Razonamiento - Matematico Ucv

EDACyT 2011 Razonamiento Matemtico
Elaborado por los profesores Concepcin Ballester y Gerardo Ramrez

Material para ser usado exclusivamente con fines didcticos. ro!ibida su reproduccin con fines comerciales
"

Razonamiento Matemtico

El rea de razonamiento Matemtico# incluye los conocimientos y !abilidades mnimos
deseables en los aspirantes# para emprender estudios en las $acultades de %r&uitectura# Ciencias e
'n(eniera# as como tambi)n destrezas para representar y relacionar informacin de diversas formas
*len(ua+e escrito# uso de smbolos y frmulas# uso de dibu+os# tablas# es&uemas# dia(ramas# etc.,

-os tpicos incluidos forman parte de los pro(ramas oficiales de Educacin Media y del primer
a.o del Ciclo /iversificado. ara orientar a los aspirantes en cuanto a los temas cuyos contenidos se
incluyen en la evaluacin dia(nstica# se presenta a continuacin un pe&ue.o resumen terico# a
manera de (ua# de dic!os temas# &ue puede ser complementado con la biblio(rafa recomendada en
Educacin Media. El aspirante deber estar en capacidad de inte(rar y relacionar diferentes tpicos
para resolver un problema. % continuacin se detallan los temas incluidos

Aritmtica y lgebra

".

Con+unto de n0mero1 2# 3# 4#y R. 5peraciones con n0meros.
6.

orcenta+es.
7.

ropiedades de potencias. Expresiones al(ebraicas.
8.

olinomios. Grado de polinomio de una variable. 5peraciones. 9eorema del Resto.
:.

roductos notables. $actorizacin
;.

Expresiones racionales. <implificacin
=.

Ecuaciones de primer (rado.
>.

Ecuaciones de se(undo (rado. Races. Relacin entre coeficientes y races.
?.

-o(aritmos y sus propiedades.
"@.

<istemas de 6 ecuaciones lineales de 6 inc(nitas.

6

Geometra y Trigonometra

".

<e(mentos. An(ulos. Medida de un n(ulo en (rados y radianes.
6.

Rectas paralelas y perpendiculares.
7.

Rectas paralelas cortadas por una secante. An(ulos alternos internos# alternos externos y
correspondientes.
8.

ropiedades (enerales de trin(ulos.
:.

Con(ruencia y seme+anza.
;.

9rin(ulos rectn(ulos. 9eorema de it(oras.
=.

Cuadrilteros.
>.

Area y permetro de fi(uras planas.
?.

Razones tri(onom)tricas de un n(ulo1 seno# coseno# tan(ente. 'dentidad fundamental de la
tri(onometra. Clculo de los elementos de un trin(ulo rectn(ulo dados dos de ellos.

7

Aritmtica y Algebra

Nmero!

<uponemos conocidos los distintos tipos de n0meros# &ue iremos recordando a medida &ue vayan
apareciendo# y las operaciones elementales entre ellos.

%dems# recordemos &ue

<umando B @ C sumando
" x factor C factor
@ x factor C @

Nmero! Nat"rale!
-os n0meros nat"rale! son los n0meros &ue utilizamos para contar1

"# 6# 7# 8# : D D D

-lamamos 2 C E"# 6# 7# 8# :# D D D F al con+unto de todos los n0meros naturales. 2 es un con+unto
in#inito.

/ados dos n0meros naturales# n y m# si existe otro n0mero natural $ tal &ue n%m&$ decimos &ue n es
'i(i!ible por mG m y $ son #actore! 'e n y n es m0ltiplo tanto de m como de $.

E)em*lo+

"6 es divisible por " por&ue "6 C " H "6G " y "6 son factores de "6.
"6 tambi)n es divisible por 6 ya &ue "6 C 6 H ;G 6 y ; son factores de "6.
%dems como "6 C 7 H 8# 7 y 8 son factores de "6.

9odos los factores de "6 son "# 6# 7# 8# ; y "6 y "6 es m0ltiplo de "# 6# 7# 8# ; y "6.
In n0mero natural es *ar cuando uno de sus factores es 2. In n0mero natural es im*ar si 2 no es
factor de )l.

6# 8# ;# ># "@# "6D D D son n0meros pares
"# 7# :# =# ?# ""# D D D son n0meros impares.

%dicin1 sumando Bsumando Csuma
<ustraccin1 minuendo J sustraendo C diferencia
Multiplicacin1 factor H factor Cproducto
/ivisin1 dividendo K divisor Ccociente
8

In n0mero es *rimo si sus 0nicos factores son " y )l mismo.
%l(unos n0meros primos son1
6# 7# :# ""# "7# "=# "? D D D

El 0nico n0mero par *rimo es naturalmente el 2. 9odos los dems n0meros primos son impares#
aun&ue no todos los n0meros impares son primos. or e+emplo1 ?# ":# 6"# 6:# 8:# ;7# etc... no son
n0meros primos. Lay infinitos n0meros *rimo!.

Ma vimos &ue "6 es m0ltiplo de 7# pero !ay muc!os ms. 9odos los n0meros divisibles por 7 son
m0ltiplos de 7.
M0ltiplos de 7 son1 7# ;# ?# "6# ":# "># 6"# D D D
M0ltiplos de = son1 =# "8# 6"# 6># 7:# 86# D D D

In m0ltiplo comn de dos o ms n0meros dados es m0ltiplo de cada uno de ellos. %s "6 es m0ltiplo
de 6# 7# 8 y ;G 86 es m0ltiplo de 6# 7# ;# =# "8 y 6".

El mnimo comn mlti*lo ,mcm- de dos o ms n0meros enteros es el menor n0mero entero &ue es
m0ltiplo de cada uno de ellos.

-os m0ltiplos de 7 son1 7# ;# ?# "6# ":# "># 6"# 68# 6=# 7@# D D D
-os m0ltiplos de : son1 :# "@# ":# 6@# 6:# 7@# 7:# 8@# 8:# D D D
Nemos &ue ":# 7@# 8:# ;@# D D D # son m0ltiplos comunes de 7 y :.

El menor de los m0ltiplos comunes es ":. or lo tanto mcm *7# :, C ":.

E)e
m*lo+ Nerificar &ue1

a-
mcm *8# ;, C "6

b-
mcm *:# 7# ?, C 8:

.ol"ci/n+

El mcm se calcula tomando todos los factores primos de los n0meros# elevados al mayor exponente.
-os factores primos de "6 son 6 y 7. Es "6 C 6 H 7.
6
En el caso de 8:# sus factores primos son 7 y :# y tenemos &ue 8: C 7 H :.
6
El mcm de "6 y 8: debe contener todos los factores primos &ue aparecen en ambos n0meros y con el
mayor exponente con &ue aparecen. -os factores primos de "6 y 8: son 6# 7 y :. El mayor exponente
con &ue aparece 6 es 6# el mayor exponente con &ue aparece el 7 es 6. El : slo aparece con el
exponente ". Entonces el mnimo com0n m0ltiplo de "6 y 8: es
mcm *"6# 8:, C 6 H 7 H : C ">@.
6 6

:

E)
em*lo + ara !allar el mcm de 210 10 y 23# descomponemos dic!os n0meros en factores primos
6" C7H =
7@ C6 H 7 H :
:8 C6H 7
7

-os factores 6# : y = aparecen con exponente ".El mximo exponente con &ue aparece 7 es 7.
Entonces# mcm *6"# 7@# :8, C 6 H 7 H : H = C ".>?@
7

/os o ms n0meros pueden tener factores comunes# distintos de " &ue es factor de todo n0mero. or
e+emplo OCules son los factores comunes de 68# 7; y 7@P
Como 68 C 6 H 7 sus factores son1
7

"# 6# 6# 6# 7# ;# "6 y 68.
6 7

7; C 6 H 7# entonces los factores de 7; son1
6 6

"# 6# 6# 7# 7# ;# "6# "># y 7;.
6 6

7@ C 6 H 7 H :# entonces los factores de 7@ son1

"# 6# 7# :# ;# "@# ": y 7@.

-os factores comunes de 68# 7; y 7@ son1 "# 6# 7 y ;.

El M4imo Comn Di(i!or *MCD- de dos o ms n0meros es el mayor de los factores comunes a
todos ellos. <e calcula tomando todos los factores primos comunes a todos los n0meros# con el menor
exponente.

or e+emplo# si &ueremos el MCD de 68# 7;# y ;@# como 68 C 6 H 7# 7; C 6 H 7 y ;@ C 6 H 7 H :#
7 6 6 6
tendremos &ue el MCD es 6 H 7 C "6.
6

Isaremos estos conceptos cuando estudiemos la reduccin# suma y resta de fracciones.

5raccione!

Recordemos &ue una #racci/n consiste en dos n0meros separados por una barra. % veces la barra se
coloca !orizontal
7 ""
=8
,
_

,
y a veces oblicua *7Q=# ""Q8,. En los textos se encuentran escritas de
cual&uiera de las dos formas# pues si(nifican lo mismo.

;

Ina fraccin es la divisin de un n0mero# el n"mera'or *&ue se coloca arriba o a la iz&uierda,# entre
otro n0mero# el 'enomina'or *colocado aba+o o a la derec!a,.
or e+emplo# en la fraccin ""Q8 el n"mera'or es "" y el denominador es 8.

-as fracciones se pueden usar para representar partes de un todo.
En la fi(ura si(uiente# la fraccin 7Q8 representa la parte sombreada del crculo &ue !a sido dividido en
8 partes i(uales.

-as fracciones tambi)n se utilizan para expresar razones# o comparaciones# entre dos cantidades. En el
dia(rama# el cuadrado !a sido dividido en "; cuadraditos i(uales. -a fraccin
?
=
expresa la razn entre
los cuadraditos sombreados y los no sombreados.

/ada una fraccin# nos interesa encontrar la correspondiente fraccin reducida# esto es la fraccin en la
cual se !an eliminado los factores comunes del numerador y el denominador

or e+emplo la fraccin reducida correspondiente a 6=Q8: es 7Q:.
En efecto el MCD de 6= y 8: es ?. /ividiendo el numerador# 6=# entre ? obtenemos 7 y dividiendo 8:#
el denominadorG entre ? obtendremos :

5bs)rvese &ue ;Q"@# ":Q6:# 6"Q7:# 7;Q;@# ;;Q""@ etc. son todas expresiones de la fraccin reducida 7Q:

=

6*
eracione! con 5raccione!

M"lti*licaci/n

ara multiplicar dos fracciones se multiplican los numeradores y los denominadores entre si. E+emplos1

)
)
)
8 7 8 7 "6
"
=: =: 7:
> : >: 8@ 6
6
":"6 ":"6 ">@ ?
:"6: ;@
7 "6
= " = =

El rec*roco m"lti*licati(o de una fraccin# es la fraccin &ue tiene como numerador el denominador
de la fraccin dada y como denominador# el numerador de la fraccin dada. El producto de una
fraccin por su recproca es ".
%s# la fraccin recproca de 6Q: es :Q6# la de ?Q7" es 7"Q? y la de 6?C6?Q" es "Q6?.

la fraccin dada, y como denominador el numerador de la dada. El producto de una fra

Di(i!i/n
ara dividir una fraccin entre otra# se la multiplica por la recproca de la otra. or e+emplo1

7 = 7 "; 8>
:"; : = 7:

5tro e+emplo1

"? "?" "?
;
> > ; 8>

.
"ma y re!ta

ara sumar o restar fracciones con el mi!mo 'enomina'or# se suma o restan los numeradores.
E)
em*lo!+

) ( )
)
)
fraccin reducida
"7:"> ?
"
> > > 8
":> ":> =
6 "
= = = =
7? =8 7?=8 86
7
: : : : :
+

+
+

<i se desean sumar o restar fracciones con 'enomina'or 'i!tinto! !abr &ue buscar expresiones de
ellas con el mismo denominador. Conviene el menor denominador com0n posible# &ue ser el mnimo
comn mlti*lo de los denominadores.

>

or e+emplo# si se &uieren sumar las fracciones "Q;@ y :Q=6 el denominador com0n ms conveniente
ser el mcm *;@# =6,# y como1
6 7 6
y ;@67: =667
,

resulta mcm *;@# =6, C 6 x 7 x : C 7;@
7 6

or ser y
" ; : 6:
;@ 7;@ =6 7;@

# se tiene
; 6: 7"
7;@7;@ 7;@
+

6tro e)em*lo1 Efectuar "Q6 J "Q7 B 7Q"@.
rimero buscamos el mcm de los denominadores *6# 7# "@, el cual resulta 7@ y las fracciones
correspondientes con denominador 7@# esto es1

"Q6 C ":Q7@# "Q7 C "@Q7@ y 7Q"@ C ?Q7@# por lo tanto se tiene

"" 7 ":"@ ? "8 =
6 7 "@ 7@7@7@ 7@":
+ +

En el caso (eneral

)
)
)
m p m.p
a
n q n.q
m p m q m.q
b
n q n p n.p
m p mq np
c
n q nq

t
t

m p m p
n q n q
+
+
+
6b!er(aci/n im*ortante+

Com*araci/n 'e 5raccione!7

OCmo comparamos las fraccionesP Esto es OCmo decidimos cul es mayor# i(ual o menor &ue otraP
<i tienen el mismo denominador# basta comparar los numeradores.

E)e
m*lo+ Comparar 8Q"= con =Q"=
Como 8 R =# entonces tendremos &ue 8Q"= R =Q"=

<i se &uiere comparar 8Q= y :Q? ya no es tan evidente# por lo &ue para compararlas las expresamos con
i(ual denominador. En la prctica# lo &ue se !ace muc!as veces es efectuar los productos cruzados
numerador de una por denominador de la otra y comparar los resultados. ara el e+emplo dado
tendramos 8x? y :x=. Como 8x?C7; S :x=C7: se tiene &ue 8Q=S:Q?.

ya &ue nq es m0ltiplo de n y q
aun&ue no sea el m7c7m,n,q-

?

E)em*lo+
OCul es la mayor entre las fracciones 6Q:# 7Q= y 8Q""P
ara responder a la pre(unta vamos a considerar dos de ellas# por e+emplo 6Q: y 7Q= y buscamos la
mayor. ara ello !acemos 6 H = C "8 y 7 H : C ": y como "8 R ":# la mayor entre estas dos es 7Q=
Comparamos a!ora 7Q= con 8Q""# para lo cual !acemos 7 H "" C 77 y 8 H = C 6># y como 77 S 6> la
mayor entre 7Q= y 8Q"" es 7Q=.
/emuestra a!ora &ue la menor de las tres es 8Q"".

Decimale!7

Ina fraccin tambi)n se puede escribir en forma decimal efectuando la divisin. or e+emplo
a- 7@Q> C 7# =:
b, :Q"6 C @#8";;TC @8";;si(nifica &ue el ; contin0a repiti)ndose,
( )
) )

En este 0ltimo caso al efectuar la divisin se observa &ue el ; se si(ue repitiendo. /ecimos &ue el
decimal es infinito peridico.

9odo decimal finito# o infinito peridico se puede expresar como una fraccin.
or e+emplo# para obtener la fraccin correspondiente a x C6:# 67" procedemos de la si(uiente
manera1
"@@@ 6:67"7"7"
"@ 6:67"7" %l restar se cancela la parte decimal
68?=?
??@ 68?=? por lo tantoC
??@
x , ...
x , ...
x , x

8orcenta)e!
-os porcenta+es son fracciones de denominador "@@. 9ambi)n se pueden pensar como decimales.
In porcenta+e p# se escribe p U. E+emplos1

8
orcenta)e
5
racci/n Decimal
8:U 8:Q"@@ @# 8:
=U =Q"@@ @# @=
"6# ?U "6# ?Q"@@ C "6?Q"@@@ @# "6?
"8"U "8"Q"@@ "# 8"

<i lo &ue nos interesa es conocer el n0mero x &ue es el *U de una cantidad dada usamos la proporcin1

"@@
x p
cantidad
# de donde
"@@
pucantidad
x

"@

or e+emplo para !allar el 6:U de 76 !acemos

6:
76 "@@
x
y de a&u
6:76
>
"@@
x

El 6:U de 76 es >

E)
em*lo+ Lallar el 86#: U de >@

86 : >@86: 78@@
78
>@ "@@ "@@ "@@
x , ,
x

E)e
m*lo1 ara !allar el ;;;,u de 68# procedemos de la si(uiente manera
)
Expresamos ;;;,u en forma de fraccin1 ;;;
)
6@@
7
,
)

rocedemos como en los e+emplos anteriores

6@@7 68 6@@7";@@
";
68 "@@ "@@ "@@
x / /
x

9ambi)n podemos averi(uar &u) porcenta+e de una cantidad es un n0mero dado. or e+emplo O4u)
porcenta+e de 7; es 6=P

/e acuerdo a lo establecido anteriormente
6= 6="@@ 6=@@
=:
7; "@@ 7; 7;
p
p

or lo tanto 6= es el =:U de 7;

%nlo(amente si nos interesa saber# por e+emplo# de &u) cantidad es :8 el ?U# usamos la misma
proporcin

:8 ? :8"@@
;@@
"@@ ?
c
c

Entonces# :8 es el ?U de ;@@.

E)em*lo 'e a*licaci/n+
El <r. Garca compr un producto a Bs. 8@ la unidad y un a.o despu)s la vendi a Bs. ?@ por unidad.
OCul es el porcenta+e *pU, de (anancia obtenido por el <r. GarcaP.

""

.ol"ci/n+
-a Ganancia por unidad es de ?@ J 8@ C :@ Bolvares. entonces

:@
C
p
y p C
:@ H "@@
C "6:

8@ "@@ 8@

En el denominador de la iz&uierda de la proporcin se coloca 8@# y no ?@# ya &ue la (anancia se calcula
sobre el precio de compra.

lgebra

En l(ebra usamos n0meros y letras &ue representan n0meros. -os n0meros &ue usamos son1
9o! nmero! nat"rale! N o sea "# 6# 7# 8# D D D
9o! nmero! entero! : o sea J7# J6# J"# @# "# 6# 7# D D D
-os n0meros enteros son los n0meros naturales# ms los ne(ativos# ms el cero# por lo tanto

N
: *
si(nifica contenido en,

-os n0meros racionales ; son las fracciones# o por lo &ue vimos# el con+unto de los decimales finitos y
los decimales infinitos peridicos. Como los enteros son n0meros racionales es :
; tenemos1
N :
;.

/efinimos los nmero! reale! R como el con+unto de todos los anteriores ms todos los decimales
infinitos no peridicos. 9enemos as
N : ;
R.

Cuando traba+amos con letras# en (eneral indicamos la clase de n0meros con &ue estamos traba+ando.

<upon(amos &ue a0 b0 c0 D D D son n0meros reales# y &ue estamos en presencia de un producto# entonces
solemos omitir el si(no por de la multiplicacin# as# a & b lo escribimos ab

2 & a & b & c % 2abc

-as operaciones con n0meros racionales *fracciones, ya fueron estudiadas num)ricamente en el
captulo anterior.

6*eracione! con nmero! reale!

Con a# b# c# d# D D D x# y# z# u# D D D # desi(namos n0meros reales
Con m# n# l# D D D # desi(namos n0meros naturales.
-os n0meros reales pueden ser positivos# cero o ne(ativos.

"6

Recordemos las leyes de los si(nos en el producto y la divisin de n0meros reales1 *con *B, entendemos
un n0mero positivo y con *J, un n0mero ne(ativo,
( )( ) ( ) ( )( ) ( )
( )( ) ( ) ( )( ) ( )
( )
( )
( )
( )
( )
( )
( )
( )
( )
( )
( )
( )
+ + + +
+ +
+
+ +
+
+

+

/e i(ual manera# recordemos &ue para todo n0mero real a se verifica &ue @ @
a
y adems &ue la
divisin por @ no tiene sentido.

8otencia!+
<i n es un n0mero entero positivo# la expresin1 xu se usa para representar el producto
n

or e+emplo

-a expresin
n
x
se lee <*otencia n=!ima 'e x o tambi)n <x elevada a la n

El n0mero &ue se va a multiplicar por s mismo *x, se llama ba!e de la potencia# y el n0mero de veces
&ue se multiplica *n, se llama el e4*onente de la misma
Cuando n C @# x C "# para cual&uier valor de x diferente de @
@
Cuando n C "# x C x *se omite el exponente,
"
ara n C 6# x se lee Vx elevada al cuadradoW
6
y para n C 7# x se lee Vx elevada al cuboW
7

/e acuerdo con las re(las de los si(nos un n0mero ne(ativo elevado a una potencia par da un resultado
positivo y elevado a una potencia impar da un resultado ne(ativo. In n0mero positivo elevado a
cual&uier potencia *par o impar, siempre da positivo.

E)em*lo!+

.......
nuveces
xxx x
14243
8
6 6.6.6.6 ";

:
7 7.7.7.7.7 687

( ) ( ) ( ) ( ) ( )
( ) ( ) ( ) ( )
7
8
8
7
: :.:.:"6:
: :.:.:.:;6:
6 6 .6.6.6 ";
7 7 .7.7 6=

"7

8ro*ie'a'e! 'e la! *otencia!

) )
)
( )
)
) ( ) )
) )
@ 6 6
" 6
"
7 8
: ;
= "para @ ><i entonces obien
m
m n mun mun
n
n
m m.n m
m
m
m
n
n n
m
a
a a a a
a
a a a
a
a a
a.b au.b
b b
a , a a b a b a b
+

_

,

8otencia! 'e e4*onente #raccionario ,race!-

<i &ueremos !allar el valor de x &ue satisface # debemos conse(uir un n0mero &ue elevado a la
potencia 7# nos de ;8. Este n0mero es el 8# ya &ue
/ecimos en este caso &ue 8 es la Vraz c0bicaW de ;8

En (eneral# si x
n
a
# se dice &ue x es la Vraiz nX)sima de aW# lo cual se representa con la expresin
n
x a
. %&u el n0mero con "

n N, n >
# se denomina el ndice de la raz# mientras &ue a se
llama el radicando o la cantidad subradical.

Cuando n es i(ual a 6# no se coloca el ndice# escribi)ndose solo a# &ue se lee Vraz cuadrada de aW
<i n es impar# existe solo un valor de x &ue cumple con x
n
a
# mientras &ue si n es par# existen dos
valores &ue cumplen la condicin.

or e+emplo
Existe un solo valor &ue cumple con la condicin
7
"
x
. /ic!o valor es "
x

Existen dos valores &ue satisfacen
6
?
x
&ue son 7 y X7# ya &ue 7C ? y *X7,C ?
6 6

6b!er(aci/n im*ortante+
%un&ue en el caso en &ue n es par# existen dos valores de x &ue cumplen con
n
x a
# las expresiones
n n
x a y x a
# se refieren cada una a un solo valor# correspondiente al valor positivo o al
ne(ativo# respectivamente.
E+. 8 6 *soloelvalorpositivo,
# ? 7 *soloelvalorne(ativo,

7
8 ;8

<i(no radical
Radicando
'ndice
n
a
7
;8
x

"8

Cuando el ndice es *ar# el radicando debe ser positivo para &ue la expresin exista en los reales. or
e+emplo# 8
no existe en los reales# ya &ue nin(0n n0mero real# elevado al cuadrado es X8. Esta
restriccin no se aplica cuando el ndice de la raz es impar. or e+emplo#
:
76
existe en los reales y

es X6.

Ina raz es una potencia de exponente fraccionario

por lo tanto se puede traba+ar con ellas usando las propiedades de las potencias estudiadas en el punto
anterior.

E4*re!ione! algebraica!

Ina expresin al(ebraica es un con+unto de n0meros *constantes, y letras *variables,# separados por
smbolos de B Y. Cada (rupo de n0meros y letras# separados por los smbolos mencionados se
denomina un trmino de la expresin. -a parte num)rica se denomina el coe#iciente del t)rmino y las
letras se llaman la *arte literal del mismo.
E+. En la expresin 6:xuyu# el coeficiente del t)rmino es 6:# mientras &ue su parte literal es xuyu.
6 = 6 =

<e acostumbra nombrar una expresin al(ebraica# dependiendo del n0mero de t)rminos &ue la forman#
as por e+emplo se denominan

Monomio!1 expresiones &ue contienen "n !olo trmino# constituido por el producto de n0meros y
letras *variables,# elevados a potencias enteras positivas. E+emplos1
6 7 8
axuyuzu#
6
"
6
xyu
>inomio!1 expresiones &ue contienen dos t)rminos. E+. x
6 6
y +
#
6
8
b ac

Trinomio!1 si las expresiones contienen tres t)rminos. E+
6
6 8
x x +
#
8 6
7
b abubua +

Cuando la expresin contiene ms de tres t)rminos se llama en (eneral 8olinomio
E+.
6 7 6 =
: ? 6 7
xy xuy xy yx + +

-lamamos trmino! !eme)ante!# a a&uellos &ue tienen exactamente la misma parte literal#
diferencindose solo en la parte num)rica.

<e pueden !"mar o re!tar polinomios usando las leyes conmutativa# asociativa y distributiva

"
n n
a a
_

,

":

E)
em*lo 1+ Efectuar y simplificar
( )
( )
( )
6 6
7 : 7 > "@ ; 6
x xy xy x + + + +

.ol"ci/n+
rimero se eliminan los par)ntesis
7
6 6
: 7 > "@; 6
x xy xy x + +

-ue(o se a(rupan t)rminos seme+antes

( )
( ) ( )
6 6
7 ; : > 7 "@6
x x xy xy + + +

$inalmente se suman los coeficientes de los t)rminos seme+antes
7
6
7 ""
x xy

E)
em*lo 2+ Efectuar y simplificar
( ) ( )
6 6
> " 6 6 6 :
xuy xy x y xuy xy y

.ol"ci/n+
Eliminamos par)ntesis >
6 6
"6 6 6 :
xuy xy x y xuy xy y + + +

%(rupamos t)rminos seme+antes
( )
( ) ( ) ( )
6 6
> 6 6 6 ":
xuy xuy xy xy x y y + + + + + +

<umando coeficientes ;
6
8
xuy xy x y + + +

8ro'"cto

ara multiplicar expresiones al(ebraicas# multiplicamos cada t)rmino de una de ellas# por todos y cada
uno de los t)rminos de la otra *propiedad distributiva,. $inalmente se reducen t)rminos seme+antes. %l
multiplicar los t)rminos se debe tener en cuenta
1.- Regla de los signos: <iempre &ue se multiplican dos si(nos i(uales# el resultado es positivo#
mientras &ue si son diferentes# el resultado es ne(ativo
2.- La pate num!ica se multiplica usando las propiedades para multiplicar n0meros reales
".- #l multiplica la pate liteal debemos recordar las re(las para multiplicar potencias ya estudiadas

E)
em*lo+ Efectuar y simplificar
( )( )
6 7
;6 : 7 =
x x x x + +

.ol"ci/n+
Multiplicamos cada t)rmino de la primera expresin por cada t)rmino de la se(unda
( ) ( )
( )
( )
( )
( ) ( )
7 6 7 6 6 7
; ;7 ;= 6 6 7 6 =: : 7 :=
x x x x x x x xux x x x + + +

7 : 7 6 8 6
; "> 86 6 ; "8 : ": 7:
x x x x x x x x + + + +

$inalmente se a(rupan t)rminos seme+antes

: 8 6
6 : 6? :7 86
x x x x + +

8
olinomio! 'e "na (ariable+ <on polinomios en los cuales aparece una sola letra *variable,# por
e+emplo ?
7 6
7 6 ;
x x x + +

En (eneral# un polinomio de una variable tiene la forma

( )
6 "
@ " 6 "
n n
n n
$ux a ax aux ....a x aux
+ + + +

Gra'o 'el *olinomio+ Corresponde a la mayor potencia a la cual aparece elevada la variable.

";

E)
em*lo1
El polinomio
7 6
; : =
$%x& x x x +
es de (rado 7# ya &ue esta es la mayor potencia a la cual est
elevada la variable.
El polinomio
8
7 ;:
'%z& z z +
# es de cuarto orden# ya &ue la mayor potencia a la cual aparece
elevada la variable es 8.

Di(i!i/n 'e *olinomio!

ara dividir un polinomio $%x& entre otro polinomio '%x&# es necesario &ue el (rado de $%x& sea mayor
&ue el (rado de '%x&.
%l efectuar la divisin de $%x& entre '%x&# se obtiene
( )
( )
( )
( )
( )
$ux Rux
(ux
'ux 'ux
+

<e denomina a $%x& 'i(i'en'o# a '%x& 'i(i!or# (%x& cociente y R%x& re!i'"o o re!to
% continuacin se presenta un procedimiento para dividir polinomios# &ue se ir mostrando a medida
&ue desarrollamos un e+emplo

E#ect"ar
8 6 6
6 7 8 6
x x x x x + + +

.ol"ci/n+

Como primer paso se ordenan tanto el dividendo como el divisor en potencias decrecientes de la
variable *de mayor a menor, y se escriben se(0n el es&uema mostrado. En el caso de &ue no aparezca
una potencia# se coloca con coeficiente @.

% continuacin se divide el primer t)rmino del dividendo *x, entre el primer t)rmino del divisor *x, y
) 2
el resultado se escribe como primer t)rmino en el cociente

8 7 6
@ 6 7 8
x x x x + + +
6
6
x x +
8
6
6
x
x
x
_

,

"=

Este t)rmino se multiplica por cada t)rmino del divisor# obteni)ndose un polinomio el cual vamos a
cambiar de si(no y sumar con el dividendo. El procedimiento se repite !asta &ue el Resto sea de (rado
menor &ue '%x&

$inalmente# el resultado de la divisin se puede expresar como

8 6
6
6 6
6 7 8 8
6 6
6 6
x x x x
x x
x x x x
+ + +
+ +
+ +

E)
em*lo Calcular el cociente y resto de la divisin

.
ol"ci/n+ Repitiendo el procedimiento anterior

El cociente es
7 6
6
x x x +
y el resto es @.

En casos como el anterior en &ue el resto es 00 decimos &ue el polinomio $%x& es VdivisibleW por el
polinomio '%x& o &ue '%x& es un VfactorW de $%x&.

C"an'o Q(x) e! 'e la #orma Q(x) % x - a, el re!to !iem*re e! ig"al a P(a) ,Teorema 'el re!i'"o-7

7 6
@ 6
x x x +
8 7 6
@ @ 6
x x x x + +
"
x +
7 6
6
x x x +
8 7
x x
7 6
x x
+
6
6
x x
6
x x
6 6
x
6 6
x
+
@
7 6
6 6 7 8
x x x + +
8 7 6
@ 6 7 8
x x x x + + +
6
6
x x +
6
6
x x
8
x
7
6
x
6
+
7 6
6 8
x x +
8
x +
6
6 7 8
x x + +
6
6 8
x x
8
6 "
x x x +
">

Race! 'e "n *olinomio
/ecimos &ue el valor x = a# es una raz del polinomio P(x), si al evaluar el polinomio en dic!o valor# el
resultado es 0# es decir# si P(a)= 0
or e+emplo# -1 es una raz del polinomio
8
6
$%x& x x
# ya &ue

( ) ( )
8
" " " 6 @
$% &

Ecuaciones de Primer Grado de una variable

Ina ecuacin es una expresin matemtica en la &ue dos cantidades son i(uales.
-as ecuaciones &ue slo contienen n0meros son verdaderas o falsas.
%s1
Es verdadera 7 B : C >
7 B : C ; Es falsa.

-as ecuaciones &ue contienen una o ms variables no son verdaderas ni falsas# pero al reemplazar las
variables por valores num)ricos especficos la ecuacin num)rica resultante puede ser verdadera o
falsa.
or e+emplo# si en la ecuacin :x B 8 C "8 reemplazamos x por 7 resulta :*7, B 8 C "8 &ue es falsa# ya
&ue ": B 8 C "?.
<i damos a x el valor 6 tenemos :*6 ,B 8 C "8 &ue es verdadera

En una ecuacin# los valores de las variables &ue !acen &ue la i(ualdad sea cierta# se denominan
soluciones o races de la ecuacin# y el con+unto de todas las soluciones de la misma se denomina
con+unto solucin de la ecuacin

E)
em*lo+ : y "
x x
son soluciones de la ecuacin
6
; :@
x x +
# ya &ue

( )
6
: ;: :@
+
y
( )
6
" ;" :@
+

Re!ol(er una ecuacin si(nifica !allar sus soluciones o races# esto es# a&u)llos valores num)ricos de la
variable &ue la !acen verdadera.

% continuacin se presenta un m)todo para !allar las soluciones de una ecuacin lineal# es decir# de una
ecuacin &ue tiene la forma (eneral @
axub +
# siendo a y b constantes y @
a

E)
em*lo1 Resolver la ecuacin :x B 8 C "8.

-o primero &ue !aremos es de+ar el t)rmino &ue contiene la inc(nita *x, a la iz&uierda# y los restantes
t)rminos los a(rupamos a la derec!a1
:x C "8 J 8

"?

%l efectuar la operacin indicada del lado derec!o se tiene :x C "@
$inalmente dividiendo ambos miembros de la i(ualdad por : nos &ueda

:x"@
C
: :

de donde la solucin de la ecuacin es 4 % 2

E)e
m*lo+ Resolver : >6 "
x x
+

Esta ecuacin la resolvemos de la misma manera &ue la anterior# a(rupando los t)rminos &ue
contienen la inc(nita x en un lado# y los restantes en el otro
: 6 >"
x x
+

7 ?
x

?
7
7
x

.
i en la ec"aci/n a*arecen !igno! 'e agr"*aci/n1
rimero se deben efectuar las operaciones correspondientes para eliminar dic!os si(nos de a(rupacin#
lue(o de lo cual se procede de acuerdo a lo anterior.

E)
em*lo+ Resolver
.ol"ci/n+
En primer lu(ar desarrollamos los par)ntesis# aplicando propiedad distributiva

%!ora a(rupamos t)rminos seme+antes

Esta es una ecuacin del tipo estudiado# por lo &ue su solucin es1

.i en la ec"aci/n a*arecen 'enomina'ore!+
En este caso multiplicamos toda la ecuacin por el mnimo comn mlti*lo de los mismos# para
obtener una ecuacin e&uivalente sin denominadores.

E)
em*lo+ Resolver

.ol"ci/n+
rimero multiplicamos toda la ecuacin por el mnimo com0n m0ltiplo de los denominadores# &ue en
este caso es "@

*7 ;,*; ",*? 6,*6 ",
x x x x + +
6 6
"> 7 7; ;"> ? 8 6
x x x x x x + +
6> 8 @
x
8 "
6> =
x
? 7
8 7
: 6
x x + +
( ) ( )
? 7
"@ "@8 "@ 7 "@
: 6
x x
_ _
+ +
, ,
8:
"> 8@ ":7@
:>
x x x + +

6@

E)
em*lo+ Resolver
7 "7 "
@
7 6
x x
x x
+

+

.ol"ci/n+
Multiplicamos por el mnimo com0n m0ltiplo de los denominadores 7 6
%x &%x & +

/esarrollamos los par)ntesis

%(rupamos t)rminos seme+antes y resolvemos

.i en la ec"aci/n a*arecen race!
<e trata de de+ar solo de un lado de la ecuacin# el t)rmino &ue conten(a la raz# para lue(o elevar al
cuadrado. <i a0n aparece otra raz en la ecuacin se repite el procedimiento !asta !aber eliminado todas
las races. <iempre se deben comprobar las soluciones obtenidas sustituyendo en la ecuacin# ya &ue a
veces# por la manipulacin al(ebraica &ue realizamos# resultan soluciones aparentes# &ue no satisfacen
la ecuacin.

E)
em*lo+ Resolver

.ol"ci/n+
Elevando al cuadrado ambos miembros " 7 8
x +

/e+amos solo de un lado el t)rmino con la raz 7 7
x

Nolvemos a elevar al cuadrado 7 ? 7
x x

Comprobamos si efectivamente este valor es solucin# sustituyendo en la ecuacin ori(inal

Efectivamente x C 7 es la solucin de la ecuacin

% veces aparecen ecuaciones en las cuales los coeficientes son letras.

E)
em*lo1 El rea de un trin(ulo es A# su base b y su altura h# exprese la base b en funcin de A y h
.
ol"ci/n+ <abemos &ue el rea de un trin(ulo est dada por
6
bu*
#
# para despe+ar b en funcin de

A y h# multiplicamos toda la ecuacin por 61 6#
b*

$inalmente dividimos entre *# para obtener
6
#
b
*

*7 ",* 6,*7 ",* 7,@
x x x x + +
6 6
7 ; 6 7 ? 7 @
x x x x x x +
"
"= "@
"=
x x

" 7 6
x +
" 7*7, 6
+
"76
+
6 6

6"

8roblema! c"yo *lanteamiento matemtico con'"ce a "na ec"aci/n lineal
Muc!as veces# en la vida diaria se nos presentan problemas &ue al ser modelados matemticamente#
nos conducen a una ecuacin. ara escribir las ecuaciones del modelo# se debe ser capaz de traducir las
frases verbales y expresiones al len(ua+e matemtico. -as expresiones matemticas# en forma muy
parecida a las expresiones en castellano# estn constituidas por frases nominativas y verbos. -a
combinacin de estas frases y verbos es lo &ue constituye una expresin matemtica completa. %
continuacin se presentan al(unas frases nominativas en castellano &ue suelen aparecer en los
problemas y una expresin matemtica representativa de dic!a frase.

9eng"a)e ?erbal ?ariable,!- 9eng"a)e
Matemtico
El resultado de sumar = a un n0mero.
x

=
x +

-a suma de tres n0meros.
x
#
y
#
z
z y x
+ +

Lay seis veces ms tortas &ue &uesillos.
t
#
q

q t
6

9res veces el total de la diferencia de dos n0meros.
a
#
b

) (3 b a

El resultado de restar ": del producto de dos
n0meros.
x
#
y

":
xy

-a razn entre dos n0meros es
5
3
.
a
#
b

5
3
b
a

El beneficio es i(ual a la diferencia entre el in(reso
y el costo.
B
#
I
#
C

C I B

El promedio de cuatro n0meros es 8@.
1
x
#
2
x
#
3
x
#
4
x

40
4
4 3 2 1
+ + +
x x x x

El doble de un n0mero sumado al triple del mismo
x
2x+"x

E)em*lo 'e *roblema!+

",

<i se resta 6@ de la suma del doble de un n0mero ms el triple del mismo# se obtiene ": OCul es el
n0meroP
.ol"ci/n+
<ea x el n0mero &ue estamos buscando. /e acuerdo al enunciado del problema se tiene &ue
6 7 6@":
x x +
. Resolviendo la ecuacin se obtiene &ue el n0mero es =

6,

El triple de un n0mero excede a ese n0mero en "6. OCul es el n0meroP
.ol"ci/n+
<ea x el n0mero en cuestin
<e tiene &ue 7 "6
x x +
. Resolviendo esta ecuacin lineal se tiene x C ;

@'enti'a'e!
Ina identidad es una ecuacin &ue resulta cierta para cual&uier valor de la variable

66

8ro'"cto! Notable!
En la prctica# aparecen con frecuencia productos de polinomios# a los cuales se les !a dado un nombre
especial. Estos productos notables pueden ser desarrollados mediante identidades sencillas de recordar
sin tener &ue realizar la multiplicacin# lo cual !ace ms rpida y se(ura la manipulacin al(ebraica.

-os de uso ms frecuente son1

17= >inomio al c"a'ra'o

a, Cuadrado de una suma

b, Cuadrado de una diferencia

En (eneral

( )
6
6 6
6
a b a ab b
t t +

Aclaratoria+
In error &ue se observa con muc!a frecuencia es decir &ue ,a A b - % a A b # f+ate &ue si !acemos
2 2 2
esto# estamos omitiendo el t)rmino 2ab # por lo tanto es incorrecto *puedes demostrar &ue no es cierto
evaluando para un par de n0meros a y b cuales&uiera,

E)
em*lo!+ /esarrollar
a,
( )
6
; :
y x
+

.
ol"ci/n1 %plicando la frmula para el cuadrado de una suma

b,
( )
6
6 6 7
7 6
xy xuy

.
ol"ci/n+ Isando la frmula para el cuadrado de una diferencia

( )
6
6 6
6
aub a abub
+ + +
( )
6
6 6
6
aub a abub
+
Binomio
al cuadrado
Cuadrado
del primer
t)rmino
/oble producto
del primer
t)rmino por el
se(undo
Cuadrado
del se(undo
t)rmino
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
6 6 6
; : ; 6 ; : :
y x y y x x
+ + +
6 6
7; ;@ 6:
y yx x
+ +
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
6 6 6
6 6 7 6 6 6 7 6 7
7 6 7 6.7 6 6
xy xuy xy xy xuy xuy
+
6 8 7 : 8 ;
? "6 8
xuy xuy xuy
+

67

27= ."ma *or 'i#erencia+ Cuando se tiene la suma de dos t)rminos# multiplicada por la diferencia de
los mismos

E)
em*lo!+ Efectuar

a,

.
ol"ci/n+ %plicando la frmula anterior

b,

.
ol"ci/n+

17= 8ro'"cto 'e 'o! binomio! B"e tienen "n trmino comn

/ic!o en palabras# esto es# el cuadrado del t)rmino com0n# ms la suma al(ebraica de los t)rminos no
comunes multiplicada por el t)rmino com0n# ms el producto de los t)rminos no comunes

E)em*lo!+

a, Efectuar
( ) ( )
6 6
= 8
t t +

.
ol"ci/n+
9)rmino com0n1 t# t)rminos no comunes1 Y = y 8
6

( ) ( ) { {
6 6
Cuadradodel Cuadradodel
primert)rmino se(undot)rmino
aubuaub a b
+
" "
8 8
6 6
x x
_ _
+
, ,
( )
6
6
6
" " " "
8 8 8 ";
6 6 6 8
x x x x
_ _ _
+
, , ,
( ) ( )
7 6 : 7 6 :
xuy xy xuy xy +
( )( ) ( ) ( )
6 6
7 6 : 7 6 : 7 6 :
xuy xy xuy xy xuy xy
+
; 8 6 "@
xuy xuy

( ) ( ) ( )
6
. .
aub auc a bucuaubc
+ + + + +
( )( ) ( )
( )
( )
( )( )
6
6 6 6 6
= 8 =8 =8
t t t t
+ + + +
Cuadrado
t)rmino
com0n
<uma de t)rminos no
comunes# por el t)rmino
com0n
roducto t)rminos
no comunes
8 6
7 6>
t t
68

b, Efectuar
( ) ( )
6 ::7
x x +

9)rmino com0n1 20 t)rminos no comunes1 2x y C 1x

%plicando la frmula1

5actorizaci/n

$actorizar una expresin al(ebraica# si(nifica sustituirla por otra e&uivalente# constituida por dos ms
expresiones *factores,# &ue al ser multiplicadas ori(inan la primera

E+emplos1

a,
6 6
; ? * 7,
x x x + + +

b,
6
: ; * 7,* 6,
x x x x +

c,
6 6 6 6
6 ; 8 6 * 7 6 ,
xy xuy xuy xyuy x xy + +

Existen diferentes maneras en &ue podemos factorizar una expresin al(ebraica dada. Entre estas# las
ms usadas son1

17= Factor comn+

<i todos los t)rminos de la expresin contienen "n mi!mo #actor# se puede escribir esta como el
producto de dic!o #actor comn# multiplicado por la expresin necesaria para &ue al efectuar el
producto# obten(amos la expresin ori(inal.

<i el factor com0n a todos los t)rminos es literal *variable,# se debe sacar elevado a la menor potencia
con &ue aparece en al(uno de los t)rminos.

E)
em*lo+ $actorizar sacando factor com0n# la expresin
.
ol"ci/n1 -o primero &ue observamos es &ue todos los coeficientes son divisibles entre 7# por lo tanto
1
es un factor com0n para todos los t)rminos. %dems# todos los t)rminos contienen potencias de x e y#
siendo la menor potencia con &ue ambas aparecen en al(0n t)rmino "
El factor com0n a todos los t)rminos# es xy.

/entro del par)ntesis debemos colocar una expresin# &ue al ser multiplicada por el factor com0n# nos
d) como resultado la expresin ori(inal.
( )
7 6 6 6
; 7 ? 7 6 7
xuy xuy xy xy xuy x + +

<iempre se puede verificar si la factorizacin es correcta# efectuando el producto y comprobando &ue
lo &ue se obtiene es la expresin ori(inal

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
6
:6 :7 : 6 7 : 6 7
x x x x x x + + +
6
6:: ;
x x

7 6 6
; 7 ?
xuy xuy xy +
( )
7 6 6
; 7 ? 7
xuy xuy xy xy +
6:

27= i!erencia de c"adrado#

<e basa en el producto notable suma por diferencia# o producto de binomios con+u(ados
En base a esto# una diferencia de cuadrados# la podemos expresar como un producto de binomios
con+u(ados# en la forma

6b!er(aci/n+ 2o existe una expresin similar para una suma de cuadrados# es decir# la expresin a
2
+
b# no puede factorizarse ms.
2

E)
em*lo+ $actorizar la expresin

.
ol"ci/n+ Buscamos una expresin cuyo cuadrado sea 1Dx y otra cuyo cuadrado sea i(ual a 22y.
2 2
Estas expresiones son respectivamente $x y %y# por lo tanto1

17= Factori&aci'n de "n trinomio

1& ,inomio cuadado pe-ecto

<e basa en el producto notable cuadrado de una suma o de una diferencia

Cuando tenemos un trinomio# reconocemos &ue se trata de un trinomio cuadrado perfecto si1
i.X /os de los t)rminos son cuadrados perfectos *ambos deben ser positivos o
ambos ne(ativos,
ii.X El t)rmino restante corresponde al doble producto de las races cuadradas
de los otros dos
<i estas condiciones se cumplen# el trinomio se puede factorizar en la forma1 *
6
,
a b t

donde a es la raz cuadrada de uno de los cuadrados perfectos y b la raz cuadrada del otro.

E)
em*lo+ $actorizar la expresin1 ?
6 6
68 ";
x xy y + +

.
ol"ci/n+ 5bservamos &ue dos de los t)rminos son cuadrados perfectos1

y

C!e&ueamos para ver si el t)rmino restante 68xy corresponde al doble producto de estos dos. En
efecto# 6*7,*8,6."6 68
x y xy xy
por lo tanto# la expresin dada puede factorizarse en la forma
6 6
? 68 ";
x xy y + +
6
*7 8 ,
x y +
. <e puede verificar el resultado desarrollando el binomio al cuadrado.

6 6
* ,* ,
a b aubuaub
+
6 6
"; 6:
x y
6 6
"; 6:
x y
*8 :,*8 :,
x y x y +
6 6 6
* , 6
a b a ab b
t t +
6 6
? *7 ,
x x
6 6
"; *8 ,
y y

6;

2& ,inomio de la -oma x
6
bx c + +

In trinomio como este# si no es un binomio cuadrado perfecto# se puede factorizar como el producto de
dos binomios &ue tienen un t)rmino com0n

/ebemos determinar los n0meros y # para lo cual recordemos &ue

Comparando las expresiones# tenemos &ue los n0meros buscados deben cumplir las condiciones1
y

Es decir# los n0meros
# &ue estamos buscando deben ser tales &ue su producto sea c y su

suma sea b

E)
em*lo+ $actorizar la expresin

.
ol"ci/n+ ara factorizar esta expresin como el producto de dos binomios con un t)rmino com0n#
debemos determinar dos n0meros cuyo producto sea ": y cuya suma sea >. Comenzamos buscando
pares de n0meros &ue al multiplicarlos nos den ": y lue(o vemos cual es el par &ue sumado nos da >

-a expresin se puede factorizar en la forma

6
* ,* ,
x bxuc x x + + + +

6
* ,* , * ,
x x x x + + + + +
* ,b
+
c
6
> ":
x x + +
ares de n0meros cuyo
producto es ":
<uma
7 :
7 :
": "
": "
y
y
y
y

>
>
";
";
6
> ":* 7,* :,
x x x x + + + +

6=

9a Ec"aci/n C"a'rtica General
-a ecuacin cuadrtica (eneral o ecuacin de se(undo (rado# es una ecuacin &ue tiene la forma

6
@#con @
ax bx c a + +

Lay varias maneras de resolver una ecuacin como esta.
Ina de ellas consiste en factorizar el trinomio de acuerdo con las t)cnicas estudiadas y lue(o usar el
!ec!o de &ue

ara factorizar sacamos en primer lu(ar factor com0n el coeficiente de x
2

$actorizamos lue(o el binomio &ue nos &ueda entre par)ntesis# usando las t)cnicas de factorizacin
expuestas en el punto anterior# para obtener al(o de la forma

Como tenemos un producto i(ualado a cero# se deduce &ue

/e ", se tiene &ue x

y de 6, x

# &ue son las soluciones de la ecuacin.

Es importante recordar &ue siempre se pueden comprobar las soluciones de la ecuacin# sustituy)ndolas
en la misma y comprobando &ue se cumple la i(ualdad.

E)
em*lo+ Resolver
6
7 "@@
x x

.ol"ci/n+
$actorizando

'(ualando cada factor a cero
6 @ 6
:@ :
x x
x x
+

-a manera ms com0n de resolver esta ecuacin es usando la llamada #/rm"la c"a'rtica#

6
8
6
b b ac
x
a
t
# siendo a# b y c los coeficientes de la ecuacin

6
@
ax bx c + +

El n0mero
6
8
. b ac
se denomina 'i!criminante de la ecuacin y dependiendo de cmo sea este
valor se nos pueden presentar 7 casos1
".X 
# la ecuacin tiene dos soluciones reales *races reales simples,
6.X <i
6
8 @
b ac
# la ecuacin tiene una solucin real *raz real doble,
7.X 

E)
em*lo+ Resolver
6
6 ":
x x
+

.ol"ciEn+
rimero pasamos todos los t)rminos al lado iz&uierdo# para &ue nos &uede cero del lado derec!o

%!ora identificamos los coeficientes en la ecuacin
6
@
ax bx c
+ +

6# "# ":
a b c

%plicamos la frmula
6
8
6
b b ac
x
a
t
para esos valores de las constantes

" "8*6,*":,
6*6,
x
t

" ""6@ """
8 8
x
t + t

En este caso como el discriminante es positivo se obtienen dos soluciones para la ecuacin
"
6
"@ :
8 6
"6
7
8
x
x

E)
em*lo+ Resolver
6
7 7@ =:@
x x +

.ol"ci/n+
ara esta ecuacin se tiene 7# 7@# =:
a b c
y aplicando la frmula

7@ ?@@8*7,*=:,
6*7,
x
t

7@ @ 7@@
:
; ;
x
t t

En este caso como el discriminante es cero# la ecuacin tiene una sola solucin.

E)
em*lo+ Resolver

.ol"ci/n+

or ser una ecuacin con races# vamos a de+ar el t)rmino con el radical solo de un lado de la ecuacin

Elevando al cuadrado ambos miembros1
6
"* 7,
x x

/esarrollando el producto notable
6
" ; ?
x x x +

6
6 ":@
x x
+
"7
x x +
"7
x x +
" 7
x x

6?

Reordenando la ecuacin anterior
6
= "@@
x x +

%plicando la frmula
6
8
6
b b ac
x
a
t

= 8?8*",*"@,
6*",
x
t

= ? =7
6 6
x
t t

de a&u
" 6
"@ 8
: 6
6 6
x x

or ser la ecuacin ori(inal una ecuacin con radicales# se deben verificar si los valores obtenidos son
realmente soluciones de la ecuacin

rueba para
"
:
x
. <ustituyendo en la ecuacin 1
como se cumple la i(ualdad#
"
:
x
es solucin de la ecuacin

rueba para
6
6
x
. <ustituyendo en la ecuacin
como no se cumple la i(ualdad#
6
6
x
no es en realidad solucin
de la ecuacin# por lo tanto la ecuacin dada tiene una 0nica solucin &ue es x C :

.i!tema! 'e Ec"acione!
/enominamos un sistema de dos ecuaciones con dos inc(nitas a un con+unto de dos ecuaciones# en
cada una de las cuales aparecen las mismas dos inc(nitas.

E)
em*lo!1

a, b,

-a solucin de un sistema como estos es un par de n0meros de la forma %x,y& &ue satisfacen ambas
ecuaciones a la vez# por e+emplo x C "# y C 6 es la solucin del sistema
7
"
x y
x y
+
'
+
pues
"67
"6"
+
'
+

/ado un sistema de la forma
" " "
6 6 6
@
@
#x 0 y (
#x 0 y (
+ +
'
+ +

<e puede presentar cual&uiera de los si(uientes casos

a,
" "
6 6
# 0
# 0
en este caso el sistema tiene solucin 0nica

b,
" " "
6 6 6
# 0 (
# 0 (

en este caso el sistema no tiene solucin
c,
" " "
6 6 6
# 0 (
# 0 (

el sistema tiene infinitas soluciones. <e dice &ue es indeterminado

:"7: 6 7 : ::
+
+

6 "76 "76 8 6
+
+
6 8 @
7 : =@
x y
x y
+
'
+
"
7 6>@
6
:
> 8 @
6
t z
t z
'
+ +

7@

Lay varias maneras de resolver un sistema de dos ecuaciones con dos inc(nitas. % continuacin se
presentan al(unos de ellos.

Mto'o 'e ."!tit"ci/n+
Consiste en1
X

/espe+ar una de las inc(nitas# de una de las ecuaciones &ue componen el sistema
X

<ustituir la expresin resultante en la otra ecuacin# para lle(ar a una ecuacin con una
inc(nita.
X

Esta ecuacin se resuelve para obtener el valor de dic!a inc(nita.
X

ara !allar el valor de la otra# se sustituye el resultado anterior en cual&uiera de las ecuaciones y
se despe+a.

E)
em*lo+ Resolver
6 ;
7 8 8
x y
x y
+
'
+

.ol"ci/n+
<abemos en primer lu(ar &ue el sistema tiene solucin ya &ue

/espe+amos una de las inc(nitas# de una de las ecuaciones# por e+emplo y de la primera ecuacin
;6
y x
# lue(o esta expresin la sustituimos en la otra ecuacin

Resolvemos a!ora esta# &ue es una ecuacin con una inc(nita

ara !allar el correspondiente valor de y sustituimos este valor en la expresin &ue !abamos obtenido
al despe+ar

-a solucin del sistema es 8 6
x ,uy

Mto'o 'e @g"alaci/n
Consiste en1
X

/espe+ar la misma inc(nita# en ambas ecuaciones
X

'(ualar las expresiones resultantes# para lle(ar a una ecuacin con una inc(nita.
X

Resolver para obtener el valor de dic!a inc(nita.
X

ara !allar el valor de la otra# se sustituye el resultado anterior en cual&uiera de las ecuaciones y
se despe+a.
Resolveremos el mismo sistema anterior usando este m)todo
rimero despe+amos la misma inc(nita en ambas ecuaciones
/e la primera ecuacin obtenemos ;6
y x
y de la se(unda
8 7
8
x
y

6 "
7 8
( )
7 8 ;6 8
x x +
7 68 > 8
x x +
6@
: 6@ 8
:
x x
( )
;6 ;68 6
y x
7"

'(ualamos ambas expresiones para obtener una ecuacin con una sola inc(nita# &ue podemos resolver
para !allar x

ara !allar y se procede como en el caso anterior

Mto'o 'e Re'"cci/n
Consiste en1
XEscribir ambas ecuaciones en la forma %xBByBCC@ *sin denominadores,
XEle(ir &ue variable se desea eliminar
X-o(rar &ue dic!a variable en ambas ecuaciones aparezca con el mismo coeficiente y si(nos contrarios#
para lo cual se puede multiplicar una o ambas ecuaciones por al(0n n0mero *no tiene &ue ser el mismo
para ambas,
X<umar ambas ecuaciones para eliminar una variable y obtener una ecuacin con una inc(nita. %
partir de a&u se procede como en los anteriores

E)
em*lo1 Resolveremos por este m)todo el sistema con &ue !emos venido traba+ando

4ueremos lo(rar &ue una inc(nita# por e+emplo la x# ten(a el mismo coeficiente y si(nos contrarios
en ambas ecuaciones# para lo cual multiplicaremos la primera ecuacin por 7 y la se(unda por Y6#
obteniendo

<umamos a!ora ambas ecuaciones t)rmino a t)rmino

ara !allar x sustituimos en cual&uiera de las dos ecuaciones# por e+emplo la primera
6 * 6,; 8
x x +

9ogaritmo!

-a funcin * , # @ "#
a
- x logux a ya >
con
siendo x un n0mero real# se denomina funcin lo(artmica
de base a.

-a expresin
a
logux
se lee Vlogaritmo en ba!e a 'e x W

8 7
;6 68 > 8 7 8
8
x
x x x x
6 ;
7 8 8
x y
x y
+
'
+
; 7 ">
; > >
x y
x y
+
'

; 7 ">
; > >
x y
x y
+

@ : "@
y

6
y

76

El lo(aritmo y la exponencial estn relacionados# de manera &ue1

El
a
logux
representa el n0mero al cual !ay &ue elevar a# para obtener el valor x

E)em*lo!+

Como a S @ entonces a 1 @# de modo &ue lo( x e4i!te !olo ! x F 0 %no existe el logaitmo de ceo,
y
a
ni de ning2n n2meo negativo&

8ro*ie'a'e! 'e lo! logaritmo!

ara todo par de n0meros reales positivos x e y

".X
* ,
a a a
log xy logux loguy
+

6.X
a a a
x
log logux loguy
y
_

,

7.X ara todo x S@# y todo n0mero p

8.X El lo(aritmo# en cual&uier base de " es cero

:.X ara todo n0mero p

p
a
log p a
e i(ualmente
a
logup
p
a
en particular "
a
logua

y
a
s3uysolos3 y logux x a
6
6
8 6# 6 8
log yaque
7
:
"6:7# : "6:
log yaque
8
8 7
" " "
8# 7
>" 7 >"
log yaque
_

,
.
p
a a
logux plogux
"@
a
log

77

E)em*lo!+

".X Itiliza las propiedades de los lo(aritmos# para expresar
8
7 a
xy
log
z
en t)rminos de los lo(aritmos de
x, y y &

.ol"ci/n+
-a expresin dada se puede escribir de la forma
"
8
7 a
xy
log
z
_

,
_

,

-ue(o usando la propiedad 71
"
8
7 a
xy
log
z
_

,
_

,
7
"
8
a
xy
log
z
_

,

Isando a!ora la propiedad 61
7
"
8
a
xy
log
z
_

,
( )
( )
7
"
8
a a
log xy log z
1
]

or 0ltimo usamos las propiedades " y 7

6.X Itiliza las propiedades de los lo(aritmos# para expresar como un solo lo(aritmo1

.ol"ci/n+

%plicando la propiedad 71
"
=
6
a a a
logux loguy loguz +
"
= 6
a a a
logux loguy loguz
_
,
+

de acuerdo a la propiedad "1
"
= 6
a a a
logux loguz loguy
_

,
+
"
=
6
.
a a
loguxuz loguy

finalmente por la propiedad 6
"
=
6
.
a a
loguxuz loguy
"
6
=
.
a
xuz
log
y
_

,

" 7
"
7
8
popiedad popiedad
a a a
logux loguy loguz
1
1
+
1
]
1442443 123
" " 7
8 8 8
a a a
logux loguy loguz +
"
=
6
a a a
logux loguy loguz +
78

7.X Itiliza las propiedades de los lo(aritmos# para expresar como un solo lo(aritmo1

.ol"ci/n+
( )
( )
6
7 7
8 6
log x log x
( )
6
7
8
6
x
log
x

( )
6
7
8
6
x
log
x
( ) ( )
7
6 6
6
x x
log
x
+

( ) ( )
7
6 6
6
x x
log
x
+
( )
7
6
log x +

8.X <abiendo &ue loga6 C @#7@ y loga7 C @#8> calcular

.ol"ci/n+

Do! logaritmo! e!*eciale!+

".X 9ogaritmo 'ecimal o logaritmo en ba!e 10
Es el lo(aritmo cuya base es el "@# se acostumbra escribirlo sin especificar la base# es decir1

or ser la base "@1

logx es el n0mero al cual !ay &ue elevar "@# para obtener el valor x

( )
( )
6
7 7
8 6
log x log x
7
, "># ,
>
a a
alog blog
, ">
a
alog
6
"> 6.7 6 6 7
a a a a
log log log log
+
">@#7@6@#8>"#6;
a
log +
7
,
>
a
blog
7
7
7 > 7 6
>
a a a a a
log log log log log
7
7 7 6
>
a a a
log log log
@#8>7@#7@ @#86

"@ loguxulogx
"@
y
s3uysolos3 y logx x

7:

E)em*lo!+

6.X 9ogaritmo nat"ral o logaritmo en ba!e e
-a base de este lo(aritmo es el n0mero irracional e
*recuerda &ue e 4 6#=">6>">6>8:?@8:67:7;@6>=8="7:6=,

Este lo(aritmo se denomina 9ogaritmo Ne*eriano# y se acostumbra escribirlo

or ser la base e1

Ec"acione! en la! c"ale! a*arecen logaritmo!1
ara resolver ecuaciones en las cuales aparecen lo(aritmos# en al(unos casos se puede usar la
e&uivalencia entre las expresiones

ara as transformar la ecuacin dada en otra ms sencilla de resolver

E)em*lo!+

".XResolver

.
ol"ci/n+ -a expresin dada se puede sustituir por su e&uivalente escrita en forma exponencial

6.X Resolver
"
8
6
x
log

<ustituyendo la expresin por su e&uivalente exponencial 8
"
6
x

<i en la ecuacin aparecen varios lo(aritmos *todos de la misma base,# es conveniente primero usar las
propiedades de los lo(aritmos# para a(rupar estos en uno solo y de esta manera poder resolverla como
en el caso anterior# reemplazndola por su e&uivalente en forma exponencial

6
"@@6# ya&ue"@ "@@
log
"
@#" "# ya&ue@#""@
log

e
loguxulnx
y
s3uysolos3 y lnx x e
y
y
a
y logux x a
6
7
logux
7
6
x

7
"
6
x
"
>
8 ";
x x

7;

E)
em*lo+ Resolver * 7,"
logx logux + +

.
ol"ci/n1 Comenzaremos por a(rupar los lo(aritmos usando la propiedad conocida

de a&u &ue da como soluciones :y 6
x x
.

Estas soluciones se deben probar sustituyendo en la ecuacin ori(inal.
ara :
x
sustituyendo en la ecuacin
lo(aritmodeun lo(aritmodeun
n0merone(ativo n0merone(ativo
* :, * :7,"
log log + +
14243 14243

or lo tanto :
x
no es solucin de la ecuacin.

ara 6
x
sustituyendo en la ecuacin
*6, *6 7,"
log log + +
*6, *:,"
log log +
*6 :, "@"
log log

-a i(ualdad se cumple# por lo &ue 6
x
es solucin

Como acabamos de ver en el e+ercicio anterior# a veces# al resolver una ecuacin lo(artmica como esta#
obtenemos valores &ue no son soluciones de la ecuacin# es por ello &ue siempre deben comprobarse
las soluciones obtenidas# sustituy)ndolas en la ecuacin ori(inal

E)e
m*lo+ Resolver
6
* 6, * ", *6 ,
lnux lnux ln x + +

.ol"ci/n+
Reordenando *
6
6, * ", *6 ,
lnux lnux ln x + + +

%(rupando los lo(aritmos del lado derec!o *
6
6, * ",*6 ,
lnux lnux x + +

Comparando ar(umentos
6
6 * ",*6 ,
x x x + +

/esarrollando 6
6
@
x x

"
@#
6
x x

rueba de las soluciones1

ara @
x

{
@
*6, *", *6,
ln ln ln
como se cumple la i(ualdad# @
x
es solucin de la ecuacin

a a a
logux loguy loguxy +
* 7,"
logxux +
6
* 7,"@ 7 "@@
xux x x +
+

7=

ara "Q6
x

2uevamente la i(ualdad se cumple# por lo tanto tambi)n es solucin de la ecuacin.

" " "
* 6, * ", *6 ,
8 6 6
ln ln ln + +
? 7 7
#
8 6 6
ln ln ln
_ _ _

, , ,
7 7
6 6
6 6
ln ln
_ _

, ,
6
? 7 7
6
8 6 6
ln ln ln
_ _ _

, , ,

7>

Geometra y Trigonometra
Recta!0 .emirecta! y .egmento!

-as recta! son ilimitadas# y dos puntos del plano determinan una 0nica recta.

or esta razn dos rectas distintas tienen a la sumo un punto com0n. Este punto# cuando existe# es el
*
"nto 'e inter!ecci/n# o de corte# de ambas rectas.

A

9
a! 'o! recta! !e cortan en A
9
a! recta! no !e cortan

In punto sobre una recta nos determina dos !emirecta!

b M a

Ma y Mb son las semirrectas &ue determina M.

In !egmento es la porcin de recta comprendida entre dos puntos de ella.

% B
recta
% B <e(mento %B

7?

/os se(mentos son i(uales si podemos superponerlos.
9ambi)n podemos sumar se(mentos consecutivos

A > C M N 8 ; R

%B B BC C %C M2 B 2 B 4 B 4R C MR

<e puede obtener la medida de un se(mento eli(iendo una unidad de medida. -as unidades ms
comunes son1 metro# centmetro# pul(ada# yarda# Zilmetro# etc.

ng"lo!

In ng"lo es la fi(ura formada por dos semirrectas con un ori(en com0n.

@ es el v)rtice del n(ulo a@b
@a es el lado inicial
@b es el lado final
Representaremos el n(ulo en @ por
@

-os n(ulos tambi)n se puede medir# las unidades de medida de n(ulos suelen ser el (rado y el radin
% un n(ulo de un (iro completo de una semirrecta alrededor de su ori(en# en el sentido positivo
*contrario al de las a(u+as del relo+, le asi(namos la medida 7;@ (rados# &ue escribimos 7;@.
o

%dems del gra'o usaremos otra unidad de medida de n(ulos# el ra'in &ue definimos como al (iro
completo en el sentido positivo la medida 2G radianes
El ra'ian es el n(ulo limitado por dos radios de una circunferencia &ue cortan sobre la misma un arco
de lon(itud i(ual al radio de la circunferencia

@ a
b
r

8@

Cla!i#icaci/n 'e ng"lo!
En base a su medida# los n(ulos se clasifican en1

NH96.1 TH.6.1 @[
99AN6.1 %&uellos cuya medida es ">@[

Es importante conocer la e&uivalencia entre las unidades de medida de n(ulos gra'o! y ra'iane!7 -a
e&uivalencia &ue existe entre ambos es
o
">@
adianes
# de manera &ue

E+emplos1

a, b,

c, d,

e, f,

/os n(ulos se dicen a'yacente! si el lado final de uno es lado inicial del otro.
En la fi(ura# los n(ulos
a0b
y
b0c
son n(ulos adyacentes. El lado
0b
es el lado final de
a0b
y a la
vez es el lado inicial de
b0c
.

%n(ulo nulo
">@
"ad
gados

o
"
">@
ad

o
7@ 7@
">@ ;
ad

o
8: 8:
">@ 8
ad

o
;@ ;@
">@ 7
ad

o
7
6=@ 6=@
">@ 6
ad

o
: :">@
":@
; ;
ad

o
= =">@
7":
8 8
ad

0 a
c
b

8"

ng"lo! Com*lementario! y ."*lementario!

/os n(ulo I y J adyacentes se dicen com*lementario!# si su suma es i(ual a ?@[ *\Q6 rad,# es decir# si

/os n(ulo I y J adyacentes se dicen !"*lementario!# si su suma es i(ual a ">@[ *\ rad,# es decir# si

/os n(ulos se llaman o*"e!to! *or el (rtice si los lados de uno son prolon(acin de los lados del
otro. -os lados opuestos por el v)rtice son i(uales.

En la fi(ura# los n(ulos
a0b
y
a0b
son opuestos por el v)rtice. 9ambi)n los n(ulos
b0a
y
a0b
son opuestos por el v)rtice.

6
ad
+
ad +
a
0
b
b
a

86

E)
em*lo 11 Lallar los valores de los n(ulos x e y mostrados en la fi(ura

.
ol"ci/n+ Como los n(ulo opuestos por el v)rtice son i(uales# entonces el n(ulo y vale 68[. or otra
parte# la suma de los n(ulos 7>[# x y 68[ es un n(ulo llano# es decir# ">@[ por lo tanto#

E)
em*lo 2+ Lallar el valor del n(ulo &ue disminuido en su suplementario es i(ual al triple de su
complementario

.
ol"ci/n+ <i llamamos I al n(ulo &ue estamos buscando# su suplementario es 1K0LCI y su
complementario M0L C I# de acuerdo a lo establecido en el problema se tiene &ue

Recta! 8er*en'ic"lare! y 8aralela!
/os rectas son *er*en'ic"lare! si se cortan y uno de los n(ulos &ue forma es recto. En este caso# los
cuatro n(ulos son rectos. Escribimos a
b
. ropiedad importante1 dada una recta y un punto del
plano# por el punto se puede trazar una 0nica perpendicular a la recta dada.

aa
b b

24
3!
x
y
7>68 ">@ ">@7>68 "">
x 5 5 5 x 5 5 5 5
+ +

( ) ( )
">@ 7 ?@
5 5

">@ 6=@7
5 5
+
: 8:@ ?@
5 5

87

/os rectas son *aralela! si no se cortan *aun&ue se les prolon(ue , . En la (rfica
l
y m son
paralelas. Escribimos 66m
l
y el postulado de Euclides nos dice1 por un punto del plano exterior a una
recta dada se puede trazar una 0nica paralela a ella.

ll
m m

<i
" 6 66 l l
se tiene &ue1

a,

9oda recta paralela a una de ellas es paralela a la otra# es decir# si
" 6 66 l l
y
7 6 66 l l
# entonces
7 " l l

b,
9oda recta &ue corta a una de ellas# corta a la otra# es decir# si d corta a
" l
# entonces d corta
a
6 l

c,
9oda recta perpendicular a una de ellas es perpendicular a la otra. Esto es1 si m
" l
# entonces
6 m l

l"
l6
m
l"
l6
m
l" l6
l7
l" l6
l7
d
l"
l6
d
l"
l6

88

Consideremos
" 6 66 l l
y d secante# se forman los oc!o n(ulos indicados en la fi(ura
"
6
7
8
:
;
= >
l"
l6
d
"
6
7
8
:
;
= >
"
6
7
8
:
;
= >
l"
l6
d

7 y : son n(ulos alterno! interno!. 9ambi)n 8 y ;.
" y = son n(ulos alterno! e4terno!. 9ambi)n 6 y >
" y : son n(ulos corre!*on'iente!. 9ambi)n 6 y ;# 7 y = # 8 y > lo son.
/os n(ulos alternos internos son i(uales. 9ambi)n son i(uales dos n(ulos alternos externos y dos
correspondientes. /ebido a esto se tiene &ue
"7 :=

y
6 8 ;>

@ "">@ 87 "7=

o o o o
entonces
8 ;>"7=[

9res ms rectas &ue pasan por un punto se dicen conc"rrente! en 'icNo *"nto7

E)em*lo! 'e a*licacione!+
a, <i 7: 8:
#066(., # , (
o o
Calcular 7

ara calcular el n(ulo pedido trazamos por 7 una paralela a #0# con lo cual se forman los
n(ulos x e
y
7:
x #
o
debido a &ue son n(ulos alternos internos
8:
y (
o
debido a &ue son n(ulos alternos internos
7: 8: >@
7
+
o o o

8:

b, @
a b +
o
y &ue
6
7
a
b
# es decir 7 6
a b
# por lo tanto
7
( )
6 ">@ 7 7;@6
a 5 a a 5 a

: 7;@ =6 y ">@=6 "@>
a 5 a 5 b 5 5 5

c, Lallar el valor de x si estamos en la situacin de la fi(ura

.ol"ci/n+
Como los dos n(ulos son opuestos por el v)rtice# son i(uales# por lo tanto

6 7 "6
"6
x x
x

Tring"lo!

9res puntos no alineados de un plano A# ) y * determinan un tring"lo A)*

9odo trin(ulo posee1

7 v)rtices# los puntos A# ) y *
7 lados# los se(mentos A)# )* y A*
7 n(ulos interiores y
,

7 n(ulos exteriores

a
b
2x
"x-12
%n(ulo
interior
%n(ulo
exterior
%
C B
%n(ulo
interior
%n(ulo
exterior
%
C B
%n(ulo
interior
%n(ulo
exterior
%
C B
]
^ _

8;

Cla!i#icaci/n 'e tring"lo!+

In trin(ulo es e!caleno si sus tres lados son distintos. En este caso los n(ulos tambi)n lo son

In trin(ulo es i!/!cele! si tiene dos lados i(uales. En este caso los n(ulos opuestos a los lados
i(uales# tambi)n son i(uales

In trin(ulo es eB"iltero si tiene sus tres lados i(uales. En este caso sus tres n(ulos son i(uales y
miden ;@[ cada uno.

In trin(ulo se llama rectng"lo si uno de sus n(ulos es recto *?@[,.

I I
l
l
I J
O
I
I
I
l
l
l
?@[
%% B
C
B
C

8=

In trin(ulo se llama ac"tng"lo si sus tres n(ulos son a(udos.

."ma 'e lo! ng"lo! 'e "n tring"lo

En todo trin(ulo se verifica &ue la suma de sus n(ulo interiores es i(ual a ">@[ *\ radianes,

Congr"encia 'e Tring"lo!7
/os trin(ulos son congr"ente! si se pueden superponer.
ara determinar si dos trin(ulos son con(ruentes verificamos si se cumple al(una de las si(uientes
condiciones

'.

/os trin(ulos &ue tienen un n(ulo i(ual comprendido entre dos lados i(uales son con(ruentes.

''.

/os trin(ulos &ue tienen un lado i(ual comprendido entre dos n(ulos i(uales son con(ruentes

%
C B
B` C`
%`
%
C B
B` C`
%`

'''.

/os trin(ulos &ue tienen los tres lados i(uales son con(ruentes.

B
%
%
C
B`
C`
B
%
%
C
B`
C`
%
C
B
C
B`
%`
%
C
B
C
B`
%`

8>

Existen otras dos condiciones para el caso especfico de los tring"lo! rectng"lo!1

/os trin(ulos rectn(ulos son con(ruentes si tienen un n(ulo a(udo y la !ipotenusa i(uales.

/os trin(ulos rectn(ulos &ue tienen la !ipotenusa y un cateto i(uales son con(ruentes.

<i dos trin(ulos #0( y 8NL son con(ruentes escribimos #0( 8NL
.

.eme)anza 'e tring"lo!

/os trin(ulos se dicen seme+antes# si los n(ulos internos de uno son respectivamente i(uales a los
n(ulos internos del otro.
5tra forma de expresar esto es diciendo &ue los trin(ulos %BC y %aBaCa son seme+antes si se verifica
&ue

#0 0( (#
9
#:0: 0:(: (:#:

8?

Teorema 'e 8itgora!

In teorema importante &ue relaciona los lados de un trin(ulo rectn(ulo es el Teorema 'e 8itgora!#
el cual establece &ue en todo trin(ulo rectn(ulo# el cuadrado de la !ipotenusa es i(ual a la suma de
los cuadrados de los catetos.

E)em*lo! 'e a*licaci/n+

a, -os catetos de un trin(ulo rectn(ulo miden : y > unidades. Calcular la !ipotenusa.

x :
>>
x :

.ol"ci/n+

/e acuerdo con el 9eorema de it(oras se tiene &ue
6 6 6
: > 6:;8>?
x + +

or lo tanto la !ipotenusa mide >?
x

6 6 6
c a b
+ c
a
b

:@

b, En el trin(ulo 7
#0(,8N66#(,u08 #8

y 8
8N
. Calcular x #(

.ol"ci/n+
-
a situacin es la &ue se muestra en la fi(ura. Como 8N66#( entonces
8 #
por ser
correspondientes# por lo tanto los trin(ulos )A* y )+, son seme+antes pues tienen dos n(ulos
i(uales# 0
&ue es com0n y
8 C
#.
B
2
% C
M
6
7
8
x
B
2
% C
M
6
7
8
x

9ambi)n sabemos &ue 6 7 :
0# +
y &ue por seme+anza# los lados de los dos trin(ulos son
proporcionales.
6 8 8 :
de donde "@
: 6
x
x

c, /ado el trin(ulo ,-. mostrado en la fi(ura# !allar el valor del lado )

.ol"ci/n+

El trin(ulo es issceles# pues tiene dos n(ulos
i(uales# por lo tanto

"=
;N ;L

Como 8: 8: ?@
+
o o o
tambi)n es rectn(ulo
%plicando el 9eorema de it(oras

6 6 6 6
"= "= 6 "=
< +

"=6
<

8:[
8:[
b
"=
-
+
2
8:[
8:[
b
"=
-
+
2

:"
d, /ado el trin(ulo A)*# e&uiltero# de lado
l
# calcular su altura A.

%
B
C /
l
%
B
C /
l
B
C /
l

.ol"ci/n+
Como el trin(ulo es e&uiltero# se verifica &ue ;@
# 0 (
o

/ebido a &ue #0 #(
# el v)rtice A est sobre una perpendicular a BC# trazada por su punto

medio# es decir 0(
6
.(
l
. %plicando el 9eorema de it(oras en el trin(ulo #.(

6 6 6
#( #. .(
+

6
6 6
6 6 6 6
7
6 8 8
#. #.
_
+

,
l l l
l l

#.
7
6
l

e, ara la fi(ura mostrada# calcular el valor de 4

.ol"ci/n+

El trin(ulo A)* es rectn(ulo# por lo tanto utilizando el 9eorema de it(oras se puede calcular la
lon(itud del lado )*.
c
"" 6
0( +

%
C
/
"
"
"
x
%
C
/
"
"
"
x
B

:6
or otra parte# el trin(ulo )* tambi)n es rectn(ulo# siendo sus catetos de lon(itudes " y 6 #
%plicando de nuevo el 9eorema se tiene
c
6 " 7
x
+

f, <i los n(ulos de un trin(ulo estn en la relacin 6 7 8
: :
O&u) tipo de trin(ulo esP

.ol"ci/n+
<ean ]# ^ y _ los n(ulos internos del trin(ulo# se cumple &ue
6 7 8
x

6 7 y 8
x, x x

Como los n(ulos son distintos# los lados tambi)n# por lo tanto el trin(ulo es e!caleno7

%dems# sabemos &ue ">@
+ +
o
# por lo tanto
6 7 8 ">@
? ">@
6@
x x x
x
x
+ +
o
o
o

8@ ;@ >@

o o o

El trin(ulo es ac"tng"lo# y e!caleno.

C"a'riltero!
<e denomina cuadriltero a un pol(ono compuesto por cuatro n(ulos y cuatro lados. %l i(ual &ue en
los trin(ulos# los puntos de interseccin de los lados se llaman v)rtices

:7

-a suma de los n(ulos internos de un cuadriltero es 7;@[ C 6\ radianes

Ti*o! e!*eciale! 'e c"a'riltero!

In *aralelogramo es un cuadriltero &ue tiene sus lados paralelos dos a dos
#0cc(.y0(cc#.

ropiedades de los paralelo(ramos1

-os lados opuestos son i(uales y paralelos.
-os n(ulos opuestos son i(uales.
/os n(ulos consecutivos son suplementarios.
-as dia(onales se cortan en su punto medio.
@@#
(
y @ @
0 .

In rectng"lo es un paralelo(ramo
4ue tiene sus n(ulos rectos

%dems# las lon(itudes de sus
dia(onales son i(uales

#( 0.

In rombo es un paralelo(ramo &ue
tiene dos lados consecutivos i(uales.
%dems de las propiedades de los
paralelo(ramos# tiene las si(uientes1
9odos sus lados son i(uales.
-as dia(onales son perpendiculares.

base
@
!
/
%
B C
base
@
!
base
@
!
/
%
B C
a
b
c
d
@
%
/
B C
@
%
/
B C

:8

In c"a'ra'o es a la vez
un rombo y un rectn(ulo.
9iene todas las propiedades
de los rectn(ulos y los rombos.

In tra*ecio es un cuadriltero
&ue tiene dos lados paralelos.
<us bases# b y bu son
" 6
esos lados paralelos.
-
a altura *# es la lon(itud del se(mento
perpendicular a la bases.
<i 8 y N son los puntos medios de los
lados no paralelos# se verifica &ue

" 6
6
b b
8N
+

In trapecio con los n(ulos de la base

i(uales se llama i!/!cele!
-os lados no paralelos son i(uales y
las dia(onales tambi)n

In trapecio &ue tiene un n(ulo de la base
recto se llama tra*ecio recto

9rapecio 'ssceles 9rapecio 'ssceles
b
"
!
/
C B
%
2 .M
b
6
b
"
!
/
C B
%
2 .M
b
6
!
/
C B
%
2 .M
b
6

::
E)em*lo!+
a, En el paralelo(ramo A)*# 8 "@ y C"@@;
# x x

Calcular los n(ulos del mismo

.ol"ci/n+

-
os n(ulos # y ( son opuestos# por lo tanto # (

En base a esto se tiene &ue
8 "@"@@;
"@ ""@
""
x x
x
x 5

8 """@88"@78
# (

y

">@ ">@ 78 "8;
0 . #

b, -os n(ulos de un cuadriltero #0(. estn en la relacin " 7 : ;
: : :
. Lallar las medidas de
tales n(ulos.

.ol"ci/n+

-a !iptesis nos dice
entonces1
" 7 : ;
# 0 ( .
x,

7 : ;
# x= 0 x= ( x= . x

*8xX"@,[
*"@@X;x,[
B C
% /
*8xX"@,[
*"@@X;x,[
B C
% /

:;
Como la suma de los n(ulos de un cuadriltero es 7;@[# tenemos1

7 : ; 7;@[
": 7;@[
68[
x x x x
x
x
+ + +

por lo tanto
( ) ( ) ( )
68 7 68[ =6[ :68[ "6@[ ;68[ "88[
# 0 ( .

o

c, <i las dia(onales de un rombo miden ; y "@ # !allar la medida del lado
l

.ol"ci/n+
<abemos &ue las dia(onales de un rombo son perpendiculares.

:
7 7
:
l
:
7 7
:
l

El lado del rombo es la !ipotenusa de cual&uiera de los trin(ulos rectn(ulos determinados por las
dia(onales. %plicando el 9eorema de it(oras se tiene
6 6 6
7 : ?6:78
78
+ +
l
l

8ermetro y rea 'e alg"no! *olgono!

El *ermetro de un pol(ono es la suma de las lon(itudes de los lados. -o llamamos 8
El rea es la medida de la superficie del pol(ono. -a llamamos A

% continuacin se presentan las frmulas para calcular rea y permetro de los pol(onos ms comunes.

C"a'ra'o 'e la'o a

6
8
# a
$ a

:=
Rectng"lo

8
aralelogramo de lados a y b# y altura h correspondiente a b

Tring"lo de lados a#b y c, y altura h# correspondiente a b

Rombo de lado
l
y dia(onales y d

Tra*ecio de bases a y c y altura h

b
*
6 6
# b*, $ b *
+
6 6
# b*, $ a b +
a
a c
"
6
# b*, $ a b c
+ +
8
6
d.
# , $
l
( )
6
a c
# *, $ a buc d
+
+ + +

:>
E)em*lo!+

a-
Lallar el rea de un trin(ulo e&uiltero de lado "@
%
B
C /
l
%
B
C /
l
B
C /
l

.ol"ci/n+
El trin(ulo es rectn(ulo en /# por lo tanto

6 6 6
6 6
"@ :
"@@ 6: =: 7 :
:7
"@:7
6:7
6
*
*
*
#
+

b-

x
# calcular el rea del cuadrado.

.ol"ci/n+
Como se trata de un cuadrado sus lados son i(uales# por lo tanto

= 8 "7 >
8 >"7 =
"6;
"6
6
;
x x
x x
x
x
+
+

El lado de cuadrado es =6
( )
6 ">
+
y el rea
( )
6
"> 768
#

*
>
1?
@x+)
1"x-A

:?

c- In campo rectan(ular es 6@ m ms lar(o &ue anc!o y est cercado con "@@ m de alambre OCules
son las dimensiones del campo en metrosP

.ol"ci/n+

<i l es el lar(o del terreno y a su anc!o# como se muestra en la fi(ura# se tiene de acuerdo al
enunciado del problema &ue

or otra parte# debido a &ue el permetro del terreno son "@@ m# se verifica &ue

<ustituyendo en la 0ltima ecuacin el valor de y l C a B 6@

/espe+ando

9a! 'imen!ione! 'el terreno !on largo 12 m y ancNo 12 m

Circ"n#erencia y crc"lo

<e denomina circ"n#erencia a la lnea curva formada por todos los puntos del plano &ue e&uidistan *se
encuentran a la misma distancia, de un punto fi+o. /ic!o punto fi+o se llama centro de la circunferencia
y la distancia de cual&uier punto de la circunferencia al centro se llama radio.

<e denomina c"er'a a la recta &ue une dos puntos sobre la circunferencia. In 'imetro es una cuerda
&ue pasa por el centro

l
a
6@
l a
+
6 6
$ l a
+
( )
6 6@ 6 "@@
a a + +
;@
8 8@"@@ ":
8
a a m +

6@ ":6@7:
l a l m +

+
"adio
#entro
$i%metro
#uerda

;@

-lamamos crc"lo al con+unto de puntos situados sobre la circunferencia y en el interior de la misma

E)em*lo!

a, -a fi(ura representa un trin(ulo rectn(ulo con un semicrculo pe(ado a uno de sus lados. OCunto
vale el rea de dic!a fi(uraP

.ol"ci/n+

El rea de la fi(ura se calcula sumando las reas del trin(ulo rectn(ulo y del semicrculo. ara el
clculo del rea del trin(ulo necesitamos conocer la lon(itud del otro cateto# por lo &ue usaremos el
9eorema de it(oras para calcularla

Conocido el valor de *# el rea del trin(ulo es
( )
8 7
;
6 6
,
b*
#

or otra parte# el rea del semicrculo es
( )
6
6
6
6
6 6
#

El rea total de la fi(ura es ;6
# +

4
5
4
5
&
#ircunferencia
#'rculo
6
6
$e3metoudelacicun-eencia:$
Beadelc3culo:# u, adiodelacicun-eencia
( ) ( )
6 6
6
: 8 6:"; ? 7
* *
+

;"

b- En una circunferencia# se tiene &ue una cuerda de 8> cm dista = cm del centro. Lallar el rea del
crculo

.ol"ci/n+

%plicando el 9eorema de it(oras se tiene

El rea del crculo es
6
;6:
#

Trigonometra
Razone! trigonomtrica! 'e "n ng"lo ag"'o

Consideremos el trin(ulo rectn(ulo mostrado en la fi(ura

<e definen las si(uientes razones tri(onom)tricas para el n(ulo a(udo ]

a,
Es la razn entre el cateto opuesto al n(ulo# y la !ipotenusa del trin(ulo

24
r
(
El centro de la circunferencia# un extremo de la cuerda y el
punto medio de la misma forman un trin(ulo rectn(ulo#
cuyos catetos miden 68 cm y = cm y cuya !ipotenusa es el
radio de la circunferencia.
( ) ( )
6 6
6 6
68 = :=;8?;6:
+
b
a
c
Lipotenusa
Cateto opuesto
Cateto adyacente
)0
* ,1
/enode sen
(atetoopuesto b
sen
Cipotenusa c

;6

b,
Es la razn entre el cateto adyacente al n(ulo# y la !ipotenusa del trin(ulo

c,
Es la razn entre el cateto opuesto al n(ulo# y el cateto adyacente al mismo

<e puede verificar &ue

d,

Razn entre el cateto adyacente y el cateto opuesto al n(ulo

%dems

e, * ,1
/ecantede sec

Es la razn entre la !ipotenusa y el cateto adyacente al n(ulo

f, * ,1
(osecantede csec

Es la razn entre la !ipotenusa y el cateto opuesto al n(ulo

* ,1
(osenode cos
(atetoadyacente a
cos
Cipotenusa c

* ,1
,angentede tg
(atetoopuesto b
tg
(atetoadyacente a

sen
tg
cos
* ,1
(otangentede ctg
(atetoadyacente a
ctg
(atetoopuesto b

"
cos
ctg
sen tg

Cipotenusa c
sec
(atetoadyacente a

"
sec
cos

Cipotenusa c
csec
(atetoopuesto b

"
csec
sen

;7
E)
em*lo+ /eterminar las seis razones tri(onom)tricas del n(ulo
mostrado en la fi(ura

.ol"ci/n+

rimero calcularemos el valor de la !ipotenusa c# !aciendo uso del 9eorema de it(oras

Ina vez conocidos todos los lados podemos calcular las razones tri(onom)tricas pedidas

sen

(D
C
D 1
10 2

cos

(#
C
K 3
10 2

tg

sen
cos

D 1
K 3

ctg

1
tg

K 3
D 1

sec

1
cos
2
3
cosec

1
sen
2
1

c
A
E

6 6
; >
c +
7;;8 "@@"@
c +

;8
E)
em*lo1
"
<i esunn(uloa(udo#y #!allarelvalorde
7
sen tg

.
ol"ci/n1 Recordando &ue
(atetoopuesto
sen
Cipotenusa

# podemos construir un trin(ulo rectn(ulo
en el cual el cateto opuesto al n(ulo sea de lon(itud "# y la !ipotenusa# sea de lon(itud 7

El cateto adyacente a# lo podemos calcular usando el 9eorema de it(oras

6 6
7 " ?" > 6 6
a

Ina vez conocidos todos los lados del trin(ulo# podemos calcular la tan(ente del n(ulo &ue nos piden

Razone! trigonomtrica! 'e ng"lo! com"ne!

% continuacin se presentan el seno# coseno y tan(ente de los n(ulos ms comunes
%n(ulo en
(rados
%n(ulo en
radianes
<eno Coseno 9an(ente
@ @ @ " @
7@
D

1
2

1
2

1
1

8:
3

2
2

2
2
"
;@
1

1
2

1
2

1

?@
2

" @ 2o definida

7
"
a
" 6
8 6 6
(atetoopuesto
tg
(atetoadyacente

;:
E)em*lo+
ara el trin(ulo mostrado# calcular los valores de los n(ulos indicados

.ol"ci/n+
Conocidos la !ipotenusa y el cateto opuesto al n(ulo
podemos plantear

or lo tanto ] es el n(ulo a(udo cuyo seno es "Q6 # es decir#

ara calcular al n(ulo F recordemos &ue la suma de los n(ulos internos de un trin(ulo es ">@[# por
lo &ue

@'enti'a'e! trigonomtrica!

Consideremos el trin(ulo

/e acuerdo al 9eorema de it(oras c C a B b
6 6 6
/ividiendo toda la ecuacin por c se tiene
6
6 6
"
a b
c c
_ _
+
, ,

pero #
b a
sen cos
c c

por lo tanto al sustituir en la ecuacin anterior obtenemos
( )
6 6
" '
sen cos
+

Esta identidad se conoce con el nombre de 'dentidad fundamental de la tri(onometra# y relaciona los
valores del seno y el coseno de cual&uier n(ulo

8 @ "
>@ 6
(atetouopuesto
sen
Cipotenusa

7 @
;
ad

o
?@[">@[ ">@[?@[7@[;@
7
ad
+ +

o
8@
>@
b
c

;;
<i en la identidad anterior dividimos todo por sen
6

6 6
"ctg
cosec
+ *'',

<i en la identidad *', dividimos todo por cos
6

6 6
"
tg sec
+ *''',

6tra! i'enti'a'e! trigonomtrica!+

<eno de la suma o diferencia de n(ulos
* , . .
sena b senacosb senbcosa t t *'N,

Coseno de la suma o diferencia de n(ulos
* , . .
cosa b cosacosb senasenb t m *N,

<i en la identidad *'N, !acemos b C a obtenemos una frmula para el seno del n(ulo doble

6 6 .cos
senua sena a *N',

Laciendo lo mismo en la identidad *N,# obtenemos una frmula para el coseno del n(ulo doble

6 6
6
cosua cosa sena *N'',

E)
em*lo+ Calcular el seno de ":[

.
ol"ci/n+ Conocidos el seno y coseno de 8:[ y de 7@[ y !aciendo uso de la identidad *'N,

6 6
6 6 6
"
sen cos
sen sen sen

+
6 6
"
"
cos
sen sen

_ _
+
, ,
6 6
"
"
sen
cos cos

_ _
+
, ,
6 6
6 6 6
"
sen cos
cos cos cos

+
*":[, *8:[7@[, 8:[ 7@[ 7@[ 8:[
sen sen sen cos sen cos t
":
6 7 "6 6 7 6
6 6 6 6 8 8
sen
o
( )
6 7 "
6 7 6
8 8

;=

E)
em*lo+ /emostrar &ue
( )
6
6
"
" 6 "
cos sen
cosec

_
+
,

.ol"ci/n+

rimeramente desarrollamos el binomio al cuadrado en el lado iz&uierdo

Recordando &ue
"
sen
cosec
# la expresin anterior se puede escribir como

Isando la identidad *',
6 6
"
sen cos +

y de a&u se obtiene lo &ue &ueramos demostrar

E)em*lo+
/emostrar &ue
6
"
tgusec
sen
tg

+

.ol"ci/n+
Recordando la identidad *''', "tg
6 6
sec +
# escribimos la expresin del lado iz&uierdo

como
6
tgusec
sec

# &ue simplificando nos &ueda

tg
sec
# pero
"
y
sen
tg sec
cos cos

de manera &ue
al sustituir
"
sen
tg
cos
sen
sec
cos

6
6 6
6
" 6 "
" "
cos cos
cosec cosec cosec

_
+ + +
,
6 6 6
6
6 "
" "6
cos sen sen cos
cosec cosec

+ + + +
"6 "
sen +
( )
6 "sen

;>
Ec"acione! B"e incl"yen razone! trigonomtrica!+

E)
em*lo+ Resolver la ecuacin 6 "@con@
6
cosx x

.
ol"ci/n + /espe+ando en la ecuacin
"
6
cosx

de manera &ue x es el n(ulo comprendido entre @[ y ?@[ cuyo coseno es "Q6 # este n(ulo es ;@[ # &ue
es i(ual a \Qde7 radianes.

E)
em*lo+ Resolver
6
6 "con@
6
senux senx x

.ol"ci/n+

<i !acemos t 4 senx, la expresin la podemos transformar en 6
6
"@
t t
# la cual podemos resolver
aplicando la frmula

por lo tanto tenemos
"
", " 6,
6
senx senx

/e la primera expresin tenemos &ue el n(ulo x &ue estamos buscando es el n(ulo comprendido
entre @[ y ?@[ cuyo seno vale ". Este n(ulo es ?@[# por lo tanto esta es una primera solucin. /e la
expresin 6, tenemos &ue x sera el n(ulo entre @[ y ?@[ cuyo seno es X"Q6 # pero para nin(0n n(ulo
comprendido entre estos dos valores el seno es ne(ativo# por lo &ue no !ay nin(0n valor &ue cumpla
con la expresin 6. En este caso la 0nica solucin de la ecuacin dada es x C ?@[# &ue es i(ual a \Q6
radianes.

E)e
m*lo+ <i @=@=
senx ,
OCunto vale
( ) ( )( )
senxucosxutanxu P
.ol"ci/n+
<abemos &ue
senx
tanx
cosx
# por lo tanto

( )( )( ) ( ) ( )
6
6
@=@= @8??
senx
senx cosx tanx senxucosx senux , ,
cosx

( ) ( ) ( )( )
( )
6
" " 8 6 "
6 6
t
t

"
"
6
t
t
'

;?
E)
em*lo1
<implificar la expresin
6 6 8
senuxcosuxucosux +

.ol"ci/n+
( )
6 6 8 6 6 6 6
senuxcosuxucosuxucosuxusenuxucosux cosux
+ +
ya &ue
6 6
"
senux cosux +

E)e
m*lo1 /ada la ecuacin >
6
6 7 @
6
senux cosux
_
+ +
,
# !allar el valor de senx

.ol"ci/n+
Como
6 6 6
cosux cosxcos senxsen senx

_
+
,
# sustituyendo en la ecuacin se
tiene >
6
6 7 @
senux senx

y resolviendo esta ecuacin de se(undo (rado en senx

"6 7
6 8 ?; 6 "@
"; 8
> " "; ";
"; 6
senx
senx
senx
t + t
'

% continuacin se presentan 6: e+ercicios resueltos# con explicaciones# as como tambi)n 8: e+ercicios
propuestos para ser resueltos por el estudiante. En el desarrollo de los e+ercicios resueltos encontrar
conceptos# propiedades matemticas# evaluacin de expresiones al(ebraicas# operaciones con distintas
fracciones# simplificaciones al(ebraicas# empleo de razones tri(onom)tricas y fi(uras# )stas 0ltimas en
muc!os casos ilustran con ms claridad los e+ercicios.

=@
EbERC'C'5< RE<IE-95<
17 El rea del cuadriltero 68;R mostrado en la fi(ura es1
a- 1K 1K1 + ++ +
b- 1K D2 + ++ +
c- 1K 1K2 + ++ +
'- 1K D1 + ++ +
<5-IC'f2
El rea del cuadriltero 54R es la suma del rea de un rectn(ulo ms el rea de un trin(ulo.
El rea del rectn(ulo es

R
A ,ba!e-,alt"ra- ,1-,D-
1K
El trin(ulo tiene altura ; y su base es 47 ara calcular su rea se debe primero calcular el valor de x.
ara ello se puede usar la relacin

_ _ _ _

, , , ,
4 1
tan,10L- 4 Dtan,10L- D
D
1

Conocido el valor de 4# el rea del trin(ulo es
_ _ _ _

, , , ,
1 1
T
2 2
D 1K
A ,ba!e-,alt"ra- ,D-
1 1
# &ue al racionalizar ser

T
A D1
-ue(o el rea del cuadriltero es
+ + + + + + + +
R T
A A A
1KD1

9a re!*"e!ta correcta e! la o*ci/n '-
5B<ERN%C'f2
En la solucin del problema anterior no solo se utilizan los conceptos de rea de un trin(ulo y de un
rectn(ulo# sino &ue adems se debe !acer uso de la razn tri(onom)trica tan(ente de un n(ulo.

4
R ;
8 6
10P
D
1

="
27 %l simplificar la expresin
2 2
4 4 D 4 4 2
4 2 4 2
+ + + + + + + +

+ + + +
se obtiene
a- 2
b- 24 A 2
c- 3
'- 4 A 3

<5-IC'521 bustificacin

2 2
4 4 D 4 4 2
4 2 4 2
+ + + + + + + +

+ + + +
C
+ + + + + + + +

+ + + +
,41-,42- ,42-,41-
4 2 4 2
$actorizando los numeradores de
ambos t)rminos

C
+ + + +
,41-,41- <implificando# suponiendo &ue

t t t t 4
2
C
+ + + + + + + + 4 1 4 1 3
/esarrollando y a(rupando

9a re!*"e!ta correcta e! la o*ci/n c-

17 OCul es el permetro del trapecio issceles mostradoP
a- 1 K 2K + ++ +
b- 1 3 1D + ++ +
c- 1 3 1D + ++ +
'- 1 K 23 + ++ +

<5-IC'f2
uede facilitar la solucin del problema denotar# en la fi(ura# con 4 la lon(itud de los lados laterales
*i(uales por ser issceles, del trapecio y con y su proyeccin no conocida sobre la base

El permetro del trapecio es 8 % 24 A 2y A2,D-.

ara determinar 4 e y se usan las relaciones1
4
3
- 10 ,!en
y
y
3
- 10 tan,

4
30

6
4
30

6
x x
y y 6

=6
/espe+ando 4 e y y sustituyendo en 8 se tiene
1 K 2K 12 - 1 2 ,K 12
- 10 tan,
K
- 10 , !en
K
8 + ++ + + ++ + + ++ + + ++ +

+ ++ +

9a re!*"e!ta correcta e! la o*ci/n a-
5B<ERN%C'f2
ara resolver el problema se debe conocer no slo el concepto de permetro sino adems inte(rar )ste
con las razones tri(onom)tricas seno y tan(ente de un n(ulo.

37
ara el trin(ulo de la fi(ura# Ocul es el valor de 4P
a- Q
b-
12
2

c- 2
'-
12
K

<5-IC'521
ara !allar el valor de 4 pedido se establece una relacin de seme+anza entre el trin(ulo (rande y el
trin(ulo pe&ue.o. %s se puede plantear &ue

4 4 1
2 1
# de a&u
14 2
,41-
/esarrollando y despe+ando 4

12
14 24 12 2412 4
2

9a re!*"e!ta correcta e! la o*ci/n b-

5B<ERN%C'521 -os conceptos involucrados en la solucin del problema son seme+anza de
trin(ulos y solucin de una ecuacin lineal.

2
1
1
4

=7
27
OCul es la solucin de la ecuacin
2
2 4
1
1
4
2
1
+ ++ + + ++ +
P
a- 2 11
b- 2 11
c- 3 1
'- 3 2Q

<5-IC'f2
El mnimo com0n m0ltiplo de los denominadores es *2-,1-,2- % 107 Multiplicando la ecuacin por
dic!o mcm# se obtiene
- 2 4 ,D 10 4 10 12 + ++ + + ++ +

/espe+ando 4
3
1
4 1 4 3 12 12 10 4 D 4 10


D7 Ina factorizacin del polinomio
2 4 11 4 2 - 4 , 8
2
+ ++ +
es
a- - 4 -, 2 4 ,
2
1

b- - 4 -, 2 4 2 ,
2
1

c- - 2 4 -, 1 4 2 ,
'- - 4 -, 2 4 ,
2
1
+ ++ + + ++ +
<5-IC'f2
ara factorizar de *x, primero se procede a buscar sus races# es decir# a resolver la ecuacin de
se(undo (rado
0 2 4 11 4 2
2
+ ++ +

ara esto se usa la frmula
a2
ac3 b b
4
2
tt tt

# con a % 2# b % =11 y c % 2
3
M 11
- 2 ,2
- 2 -, 2 ,3 11 11
4
2
tt tt

tt tt

<e obtienen las races

1 2
4 1R2 y 4 2
# por lo tanto la factorizacin de *x, es
- 2 4 -, 1 4 2 , - 2 4 -, 4 ,2 - 4 , 8
2
1


=8
Q7 /ado 8,4- % m4 C 4 A 2 C 1m OCunto debe valer m para &ue 4 % 2 sea una raz de *x,P
2
a- 1
b- 2
c- =2
'- =1

<5-IC'f2
ara &ue x C 6 sea una raz de *x,# *6, debe ser i(ual a cero# es decir
8,2- %
+ + + +
2
m,2- ,2-21m
0# de a&u
+ + + + 3m221m
0
Resolviendo para m1
+ + + +

m 1 0 m 1


K7 V-as tarifas por fletes a)reos son directamente proporcionales a la distancia del via+e *en millas, y
al peso del bulto transportadoW. <i t es la tarifa# ' la distancia de via+e y * el peso del bulto# lo
anterior en smbolos se expresa como1
a- t % ,*A'-
b- t % *'
c- t % A *'
'- t % *'

<5-IC'f2
-a tarifa t directamente proporcional a la distancia ' y al peso del bulto * si(nifica &ue t C
pd # siendo
una constante de proporcionalidad.


5B<ERN%C'52

Esta pre(unta tambi)n se podra responder usando el descarte. -a opcin a, se.ala &ue t es
proporcional a la suma de peso *&ue se mide en Z(, y distancia *&ue se mide en millas,# lo cual carece
de sentido. -a opcin c, es una suma entre una constante
y el producto de peso y distancia# lo cual

tambi)n carece de sentido. En la opcin d, no aparece constante de proporcionalidad.

=:
M7 OCul es el valor de
- , #
3
1
# si
2
- 4 2 , !en 1
- 4 , #
+ ++ +

P
a- 0
b-
2
2 1 + ++ +

c- 1
'-
2
2 2

<5-IC'f2
<ustituyendo 4 por su valor en la frmula# es decir# evaluando la funcin para 4 %
3
1
se tiene
0
2
- 1 , 1
2
- , !en 1
2
- 2 , !en 1
- , #
2
1
3
1
3
1

+ ++ +

+ ++ +

+ ++ +

9a re!*"e!ta correcta e! la o*ci/n a-7

- , !en 1
1
- , !en 1
1
+ ++ +
+ ++ +

se obtiene
a- - , co! R -- , !en2 2 ,
2
+ ++ +
b- - , !ec 2
2

c- - , c!c 2
2

'- - , !en R -- , !en2 2 ,
2
+ ++ +
<5-IC'f2
<acando mnimo com0n m0ltiplo y desarrollando

- ,!en 1
1
- ,!en 1
1
+ ++ +
+ ++ +

C
- , !ec 2
- , co!
2
- , !en 1
2
-- , !en 1--, , !en 1,
- , !en 1 - , !en 1 2
2 2

+ ++ +
+ ++ + + ++ +

9a re!*"e!ta correcta e! b-7
5B<ERN%C'f2
%&u se deben recordar las identidades tri(onom)tricas

1
!ec4
co!4
y
1 - , co! - , !en
2 2
+ ++ +

=;
117 OCul es una expresin e&uivalente a
2
1
1
2
a
z
y 4
log

,, ,,
__ __

# para y0 z F 0 y 4 S 0P
a-
[[ [[ ]] ]]
z log 1 y log 2 - 4 , log
a a a
2
1
+ ++ +
b-
[[ [[ ]] ]]
z log 1 y log 2 4 log
a a a
2
1
+ ++ +
c-
[[ [[ ]] ]]
z log 1 y log 2 - 4 , log
a a a
2
1
+ ++ +
'-
[[ [[ ]] ]]
z log 1 y log 2 4 log
a a a
2
1
+ ++ +
<5-IC'f2
Isando las propiedades de los lo(aritmos

[ ]
"Q6
: :
7 7
" "
lo( lo( lo(* ,:lo( 7lo(
6 6
a a a a a
xy xy
x y z
z z
_ _

+
, ,

9a re!*"e!ta correcta e! a-7

127 OCul es el valor de 4 &ue satisface la ecuacin

1 4 0 1D log - 1 4 , log 2 log
3 3 3
>> >> + ++ + + ++ +
P

a- = 1R2
b- 11R2
c- 1R2
'- = 1R2

<5-IC'f2
Isando las propiedades de los lo(aritmos se tiene

2
11
4
2
1D
1 4 1D - 1 4 ,2
1D log - 1 4 ,2 log - 1 4 ,2 log - 1 4 , log 2 log
3 3 3 3 3

+ ++ +

+ ++ +

+ ++ +

+ ++ + + ++ + + ++ +

9a re!*"e!ta correcta e! b-7

==

5B<ERN%C'f2
ara la solucin de este e+ercicio y el anterior es necesario aplicar al(una*s, de las si(uientes
propiedades1
17
log,mn- % logm A logn
a a a
lo(aritmo de un producto
27
log,mRn- % logm C logn lo(aritmo de un cociente
a a a
17
logm % n logm
a
n
a
lo(aritmo de una potencia
37
loga % m
a
m

lo(aritmo de una potencia de la base

11. %ntonio# Mercedes# Carolina# /avid y Emilio# presentaron un examen de Matemtica. Carolina
obtuvo una calificacin menor &ue la de %ntonio# pero mayor &ue la de /avid. %ntonio y
Carolina obtuvieron menor calificacin &ue Emilio# pero mayor &ue Mercedes# &ue no fue la &ue
obtuvo menor nota. O4ui)n de ellos obtuvo la se(unda me+or calificacinP

a- Da(i'
b- Antonio
c- Merce'e!
'- Carolina
<5-IC'52
Representemos las relaciones de las calificaciones# con las iniciales de los nombres de los estudiantes
VCarolina obtuvo una calificacin menor &ue la de %ntonioW# lo podemos representar (rficamente

Vpero mayor &ue la de /avidW

V%ntonio y Carolina obtuvieron menor calificacin &ue EmilioW

Vpero mayor &ue Berenice# &ue no fue la &ue obtuvo menor notaW

/e a&u se puede apreciar &ue &uien obtuvo la se(unda me+or calificacin fue %ntonio

C %
C % /
C % / E
C % B E /

=>

5B<ERN%C'52
-a clave para encontrar la solucin est en traducir correctamente cada expresin del len(ua+e a la
representacin (rfica.
El concepto matemtico involucrado# es el uso de las relaciones Vmayor &ueW y Vmenor &ueW# as como
la representacin de las mismas en la recta real.

137
/ado el polinomio 8,4-
2
4 24 M + + + + + + + +
. Ina expresin para 28,a-8,a-

e*

a-
,a1-
2
+ ++ +

b- 1,a
2
2a M- + + + + + + + +

c-

2
,a 2- 13 + + + + + + + +

'- ,a1-
2
2D + + + + + + + +

<5-IC'f2
Evaluando *x, en x C a 1
+ + + + + + + +
2
8,a- a
2aM#
/e i(ual manera evaluando *x, en x C
a1
+ + + + + + + + + + + +
2 2
8,a- ,a- 2,a-M a
2aM#
Entonces 6*a, Y *
a, es
+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
2 2 2
2a 3a1Ka 2aM a
DaM C ,a A 1 -
2

9a !ol"ci/n correcta e! la o*ci/n a-
127 OCul es la solucin 40y del sistema

'' ''

+ ++ +

D y 4
1 y 4
2 2
P
a- 4 % 1MR120 y % 11R12
b- 4 % 12R1M0 y % 12R11
c- 4 % Q0 y % 1
'- 4 % 20 y % 1
<5-IC'f2
/ado &ue
- y 4 -, y 4 , y 4
2 2
+ ++ +
y
D y 4 + ++ +
# el sistema se puede sustituir por el sistema e&uivalente

'' ''

+ ++ +

D y 4
1 - y 4 ,D

'' ''

+ ++ +

D y 4
2 R 1 y 4

<umando las ecuaciones se tiene
12
1M
3
11
4
2
11
4 2

/espe+ando y de la se(unda ecuacin
12
11
12
1M
D 4 D y

9a re!*"e!ta correcta e! a-7

=?

5B<ERN%C'f2
En la solucin del problema se us el si(uiente producto notable1
- n m -, n m , n m
2 2
+ ++ +

1D7 OCul es la solucin de la ecuacin
Q 4 4 - 1 4 ,
2
+ ++ + + ++ +
P
a- 2
b- 2
c- 3
'- D
<5-IC'f2
/esarrollando el binomio al cuadrado en la ecuacin y operando al(ebraicamente

3 4 2 4 D 4 1 Q 4 4 1 4 2 4

+ ++ + + ++ + + ++ +

9a re!*"e!ta correcta e! c-
5B<ERN%C'f2
Recuerde &ue
2 2 2
y 4y 2 4 - y 4 , + ++ + + ++ + + ++ +

1Q7 OCul es una solucin de la ecuacin 1
M
1
2 4 4
2

P
a- 1
b- 2
c- 2
'- 1
<5-IC'f2
Como
2
1
M
1

# entonces# expresando ambos lados de la i(ualdad como potencias de base 7# se puede
escribir la ecuacin en la forma
2 2 4 4
1 1
2

/e donde se tiene
0 - 1 4 ,4 0 4 4 2 2 4 4
2 2

Cuyas soluciones son 4 % 0 y 4 % 1

9a re!*"e!ta correcta e! '-

>@
1K7 %l simplificar la expresin
(( )) (( )) (( )) (( )) (( )) (( ))
(( )) (( )) (( )) (( ))
4
2
1
1
2
1
1 4
2
1
2
2
1
4
2
1
+ ++ +

# se obtiene
a- 3
b- 2
c- 3
'- 2

<5-IC'f2
Isando las propiedades elementales de la potenciacin podemos escribir la expresin dada como
(( )) (( )) (( )) (( ))
(( )) (( )) (( )) (( ))
(( ))(( (( ))(( ) )) )
(( )) (( ))
(( )) (( ))
2
2
1
1
1
2
1
2
1
2
1
4
2
1
1
2
1
2
1
2
2
1
4
2
1

,, ,,
__ __

5B<ERN%C'f2
%l(unas propiedades elementales de la potenciacin son
17 aa % a
m n mAn

27 ,aRb- % aRb
m m m
17 1Ra % a
m =m
37 a % 10 a T 0
0
27 a
1

1M7 En la fi(ura de la derec!a 9 y 9 son rectas paralelas#
1 2
y

son n(ulos cuyas medidas son D0P
y 32P respectivamente# Ocul es la medida del n(ulo

P
a- Q2P
b- 120P
c- 120P
'- 102P

91

92

>"

<5-IC'f2
Considerando el trin(ulo pe&ue.o

Como la suma de los n(ulos internos de un trin(ulo debe ser ">@[# se debe cumplir &ue
1K0 1K0 + + + + + + + +
# de a&u# despe+ando el n(ulo pedido
D0L32L102L + + +
+
+ + + +


207 -a secuencia num)rica 21 2Q 21 22 1M 21U se form si(uiendo un cierto patrn de
re(ularidad. OCul es el n0mero &ue se obtiene en la octava posicin# al usar dic!o patrn P

a- 22
b- 1Q
c- 21
'- 2Q

<5-IC'521
# tendremos
5bservamos &ue para pasar del n0mero en la casilla " al de la casilla 6 sumamos 8
del n0mero de la casilla 6 al de la casilla 7 restamos ;
del n0mero de la casilla 7 al de la casilla 8 sumamos 8
del n0mero de la casilla 8 al de la casilla : restamos ;
del n0mero de la casilla : al de la casilla ; sumamos 8
para pasar de la casilla ; a la = debemos restar ;# por lo &ue el n0mero correspondiente debe ser "= y
finalmente para pasar de la = a la ># debemos sumar 8# con lo &ue obtenemos el n0mero 6".
5tra manera de resolver este problema es analizando el patrn &ue si(uen los n0meros ubicados en
casillas pares y los ubicados en casillas impares por separado. -os n0meros &ue ocupan posiciones
pares si(uen el patrn 1 6= 6: 67 # es decir# disminuyen restando dos unidades al de la posicin par
anterior# por lo &ue nuevamente# el valor &ue corresponde a la posicin > es 67 Y 6 C 6"

9a re!*"e!ta correcta e! c-

Casilla " 6 7 8 : ; = >
20mero 67 6= 6" 6: "? 67
1Q 21
180

>6

(( (( ) )) )
(( (( ) )) )
b a a
b a b
1 1
1 1
+ ++ +
+ ++ +

# con aF0 y bF00 se obtiene
a-
2 2
b R a
b-
2 2
a R b
c- b R a
'- a R b

<5-IC'f2
Escribiendo la expresin con potencias positivas y operando

2 2
2 2
ab1
1
a
a,a -
a,ab1- a b
b
1 1ab
b,1ab- b
b, b- b
a a
+ ++ +
_ _ _ _
+ ++ +

+ ++ + , , , ,

+ ++ +
_ _ _ _
+ ++ +
+ ++ +

, , , ,

9a re!*"e!ta correcta e! la o*ci/n a-

227 <ara es = a.os mayor &ue edro. <i el producto de sus edades es ;@ OCul es la edad de edroP

a- 12 aVo!
b- 3 aVo!
c- 12 aVo!
'- 2 aVo!

<5-IC'52
/esi(nando por 4 la edad de edro y por y# la edad de <ara# se tiene &ue+ y % 4 A Q# adems 4y %
D0. <e tiene un sistema de dos ecuaciones con dos inc(nitas# &ue se debe resolver para !allar 4# &ue es
lo &ue se pide.
/espe+ando y de la se(unda ecuacin# e i(ualando con la primera1
D0
4 Q
4
+ + + +
0 esto conduce a la ecuacin cuadrtica 4
2
Q4D0 0 + + + +
# la cual se puede resolver por la
frmula cuadrtica o factorizando el trinomio de se(undo (rado ,412-,42-0
+ + + +
# obteniendo 4 %

12 o 4 % 2. <e descarta el valor ne(ativo ya &ue en este caso 4 representa edad# por lo tanto la edad de
edro es : a.os.

>7

217 -a suma de las edades de tres personas es >> a.os. -a mayor tiene 6@ a.os ms &ue la menor y
la del medio tiene "> a.os menos &ue la mayor. -a edad de la menor es1

a- 11 aVo!
b- 21 aVo!
c- 12 aVo!
'- 22 aVo!

<5-IC'52
Representando con 4 la edad de la mayor# se tiene &ue la edad de la menor es 4 C 20 y la del medio 4 C
1K. Como la suma de las tres edades debe ser >># entonces 4 A 4 C 1K A 4 C 20 % KK# y de a&u
despe+ando 4 # 1412D
4 32

# esta es la edad de la mayor# por lo &ue la edad de la menor es 32
C 20 % 22 a.os.


237 -a solucin de la ecuacin : 7 6 "
ln, - ln, - ln, - + + + + + + + + x x x
es1
a-
3
b- K
c- Q
'- 3

<5-IC'52

ara resolver la ecuacin dada se !ar uso de las propiedades de los lo(aritmos a las cuales ya se
!izo referencia. /e esta manera la ecuacin se puede escribir en la forma
ln,
2 2
2-, 1- ln, 1- , 2-, 1- , 1- + + + +

+ + + + x x x x x x
. /esarrollando esta 0ltima ecuacin
4 A 24 C 12 % 4 C 24 A 1 y despe+ando 4 1 3
2 2
1D 3

x x


227 -a cuerda de un papa(ayo forma un n(ulo de D0L con la !orizontal y tiene una
lon(itud de 2K m OCul es la altura del papa(ayo sobre el pisoP

a- 2K1
b- 2K
c- 131
'- 13

D0L

>8

<5-IC'52

En el dibu+o se puede observar &ue si
<i N es la altura buscada# se tiene
(( (( ) )) )
D0L 2K ,D0L-
2K
h
#en h #en

1
2K 131
2
h m
_ _ _ _

, , , ,

9a re!*"e!ta correcta e! la c-

8roblema! 8ro*"e!to!

17 /ados los polinomios
4 2 4
1
1
- 4 , 8
1

y
4 2 4
1
1
- 4 , R
1
+ ++ +
# 4

R. OCul es una expresin para
R,4- A 18,4-P

a- 0
b- 2 R,4-
c- 2 8,4-
'- 4 3 A 4
1
2 1

27 OCul es la solucin de la ecuacin
9og42 129og - 4 2 , 9og + ++ +
0 4 F 0 P
a- 2
b- 1
c- 1R1
'- 1R2

17
 m
;@[
N

>:

3
. OCul es la solucin de la ecuacin 9og, 4 = 22 - = 9og, 4 A 2 - % 10 4 F 2
2
+
a- 1000
b- 1002
c- C 2
'- K

27
OCul es el n0mero 4# &ue satisface la ecuacin
1 2 4 1 2
P
a- 1R3
b- 1R2
c- 1R3
'- 0

D7 OCules deben ser los valores de las constantes c y ' para &ue el sistema de ecuaciones

'' ''

+ ++ +
+ ++ +
c 2y '4
1 'y c4
ten(a solucin 4 % 1# y %

1P

a- c % 10 ' % 0
b- c % 1R20 ' % 1R2
c- c % 1R20 ' % 1R2
'- c % 00 ' % 1

77
OCul es una expresin ms simple para
1 4 00 4 0
4 1 4 M
- 4 ,M4 1
1
3
tt tt

+
a-
1
3
4
4 1

b-
2
4 1 + ++ +
c-
1 4
4 1
2

'-
2
4 1

>;

K7 El lado y n(ulo desi(ual de un trin(ulo issceles miden respectivamente# 20 cm y M0P. OCunto
miden sus lados i(ualesP
a- 2 10
b- 2 20
c- 2 10
'- 2 30

M7 Ina escalera de 3 m de lon(itud debe formar un n(ulo mximo de D0P con el piso para
considerarse se(ura. OCul es la altura mxima &ue sobre una pared puede alcanzar la escalera para
conservar la se(uridadP
a- 2 m
b- 3 m
c- 1 m
'- 21 m
107 OCules son las soluciones de la ecuacin
2
2
4 1
2
4
4
3 4
+ ++ +
+ ++ +
P
a- 30 1
b- 10 D
c- 30 1
'- 10 D
117 OCul es una expresin ms simple para
R 4 0
1 1
1 1 1
1 4 4
1 4 2 4

+ ++ +
+ ++ +
P
a- 2
b- 271
=4
c- K
'- M
127 OCul es una solucin de la ecuacin 2
22
1
2 4 4
2

P
a- 1
b- 2
c- 1
'- 2

>=

117 El permetro del trin(ulo A>C en la fi(ura es 22. OCul es el valor de 4 P

a- 12
b- 11
c- 13
'- 1K

137 Racionalizando el denominador de la expresin
2 2
1

y simplificando se obtiene
a- - 2 2 ,1 + ++ +
b- 2 2 + ++ +
c- 2 2
'- - 2 2 ,1

15.
OCul es una expresin ms simple para

2 2 1
2
1,42-,41- 2,42-,41-
,42-,41-
+ + + + + + + +
+ + + +
+
a- ,42-12,41-
1
1 1 1 1
+ + + +
] ] ] ]

b- ,4K-
c- ,43-
'- ,42-,41-,114- + + + + + + + +

1D7 -a secuencia de n0meros1 1Q 12 12 10 11T se form si(uiendo un cierto patrn de
re(ularidad. O4u) n0mero se obtiene en la octava posicin al usar el mismo patrnP

a- M
b- 11
c- K
'- D

24=2 4A1
4AK
>>

1Q7 El lar(o de un rectn(ulo es ,nA2- en cm. <i su anc!o es 3 cm menor &ue su lar(o# su rea
expresada en cm es
6

a- nA3
2
b- n=3
2
c- nA2n
2
'- n=2nA3
2

1K7 En una clase de 7@ estudiantes "6 son varones. <i se aceptan ; varones ms O4u) parte de la clase
est formada por varonesP

a- 2R2
b- 1R2
c- 1R2
'- MR1D

1M7 %lfonso# Bernab)# Carmen# /aniel y Ernesto se citaron en el aeropuerto para tomar el mismo
vuelo. Carmen fue la primera en lle(ar. Bernab) lle(o inmediatamente despu)s de Ernesto# pero
antes &ue %lfonso y cuando lle( /aniel# Bernab) ya estaba en la fila de espera O4ui)n lle( en
tercer lu(arP

a- Daniel
b- >ernab
c- Al#on!o
'- Erne!to

207 El promedio de N y otro n0mero M es W# entonces M es

a-
NAW
2

b- 2W=N
c- 2N=W
'- N=W

>?

217 <i
!en,14-1
#,4-
3
+ ++ +

# entonces el valor de #
D

_ _ _ _

, , , ,
es1

a- 1R3
b- 0
c- 1R2
'- 1

co!4 !en4
!en4 1co!4
+ ++ +
+ ++ +
se obtiene1

a- 1
b-
1
!en4

c-
1
1 co!4 + ++ +

'- 1 co!4 + ++ +

217 In trin(ulo A>C es e&uiltero. 14A1AC 24AD >C 4A11 y

entonces su
permetro es

a- 3K
b- 1D
c- 23
'- 1K

23. En el trin(ulo mostrado en la fi(ura OCul es el valor de 4P

a- D0
b-
101

c- 30
'- 20

227 Cecilia# /avid# $rancisco# Gabriela y %n(ela# tienen diferentes cantidades de dinero. Gabriela y
Cecilia tienen menos dinero &ue $rancisco. 9anto Cecilia como /avid tienen ms dinero &ue
%n(ela. Gabriela tiene ms dinero &ue /avid pero menos &ue Cecilia. O4ui)n tiene la menor
cantidad de dineroP

a- Cecilia
b- Gabriela
c- Angela
'- Da(i'

;@[ 7@[
x
6@7

?@

2D7 /ado el polinomio 8,4-% Q4=24A$. OCunto debe valer $ para &ue dic!o polinomio sea
2
divisibles por 4 C 2P

a- 1K
b- M
c- =1K
'- = M

2Q7 <i ,m=n-%1D m7n%21y
2
OCul es el valor de mAnP
2 2

a- 2D
b- 22D
c- 10
'- 2K

2K7 <i las medidas de los n(ulos de un trin(ulo estn en la relacin 1+2+D# el trin(ulo es

a- Rectng"lo
b- Ac"tng"lo
c- 6bt"!ng"lo
'- @!/!cele!

2M7 <e(0n investi(aciones recientes# aproximadamente un tercio de la poblacin adulta# presenta
sntomas de al(uno de los >> trastornos del sue.o conocidos. -a tabla muestra la incidencia en
la poblacin de solo cinco de los trastornos principales.

O4u) porcenta+e de la poblacin# aproximadamente# padece al(uno de los trastornos del sue.o no
indicados en la tablaP
a- 10 X
b- 12 X
c- 20 X
'- Meno! 'el 10 X
Tra!torno 8orcenta)e
'nsomnio ;#@
%pnea 8#6
Lipersomnia "#:
9rastornos cicardianos "#:
2arcolepsia @#>

?"

107
El rea del cuadriltero 6A>C mostrado en la fi(ura es
a-
K
1 21

b-
K
1 M

c-
K
1 21

'-
K
1 21

117
In campo rectan(ular es 20 m ms lar(o &ue anc!o y est cercado con 100 m de alambre#
Ocules son las dimensiones# en metros# del campoP
a- D2 y 12
b- D0 y 30
c- 30 y 20
'- 12 y 12

127
OCul es una solucin de la ecuacin
- 2 y ,
1
D
- 2 y ,
1
2
+ ++ +

+ ++ +
P
a-
2
2
b-
1
2

c-
2
2
'-
1
2

117
<obre un edificio de altura N# el sol incide con un n(ulo de 32P y este proyecta una sombra de
1
D m# tal como se muestra en la fi(ura Ocul es la altura# en m# del edificioP

a- Q2
b- 3K
c- 1D
'- 1K

D0P
1
2
32P
1D m

?6

137
-a razn entre las edades de buan y edro actualmente es 8Q: respectivamente y !ace : a.os
era =Q?. -as edades de buan y edro son1
a- 12 y 30
b- 1D y 32
c- 30 y 20
'- 33 y 22

127
OCul es la solucin de la ecuacin
D K log
4
2

P
a- K
b- D
c- 1
'- 2

1D7
/ados los polinomios
4 2 4 4 - 4 , 8
1 3
2
1
+ ++ + + ++ +
y
4 3 4 - 4 ,;
3
+ ++ +
.
OCul es el polinomio
- 4 , ; - 4 , 8 2 - 4 , .
P
a- 24AD4
3
b- 24
1
c- 24A24
3 1
'- D4

1Q7 OCul es el rea# en m# de un terreno &ue tiene la forma y dimensiones mostradas en la fi(ura# si el
6
arco superior es el de una semicircunferenciaP
a- 2 A20
b- 3 A20
c- D A20
'- K A20

1K7 El rea del trin(ulo A>C de la fi(ura es D unidades de rea. OCul es el valor del rea del trin(ulo
>CDP
a- 1
b- 2
c- 3
'- D

: m
8m
A
>
x
x
4
D

?7

1M7 OCul de las si(uientes# representa una expresin ms simple para
2
14 124MD
4 K
+ + + +
+ ++ +
P
a- 1xA12
b- x3
c- xA3
'- 1x12

307 -a fi(ura representa un trin(ulo rectn(ulo con un semicrculo pe(ado a uno de sus lados. El rea
de esta fi(ura es

a- 6 ;
+
b- > ;
+
c- "; ;
+
'- 8 ;
+

317 En una $acultad# el n0mero total de estudiantes &ue cursa Geometra es 6:@. El >@ U de los
mismos cursa tambi)n Clculo. <i el total de estudiantes en Clculo es el doble de los &ue cursan
ambas materias OCul es el total de estudiantes en ClculoP

a- 200
b- 300
c- 120
'- 100

327 OCul es la solucin ,4 0 y- del sistema de ecuaciones dadoP
2
,4 2y- 14 3
4 2y 1 0

+ + + +
'' ''
+ + + + + + + +

a- ,QR10 1R1-
b- ,2R10 QR1-
c- ,2R10 2R1-
'- ,21R10 QR1-

31
7 OCul es el valor de log,1023-P
3

a- 3
b- 22D
c- 12
'- 2

:
8

?8

3
37 Ina solucin de la ecuacin
2
24 24
2 K,2 -

es

a- 1
b- 0
c- 1R2
'- 1

327
%l simplificar
D
1 2 3 3
K 1 2 2
1 1 1 1
Q 3 M 3
1 1 1 1
3 M M Q

1 1 1 1
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
1 1 1 1

, , , , , , , , , , , , , , , ,
1 1 1 1
] ] ] ]
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

, , , , , , , , , , , , , , , ,
se obtiene1
a- MRQ
b- QRM
c- MR3
'- 3RQ

?:

ANora (eri#ica t"! re!*"e!ta!
17 c-
27 c-
17 '-
37 b-
27 a-
D7 b-
Q7 b-
K7 a-
M7 '-
107 c-
117 b-
127 c-
117 a-
137 b-
127 b-
1D7 '-
1Q7 b-
1K7 b-
1M7 b-
207 b-
217 c-
227 b-
217 a-
237 '-
227 c-
2D7 c-
2Q7 '-
2K7 a-
2M7 c-
107 a-
117 '-
127 b-
117 c-
137 c-
127 '-
1D7 b-
1Q7 a-
1K7 c-
1M7 a-
307 a-
317 b-
327 b-
317 '-
337 '-
327 a-

Razonamiento - Matematico Ucv

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EDACyT 2011 Razonamiento Matemtico

Elaborado por los profesores Concepcin Ballester y Gerardo Ramrez

si(nifica contenido en,

. %&u el n0mero con "

existe en los reales y

EDACyT 2011 Razonamiento Matemtico

# para despe+ar b en funcin de

# &ue estamos buscando deben ser tales &ue su producto sea c y su

# siendo a# b y c los coeficientes de la ecuacin

para esos valores de las constantes

en este caso el sistema tiene solucin 0nica

EDACyT 2011 Razonamiento Matemtico

# el v)rtice A est sobre una perpendicular a BC# trazada por su punto

# la expresin anterior se puede escribir como

# &ue simplificando nos &ueda

una constante de proporcionalidad.

y el producto de peso y distancia# lo cual

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