UNIVERSIDADE FEDERAL DO TOCANTINS

CAMPUS UNIVERSITRIO DE ARRAIAS

CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAO DO CAMPO- ARTES VISUAIS
E MSICA




SILVANIA FERREIRA NUNES MANDU







RESUMO DA OBRA FUNDAMENTOS DA ESCOLA DO TRABALHO
MOISEY MIKHAYLOVICH PISTRAK


























ARRAIAS-TO
2014

FUNDAMENTOS DA ESCOLA DO TRABALHO
MOISEY MIKHAYLOVICH PISTRAK, TADUO DE DANIEL AARO REIS
FILHO

Pistrak (1888-1940) e sua prtica de professor e de militante socialista
promoveu influncia significativa quanto ao processo da educao da
Repblica Sovitica, bem como no processo de construo da sociedade
revolucionria.
Pistrak aborda em sua obra Fundamentos da Escola do Trabalho as
seguintes temticas: - Teoria e prtica; a escola do trabalho na fase de
transio (focando as leis do conhecimento do mundo natural e social, em
termos de organizao e conscientizao do trabalho humano no mundo) o
trabalho na escola; o ensino e a auto-organizao dos alunos. Apresenta ainda
possibilidades de organizao das atividades pedaggicas na escola, aponta
caminhos para uma pedagogia formadora de cidados capazes de superar o
processo alienatrio, e ainda capazes de participar ativamente e coletivamente
da vida social, atravs de uma nova sociedade fraterna e igualitria.
Para tanto Pistrak almejava a criao de uma nova instituio escolar, na qual
o estudo fosse vinculado ao presente, que utilizasse de prtica para ensinar e
que esse ensino promovesse a superao do egosmo e individualismo.
Segundo Pistrak a Escola do Trabalho capacita o homem quanto ao
entendimento referente a sua postura na luta contra o capitalismo, quanto a
ocupao pelo trabalhador do espao em relao ao socialismo, promovendo
reflexo a cerca da realidade e da necessidade da instituio de ensino formar
os jovens a partir da realidade vivida por eles, a fim de formar crianas com
qualificao para ser trabalhadores completos a partir de uma formao bsica
tcnica e social acerca de aes advindas do cotidiano.
Revoluo Socialista foi o novo modelo de educao proposto por Pistrak que
levava em conta o contexto histrico em que vivia, e ainda contava com as
ideias de liberdade e igualdade propostas pelo filsofo Karl Marx. Com isso
pretendia-se eliminar as prticas reprodutoras de ideais Capitalistas
(dominantes X dominados), a fim de formar cidados capazes de perceber o
modelo alienatrio, desvinculado do passado e interessados em criar um futuro
prospero livre de individualismo e do egosmo e com isso visando a busca pelo
bem comum.
A educao anterior s propostas de Pistrak se voltava para o professor como
detentor do saber, o qual aplicava as disciplinas fora do contexto dos alunos,
para tanto utilizava o mtodo da repetio, tendo como consequncia alunos
alienados incapazes de expressar opinio prpria, sem liberdade de
pensamento.
Pistrak introduziu uma Pedagogia Socialista na Educao libertadora,
fundamentada na ideia de coletividade, na qual exista a possibilidade de
transformao e fundao de uma escola democrtica e interdisciplinar, que
atravs da prtica, possa promover experincia, de modo a formar cidados
Revolucionrios, no para reproduzir ou dominar, mas para ser capaz de atuar
de maneira critica em todas as reas de sua vida de maneira coletiva visando
obteno do bem estar social.