Luis Franco Escuela Loma Bonita

Edifcando Conocimientos y
Reforzando valores
.
Autor de la unidad
Nombre y apellido Luis Abdiel Franco
Nombre de la institucin educativa Escuela Loma Bonita
Ubicacin de la institucin
educativa
Vista Alegre, Loma Bonita Arraijan.
tros datos de la institucin
educativa
Descripcin de la unidad
Se refiere, por una parte, a la adquisicin de la conciencia y aplicacin de un conjunto de valores y
actitudes personales interrelacionadas como la responsabilidad, la perseverancia, el conocimiento de
s mismo (a) y la autoestima, la creatividad, la autocrtica, el control emocional, la capacidad para
elegir, de calcular riesgos y de afrontar problemas, as como la capacidad de demostrar la necesidad
de satisfaccin inmediata, de aprender de los errores y de asumir riesgos.
Ttulo de la unidad
Edifcando Conocimientos y Reforzando valores
Resumen de la unidad
Est organiada en base a reas cada una de las cuales aborda, con un enfoque particular, los
problemas y aspectos ms importantes relacionados con mbitos de la vida familiar que se proyectan
a nivel comunitario y !ersonal por ejemplo" elevar la autoestima y seguridad de los estudiantes
acerca de su capacidad de aprender y de ayudar a los compa#eros con $EE formando ni#os guas
as fortalecer las capacidad de ayudar y el valor de la cooperacin
Espacio/s curricular/es o asignatura/s/rea
%
Luis Franco Escuela Loma Bonita
Religin, Moral y Valores, rea 2
Ao y nivel!
2014, V grado
Tiempo necesario apro"imado
9 periodos de clase de 30 minutos, 3 semanas
Fundamentos de la unidad
#ontenidos
Iniciaremos con un video motivacional acerca de la vida de Nick vujick http:!!!"#outu$e"com!atch%
v&nm'Vv00N()*
Lectura de resumen del libro El Milagro ms grande del Mundo
Apoyar a los chicos con NEE en sus labores estudiantiles y as ortaleces el !alor de la cooperacin
El estudiante apoya a un compa"ero con NEE sin condiciones y reuer#a su capacidad de colaboracin

$%&etivos del aprendi'a&e
$esarrollar el conocimiento integral respecto a los !alores, !irtudes y !i!encias propuestas por la e%periencia
&ue se !i!e cuando se ayuda al pr'imo
(reguntas orientadoras del plan de unidad
(regunta esencial
+,-mo .uedo #o un estudiante regular sentirme como el milagro mas
grande del mundo%
(reguntas de unidad
()or&ue somos el Milagro ms grande del Mundo*
(reguntas de contenido +,-mo puedo a#udar # motivar a los estudiantes con N//%
&
Luis Franco Escuela Loma Bonita
(lan de evaluacin
#ronograma de evaluaciones
Antes de empe'ar el
tra%a&o del proyecto
Durante el desarrollo
del proyecto
)na ve' completado el proyecto
0luvia de ideas
.reguntas generales
acerca de la historia
1ar2n un resumen de la
lectura
3esa redonda acerca de
los personajes de la novela
.resentaran un tra$ajo grupal acerca de
c-mo podemos a#udar al pr-jimo 4est" ,on
N"/"/5
/6pondr2n sus e6periencias con charlas
acerca de ser traperos de 7ios
Resumen de evaluaciones
0os estudiantes a trav8s de una lluvia de ideas dar2n a conocer sus e6periencias acerca de la pro9esi-n de
trapero, responder2n preguntas so$re la situaci-n de nuestro pa:s con re9erencia a los traperos, leer2n el
resumen de la novela
Detalles de la unidad
*a%ilidades previas
La observacin y
(rocedimientos
;na rese<a clara del ciclo pedag-gico = una descripci-n del alcance
# secuencia de las actividades del estudiante # una e6plicaci-n de la 9orma
en >ue se involucran los estudiantes en la plani9icaci-n de su propio aprendi?aje
Adaptaciones curriculares
Estudiante con
necesidades
especiales
@e integraran a los grupos # aportaran sus ideas de como les gustar:a ser tratados en
el aula luego se asignara un alumno gu:a para >ue lo apo#e
+o ,ispano-
parlantes
;tili?2remos el pro#ector multimedia # laminas de apo#o para derri$ar las $arreras
del idioma
Estudiante
talentoso
/ste estudiante adem2s de ser l:der de grupo tendr2 la oportunidad de e6poner #
aportar sus ideas de como podemos utili?ar la in9ormaci-n en casa
.ateriales y recursos necesarios para la unidad
'
Luis Franco Escuela Loma Bonita
Tecnologa / *ard0are !e"uipo necesario#
$%mara
$omputadora!s#
$%mara digital
&eproductor de 'V'
$one(in a )nternet
'isco l%ser
)mpresora
*istema de proyeccin
Esc%ner
+elevisor
V$&
$%mara de v,deo
E"uipo de v,deo con-erencia
tro
Tecnologa / 1o2t0are !necesario#
Base de datos./oja de c%lculo
'iagramador de publicaciones
0rograma de correo electrnico
Enciclopedia en $'1&2
Editor de im%genes
Buscador 3eb
2ultimedia
'esarrollo de p%ginas 4eb
0rocesador de te(to
tro
.ateriales impresos
/l 3ilagro mas Arande del 3undo
1uministros
02pi? , .apel ,
Recursos de 3nternet
7irecciones !e$ 4;B0s5 >ue apo#an la implementaci-n de su unidad
$tros Recursos
Visitas de campo, e6perimentos, oradores invitados, mentores, otros
estudiantesclases, miem$ros de la comunidad, padres, etc"
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