Documento - Nº 1

ESCOLA SECUNDÁRIA DE SEIA

ÁREA DE PROJECTO - 12º ANO

Ano Lectivo: 2009/2010

Ano de Escolaridade: 12º Turma: D

Tema do Trabalho: “Ser Português Portugal no Mundo”

Subtema: Contextualização histórica
Número de elementos do grupo: 4
Nome e Nº de cada elemento:
Nome: Bárbara Areias Patrão Nº 6
Nome: Cristina Isabel da Silva Lopes Nº 8
Nome: João Filipe Santos Garcia Nº 13
Nome: João Miguel Ferreira Seabra Nº 26

G UIÃO DE T RABALHO – 1 º P ERÍODO

1. Definição do trabalho:

1.1. Qual o Tema a desenvolver pelo grupo?

O nosso grupo irá desenvolver a contextualização histórica de

Portugal desde a sua formação até a actualidade. Escolhemos este
tema, porque é pouco abordado tornando-se mais interessante e
original a sua elaboração.

É importante expor à população os grandes feitos portugueses

para possibilitar uma maior compreensão da História Nacional.

1.2. Quais os objectivos do trabalho?

Destacámos como principal objectivo do nosso trabalho, a

época dos Descobrimentos, devido à sua importância no contexto
geral do nosso trabalho, pois consideramos esta época histórica
fundamental para a difusão da cultura portuguesa no Mundo.

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 1.3. Quais as actividades que podemos desenvolver? (fazer
uma lista)

• Pesquisa científica sobre temas e subtemas

seleccionados;

• Barra cronológica de acontecimentos mais importantes

entre 1143- 2010;

• Registos históricos das pessoas, de uma determinada

época da história, fazendo entrevistas;

• Realização de um filme acerca da História de Portugal;

• Parceria com a BE para comemorações de eventos

históricos;

• Exposição de Fotografias relativas as épocas de Portugal;

1.4. Quais as informações que necessitamos? (fazer uma

lista de tópicos / perguntas) Precisar de saber as épocas
da história

Para que o trabalho seja mais compreensível vamos desenvolver

os seguintes sub-tópicos:
1. Formação e consolidação do Reino (1143-1385)
2. Os descobrimentos e a dinastia Filipina (1415-1640)
3. Restauração, absolutismo e liberalismo (1755-1910)
4. Republica, Estado Novo e Democracia (1910-1974)
5. Actualidade (1974-2010)

1.5. Quais as ferramentas informáticas a utilizar?

• Computador;

• Enciclopédias;

• CD´s;

• Programas informáticos como:

o Microsoft Word;

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 o Microsoft Power Point;

o Windows Movie Maker;

o Adobe Photoshop;

o Adobe Reader (pdf);

o Google Earth;

1.6. Quais as fontes a que devemos aceder para

encontrar a informação?
1. Livros;
2. Sites;
3. Enciclopédias informáticas;
4. Documentos históricos;

1.7. Onde podemos encontrar essas fontes?

Biblioteca Escolar X
Biblioteca pública X
Biblioteca pessoal X
Internet X
Disponibilizado pelos meus professores
Outra:
______________________________________________________

1.8. Como podemos registar a informação que

encontramos?

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Tirar notas para um bloco X
Tirar notas usando o processador de texto X
Tirar notas construindo um quadro ou um gráfico X
Ilustrar os conceitos X
Gravar uma cassete áudio ou usar uma máquina digital ou fazer um registo
vídeo X
Outra: ___________________________________________________________________

2. Datas previstas para a realização das tarefas:

2.1. Pesquisa da informação.

Começamos, inicialmente, no dia 17 de Setembro de 2009 e
terminamos de fazer a pesquisa até ao dia 25, para elaborar os tópicos
e sub-tópicos do nosso trabalho. Desde esse dia começou-se a fazer os
diários de bordo até a data prevista, a realização do respectivo guião
até a elaboração do plano.
Para finalizar para os dias 11 a 13 de Dezembro de 2009,
esperaremos entregar o portefólio com a Introdução, Diários de Bordo,
Relatório, Auto-Caracterização e Guião.
Esta previsto para o dia 21 de Dezembro de 2009 a realização de um
roteiro a Coimbra, para a pesquisa de informação relativa ao tema a
desenvolver.

2.2. Organização da informação.

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 Elaboração de um plano para a organização da informação
recolhida, tratamento da mesma tendo como referência o plano
elaborado anteriormente.

2. Apresentação dos resultados:

Elaboração do portefólio, onde incluirá a introdução, diários de
bordo, relatório e auto-caracterização de cada membro do grupo.
PowerPoint contudo os principais conteúdos abordados para este
período.
3.1. Como apresentar o trabalho, Parte I – Revisão
Teórica, desenvolvido neste período?
Para podermos apresentar o trabalho proposto para ser
desenvolvido neste período, necessitaremos de fazer primeiro uma
breve bibliografia com os sites e enciclopédias para assim fazer a
estruturação do plano. Os sites foram os seguintes:
MAGALHÃES, Conceição – Friso Cronológico História Nacional
[Documento Electrónico]: Diciopédia 2002, Porto: INE, cop. 2004. 4
discos ópticos (CD-ROM).

PALMA, José – “História de Portugal”.

http://palma1.no.sapo.pt/indexport.htm, 24-09-09
Apresentaremos em PowerPoint os principais conteúdos
abordados para este período.
4. Definição e distribuição das tarefas:

NOME: Bárbara Patrão Nº6

Os descobrimentos e a dinastia Filipina, (Parte I); Actualidade

NOME: Cristina Lopes Nº8

Os descobrimentos e a dinastia Filipina (Parte I); Restauração,

absolutismo e liberalismo

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NOME: João Garcia Nº13

República, Estado Novo e Democracia; Os descobrimentos e a

Dinastia Filipina (Parte II)

NOME: João Seabra Nº26

Formação e Consolidação do Reino; Dinastia Filipina (Parte II)

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