Programa Intel Educar

Curso Esencial

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Plantilla del plan de unidad
Haga clic sobre la descripcin del texto, luego digite su propio texto.

Autor de la unidad
Nombre y apellido
Gisela Atencio Pimentel
Nombre de la institucin
educativa
Escuela C.E.B.G. de Ullama
Ubicacin de la institucin
educativa
rea rural de la comarca ngobe Bugle Chiriqu
distrito Besiko
Otros datos de la institucin
educativa
Es de jornada matutina de primaria y premedia no
contamos con Facebook.
Descripcin de la unidad
Ttulo de la unidad

Resumen de la unidad

Espacio/s curricular/es o asignatura/s
Ciencias naturales, espaol, ciencia sociales, artstica.
Ao y nivel
6 grado bsica.
Tiempo necesario aproximado
4 secciones a la semana de 45 minutos.
Fundamentos de la unidad
Contenidos
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Conceptual Procedimental Actitudinal
Describe
adecuadamente las
capas de la tierra y su
importancia para los
seres vivos .
Comparar las capas de
la tierra.
Aprecia el cuidado y la
responsabilidad de
conservar las capas de
la tierra.




Preguntas orientadoras del plan de unidad
Pregunta esencial
Cmo CUIDAMOS NUESTRO
PLANETA?
Preguntas de unidad

PORQUE ES IMPORTANTE CONOCER
LAS CAPAS DE LA TIERRA?
Preguntas de contenido
Cules son las capas de la tierra?

Qu importancia tiene las capas de la
tierra?

Cules son los cuidados que debemos
tener para conservar las capas de la
tierra?





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Sesin :1





































Observacin: Da las indicaciones para que investiguen
sobre las capas de la tierra y su importancia, luego de la
investigacin van a hacer un cuadro comparativo lo van a
hacer en papel manila utilizando para ser evaluado y subirlo al
one note online para compartir con tus compaeros.

Recurso: Computadora, papel manila, lpiz, goma, paginas,
sacapuntas, tijera, borrador, lpiz de colores.

Aplicacin: Internet, one note.

Producto parcial: Cuadro comparativo sobre las capas de la
tierra.
- En forma individual en el link siguiente sobre las capas de
la tierra http://eluniversomovera.webnode.es/las-capas-de-la-
tierra/

- Leer la informacin que esta presentada en la pgina web
sobre las capas de la tierra.

- Analiza individualmente la informacin sobre las capas de la
tierra.
- Individualmente confecciona tu cuadro comparativo y
comprtalo con tus compaeros mediante tu pagina .
http://1drv.ms/1pSOpvL


- Forma grupo de dos estudiantes para explicar el cuadro
comparativo realizado y comparte el conocimiento con tus
compaeros.one note la http://1drv.ms/1Bn3UEP

- Comparta el cuadro comparativo con la profesora por medio
de one note creado por la http://1drv.ms/1Bn3UEP .

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SESION 2




























-Exponga el cuadro comparativo el moderador expondr.

Herramientas de andamiajes :


tierra http://eluniversomovera.webnode.es/las-capas-de-la-
tierra/ la http://1drv.ms/1Bn3UEP

Recursos: Computadora, internet.
Instrumento de evaluacin: Rubrica para evaluar el cuadro
comparativo. http://1drv.ms/1BuCRHU

Tutorial para hacer un cuadro comparativo :
http://es.slideshare.net/bartterron1971/cmol-hacer-cuadros-
comparativos
Instrumento de evaluacin :Lista de cotejo para evaluar el
cuadro comparativo

QUE IMPORTANCIA TIENE LAS CAPAS DE LA TIERRA?

Observaciones: El docente le facilita el video a los
estudiantes para ver cul es la importancia de las capas de la
tierra ver en la pgina de YouTube
www.dailymotion.com/video/xprex3_las-4-capas-de..
y crea un bloc de nota en one nota para compartirlo con los
compaeros
Computadora, multimedia.

: YouTube, internet Explorer

Producto parcial:
Inicio :Observa un video sobre la importancia de las capas de
la tierra
YouTube www.dailymotion.com/video/xprex3_las-4-capas-de
.
- Comenta el video con tus compaeros y analiza sobre la
importancia que tiene las capas de tierra.

- Forma grupo de dos estudiantes y elabora una maqueta
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para resaltar la importancia de las capas de la tierra.

- Realiza un montage, sobre la importancia de las capas de
la tierra el mismo debe de contar con sus imgenes y
teora del tema. http://1drv.ms/1pSOX4N


- Proyecta en el saln de clase de forma individual el
montaje proyectado por el multimedia y pega tu vinculo y
comprtelo en el one note creado por la profesora. la
http://1drv.ms/1Bn3UEP .
Herramienta de andamiaje:
www.dailymotion.com/video/xprex3_las-4-capas-de .

Tutorial para confeccionar una maqueta repositoriorecursos-
download.educ.ar/repositorio/Download/file?...


Tutorial de montaje :



http://1drv.ms/1i80Kj7


Tipo de evaluacin : Lista de cotejo para evaluar el montaje



http://1drv.ms/1qHauT5



Observaciones: El docente le proporciona al estudiante el
tutorial o manual de cmo elaborar un collage, adems crea
un bloc de nota en one note.

Recurso: Computadora, multimedia.

Aplicaciones: Internet, cuenta Hotmail.

- El estudiante visita la pgina web indicada donde hay un
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Sesin 3


video que habla sobre los cuidados que debemos tener
para conservar las capas de la
tierra.es.wikipedia.org/wiki/Capa_de_ozono .

- Lee y analiza el video sobre los cuidados que debemos
tener para conservar las capas de la tierra.

- Forma grupo de dos estudiantes y escriba diez cuidados
que debemos tener para conservar las capas de la tierra y
comprtalas con tus compaeros en la pagina web.

- Elabora un Deep zoom sobre los cuidados que debemos
tener para conservar las capas de la tierra.

- Proyecta en una feria educativa el Deep zoom
individualmente e invita a los dems grupos maestros, y
padres de familia para el cierre del tema.


:

es.wikipedia.org/wiki/Capa_de_ozono .
Tutorial de deep zoom Deep Zoom http://1drv.ms/1i8065f




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Plan de evaluacin
Cronograma de evaluaciones

Observa un video como cuidar la capa
de ozono para reflexionar
.www.desarrollosostenible.es/como-cuidar-
la-capa-de-ozono.html
Investigacin sobre las capas de la
tierra.

Cuadro comparativo


Exposicin del cuadro comparativo

Proyeccin de un video


Comentario del video

Presentacin de un montaje


Presentacin de un Deep zoom

Proyeccin del Deep zoom
Lista de cotejo
para evaluar el
cuadro
comparativo.

Lista de cotejo
para evaluar el
montaje.

Lista de cotejo
para evaluar el
Deep zoom.



















Proyeccin de un Deep
zoom en una feria
educativa e invitados
los dems grados
maestros y padres de
familia.

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Resumen de evaluaciones

Lista de cotejo Es un instrumento que permite identificar comportamiento con
respecto a actitudes, habilidades y destrezas. Contiene un listado de indicadores de logro
en el que se constata, en un solo momento, la presencia o ausencia de estos mediante la
actuacin de alumno y alumna.

Es un conjunto de criterios y estndares, generalmente relacionados con
objetivos de aprendizaje, que se utilizan para evaluar un nivel de desempeo o una
tarea. Se trata de una herramienta de calificacin utilizada para realizar evaluaciones
objetivas.

Detalles de la unidad
Habilidades previas

Procedimientos
El tema que eleg para el proyecto es sobre las capas de la tierra y su
importancia
Para el grupo de sexto grado de la escuela cabecera de Ullama en la
primera sesin voy a evaluar un cuadro comparativo sobre las capas de
la tierra y voy a evaluar con una lista de cotejo .En la segunda sesin
voy a evaluar un montaje para evaluar la importancia de la capa de
tierra .En la tercera sesin voy a evaluar un Deep zoom para evaluar
como conservar las capas de la tierra.
Adaptaciones curriculares
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Estudiante con
necesidades
especiales

No aplica.
No hispano-
parlantes
NO APLICA

Estudiante
talentoso
Si tengo estudiantes talentosos en matemtica, artstica, poesa y
oratoria.
Materiales y recursos necesarios para la unidad
Tecnologa Hardware (equipo necesario)

Cmara
Computadora(s)
Cmara digital
Reproductor de DVD
Conexin a Internet
Disco lser
Impresora
Sistema de
proyeccin
Escner
Televisor
VCR
Cmara de vdeo
Equipo de vdeo conferencia
Otro
Tecnologa Software (necesario)

Base de datos/Hoja de
clculo
Diagramador de
publicaciones
Programa de correo
electrnico
Enciclopedia en CD-ROM
Editor de imgenes
Buscador Web
Multimedia

Desarrollo de pginas web
Procesador de texto
Otro
Materiales impresos
Libros de texto, guas, libros ,paginas ,etc.
Suministros
Multimedia ,computadora .
Recursos de Internet
Directions web internet, power point, Excel, montage ,deep zoom
Otros Recursos
Cuadernos, cmara.


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