Maltrato infantil y sus consecuencias

A lo largo de nuestro proyecto trataremos el tema del maltrato infantil en el mbito

familiar. El tema tiene puntos destacables para su estudio tales como: la violencia de los
padres, biolgicos o adoptivos hacia los nios; el abuso sexual por parte de algn familiar,
la indiferencia de los padres hacia los problemas y situaciones por las que est atravesando
el nio, desatencin de sus necesidades bsicas, la baja autoestima que tiene los chicos
generada por situaciones desfavorables en el mbito familiar y el aprendizaje de conductas
violentas por reflejo. Todas estas posibilidades nos llevan al eje central de nuestro trabajo,
constituido por los graves trastornos psicolgicos que genera el maltrato del nio en el
perodo de configuracin de la personalidad.
Se plantearon posibles causas o consecuencias acerca del maltrato infantil. La primera fue
que el ncleo familiar puede resultar enfermo considerando que es probable que los padres
de las vctimas de la violencia fueron una vez ellos mismos vctimas de violencia en su
infancia Dentro de una situacin econmica desfavorable, el contexto socio cultural poco
edificante es habitual dentro del maltrato infantil. Es tambin probable que adicciones tales
como el alcoholismo y la drogadiccin sufridas por algn miembro de la familia los
convierte en victimarios de los nios de su entorno. Hemos escogido este tema ya que
queremos informarnos para poder elaborar un juicio crtico personal, libre de
condicionamientos. Tambin queremos llegar a algunas conclusiones que nos permitan dar
alternativas de trabajo social que ayuden a los nios con este problema. Y finalmente nos
planteamos que el maltrato infantil provoca futuras consecuencias en el desarrollo de las
personas.
De entre todas stas escogimos la planteada en ltimo lugar, el hecho de que el maltrato
infantil deja secuelas en la evolucin de la personalidad.
Teniendo nuestros objetivos claros nos avocaremos a desarrollar este trabajo a fin de poder
secundar nuestra hiptesis.

2. Desarrollo
Pueden distinguirse varias formas de maltrato que los adultos ejercen sobre los nios: la
negligencia que se expresa en desproteccin, descuido y/o abandono; el maltrato fsico que
es toda forma de castigo corporal e incluye tambin, el encierro o la privacin intencional
de cuidados o alimentos; el abuso sexual, que consiste en obligar o persuadir a un nio para
que participe en actividades sexuales adultas, frente a la que no puede dar un
consentimiento informado y ltimo pero no por eso menos importante, el maltrato
emocional, que acompaa a todas las otras, pero que puede ejercerse independientemente
de las dems, por ejemplo, mediante amenazas aterrorizantes, descalificaciones,
desvalorizaciones y/o ausencias de expresiones cariosas. Todas las formas de maltrato que
hemos descripto producen a los nios daos variables en funcin de diversos factores,
especialmente la intensidad con que se ejercen y su persistencia en el tiempo, pero siempre
significan un atentado contra su vida y su salud que afecta su desarrollo integral y deje
secuelas en el futuro personal (1).
Una de las primeras causas por la cual es posible que el nio maltratado sufra futuras
alteraciones en su desarrollo como persona es la asimilacin de la conducta vivida en el
entorno familiar. El hombre trae al nacer slo conductas reflejas o innatas que son
principalmente impulsos biolgicos muy elementales y bsicos que le permiten
comunicarse con el mundo exterior. A partir de estas conductas y con la ayuda de los
adultos es que aprender a relacionarse y a actuar en este mundo. El rol del adulto, por
tanto no se circunscribe solo a la satisfaccin de las necesidades bsicas del nio:
alimentacin, abrigo, higiene, sino tambin a la necesidad de afecto que es la ms
importante de todas, el factor principal de influencia en la configuracin de la personalidad
del individuo y su sociabilizacin. Es tan importante esta entrega de afecto al nio que se
ha comprobado que nios abandonados por sus padres, y por esta razn hospitalizados,
moran antes de cumplir el ao de vida a pesar de tener sus necesidades bsicas satisfechas.
Este fenmeno conocido como hospitalismo est descripto en el libro El primer ao de
vida del nio del psiclogo Ren Splitz(2). De este ejemplo se deduce la enorme
importancia de la proteccin y el afecto que la madre brinda a su hijo. Ella es la encargada
de satisfacer tanto sus necesidades biolgicas como afectivas. En consecuencia el nio
crece sabiendo que ocupa un lugar significativo e importante para sus padres y esto es lo
que luego lo convertir en una persona psicolgicamente fuerte, segura y con una buena
imagen de si misma.
El nio crece en la familia y es con sta con quien va a desarrollar sus primeras relaciones.
Este proceso se denomina sociabilizacin e incluye tambin la transmisin de determinados
valores y conductas que al poco tiempo aparecern como naturales. La familia tiene un rol
fundamental, como transmisora de dichos valores y moldeadora de la conducta. A partir de
ella el nio va adquiriendo cierto conocimiento para que a su debido tiempo pueda
insertarse a vivir en sociedad. A medida que crecen, perciben las funciones que cumplen
distintos miembros de la familia. De este modo, conocen las caractersticas generales de los
roles de padre, madre e hijos. Tambin aprenden las primeras normas: lo prohibido y lo
permitido. Durante esta poca de aprendizaje los padres refuerzan y premian ciertas
conductas, a la vez castigan otras. Explican situaciones que el nio no comprende, le
muestran lo que no conoce. As tambin, resuelven situaciones conflictivas juntos y
premian de alguna manera sus logros. La manera en que los padres realicen estas funciones
determinar en gran parte las caractersticas psicolgicas del nio.

El afecto es la base para cualquier aprendizaje. La familia, como dijimos anteriormente,
cumple un rol importantsimo en el proceso de formacin de la personalidad. Es en este
ncleo, en donde el nio aprende sus primeras normas, a manifestar sentimientos y
emociones. Estas sern la base para su futuro desarrollo, es por eso su clasificacin como
esenciales y primordiales. Si el chico no aprende a partir de su familia a comportarse
socialmente, luego tendr actitudes violentas, siendo stas no slo las extremas, que lo
podrn llevar a ser juzgado como ciudadano, sino tambin las pequeas agresiones que
rompen la armona de un grupo y posiblemente, en consecuencia, de la propia familia que
formar en un futuro.
Debido a la importancia de esta primera etapa de sociabilizacin llevada a cabo en el
ncleo familiar, es que desde la psiquiatra se ha sugerido que la falta de relaciones
primarias tempranas es tambin responsable de muchas personalidades psicpatas.
Concluyendo con esta primera causa, los familiares son los encargados de conocer y
transmitir las pautas que el nio debe vivir en la sociedad. En virtud de la posicin que ellos
ocupan en la vida del nio son especialmente significativos en su desarrollo. De esta
manera, ellos son los que definen el mundo para el nio y sirven de modelos para sus
actividades y conductas. Que un nio determinado sea agresivo o tranquilo, flexible o
bastante rgido en su pensamiento, amistoso o inamistoso con los extraos, que se plante
con seguridad o duda frente a nuevas situaciones, su manera de defenderse, su capacidad de
amar y de darse, su manera de abordar ciertas situaciones, todo es en cierto modo, el
resultado de la conducta previa de su familia, principalmente de sus padres(3).
Un trabajo publicado en el Journal American Academic Child and Adolescent Psychiatry
en octubre de 1996, concluy su investigacin diciendo que entre violentos agresores eran
sorpresivamente similares sus historias de la niez, sus problemas familiares y sus
diagnsticos psiquitricos. La prevalencia de problemas psiquitricos y familiares durante
la niez era alta en todos los casos estudiados. El 57,5 % de los individuos experiment el
abuso fsico y una cifra similar se registr en los que tuvieron problemas familiares. El 71%
del grupo consume actualmente drogas mientras que la mayora del grupo es
alcoholdependiente(4). En otra investigacin publicada en la revista Child Abuse and
Neglection de enero de 1996 se hace referencia que todo tipo de abuso era ms frecuente
en aquellos que provinieran de entornos familiares corrompidos y distorsionados(5).
Otras de las causas que puede provocar serias consecuencias en el desarrollo del nio son
las alteraciones tanto en el mbito psquico, fsico o psicolgico que provoca el ser
sometido a cualquier tipo de maltrato. Las secuelas que se desprenden de esto pueden
provocar consecuentemente personalidades adictivas, psicticas o violentas. Esta
afirmacin puede ser sostenida por los resultados y conclusiones de varios trabajos. En
mayo de 1997, en el Journal American Medical Association, en un artculo denominado
justamente Caractersticas clnicas de mujeres con una historia de abuso durante su niez:
heridas sin curar, se concluy que tanto el abuso sexual o fsico durante la niez est
asociado con problemas de salud en el adulto incluyendo sntomas fsicos, problemas
psicolgicos y abuso de drogas(6).
Otro artculo publicado en el Obstetric and Gynecolgy en abril de 1998, afirma tambin
que el abuso infantil puede contribuir a problemas sexuales o a varias quejas crnicas en la
mujer adulta. Adems, muchas de las mujeres estudiadas podan experimentar depresin,
ansiedad y bajo autoestima(7).
Tomando en cuenta estos dos trabajos y tantos otros que no es imposible citar, se puede
concluir que es muy factible que si el nio sufre maltrato durante su infancia desarrolle
personalidades adictivas, violentas, psicticas o con problemas en su sexualidad.
Es tambin probable que un nio maltratado en su infancia se desarrolle con una
personalidad violenta en su adultez como consecuencia de las agresiones que tuvo que
sufrir. Es por eso muy comn que este adulto engendre a su vez un nio tambin maltratado
como lo fue l en su niez. El patrn de conducta agresiva tiende a repetirse como un modo
de conducta aprendida, en el que, el adulto agresor fue en su infancia agredido(8).
Estos adultos formados en familias violentas, consecuencia probablemente de un mal
aprendizaje de los valores, sern tambin los integrantes de las instituciones que las
comunidades y las familias necesitan para su funcionamiento. El espiral violento se
retroalimenta y se incrementa (9).
Una familia que venga sembrando sus vnculos entre familiares con violencia no podr
sembrar sino violencia hacia la generacin futura y no podr sino desbordar violencia hacia
fuera de su familia. De un nio maltratado, esperamos, por tanto, un maltratante futuro, que
devolver la violencia absorbida. Est comprobado que los chicos que cometen actos de
violencia ya han sido vctimas previamente(10).
Un artculo publicado en Child Abuse and Neglection en noviembre de 1998 dice, en los
resultados de su investigacin, que toda forma de abuso es un factor de riesgo para una
conducta distorsionada. El mismo llega a las siguientes conclusiones: el abuso fsico
durante la infancia es un factor de riesgo para la alcoholdependencia, as como tambin
para la violencia familiar, independientemente de los efectos del alcoholismo(11).
Est tambin psicolgicamente comprobado que el fruto de las consecuencias del maltrato
infantil puede ser una manera de que el individuo maltratado exteriorice sus represiones
vividas en la infancia debido al sufrimiento que tuvo que atravesar. Durante toda su niez
absorbe agresiones, tanto fsicas como afectivas, provocadas por el maltrato. Es entonces en
su adultez que el individuo busca una manera de liberarse de estas y es por eso que muchas
veces recurre a la drogadiccin, al alcoholismo, o a alguna otra adiccin. Puede ser tambin
que se convierta en un agresor, un violador o un ladrn.
Es afirmado tambin por muchos que el nio maltratado se desarrollar con secuelas en su
adultez porque ha asimilado este maltrato. El individuo no conoce otras realidades. La que
l mismo viva es la que se le presenta como lo normal, lo tpico.
A lo largo de este desarrollo, hemos podido enumerar diversos factores que son causa de un
desarrollo distorsionado en el nio maltratado. Primeramente, dijimos que una de las causas
poda ser la asimilacin de la conducta vivida en el entorno familiar. A esto le sigui, las
alteraciones que se pueden dar en el desarrollo psquico, fsico o psicolgico, que es posible
que determinen personalidades adictivas, violentas o psicticas. Tambin dijimos que es
posible que la victima se convierta en victimario. Un nio maltratado que se convierte en
un adulto violento que a su vez educa a otro nio maltratado. Adems agregamos que las
secuelas pueden ser una manera de exteriorizar sus represiones. Finalmente concluimos
planteando que la conducta vivida en la niez era la nica realidad que el individuo conoca
y que crea que era lo normal. Por eso seguira tomando la misma conducta.
Por lo tanto, podemos afirmar nuestra hiptesis diciendo que el maltrato infantil deja
secuelas en el desarrollo de la persona.

3. Conclusin
Nos hemos planteado al comienzo del trabajo que el desarrollo de la personalidad del
individuo queda determinada si sta sufre de algn tipo de maltrato durante su infancia. Por
ello podemos concluir que la primera etapa de sociabilizacin que el nio vive en el ncleo
familiar es muy importante para su futura relacin con la sociedad. Ms especficamente, es
lo que determinar la manera que se relacionar con esta. Es tambin esta etapa muy
importante debido a la formacin de la personalidad. Es por eso que pensamos que si el
nio sufre de maltrato en esta primera etapa de su vida, le quedarn secuelas irreversibles
que se manifestarn de diferentes maneras en su vida de adulto. El maltrato, adems, viola
derechos fundamentales de los nios, y por lo tanto, debe ser detenido, y cuanto antes
mejor.
Los nios maltratados del hoy, son los que se convertirn en los adultos problemticos del
maana. Son quienes estarn a cargo de la sociedad, quienes llevarn adelante grupos y
comunidades. Por esto debemos fomentar campaas a favor de las denuncias del maltrato
infantil, creando los mbitos adecuados y desarrollando los foros de discusin necesarios.
As como tambin los adultos deben asumir sus responsabilidades maduramente y con
compromiso para evitar que los nios se conviertan en agresores.
A lo largo de la monografa fueron surgiendo diferentes temas que podran servir para
futuras investigaciones. Por ejemplo, cul es el tipo de familia en la que se da con ms
frecuencia el maltrato infantil. Tambin pensamos que se podra investigar si las secuelas
del maltrato en la niez son irreversibles. Finalmente se podra profundizar en las
caractersticas sociales y familiares de los victimarios y de las victimas, para as poder
saber ms sobre el maltrato infantil.
4. Bibliografa
-Ciencias Sociales y Educacin Cvica hacia la organizacin Social, Gustavo Iaies, Gustavo
Godbeter, Editorial Estrada, Buenos Aires, 1995.
-Formacin tica y Ciudadana, Alicia Casullo, Lucas Rubinich, Editorial Santillana,
Buenos Aires, 1997.

5. Referencias
-Maltrato Infantil, www.geocities.com/Paris/Salon/2927/maltrato.html
-El primer ao de vida del nio, Ren Splitz, Editorial
-La infancia, Nora Walker, Buenos Aires, 1999.
-Haapasalo J., Hamalainen T., Childhood family problems and current psychiatric problems
among young violent and property offenders, Journal American Academic Child and
Adolescent Psychiatry, Finland, octubre, 1996.
-Mullen P. E,, Martin J. L., Anderson J. C., Romans S. E., Herbison G. P., The long-term
impact of the physical, emotional, and sexual abuse of children: a community study, Child
Abuse and Neglection, New Zealand, enero, 1996.
-Mc Cauley J., Kern D. E., Kolodner K., Dill L., Schroeder A. F. et al. , Clinical
characteristics of women with a history of childhood abuse: unhealed wounds, Journal
American Medical Association, Md, USA, mayo, 1997.
-Bachmann G. A., Moeller T. P., Bennet J., Childhood sexual abuse and the consequences
in adult women, Obstetric and Gynecoly, New Brunswick, abril, 1988.
-La problemtica infantil. Un conflicto sociopoltico.
www.congreso.cl/biblioteca/estudios/menresy.htm
-Familias Violentas, Eduardo J. Padilla, Revista Criterio No2175, Buenos Aires, mayo,
1996.
-La crisis familiar, el abandono y cuando el vnculo enferma, Roberto Pariscale, Diario La
Nacin, Buenos Aires, 1995.
-Kunitz S. J., Levy J. E., Mc Closkey J., Gabriel K. R., Alcohol dependence and domestic
violence as sequelae of abuse and conduct disorder in childhood, Child Abuse and
Neglection, NY, USA, noviembre, 1998.