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Curso Esencial

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Plantilla del plan de unidad
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Autor de la unidad
Nombre y apellido Euribiades Rodrguez ortega
Nombre de la institucin educativa C.E.B.G BUENOS AIRES
Ubicacin de la institucin educativa NURUM AREA COMARCAL
Otros datos de la institucin educativa AREA DE DIFICIL TRABAJO
Descripcin de la unidad
Ttulo de la unidad TECNICAS DE DIBUJO
DIBUJO A MANO ALZADA
Resumen de la unidad
Al analizar qu tema seleccionar nos enmarcamos en la tcnica del cuadriculado, y el dibujo a mano alzada ,como
herramienta de base en la vida escolar y universitaria ,dentro de los temas a tratar para los sptimos grados
introducimos los dibujos animados ya que estos son llamativos para ellos ,ciertos rostros sin acabados para inducirlo
al retrato, los productos que deben asumir los estudiantes en este proyecto es de asumir la responsabilidad de
aplicar tcnicas aprendidas para el desarrollo de trabajos e investigaciones .

Espacio/s curricular/es o asignatura/s
Las asignaturas la cual estn correlacionadas son : familia y desarrollo , agropecuaria , madera ,ciencias naturales
,y educacin fsica .
Ao y nivel
SEPTIMOS , OCTAVOS Y NOVENOS
Tiempo necesario aproximado
5 semanas (10 horas de clases )
Fundamentos de la unidad
Contenidos

CONCEPTUALES .CONOCE Y DEFINE LAS TECNICAS DE DIBUJO.
PROCEDIMENTALES : APLICA LAS TECNICAS PRACTICA , TEORICAS DE LAS TECNICAS DEL DIBUJO

ACTITUDINALES : PRACTICA LAS DIFERENTES TECNICAS DEL DIBUJO COMO RECURSO DE LA VIDA .
Objetivos del aprendizaje
1. Analiza LAS DIFERENTES TECNICAS DEL DIBUJO
2. VALORA LA IMPORTANCIA DEL DIBUJOEN LA VIDA ESCOLAR .
3. PRACTICA LAS DIFERENTES TECNICAS DE DIBUJO .
. 4. DIBUJA LAMINAS SUGERIDAS APLICANDO TECNICAS APRENDIDAS.


Preguntas orientadoras del plan de unidad
Pregunta esencial CONOCES TU CUERPO?
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Preguntas de unidad


tienes destrezas y habilidad para el dibujo?
Cmo puedes aplicar el dibujo
Preguntas de contenido
Qu ES EL DIBUJO?
CONOCES LA TECNICAS DEL DIBUJO?

Cmo aplica las tcnicas del dibujo en la vida?



Plan de evaluacin
Cronograma de evaluaciones

Antes de empezar el trabajo del
proyecto
Durante el desarrollo del
proyecto
Una vez completado el
proyecto


Preguntas exploratoria
Lluvias de ideas.
(Heteroevaluacion)
Lista de cotejos del Formato.
Heteroevaluacion

Matriz de valoracin para
evaluar el dibujo.


Resumen de evaluaciones
Antes
Descubrir cuanto saben los estudiantes a cerca del tema a tratar.

Durante el proceso de evaluacin en el desarrollo de las actividades se logra implementar las destresas
habilidades previas que posee el estudiante .

Despues:
En este proceso de cierre una vez implementado las tcnicas de dibujo ,el pensamiento critico , la refleccion
,lo actitudinal, las preguntas ymatrices de valoracin , implementaran las tcnicas de dibujo como
herramienta en la vida escolar .


DDetalles de la unidad
Habilidades previas
Los estudiantes deben poseer habilidades previas como dominio de las medidas de la regla (centmetro
pulgadas ).

Procedimientos / ACTIVIDADES

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INICIO
1. Dialoga con el profesor compartiendo en una lluvia de ideas lo que conoces de las tcnicas del dibujo.
2. Observa lmina sugerida para que ampli conocimientos.
3. Comenta acerca del formato y la tcnica presentada en la lmina.

DESARROLLO:
1. Luego de observar la lmina Responde las siguiente preguntas e
Crees que tiene destrezas para dibujar?
Cmo puedes aplicar el dibujo?
2. Prepara los formatos uniendo dos hojas blancas.
3. Obtn el centro de la hoja mecnicamente marcando el eje con la regla y seguir indicaciones en la
actividad de inicio.

CIERRE :
1. Confecciona dibujo utilizando tcnica del cuadriculado y dibujo a mano alzada con las tcnicas
aprendidas en clase.

Adaptaciones curriculares
Estudiante con
necesidades
especiales
.Los estudiantes con necesidad educativa se le debe hacer una adec omo tutoras de
estudiantes bilinges o voluntarios de la comunidad. Describe los materiales uacin
y brindarle mas tiempo que los regulares .
No hispano-
parlantes
.Si existe un estudiante no hisnoparlante buscaramos apoyo en la comunidad de los
cuerpos de paz o personas con dominio de l lengua indgena .l

Estudiante
talentoso
.Los estudiantes talentoso son de recurso de aprovechamiento ya que se le tomara
en cuenta como asistente del profesor para que lo apoye con los dems estudiante .
Materiales y recursos necesarios para la unidad
Tecnologa Hardware (equipo necesario)

Cmara
Computadora(s)
Cmara digital
Reproductor de DVD
Conexin a Internet
Disco lser
Impresora
Sistema de proyeccin
Escner
Televisor
VCR
Cmara de vdeo
Equipo de vdeo conferencia
Otro
Tecnologa Software (necesario)

Base de datos/Hoja de clculo
Diagramador de publicaciones
Programa de correo electrnico
Enciclopedia en CD-ROM
Editor de imgenes
Buscador Web
Multimedia

Desarrollo de pginas web
Procesador de texto
Otro
Materiales impresos
.Hojas blancas, lpiz normal, 4 b regla, borrador ,goma, libros de textos
,copias .
Suministros
.Traer delantal para no ensuciar sus uniforme, un cesto para depositar la
basura que se genere.
Recursos de Internet
Direcciones web (urls) que apoyan la implementacin de su unidad
Otros Recursos
.Realizaran dibujo en cois de la comunidad .
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