You are on page 1of 4

Colegio de Adultos Altamira

Departamento de Lenguaje
Subsector de Lenguaje y Comunicacin
Gneros Periodsticos
Gua de Contenidos Lenguaje y Comunicacin
Nombre del alumno (a)
Ciclo

Fecha
Arendi!ajes eserados"
Identificacin de los gneros periodsticos.
Leer comprensivamente interpretar! anali"ar! sinteti"ar y evaluar te#tos periodsticos.
a) La noticia"
De manera general! una noticia es la informacin directa sobre un $ec$o de inters colectivo. %l periodista tiene la
responsabilidad de relatar con la mayor objetividad y veracidad posible cmo se $an producido esos acontecimientos o
$ec$os. La nota! o noticia periodstica! y la crnica se caracteri"an por ser te#tos breves y estructurados seg&n seis
preguntas b'sicas
()uin o *uines+ los protagonistas del $ec$o.
()u+ los $ec$os mismos.
(Cu'ndo+ el momento en *ue sucedi.
,I,-LA.
/A0ADA
L%AD
%123.A4%
Colegio de Adultos Altamira
Departamento de Lenguaje
Subsector de Lenguaje y Comunicacin
(Dnde+ el lugar en *ue sucedi.
(Cmo+ la descripcin del $ec$o.
(1or *u+ la causa o ra"n del $ec$o.
b) Crnica"
5arracin de una noticia en la *ue se incorporan ciertos elementos de valoracin e interpretativos! aun*ue stos siempre
tienen un car'cter secundario frente a los elementos estrictamente informativos. %s un te#to sobre $ec$os de actualidad en
distintos 'mbitos 6poltico! internacional! etc.7. 8stos son presentados con mayor detencin *ue en la nota periodstica. La
opinin del emisor 6periodista7 no es e#plcita! sino *ue se infiere seg&n la manera en *ue se 9enfati"a: la informacin.
1or otra parte! presenta tambin la peculiaridad de *ue tiene siempre una cierta continuidad! aparece con una determinada
periodicidad. De a$ *ue encontremos crnicas sociales! deportivas! polticas! de guerra! etc.
1osee un estilo objetivo! igual *ue el de la noticia! pero el periodista se permite una mayor libertad e#presiva en el uso del
lenguaje! $asta el punto de crear un estilo personal. Adem's! generalmente es un especialista en el tema y siempre se
identifica como el autor del te#to.
%jemplo
Copias de cinta casera se agotaron en pocas $oras en /agdad
#deo de $iestas ri%adas de &addam 'ussein es grito y lata en (ra)
Las copias de un viejo vdeo casero de Saddam ;ussein en la fiesta de cumplea<os de su $ija $an mostrado a los ira*ues un
lado del 1residente derrocado *ue nunca les permiti ver. = se agotaron r'pidamente. %l filme casero de poca calidad!
tomado $ace m's de una dcada! muestra a ;ussein en uniforme militar sonriendo rgidamente. Su esposa! Sajida! y una
multitud de ni<os cantan y bailan al lado de un pastel.
Cuando el vdeo sali a la venta ayer! los ira*ues llenaron las tiendas de /agdad! donde los televisores mostraban las
im'genes de la familia ;ussein. %l tr'fico se detuvo en las calles! los $ombres gritaban y mostraban sus pu<os. Las copias se
agotaron en menos de una $ora.
6Las -ltimas 5oticias! viernes > de junio de ?@@A7
c) *eortaje+
%s la presentacin de un tema *ue incorpora informacin directa y documental. La presentacin de los antecedentes puede
tener como base la observacin directa! an'lisis de diversas fuentes! entrevistas! etc. %l tema tratado en el reportaje es de
una amplia variedad y puede ser o no de actualidad.
Se pueden distinguir dos tipos de reportajes
,l reortaje objeti%o en el cual el periodista es imparcial en la presentacin de los $ec$os! no incluye opiniones ni
valoraciones personales! si bien este tipo de reportaje tiene sus propios rasgos caractersticos *ue lo diferencian de la
noticia. %l m's evidente es *ue su e#tensin generalmente es mayor. 1ermite al periodista ofrecer un mayor n&mero de datos
complementarios *ue cuando redacta una noticia! en la *ue debe ce<irse a los elementos esenciales! dada la limitacin de
espacio con la *ue trabaja.
,l reortaje interretati%o" en el cual se relata un $ec$o de actualidad! pero introduciendo tambin juicios de
valor. Suelen tener una gran creatividad la libertad lingBstica es total! la estructura del relato es libre.
%jemplo
La muerte de 0ulio Cort'"ar! a*uel domingo C? de febrero de $ace die" a<os! vino a instalarse en nuestro presente como el
final de su juego m's $ermoso 9$acer el amor9con la palabra. Cuando su 9pescadito intercostal: se plant y dijo 9basta: se
Colegio de Adultos Altamira
Departamento de Lenguaje
Subsector de Lenguaje y Comunicacin
cerraba una relacin amorosa de casi D@ a<os con sus lectores. Son ellos los *ue dejan flores! piedrecitas o cartas sobre la
tumba del cementerio de Eontparnasse! donde fue enterrado junto a su mujer! Carol Dunlop. 1ars es a$ora su 9isla final:! la
ciudad *ue $aba elegido para vivir cuando abandon Argentina en CFGC... %n este reportaje repasaremos algunos $itos clave
en la vida del autor.
6.evista CH I CH! febrero! CFFD7.
d) ,ntre%ista"
%s la reproduccin de un di'logo entre el periodista y una persona *ue puede aportar informacin de inters respecto de un
$ec$o o tema determinado! o sobre su misma persona. Se acompa<a de una breve presentacin del entrevistado o de
antecedentes sobre la materia por tratar. %n general! posee un car'cter interpretativo.
;ay varios tipos de entrevistas! aun*ue la entrevista periodstica por e#celencia es la *ue se conoce como entrevista de
personalidad! las cuales suelen ser bastante e#tensas. %n ellas se alternan las descripciones o consideraciones *ue reali"a el
periodista con las palabras te#tuales del entrevistado. %sa combinacin permite *ue el lector pueda penetrar en la psicologa
del personaje. %l periodista introduce en sus consideraciones elementos interpretativos.
%jemplo
-enilde *omero &anhue!a+ .o/eadora
01 2G+ Peso Pluma
Llega al club E#ico con el &ltimo sudor de este verano! el *ue se me"cla y desaparece en el ambiente $&medo del gimnasio.
%scuc$o el sonido blando del guante en el cuero del puc$imbol y del #ido del engranaje *ue lo sostiene. %ntrenan a*u m's de
die" muc$ac$os! slo $ay dos mujeres entre ellos! piernas y bra"os movindose coreogr'ficamente. =enilde est' por a$!
concentrada en su i"*uierda! fija la vista en el oponente! lista para lan"ar su mejor golpe.
3Cu4ndo $ue tu 5ltima elea6
4ue en el Laja! cerca de Concepcin! a fines de noviembre del a<o pasado. Con la Caty! *ue es de ,emuco. %lla tiene C> a<os y
fue la primera mujer en C$ile *ue tuvo un combate! tiene oc$o peleas ganadas y dos perdidas! la &ltima conmigo. A*u en C$ile
recin est' emergiendo el bo#eo femenino...
6La Calaba"a del Diablo! mayo! ?@@A7
e) ,ditorial"
%s un artculo en el *ue se e#presa la opinin institucional o corporativa del medio respecto de un asunto de inters p&blico.
5o va firmado por ninguna persona! pero es la opinin oficial y colectiva del peridico o revista. %sta caracterstica da a este
tipo de artculos una gran trascendencia p&blica. Los lectores pueden conocer la opinin abierta y directa del medio sobre
distintos temas de actualidad! as como sus planteamientos ideolgicos implcitos.
Los temas de actualidad *ue trata el editorial suelen ser a*uellos *ue implican trascendencia e importancia para el acontecer
de una sociedad.
%l estilo suele ser serio y formal! acorde con la importancia del tema. 5unca se utili"a la primera persona! ya *ue se e#presa
una opinin colectiva del peridico o revista. %n general! se afronta desde la primera frase el tema sobre el *ue se pretende
opinar! sin introducciones ni rodeos.
Suele tener tres partes presentacin del tema! an'lisis e interpretacin y entrega de una postura u opinin concreta al
respecto.
%jemplo No se mata un Colibr
;ace un par de semanas! m's o menos durante los mismos das en *ue una e# ministra le confesaba a cierto famoso de turno
*ue $aba perdido la virginidad a los cuarenta! se supo el caso de un vecino *ue mat a bala"os al ni<o Eatas Sep&lveda! de CA
a<os! por $aberlo jodido tocando el timbre...
Colegio de Adultos Altamira
Departamento de Lenguaje
Subsector de Lenguaje y Comunicacin
%l asunto! en realidad! no pasara de ser un $orroroso caso policial m's de no $aberse producido cierta discusin en torno al
tema. ;ubo programas de televisin a los *ue m's de alguien llam para solidari"ar con el pistolero. Los vecinos dijeron *ue
era un buen $ombre... Euc$os argumentaron *ue el pe*ue<o no deba ser ning&n santo! *ue tena cara de malo! *ue era algo as
como un violador... 5o se puede matar ni por mil timbra"os. 5o $ay errores *ue
justifi*uen matar. )ue al menos eso se vuelva indiscutible. =a es $ora.
6,$e Clinic! CG de mayo de ?@@A7.
$) Artculo o columna de oinin"
A diferencia del editorial! es un te#to *ue e#presa el punto de vista de una persona y! por tanto! lleva su firma. A veces
incluso puede disentir manifiestamente de la postura institucional del peridico. Los temas tratados son de variada ndole!
tengan importancia o no! y la libertad estilstica 6tono! perspectiva! grado de seriedad! etc.7 es absoluta.
Como un tipo de artculo de opinin se puede considerar la columna personal espacio! de periodicidad regular! *ue asignan los
peridicos y revistas a escritores de notable prestigio. %n ella se cuenta con una absoluta libertad e#presiva. Slo posee dos
&nicas limitaciones el n&mero de palabras establecido por el peridico y la claridad debida a los lectores.
%l columnista debe reunir dos cualidades un dominio virtuoso del lenguaje! *ue materiali"a en un estilo propio! y una
capacidad para ofrecer una perspectiva &nica y diferente sobre $ec$os conocidos *ue pertenecen a la actualidad. %l grado de
complicidad *ue el columnista ad*uiere con sus lectores es muy elevado.
%jemplo
La contienda es desigual
1or 4rancisco 0avier Da"
Lo &nico *ue puedo decir acerca del discurso del ?C de mayo es *ue me parece el peor negocio *ue puede $acer un 1residente.
,an mal negocio puede ser! *ue yo no jugara ese juego. 1rimero! por*ue nadie escuc$a el discurso entero. Segundo! por*ue
los polticos oficialistas est'n obligados a asentir! mientras *ue la oposicin est' obligada a disentir. ,ercero! por*ue si el
1residente $abla muc$o! se le critica por ser lateroJ si $abla poco! se le critica por esconder
los problemas. %n resumen! el discurso del ?C de mayo es el tpico dilema de la fra"ada corta si uno se tapa la cabe"a se le
destapan los pies...
6La 5acin! domingo CK de mayo de ?@@A7.
g) Cartas al director"
%s una seccin tradicional! en la cual los lectores tienen la posibilidad de opinar libremente sobre cual*uier materia! formular
una denuncia! criticar a las autoridades! etc. Como se supondr'! posee un variado estilo 6seg&n el emisor7 y una gran
brevedad. Slo tiene como lmites la e#tensin y el respeto a las personas.
%jemplo
Se<or Director
%stando usted a cargo de este importante medio periodstico! no cree *ue es m's productivo destacar el estado de las calles
de %stacin Central y los alrededores del terminal de buses! en ve" del reencuentro de la Carla /allero con su pololo! o el
guardaespaldas *ue le contrat Lamorano a la )uenita Larran 6+7. =a es $ora *ue la labor periodstica recupere su orgullo.
Atentamente!
;ugo Castro E.
6Las -ltimas 5oticias! jueves G de junio de ?@@A7.

You might also like