Profesora Ana Lida De Len R.

Entre Pares Herrera

Direccin Nacional de Currculo y Tecnologa Educativa
Plantilla del Plan de Unidad
Autor de la unidad
Nombre y Apellido
Apolonio Almanza
Nombre de la Institucin Educativa
Esc: Jos Dolores Carrizo P.
Ubicacin de la Institucin Educativa
Oc
Otros datos de la Institucin Educativa
Esta institucin contribuye con las tradiciones y
costumbre de est regin.
Descripcin de la Unidad
Ttulo de la Unidad
Estudio Estadstica por su importancia en la vida del ser humano.
Resumen de la Unidad

La estadstica como rama es muy importante en nuestra vida cotidiana por que la debemos
aplicar en todo momento, ya sea en nuestra vida laboral o social, la estadstica tiene como
funcin sacar datos exactos acerca de negocios.
La Estadstica puede dar respuesta a muchas de las necesidades que la sociedad actual
nos plantea. Su tarea fundamental es la reduccin de datos, con el objetivo de representar la
realidad y transformarla, predecir su futuro o simplemente conocerla. Da a da, realizamos
muchas acciones y tomamos decisiones a partir de un pensamiento estadstico y casi nunca
somos conscientes de ello. Cuando no abordamos el Metro en las horas pico es porque
sabemos que se no es el mejor momento para hacerlo. Esta decisin la tomamos a partir
de la experiencia y de la informacin que hemos recopilado previamente sobre una situacin
similar.
La estadstica impacta prcticamente todos los aspectos de nuestra vida, porque a partir de
todas nuestras actividades es posible recopilar datos que, despus de ser analizados, nos
permiten tomar decisiones. sta es la ciencia que estudia los fenmenos inciertos o las
situaciones que no se pueden predecir con certeza, pero sobre las cuales podemos recabar
informacin.
En reas como la medicina, la economa, la agricultura, la ciencia o la poltica, se recopila
informacin que, tras ser analizada, permite la toma de decisiones, en muchos casos
trascendental, para el avance o mejoramiento de alguna situacin o aspecto relacionado.
Por ello, se considera que la estadstica es un factor fundamental en la creacin de polticas
pblicas, en el avance cientfico, en el mejoramiento del control de calidad de la produccin
o en lograr que un tratamiento farmacutico sea ms efectivo.
En este proyecto los estudiantes partirn de afianzar los conocimientos sobre el concepto de
Estadstica y sus elementos a travs de diferentes pginas de internet, para luego ser
implementada en una situacin problema de la comunidad o de la institucin, donde pueda
elaborar en Excel los cuadros estadstico, disear diferentes grficas de barra, lineal y
circular.
Al final los estudiantes sean capaces de interpretar las diferentes grficas y elaboren un
informe final que puedan enviarse uno a otro, a travs del correo electrnico.


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Espacio/s Curricular/es o Asignatura/s
Asignaturas: Matemtica
rea: Estadstica y Probabilidad
Contenido: Uso de la estadstica
Ao y Nivel
Sexto Grado - Primaria
Tiempo necesario aproximado
Cinco sesiones
Fundamentos de la Unidad
Contenidos

Conceptual Procedimental Actitudinal

La estadsticas
Tcnicas de
recoleccin
Anlisis y
Organizacin de
Datos.
Grficas



Explicacin del
concepto de
Estadstica.
Elaboracin de
encuesta o
entrevista.
Recoleccin, registro
y clasificacin de
informacin.
Confeccin de
grficas.

Valoracin del
concepto de
Estadstica y la
investigacin
estadstica en la vida
diaria.
Creatividad al
confeccionar una
encuesta o
entrevista.
Confianza en tabular
la informacin.
Precisin al elaborar
grficas.
Inters en interpretar
la informacin
contenida en las
grficas.
Objetivos de Aprendizaje/Indicadores de Logros
Objetivo:
Elabora grficos rectangulares y circulares analizando con inters datos recopilados
de fuentes primarias o secundarias o secundarias para transmitir la informacin
estadstica de una manera fcil de leer e interpretar por otras personas.

Indicadores de logro:
Expresa el concepto de estadstica y la aplicacin y uso de la investigacin
estadstica.
Elabora con entusiasmo encuestas o entrevistas con preguntas sencillas.
Tabula los datos obtenidos y los registras en una tabla.
Confecciona diferentes grficas con datos obtenidos.
Interpreta con seguridad la informacin contenida en las grficas.
Preguntas orientadoras del plan de unidad
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Pregunta esencial

Cmo crees t, que los investigadores llegan a resolver un
problema de su inters?
Preguntas de unidad

Qu beneficios ofrece la estadstica en la resolucin de un
problema?

Preguntas de contenido
Qu pasos debemos dar para resolver un problema que
nos despierta inters?
Cmo podemos obtener la informacin para elaborar
cuadros estadsticos?
De qu partimos para elaborar una grfica?
De qu se compone un cuadro estadstico y una grfica
estadstica?

Plan de Evaluacin
Cronograma de Evaluaciones

Antes de empezar el
trabajo del proyecto
Durante el desarrollo del
proyecto
Una vez completado el
proyecto

Lluvia de ideas.



Lista de cotejo para
evaluar el proceso
de la investigacin.



Autoevaluacin del
trabajo en el
proyecto.
Rubrica para evaluar
los informenes
elaborado.
Escala Estimativa
para evaluar la
elaboracin de
grficas.
Resumen de Evaluaciones

Evaluacin Procesos y Propsitos
Lluvia de ideas El docente estimular a los estudiantes a
participar en una lluvia de ideas, para saber
cules son los conocimientos previos que
tienen sobre el tema a tratar.

Lista de cotejo de la investigacin Se harn observaciones visuales y escritas
a medida que los estudiantes estn
trabajando, de tal manera que las mismas
me van a permitir verificar el nivel de
comprensin del tema por parte de los
estudiantes, adems estas observaciones
me van a reflejar el nivel de dificultad que
puede presentar alguno de los estudiantes.

Rbrica El docente utilizar la rbrica, para evaluar
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los informenes como producto final del
proyecto, en donde los estudiantes deben
demostrar el dominio y claridad del tema
tratado durante el proyecto.
Autoevaluacin del trabajo en el
proyecto.
Se le entregar una lista de cotejo para que
los estudiantes puedan verificar si han
cumplido con todos los requisitos que exige
el proyecto. Esta lista de cotejo tambin le
sirve al docente para verificar hasta qu
punto los estudiantes han cumplido con los
mismos.
Escala Estimativa ( elaboracin de
Grficas en Excel )
El docente utilizar la escala estimativa con
el objetivo de evaluar el desempeo en la
elaboraciones de las diferentes grficas en
Excel.


Detalles de la Unidad
Habilidades previas
Dominio de las TIC.
Capacidad lectora del documento
Tcnica para sustraer la informacin solicitada.
Elaboracin de encuesta.
Interpretacin de diferentes grficos.
Procedimientos
Buscar en las diferentes pginas de internet, el concepto de Estadstica y sus
elementos que lo componen.
http://www.monografias.com/trabajos15/estadistica/estadistica.shtml
http://es.slideshare.net/OrianaG12/estadstica-22174592?next_slideshow=1
http://www.gestiopolis.com/recursos/experto/catsexp/pagans/eco/44/estadistica.htm


Formaran grupo de cuatro (4) estudiantes, aplicando la tcnica de
enumeracin del uno al cuatro.
Lea silenciosamente el documento extrado de internet y aplique la tcnica
del subrayado.
Escriba en hojas de rayas, un resumen del documento extrado en internet.
Comparta en forma oral, con sus compaeros la informacin extrada del
texto de internet.

Elaboracin de un proyecto en grupo en que se aplique la estadstica.
En grupo de 4 compaeros y compaeras presentan una situacin problema
en la que haran un estudio estadstico.
Elabora en Word un cuestionario (encuestas) de cinco preguntas para
obtener los datos numricos en uno de los estudios presentados.
Aplica la encuesta a las diferentes personas involucradas en la situacin
problema, para as obtener los datos estadsticos.
Utilizando la herramienta de Excel y tabula los datos.
En Excel presenta un cuadro estadstico, con ayuda de los datos tabulados.
Elaboracin de las diferentes grficas en Excel.
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Representa en Excel diferentes grficas de Barra, Lineal, y Circular, con
ayuda del cuadro estadstico elaborado.
Interpreta en forma oral las diferentes grficas elaboradas.
Elaboracin de un informe escrito sobre la situacin presentada en las
diferentes grficas.
Escriba en Word un informe referente a la situacin problema presentado.
Comparte por correo, el informe al resto de sus compaeros.


Estudiantes con
necesidades
especiales

Pasar todo el trabajo realizado al maestro haciendo uso de un
disco extrable, por no contar con el dominio en el manejo del
correo electrnico.
No hispanoparlantes

Buscar a una persona que tenga dominio de la lengua para que de
la tutora personalizada a los estudiantes que lo requieren.
Estudiantes talentosos

Incentivar a los estudiantes talentosos para que tomen el rol de
coordinadores de grupo y apoyen a los estudiantes que confrontan
ms dificultades en el desarrollo de las diversas actividades.
Materiales y recursos necesarios para la unidad
Tecnologa-hardware (equipo necesario)


Cmara
Computadora(s)
Cmara digital
Reproductor de DVD
Conexin a Internet
Disco lser
Impresora
Sistema de proyeccin
Escner
Televisor
VCR
Cmara de vdeo
Equipo de vdeo
conferencia
Otro

Tecnologa-Software (necesario)

Base de datos/Hoja de clculo
Diagramador de publicaciones
Programa de correo electrnico
Enciclopedia en CD-ROM
Editor de imgenes
Buscador Web
Multimedia

Desarrollo de pginas
web
Procesador de texto
Otro
Material Impresos
Guas curriculares
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Suministros
Hojas de raya
Bolgrafo

Recursos de internet
http://www.monografias.com/trabajos15/estadistica/estadistica.
shtml
http://es.slideshare.net/OrianaG12/estadstica-
22174592?next_slideshow=1
http://www.gestiopolis.com/recursos/experto/catsexp/pagans/e
co/44/estadistica.htm

Direcciones web (URL) Que apoyan la implementacin de su
unidad
Otros recursos
Encuesta a las personas implicadas a la situacin del problema
planteado.