Diario de Doble Entrada de: Ramon Delio Cerda Sanchez,

Nativos e inmigrantes digitales en la escuela

1-Ficha bibliografica:
Daniel Cassany y Gilmar Ayala.Nativos e inmigrantes digitales en la escuela.
http://servicios.uapa.edu.do/
2-Resumen completo de la lectura
Es bastante difundida la idea de que, en la
actualidad, coexisten dos comunidades
generacionales diferentes, una de jvenes
e incluso nios y otra de adultos, que
aunque compartan una misma tecnologa
informtica, mvil y multimodal, la utilizan y
la transforman de manera distinta y peculiar.

Mientras tanto los adultos seguimos con
nuestras actividades analgicas de toda la
vida:
leemos libros que compramos en libreras o
sacamos de bibliotecas; tomamos notas
en cuadernos de papel; anotamos telfonos y
citas con bolgrafo en nuestra agenda;
escuchamos msica en discos; ojeamos los
titulares del peridico en la cafetera;
Estamos hablando de formas diferentes de
acceder, usar, construir y diseminar la
informacin y el conocimiento. Se trata de un
cambio cultural transcendental.
Opinin sobre el contenido general de
la lectura:
Este analisis hecho en base a la observacion y
la vivencia personal de sus autores arroja
datos reales sobre los procesos de
transformacion de las utilidades tecnologicas,
su uso e incidencia en las culturas
planetarias.De una forma desapasionada
explica como la diferencia generacional,
capacidad economica de grupos o individuos
asi como la ubicacion geografica y otros
aspectos inciden en el dominio y
conocimiento sobre el uso de las TIC.
Considero que hace un aporte importante a
la compresion de la realidad en el mundo del
conocimiento, la informacion utilizando las
nuevas tecnologias electronicas.

3-Cinco puntos o citas provocativas :
1.-Nuestros jvenes estn aprendiendo de
manera informal un conjunto de habilidades
y tcnicas de acceso, manipulacin y
circulacin de la informacin que muchos adultos
ignoramos.


2.-Los nativos navegan con fluidez por la
red. En cambio, los inmigrantes slo tienen
destrezas sofisticadas en los textos escritos.

3. -La metfora sugiere un mundo dividido o
separado entre lo digital y lo analgico, cuando
en realidad lo uno y lo otro se complementa y
vive en armona.

4.-En primer lugar, fi jmonos en un detalle
sintomtico: la metfora de Prensky usa el
trmino inmigrante (y no emigrante). Somos
nosotros, los adultos, los que estamos pisando
terreno extranjero. El hoy y el aqu son digitales,
pertenecen a los nativos digitales.

5.- Estamos experimentando un cambio profundo
en las formas de usar, construir, hacer circular y
divulgar el conocimiento.










Razones por la que lo consideramos
provocativos:
1.-Yo considero que en realidad los nios y
adolecentes del mundo de hoy manejan las TIC
de manera tan natural que no tienen que hacer
ningun esfuerzo mental pues disfrutan lo que
aprenden.

2.-Los nativos manejan con destresa los
programas en la red de forma casi automaticas
mientras los inmigrantes presenta todo tipo de
dificultades.
3.- A diario vemos que para la realizacion de
campaas publicitarias se utilizan materiales
diversos para expresar ideas textuales diseadas
con recursos vituales.

4.-Pisamos terreno extranjero y por eso
actuamos con timides al no estar familiarizados
con la cultura de los nativos a que hacen
referencia los autores de este trabajo
teorico- practico.


5.-No solo estamos cambiando profundamente
en lo que tiene que ver con el conocimiento sino
tambien en el curso de la vida natural y la cultura
de los pueblos del mundo.
4-pregunta:
De que manera logra la generacion
perteneciente a los inmigrates digitales
actulizarse en las TIC?
Importancia e implicaciones de la
pregunta:
Es una tarea suma mente dificil puesto que las
responsabilidades y compromisos de los adultos
que no dominan las TIC no les permiten en
volverse en la practica sibernetica con la facilidad
con que lo hacen los nios y adolecentes en la
actulidad.