SECRETARIA DE EDUCACION

SUBSECRETARIA DE EDUCACIN FEDERALIZADA

DIRECCIN DE EDUCACIN SECUNDARIA Y SUPERIOR
DEPARTAMENTO DE SECUNDARIAS GENERALES
ESC. SEC. GRAL. CENTENARIO DE LA MIGRACIN JAPONESA
CLAVE: ES-374-44. 07DES0049B
ACACOYAGUA, CHIAPAS
TEL. 9186474395 918647439

RUTA DE MEJORA ESCOLAR. (PRIORIDADES)










SECRETARIA DE EDUCACION
TEMAS
ACCIONES QUE
EMPRENDEREMOS
RESPONSABLE METAS
ACCIONES DE
SEGUIMIENTO Y
EVALUACIN

FECHAS.


ABATIR EL
REZAGO Y
ABANDONO
ESCOLAR

Apoyar integralmente a
alumnos con riesgo de
abandono escolar.
Dar seguimiento a
alumnos con problemas
especiales.



Maestros de
asignaturas frente a
grupo.
Trabajo social.
Direccin de la
escuela.
Padre de familia.
Que el 100 % de
los alumnos logren
los aprendizajes
esperados.
Motivndolos para
que se involucre
en todas las
actividades dentro
y fuera de la
escuela.
Detectar y dedicar a
los alumnos tiempo
extra.

Siempre que
se requiera.
ASEGURAR EL
LOGRO DE LOS
APRENDIZAJES
ESPERADOS
Planeacin adecuada de
cada una de las
asignaturas por los
docentes
Maestros de
asignaturas.
Lograr que el 100
% de los alumnos
logren los
aprendizajes
esperados.
Entrega a la
subdireccin de los
reportes. A travs
de la informacin
estadstica.
Cada
Bimestre
GARANTIZAR LA
NORMALIDAD
MNIMA.
-Diagnosticar los
recursos humanos,
materiales y financieros
que se carecen en la
institucin
- Planificacin o
elaboracin de los
proyectos de gestin

Robert E, Galindo G,
Ma. Lourdes Sols , J.
Pablo Borralles P.
Gestionar en
colectivo recursos
que se requieran
para el proceso de
enseanza y
aprendizaje.
Libro de registro de
entradas y salidas
del personal.
Inventario.
Si hubo resultados.
Inicio del
ciclo escolar.

De manera
Permanente
CREAR
AMBIENTES DE
CONVIVENCIA
SANA Y
FORMATIVA

Revisar peridicamente
el reglamento escolar,
trabajar con padres de
familia, revisar nuestra
labor docente, tomar
decisiones oportunas y
democrticas, analizar
en colectivo las
problemticas,
implementar
actividades, fomentar la
convivencia sana para
prevenir conflictos.


Todo el personal que
labora en la
institucin.
Fomentar la
convivencia sana
para prevenir
conflictos.
Atencin
respetuosa del
personal hacia los
alumnos.
Reflexionar
nuestra labor
docente.
Disminucin del
ndice de reportes
de indisciplina.
Implementacin de
bitcora.
Implementar el
buzn de quejas y
sugerencias.






Permanente

SUBSECRETARIA DE EDUCACIN FEDERALIZADA
DIRECCIN DE EDUCACIN SECUNDARIA Y SUPERIOR
DEPARTAMENTO DE SECUNDARIAS GENERALES
ESC. SEC. GRAL. CENTENARIO DE LA MIGRACIN JAPONESA
CLAVE: ES-374-44. 07DES0049B
ACACOYAGUA, CHIAPAS

RUTA DE MEJORA ESCOLAR (PROBLEMAS DETECTADOS)



SECRETARIA DE EDUCACION
SUBSECRETARIA DE EDUCACIN FEDERALIZADA
DIRECCIN DE EDUCACIN SECUNDARIA Y SUPERIOR

TEMAS

ACCIONES QUE
EMPRENDEREMOS
RESPONSABLE METAS
ACCIONES DE
SEGUIMIENTO
Y
EVALUACIN
FECHAS
Trabajar de manera
colaborativa y
coordinada (padres de
familia, tutores,
asesores, directivos y
alumnos).


Reuniones y talleres
por las tardes que
nos permitan
alcanzar nuestros
objetivos.


ASESORES Y
AUXILIARES
Marcos
Santiago
Baranda,
Martha Elva
Hernndez R.

Personal
administrativo
.
Personal de
apoyo e
intendentes.
Lograr que
todos los
involucrados
trabajemos
de manera
colaborativa
en un 100%
con el
compromiso
y la
disponibilida
d;
respetando
la diversidad
de ideas
durante el
ciclo lectivo

Disear
actividades
donde
participen
padres.
Bitcora

Bimestral




Permanente
Abatir el rezago y
abandono escolar.
Detectar alumnos
con problemas
especficos.
Dedicar tiempo extra
a los alumnos con
bajo rendimiento.
Establecer
comunicacin con
padres, tutores y
asesores.
Tutores ,
trabajo social
(Ma. Esther

Prefectura.
Profesores de
asignatura.
Que el 100%
de los
alumnos
logren los
aprendizajes
esperados al
trmino del
ciclo lectivo.
Motivndolo
s para que
se
incorporen
en todas las
actividades
dentro y
fuera de la
escuela.


Revisin de
los avances
Rubrica
Fotografa
Registro de
asistencia
Reunin en
colegiado
Revisin y
adecuacin
de
estrategias


1. Semana de
Septiembre .


Mensual

Cada vez que se
requiera.
Realizacin gestiones.

-Diagnosticar los
recursos humanos,
materiales y
financieros que se
carecen en la
institucin
- Planificacin o
elaboracin de los
proyectos de gestin

Robert E,
Galindo G, Ma.
Lourdes Sols , J.
Pablo Borralles
P
Diagnosticar
los recursos
que se
carecen en la
institucin.

Libro de
registro de
entradas y
salidas del
personal.
Inventario.
Si hubo
resultados
Inicio del ciclo
escolar.
Permanentemente

DEPARTAMENTO DE SECUNDARIAS GENERALES
ESC. SEC. GRAL. CENTENARIO DE LA MIGRACIN JAPONESA
CLAVE: ES-374-44. 07DES0049B
ACACOYAGUA, CHIAPAS
TEL. 9186474395 9186474396


ACUERDOS Y COMPROMISOS


REZAGO Y ABANDONO ESCOLAR
CARCTERSTICA

ACUERDO Y COMPROMISOS
1.- Llevamos un registro sistemtico de los
estudiantes que no asistan a clases e indagamos
las causas.
1.- Todos los docentes pasaran lista en hora de clase
2.- Identificacin de las causas para invitar a los padres de familia a
reuniones.
2.- Trabajamos en forma colaborativa para
resolver los problemas especficos de los alumnos
en riesgo de abandono escolar.
3.- Establecimos acciones durante las sesiones
del CTE para brindar apoyo integral a los
estudiantes en riesgo de abandono escolar.
4.- Identificamos a alumnos en situacin de
vulnerabilidad y establecimos un apoyo
educativo diferenciado para minimizar las
barreras que limitan el aprendizaje.
5.- Desarrollamos un plan de accin emergente
para atender casos de estudiantes que dejaron
de asistir a la escuela por condiciones de salud.
3.- Trabajaremos colaborativamente para resolver los problemas
especficos, estableciendo acciones y brindar apoyo integral a los
alumnos en riesgo de abandono escolar y de bajo aprovechamiento.
4.-Organizaremos actividades didcticas especiales para apoyar a
alumnos con problemas de salud.
5.-Tener el conocimiento de los alumnos que cuentan con apoyo
(beca).
6.- Gestionamos y aseguramos apoyos externos
para atender casos de alumnos con problemas de
aprendizaje, desnutricin, pobreza extrema o
condiciones familiares desfavorables.
6.- Gestionar a instituciones de salud, de desarrollo humano (IDH)
para el apoyo de alumnos con problemas de aprendizaje,
econmico, de salud, y familiar.
7.- Citar a padres de familia con hijos que presentan problemas en
el desarrollo educativo.
7.-Dimos seguimiento y apoyo a los alumnos que
por motivos familiares dejaron de asistir a la
escuela.
8. Establecimos comunicacin con los padres o
tutores de los alumnos que estuvieron en riesgo
de abandono escolar para implementar acciones
conjuntas.
8.- Comunicacin con padres o tutores y alumnos del compromiso
que adquieren al recibir becas (oportunidades)
9.- Comprometer a los padres de familia a talleres que se
desarrollen en la institucin.
10. Visita domiciliaria y propuesta de un plan de accin para casos
crticos.