs compltements achevs, des
toilettes modernestout est dfinitivement prt pour accueillir
les coliers le 8 septembre prochain.
Croix-des-Bouquets et Thomazeau
dots chacune d'une nouvelle
Ecole nationale
Trente coles dont 20 lyces
et 10 coles nationales
seront inaugures au cours
des mois de septembre et d'octobre
travers le pays
Ecole Nationale de Bossan (Logane)
Ecole Nationale de Gurin (Logane)
Ecole Nationale de Gurin (Logane)
Ecole Nationale de Guimballe (Mirebalais)
Aot 2014 Aot 2014
Education Education
Rsoudre les problmes auxquels fait face le secteur de
l'ducation et rflchir sur l'avenir du systme ducatif, telle est
la mission confie une Commission multipartite mise sur pied
le 19 aot 2014. Cette commission est compose de
reprsentants du MENFP, de l'OMRH, du Parlement, de la
Plateforme des syndicats d'enseignants ainsi que de la
Plateforme hatienne des organisations ducatives.
Selon M. Nesmy Manigat, Ministre de l'Education Nationale et
de la Formation professionnelle, cette nouvelle structure doit
assurer le suivi des dcisions prises, suite aux accords dj
signs et ceux qui rsulteront des discussions entre le MENFP et
les reprsentants des syndicats d'enseignants.
Aprs quatre mois de dialogue constants et fructueux avec les
diffrentes Plateformes syndicales, nous nous sommes mis
d'accord sur un ensemble de problmes qui rongent l'cole
hatienne, particulirement la qualit de formation des
enseignants et leur disponibilit en salle de classe, le
renforcement de la qualit du systme ducatif, mais aussi les
mesures adopter par le MENFP pour redresser la barre , a
dclar le professeur Nesmy Manigat.
Une commission multipartite
pour l'avenir de l'ducation
La qualit de l'ducation doit tre amliore. Et la volont de
russir dans ce combat est manifeste. Un extrait des
dclarations de S.E.M. Michel Joseph Martelly ce sujet :
L'heure est grave et le moment historique. L'heure est grave en
raison de la situation qui prvaut dans notre systme ducatif
depuis des dcennies. Les mauvais rsultats aux examens
nationaux sont une constante, sauf que, cette anne, elle
explose nos yeux parce que les rsultats sont connus cole par
cole. Aucun dirigeant responsable ne peut tre satisfait lorsque
prs de 25% des lves de 6e anne fondamentale, 28% des
lves de 9e anne fondamentale chouent des examens
nationaux. La situation est pire au niveau du secondaire quand,
depuis plus de 30 ans, anne aprs anne, 70% des lves de
rhto/Bac1 et 50% des lves de philo /Bac 2 ne
russissent pas. Le moment est galement solennel, car il s'agit
pour nous de rompre avec ces pratiques qui consistent, anne
aprs anne, juste constater l'chec, le rejeter
ventuellement sur ces lves. Il est venu le temps d'un grand
examen de conscience national et surtout le temps de grandes
dcisions, au-del des luttes partisanes. C'est pourquoi j'ai
instruit mon ministre de l'Education nationale de prendre des
mesures courageuses, historiques et je tiens marquer mon
appui le plus total aux grandes lignes qu'il va annoncer pour
qu'enfin l'cole hatienne soit une cole de la russite. Ds mon
accession la Prsidence, j'ai voulu que l'ducation soit l'un des
piliers de l'action gouvernementale en lanant le Programme de
scolarisation universelle, gratuite et obligatoire. Aujourd'hui,
les dernires statistiques nous montrent que nous sommes sur
la bonne voie puisque le taux net de scolarisation pour les deux
premiers cycles du fondamental est estim 88%...
Systme ducatif : Aux grands mots,
les grands remdes
Aot 2014 Aot 2014
Education Education
Rsoudre les problmes auxquels fait face le secteur de
l'ducation et rflchir sur l'avenir du systme ducatif, telle est
la mission confie une Commission multipartite mise sur pied
le 19 aot 2014. Cette commission est compose de
reprsentants du MENFP, de l'OMRH, du Parlement, de la
Plateforme des syndicats d'enseignants ainsi que de la
Plateforme hatienne des organisations ducatives.
Selon M. Nesmy Manigat, Ministre de l'Education Nationale et
de la Formation professionnelle, cette nouvelle structure doit
assurer le suivi des dcisions prises, suite aux accords dj
signs et ceux qui rsulteront des discussions entre le MENFP et
les reprsentants des syndicats d'enseignants.
Aprs quatre mois de dialogue constants et fructueux avec les
diffrentes Plateformes syndicales, nous nous sommes mis
d'accord sur un ensemble de problmes qui rongent l'cole
hatienne, particulirement la qualit de formation des
enseignants et leur disponibilit en salle de classe, le
renforcement de la qualit du systme ducatif, mais aussi les
mesures adopter par le MENFP pour redresser la barre , a
dclar le professeur Nesmy Manigat.
Une commission multipartite
pour l'avenir de l'ducation
La qualit de l'ducation doit tre amliore. Et la volont de
russir dans ce combat est manifeste. Un extrait des
dclarations de S.E.M. Michel Joseph Martelly ce sujet :
L'heure est grave et le moment historique. L'heure est grave en
raison de la situation qui prvaut dans notre systme ducatif
depuis des dcennies. Les mauvais rsultats aux examens
nationaux sont une constante, sauf que, cette anne, elle
explose nos yeux parce que les rsultats sont connus cole par
cole. Aucun dirigeant responsable ne peut tre satisfait lorsque
prs de 25% des lves de 6e anne fondamentale, 28% des
lves de 9e anne fondamentale chouent des examens
nationaux. La situation est pire au niveau du secondaire quand,
depuis plus de 30 ans, anne aprs anne, 70% des lves de
rhto/Bac1 et 50% des lves de philo /Bac 2 ne
russissent pas. Le moment est galement solennel, car il s'agit
pour nous de rompre avec ces pratiques qui consistent, anne
aprs anne, juste constater l'chec, le rejeter
ventuellement sur ces lves. Il est venu le temps d'un grand
examen de conscience national et surtout le temps de grandes
dcisions, au-del des luttes partisanes. C'est pourquoi j'ai
instruit mon ministre de l'Education nationale de prendre des
mesures courageuses, historiques et je tiens marquer mon
appui le plus total aux grandes lignes qu'il va annoncer pour
qu'enfin l'cole hatienne soit une cole de la russite. Ds mon
accession la Prsidence, j'ai voulu que l'ducation soit l'un des
piliers de l'action gouvernementale en lanant le Programme de
scolarisation universelle, gratuite et obligatoire. Aujourd'hui,
les dernires statistiques nous montrent que nous sommes sur
la bonne voie puisque le taux net de scolarisation pour les deux
premiers cycles du fondamental est estim 88%...
Systme ducatif : Aux grands mots,
les grands remdes
Aot 2014 Aot 2014
Education Education
C'est un impratif d'apporter un nouveau souffle au sein du
systme ducatif hatien. Conscient, le Ministre de l'Education
Nationale et de la Formation Professionnelle a annonc les douze
importantes mesures suivantes:
L'accs en salle de classe, compter de l'anne 2014-2015, est
conditionn par un permis d'enseigner, obligatoire, pour tout
enseignant intervenant au niveau du prscolaire, du
fondamental, du secondaire et du professionnel dans toutes les
coles de la Rpublique. A cet effet, un recensement des
enseignants des secteurs public et non-public sera effectu entre
le 8 et le 30 septembre prochain, et le MENFP octroiera un Permis
provisoire d'enseigner (PPE) ;
Tous les tablissements scolaires des niveaux prscolaire,
fondamental, secondaire et professionnel, secteurs public et
non-public, doivent tre munis d'une Carte d'identit
d'tablissement (CIE). Ce document qui sera remis aux coles
recenses entre le 8 et le 30 septembre 2014, sera exigible dans
tout change avec le ministre ;
Les valuations officielles de 6me anne fondamentale et de bac
1 (rhto) sont limines. Ces examens seront organiss par les
tablissements eux-mmes, sous rserve de sanctions pour les
tablissements qui ne respectent pas le cahier de charge. Une
valuation nationale sera organise en 4me AF sur les disciplines
de base, aux fins d'un meilleur pilotage du systme. Un seul
examen officiel de fin d'tudes fondamentales et de fin d'tudes
secondaires sera organis ;
Les lves de rhto qui ont chou jusqu' l'introduction du bac
unique, devront russir d'abord cette classe avant de passer
l'examen de fin d'tudes secondaires. Le bac permanent est
maintenu et sera renforc.
Les lyces seront spars des coles fondamentales qui doivent
tre compltes (du 1er au 3me cycle du fondamental). Seul
l'enseignement secondaire sera assur dans les lyces de la
Rpublique pendant les quatre ans du Secondaire. L'application
de cette mesure se fera progressivement.
Toutes les coles publiques ou subventionnes ayant un taux
d'chec d'au moins 80%, seront places sous surveillance d'un
Comit provisoire de gestion pendant deux ans afin d'amliorer le
rendement scolaire des lves ;
Les coles nationales sont les tablissements prioritaires
susceptibles d'accueillir la nouvelle cohorte d'enfants
bnficiaires du PSUGO pour l'anne acadmique 2014-2015,
sauf drogation formelle du MENFP. Les enfants dj en cours de
scolarisation poursuivront normalement leurs tudes travers le
PSUGO ;
En conformit avec le dcret du 8 septembre 1974, aucune cole
ne sera autorise ouvrir ses portes compter de l'anne
acadmique 2014-2015 sans l'autorisation pralable du MENFP.
Cette disposition est d'application stricte.
Les enseignants ayant atteint l'ge de la retraite sont invits
faire valoir leur droit la pension, aux fins de faire place aux
jeunes diplms ;
Toute personne dsireuse d'intgrer le systme ducatif comme
enseignant, doit le faire par voie de concours, exception faite
pour les coles de formation des enseignants ;
De concert avec le ministre de la Sant publique, le MENFP va
entreprendre une campagne de vaccination visant complter la
carte de vaccination des enfants ;
Un systme de rcompenses est institu en vue d'honorer tous
les ans des personnes qui se sont distingues dans leur fonction
pour la qualit de leur travail dans le secteur ducatif.
Douze nouvelles mesures
adoptes par le Ministre
de l'Education Nationale
Aot 2014 Aot 2014
Education Education
C'est un impratif d'apporter un nouveau souffle au sein du
systme ducatif hatien. Conscient, le Ministre de l'Education
Nationale et de la Formation Professionnelle a annonc les douze
importantes mesures suivantes:
L'accs en salle de classe, compter de l'anne 2014-2015, est
conditionn par un permis d'enseigner, obligatoire, pour tout
enseignant intervenant au niveau du prscolaire, du
fondamental, du secondaire et du professionnel dans toutes les
coles de la Rpublique. A cet effet, un recensement des
enseignants des secteurs public et non-public sera effectu entre
le 8 et le 30 septembre prochain, et le MENFP octroiera un Permis
provisoire d'enseigner (PPE) ;
Tous les tablissements scolaires des niveaux prscolaire,
fondamental, secondaire et professionnel, secteurs public et
non-public, doivent tre munis d'une Carte d'identit
d'tablissement (CIE). Ce document qui sera remis aux coles
recenses entre le 8 et le 30 septembre 2014, sera exigible dans
tout change avec le ministre ;
Les valuations officielles de 6me anne fondamentale et de bac
1 (rhto) sont limines. Ces examens seront organiss par les
tablissements eux-mmes, sous rserve de sanctions pour les
tablissements qui ne respectent pas le cahier de charge. Une
valuation nationale sera organise en 4me AF sur les disciplines
de base, aux fins d'un meilleur pilotage du systme. Un seul
examen officiel de fin d'tudes fondamentales et de fin d'tudes
secondaires sera organis ;
Les lves de rhto qui ont chou jusqu' l'introduction du bac
unique, devront russir d'abord cette classe avant de passer
l'examen de fin d'tudes secondaires. Le bac permanent est
maintenu et sera renforc.
Les lyces seront spars des coles fondamentales qui doivent
tre compltes (du 1er au 3me cycle du fondamental). Seul
l'enseignement secondaire sera assur dans les lyces de la
Rpublique pendant les quatre ans du Secondaire. L'application
de cette mesure se fera progressivement.
Toutes les coles publiques ou subventionnes ayant un taux
d'chec d'au moins 80%, seront places sous surveillance d'un
Comit provisoire de gestion pendant deux ans afin d'amliorer le
rendement scolaire des lves ;
Les coles nationales sont les tablissements prioritaires
susceptibles d'accueillir la nouvelle cohorte d'enfants
bnficiaires du PSUGO pour l'anne acadmique 2014-2015,
sauf drogation formelle du MENFP. Les enfants dj en cours de
scolarisation poursuivront normalement leurs tudes travers le
PSUGO ;
En conformit avec le dcret du 8 septembre 1974, aucune cole
ne sera autorise ouvrir ses portes compter de l'anne
acadmique 2014-2015 sans l'autorisation pralable du MENFP.
Cette disposition est d'application stricte.
Les enseignants ayant atteint l'ge de la retraite sont invits
faire valoir leur droit la pension, aux fins de faire place aux
jeunes diplms ;
Toute personne dsireuse d'intgrer le systme ducatif comme
enseignant, doit le faire par voie de concours, exception faite
pour les coles de formation des enseignants ;
De concert avec le ministre de la Sant publique, le MENFP va
entreprendre une campagne de vaccination visant complter la
carte de vaccination des enfants ;
Un systme de rcompenses est institu en vue d'honorer tous
les ans des personnes qui se sont distingues dans leur fonction
pour la qualit de leur travail dans le secteur ducatif.
Douze nouvelles mesures
adoptes par le Ministre
de l'Education Nationale
AOUT 2014
Rencontre du Chef de l'Etat avec les membres du Conseil
Suprieur de la Police Nationale autour de la situation scuritaire
S.E.M. Michel Joseph Martelly, a rencontr, le jeudi 28 aot 2014,
au Palais national, Mme Karine Margron Martelly, cratrice et
coordonatrice de Chansons Hati , un projet qui a pour objectif
la transcription crite de des chansons du rpertoire folklorique,
traditionnel et classique hatien, la production de recueils de
partitions et leur diffusion
Le Prsident de la Rpublique, S.E.M. Michel Joseph Martelly a
rencontr le Comit en charge de la rdaction du Livre Blanc du
Ministre de la Dfense