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1- Tomado de: http://www.colombiaaprende.edu.

co/objetos/


OVA CMO APRENDISAJE DE INGLES?






Luis Carlos Guevara Villalobos
Cdigo: 1420020188







Investigacin y Posgrados
Maestra Ingeniera de Sistemas
Bogot
2014

1- Tomado de: http://www.colombiaaprende.edu.co/objetos/




Contenido

1. DEFINICIN PROBLEMA ....................................................................................................... 1
2. INTRODUCCIN ................................................................................................................... 2
3. OBJETIVO GENERAL ............................................................................................................. 3
4. OBJETIVOS ESPESIFICOS ....................................................................................................... 4
5. ALCNACES ........................................................................................................................... 5
6. LIMITANTES ........................................................................................................................ 6





1- Tomado de: http://www.colombiaaprende.edu.co/objetos/


Glosarios

OVA: Un Objeto Virtual de Aprendizaje, tambin se conoce en algunos contextos
como OA, que significa Objeto de Aprendizaje, tomado de OL (en Ingls)
Object Learning
1


TIC: Tecnologas de la informacin y la comunicacin


Estudiante: Luis Carlos Guevara Villalobos 2014-09-10
Docente: Claudia lvarez 1
OVA CMO APRENDISAJE DE INGLES?



Materia



1. DEFINICIN PROBLEMA

En la actualidad se ha convertido en un requisito el saber ingls para la vida acadmica,
social y laboral. Basados en que un idioma sin importar el que sea, tiene definidas reglas
gramaticales constantes las cuales rigen tanto la aplicacin como el sentido de las
expresiones. Considero que lo ms complejo para dominarlo es desarrollar vocabulario que
permita utilizar esta gramtica.
Con base en el anterior enunciado se plantea la pregunta Cmo se puede generar y
memorizar un vocabulario para el uso del ingls?



Estudiante: Luis Carlos Guevara Villalobos 2014-09-10
Docente: Claudia lvarez 2
OVA CMO APRENDISAJE DE INGLES?



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2. INTRODUCCIN

En el proceso de aprendizaje de un vocabulario la memorizacin es un punto clave, por ello
hay que implementar tcnicas adecuadas que fomente y permitan que el cerebro registres
este nuevo conocimiento, llevado por este precepto la OVA que aqu se define se basa en
varios principios de tcnicas de aprendizaje y didcticas con las cuales se pretende que
facilite la memorizacin del nuevo vocabulario para este caso ingls, aunque es extensible a
cualquier idioma.


Estudiante: Luis Carlos Guevara Villalobos 2014-09-10
Docente: Claudia lvarez 3
OVA CMO APRENDISAJE DE INGLES?



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3. OBJETIVO GENERAL

Se orienta a lograr que el aprendiz con el uso de la OVA logre realizar apropiacin de un
vocabulario que con el ejercicio y el uso de la gramtica bsica le permita comprender y
comunicarse en ingls.


Estudiante: Luis Carlos Guevara Villalobos 2014-09-10
Docente: Claudia lvarez 4
OVA CMO APRENDISAJE DE INGLES?



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4. OBJETIVOS ESPESIFICOS

1. Que el aprendiz refuerce el vocabulario que ya conoce.
2. Que el aprendiz adquiera nuevo vocabulario
3. Que el aprendiz relacione el vocabulario con las reglas gramaticales para la apropiacin
del idioma.


Estudiante: Luis Carlos Guevara Villalobos 2014-09-10
Docente: Claudia lvarez 5
OVA CMO APRENDISAJE DE INGLES?



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5. ALCNACES

1. Lograra que el aprendiz mediante el uso de la OVA memorice un vocabulario
asociado al idioma ingls permitiendo apoyar un aprendizaje.

2. Lograr la comprensin del idioma y las normas gramaticales mediante el ejercicio
utilizacin de la OVA.




Estudiante: Luis Carlos Guevara Villalobos 2014-09-10
Docente: Claudia lvarez 6
OVA CMO APRENDISAJE DE INGLES?



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6. LIMITANTES

Que el aprendiz dedique el tiempo suficiente a las actividades para lograr el aprendizaje y la
apropiacin del conocimiento.


Estudiante: Luis Carlos Guevara Villalobos 2014-09-10
Docente: Claudia lvarez 7
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7. ESTADO INICIAL

Ha hoy la forma de aprender es seguir una gua de gramtica y practicar con ejemplos cortos
y un vocabulario muy reducido ya que la mayora de la instruccin que se dan son
conversaciones muy bsicas.
Esta metodologa se orienta a ensear loas aprendices como a nios de knder.

8. MARCO CONCEPTUAL DE LA SOLUCION PLANTEADA

Existen formas no tradicionales que permiten realizar mediante tcnicas mejor
comprensin de lectura, de comprensin, memoria y aprendizaje. Con relacin a esto se
propone que se tomen temas de las siguientes tcnicas:
Tcnicas americanas de estudio
Tcnicas de memorizacin
Tcnicas de conentracion
Msica Clsica
Estas tcnicas comrciale de diferentes formas aplican los mismos principios los cuales son
Relajacin, Repeticin, Inters, Atencin y Actitud.
Estos principios bien aplicados fomentan el aprendizaje y la comprensin de cualquier tema,
para el caso aqu expuesto se plantea el uso de estos elementos y principios para la
comprensin del ingles.