Cunto subi el salario mnimo para 2014?

El Presidente de la Repblica, Juan Manuel Santos anunci que hubo acuerdo

entre trabajadores, empresarios y el gobierno en el incremento del salario mnimo.
Lo acordado por los gremios y el gobierno alcanz el 4,5% en incremento para el
prximo ao, una medida que no slo afecta el ingreso de ms de 11 millones de
colombianos, sino tambin a las pensiones, las multas de trnsito y los deducibles
de los seguros.

Es as que con este porcentaje el salario mnimo se incrementar a $616.000 y el
subsidio de transporte subir a $72.000. Lo que deja un incremento del salario
mnimo fue de $26.527 respecto al ao pasado.

Cabe recordar que de acuerdo a este incremento existen otro tems que tambin
suben teniendo en cuenta este porcentaje. As que empiece a acomodar
sus cuentas, para que no se descontrolen sus finanzas.

El salario durante 2013 fue de $589.500. El alza del ao pasado fue de 4,2%.

2 Fabricacin

Micromecnica en Girard-Perregaux, La Chaux-de-Fonds, en 1999. Un operario o una operaria tiene
que ser capaz de ajustar piezas con una precisin de un micrmetro (una millonsima parte de un
metro). CP de l'industrie horlogre suisse
Relojes son verdaderos milagros de la tecnologa. Su fabricacin se compone de una serie de procesos
muy complejos que requieren capacidades excepcionales. Al principio, los relojeros se dedicaban a la
elaboracin y fabricacin de un reloj entero; sin embargo, a partir del siglo XVII, se fue imponiendo la
divisin del trabajo. Esta nueva forma de organizarse, que se basaba sobre un sistema complejo de
distintos procesos laborales (los denominados parties brises, en francs), permiti una produccin
acelerada y una reaccin ms rpida a un aumento repentino de la demanda.

Muchos artesanos y profesionales de otras ramas se especializaron en la fabricacin de componentes
especficos de un reloj. Los trabajadores realizaban buena parte de estas labores a tiempo parcial en
sus casas. En la cordillera jursica y sobre todo en el Jur del cantn de Neucastel enteras familias
campesinas se especializaron en la produccin de componentes relojeros. Sobre todo durante el
invierno dedicaban su tiempo a esta labor de precisin. Las piezas individuales se reunieron luego en
los talleres donde los relojeros componan y calibraban los relojes
Industrializacin
A finales del siglo XIX, Suiza tom la senda de la industrializacin. Para poner en marcha ese cambio
se necesitaban sobre todo progresos en reas como las normalizaciones y la mecnica. No solamente
los procesos laborales, tambin la relojera tuvo que adaptarse a la nueva mecnica y a los nuevos
mtodos de la produccin.

Las innovaciones tcnicas del siglo XX cambiaron la profesin del relojero. El reloj de cuarzo
electrnico era una de estas innovaciones que hoy responde de un 90% del volumen nacional de
produccin. El 10% restante recae sobre los relojes mecnicos que an hoy tienen una importancia
fundamental para la industria relojera helvtica, ya que responden de la mitad del volumen total de
ventas en este sector. Se ha mantenido el principio de la divisin del trabajo y se fueron introduciendo
especializaciones ulteriores en el sector relojero, que en el mbito nacional se ven reflejadas en
formaciones especficas.





3.Hacker sealado de 'chuzadas' a presidente
Santos tuvo contactos con 'Andrmeda'




Ampliar
Andrs Fernando Seplveda, presunto hacker sealado de interceptaciones ilegales.


el capturado empez a entregar declaraciones a la Fiscala General de
la Nacin sobre sus nexos y su labor en la oficina allanada este martes en Bogot.
Por: Elpais.com.co | ColprensaJueves, Mayo 8, 2014 - 11:50 a.m.
En la declaracin rendida ante la Fiscala General de la Nacin el llamado hacker del
proceso de paz, Andrs Fernando Seplveda, asever que conoci a personas que
trabajaban en la sala de espionaje 'Andrmeda' del Ejrcito Nacional.
En el documento de la declaracin, revelado por RCN televisin, Seplveda record
que en una ocasin los responsables de la operacin
'Andrmeda' le habran ofrecido las claves de varios correos electrnicos de altos
funcionarios del Estado y de reconocidas personalidades.
Sin embargo -segn el hacker- debido a que la informacin era demasiado costosa
decidi no comprar esas bases de datos.
De todas maneras, en su testimonio admiti que vendi un paquete de informacin
por 120 millones de pesos, pero no indic quin o quines le vendieron dicha
informacin.
Seplveda asever que trabaj para una de las campaas del expresidente lvaro
Uribe Vlez y que logr acceder a los correos electrnicos de dos periodistas cubanos
que cubren el proceso de paz con las Farc.
Asimismo, reconoci que trabaj con J.J. Rendn y con el presidente de la Federacin
de Gobernadores, Germn Chica, quienes protagonizan un escndalo relacionado
con la supuesta entrega de 12 millones de dlares por parte de un narcotraficante.
Andrs Seplveda fue capturado en la madrugada de este martes y traslado al bnker
de la Fiscala por ser sealado de dirigir una red informtica que espiaba los correos
del presidente Juan Manuel Santos y los periodistas que cubren los dilogos de paz
en Cuba, adems de los correos de los jefes de prensa de la guerrilla de las Farc y los
de una oficina institucional del Gobierno Nacional.
Por los hechos Seplveda fue sealado de ser el presunto responsable de los delitos
de violacin ilcita de comunicaciones, uso de software malicioso, interceptacin de
datos informticos y espionaje, este ltimo porque indebidamente habra obtenido
informacin de secretos polticos en el proceso de paz, cargos que Seplveda no
acept.
4.el genoma humano
Genoma humano
De Wikipedia, la enciclopedia libre
Saltar a: navegacin, bsqueda
El genoma humano es el genoma del Homo sapiens, es decir, la secuencia de ADN
contenida en 23 pares de cromosomas en el ncleo de cada clula humana diploide.
De los 23 pares, 22 son cromosomas autosmicos y un par determinante del sexo (dos
cromosomas X en mujeres y uno X y uno Y en varones). El genoma haploide (es decir, con
una sola representacin de cada par) tiene una longitud total aproximada de 3200 millones
de pares de bases de ADN (3200 Mb) que contienen unos 20.000-25.000 genes
1
(las
estimaciones ms recientes apuntan a unos 20.500). De las 3200 Mb unas 2950 Mb
corresponden a eucromatina y unas 250 Mb a heterocromatina. El Proyecto Genoma
Humano produjo una secuencia de referencia del genoma humano eucromtico, usado en
todo el mundo en las ciencias biomdicas.
La secuencia de ADN que conforma el genoma humano contiene codificada la informacin
necesaria para la expresin, altamente coordinada y adaptable al ambiente, del proteoma
humano, es decir, del conjunto de las protenas del ser humano. Las protenas, y no el
ADN, son las principales biomolculas efectoras; poseen funciones estructurales,
enzimticas, metablicas, reguladoras, sealizadoras..., organizndose en enormes redes
funcionales de interacciones. En definitiva, el proteoma fundamenta la particular
morfologa y funcionalidad de cada clula. Asimismo, la organizacin estructural y
funcional de las distintas clulas conforma cada tejido y cada rgano, y, finalmente, el
organismo vivo en su conjunto. As, el genoma humano contiene la informacin bsica
necesaria para el desarrollo fsico de un ser humano completo.
El genoma humano presenta una densidad de genes muy inferior a la que inicialmente se
haba predicho, con slo en torno al 1,5%
2
de su longitud compuesta por exones
codificantes de protenas. Un 70% est compuesto por ADN extragnico y un 30 % por
secuencias relacionadas con genes. Del total de ADN extragnico, aproximadamente un
70% corresponde a repeticiones dispersas, de manera que, ms o menos, la mitad del
genoma humano corresponde a secuencias repetitivas de ADN. Por su parte, del total de
ADN relacionado con genes se estima que el 95% corresponde a ADN no codificante:
pseudogenes, fragmentos de genes, intrones o secuencias UTR, entre otros.
En el genoma humano se detectan ms de 280.000 elementos reguladores,
aproximadamente un total de 7Mb de secuencia, que se originaron por medio de inserciones
de elementos mviles. Estas regiones reguladoras se conservan en elementos no exnicos
(CNEEs),fueron nombrados como: SINE, LINE, LTR. Se sabe que al menos entre un 11%
y un 20% de estas secuencias reguladoras de genes, que estn conservadas entre especies,
fue formado por elementos mviles.
El proyecto genoma humano, que se inici en el ao 1990, tuvo como propsito descifrar el
cdigo gentico contenido en los 23 pares de cromosomas, en su totalidad. En 2005 se dio
por finalizado este estudio llegando a secuenciarse aproximadamente 28000 genes.
Componentes[editar]
Cromosomas[editar]
El genoma humano (como el de cualquier organismo eucariota) est formado por
cromosomas, que son largas secuencias continuas de ADN altamente organizadas
espacialmente (con ayuda de protenas histnicas y no histnicas) para adoptar una forma
ultracondensada en metafase. Son observables con microscopa ptica convencional o de
fluorescencia mediante tcnicas de citogentica y se ordenan formando un cariotipo.
El cariotipo humano normal contiene un total de 23 pares de cromosomas distintos: 22
pares de autosomas ms 1 par de cromosomas sexuales que determinan el sexo del
individuo. Los cromosomas 1-22 fueron numerados en orden decreciente de tamao en
base al cariotipo. Sin embargo, posteriormente pudo comprobarse que el cromosoma 22 es
en realidad mayor que el 21.


Representacin grfica del cariotipo humano normal.(Imagen 1).
Las clulas somticas de un organismo poseen en su ncleo un total de 46 cromosomas (23
pares): una dotacin de 22 autosomas procedentes de cada progenitor y un par de
cromosomas sexuales, un cromosoma X de la madre y un X o un Y del padre. (Ver imagen
1). Los gametos -vulos y espermatozoides- poseen una dotacin haploide de 23
cromosomas
organizacin del genoma humano clases
2. Genoma humanoUn genoma estodo el materialgentico, es eljuego completode
instruccioneshereditarias,para laconstruccin ymantenimientodel organismo, ypasar
la vida a lasiguienteGeneracin.
3. GENOMA(del griego ge-o: quegenera, y -ma: accin)del Homo sapiens.Est
compuesto por 24secuencias cromos-micas distintas (22autosomas + 2 cromo-
somas sexuales: X, Y)con un tamao totalaprox. 3200 millonesde pares de bases
deADN (3200 Mb) quecontienen unos20.000-25.000 genes.
4. La secuencia deADN que conformael genoma humanocontiene codificadala
informacinnecesaria para laexpresin, alta-mente coordinaday adaptable
alambiente, delproteoma humano,es decir, delconjunto deprotenas del serhumano.
5. ADN
6. ESTRUCTURA DEL ADNLa doble cadena de DNA seforma por la unin
denucletidos (fosfato, azcar ybase nitrogenada) que seatraen fuertemente
mediantepuentes de H.



03. El foro es un tipo de reunin donde distintas personas conversan en torno a un tema de
inters comn. Es, esencialmente, una tcnica oral, realizada en grupos.
Caractersticas[editar]
Libre expresin de ideas y opiniones de los integrantes.
Permite la discusin de cualquier tema de conocimientos cientficos etc .
Es informal (casi siempre).
Generalmente se realiza el foro a continuacin de una actividad de inters general.
Puede constituir tambin la parte final de una mesa redonda, simposio, entre otros.
Cualquier tcnica a realizar se llamar foro-debate, cine foro, disco-foro,entre otros.
Formula una pregunta concreta y estimulante referida al tema.
Distribuye el uso de la palabra.
Limita el tiempo de las exposiciones.
Controla la participacin espontnea, imprevisible y heterognea de un pblico numeroso
y desconocido.
Lugar en el cual es planteada una serie de temas los cuales son de discusin, y entran
todos los temas como economa, poltica,deportes, entre otros.
Organizacin[editar]
El moderador inicia el foro explicando con precisin sobre cul es el problema para
discutir.
Seala las reglas del foro.
El moderador hace una sntesis de las opiniones expuestas y extrae las posibles
conclusiones
Realizacin del foro[editar]
Anunciar el tema u objetivo en el momento antes de pasar a los dems puntos.
Presentar a los panelistas.
Determinar el tiempo de la discusin y el de la realizacin de las preguntas.
Iniciar la discusin.
Moderador[editar]
El moderador es una parte esencial en un foro. Entre sus funciones destacan:
1. Anuncia el tema, hecho, problema o actividad que se va a discutir o analizar y lo ubica
dentro del proceso.
2. Describe la actividad que se va a realizar, da las instrucciones sobre las normas que
regulan la participacin de los asistentes.
3. Aplica la normativa a los usuarios infractores.
4. Solicita la salida de la persona que interfiere en el desarrollo.
5. Mantiene el orden dentro de los temas eliminando aquellos que no son de inters general
o elimina respuestas fuera de orbital.
6. Cierra el foro una vez que se resolvi el problema, tema, hecho o actividad discernida
cuando los usuarios se han desviado del tema.
Tipos de Foros[editar]
Foros de estudiantes: hay muchos en el mundo, como el Foro de Estudiantes Europeos o
AEGEE y sus derivados como la sede de Armenia llamado AEGEE-Yereva
Foro (Internet)
Foro Protegido: El foro protegido es inalterable para usuarios no registrados. Es decir, si
usted quiere enviar mensajes, primero debe registrase.
Foro Pblico: El foro pblico es aqul donde todos pueden participar si tener que
registrase. Todos pueden leer y enviar mensajes.
Cine foro :
La utilizacin del cine como ayuda o soporte a las actividades docentes no son una novedad
y sobre todo en una poca donde la circulacin y el acceso a la informacin es muy comn.
El cine como estrategia didctica es una propuesta donde se ven implicados algunos
procesos cognitivos como el Aprendizaje significativo y la memorizacin comprensiva;
algunos procesos en la enseanza como la transposicin didctica y la evaluacin; y
algunos aspectos referidos directamente al rea de Ciencias Sociales desde la legislacin
nacional como: geografa, historia, lineamientos curriculares, estndares bsicos de
competencia, problemticas y contenidos.
Es evidente, en la prctica, que el uso de los audiovisuales en la instituciones educativas
sigue hacindose sin planeacin o mediante el uso de didcticas y modelos pedaggicos
que no corresponden a las caractersticas y ventajas que el medio y su lenguaje
ofrecen[1][1]. El cine como estrategia didctica es un conjunto de actividades
organizadas, planeadas, aplicadas y evaluadas en el aula de clase con el apoyo de un medio
audiovisual, una pelcula o documental en formato digital (VHS, DVD, VCD, Internet) y
unas actividades previas y posteriores al visionado (por ejemplo: el cine frum) las cuales
permiten la aprehensin de conocimientos a los estudiantes. La implementacin de una
determinada estrategia debe ser netamente sistemtica, no se trata simplemente de
proyectar un film o documental porque el medio es innovador o es una nueva
tecnologa en la educacin. Entre las actividades que se pueden realizar para la utilizacin
del cine como estrategia didctica podemos destacar el cine forum, la discusin guiada, el
panel de preguntas, la realizacin de videos, entre otros.
La diversidad de Tpicos y gneros dentro del cine posibilita al docente un material
audiovisual amplio para ser utilizado en el aula de clase segn los intereses y las
problemticas a abordar, y en este caso, en el rea de Ciencias Sociales. La
implementacin de una adecuada estrategia con el cine puede proporcionar una mayor
comprensin y aprehensin de las problemticas abordadas en el rea de Ciencias Sociales
(geografa e historia), y eventualmente propiciar un ambiente ms atractivo y agradable
para el estudiante cansado de otros recursos convencionales.
El cine como estrategia didctica es pertinente en una sociedad educada a travs de los
massmedia y el cine, pero requiere de tiempo para la planeacin y la bsqueda de pelculas
y material adecuado para el trabajo con los estudiantes al interior del aula de clase.
Dentro de las actividades planeadas para trabajar con medios audiovisuales, en general, es
muy importante tener un espacio adecuado para la proyeccin del material audiovisual de
apoyo. El buen sonido de los equipos, el manejo o control de la luz externa o de ruidos
son acciones que determinaran una mayor aprehensin de lo que se pretende con la
actividad o la estrategia planeada. Aunque se puede hacer un visionado de un determinado
fragmento de un material audiovisual sin necesidad de tener en cuenta las posibilidades
tcnicas que tienen los medios audiovisuales en el momento, no se debe desestimar otros
sentidos distintos a la vista y el odo, los cuales son los que mayor informacin captan del
exterior. Es muy importante tener una gran variedad de opciones al momento de planear
estrategias con el cine, pues el material que circula es muy amplio y las posibilidades son
inmensas. Finalmente es pertinente el intercambio de experiencias por Internet (E-mail,
foros, blogs, entre otros) o con otros docentes que permitan mejorar la estrategia
implementada o difundir el trabajo realizado en un determinado espacio educativo.
4 biografia
Dante Alighieri
(Florencia, 1265 - Rvena, 1321) Poeta italiano. Si bien sus padres, Alighiero de Bellincione y
Gabriella (Bella), pertenecan a la burguesa gelfa florentina, Dante asegur siempre que
proceda de familia noble, y as lo hizo constar en el Paraso (cantos XV y XVI), en donde traz
un vnculo familiar con su supuesto antepasado Cacciaguida, quien habra sido armado caballero
por el emperador Conrado II de Suabia.
Durante sus aos de estudio Dante Alighieri coincidi con el poeta Guido Cavalcanti,
representante del dolce stil nuovo, unos quince aos mayor que l, con quien intim y de quien
se convirti en discpulo. Segn explica en su autobiografa ms o menos recreada poticamente
Vida nueva, en 1274 vio por primera vez a Beatriz Portinari, cuando ella contaba ocho aos y l
tan slo uno ms; el apasionado y platnico enamoramiento de Dante tendra lugar al coincidir
de nuevo con ella nueve aos ms tarde.

Dante Alighieri
(Florencia, 1265 - Rvena, 1321) Poeta italiano. Si bien sus padres, Alighiero de Bellincione y Gabriella
(Bella), pertenecan a la burguesa gelfa florentina, Dante asegur siempre que proceda de familia noble,
y as lo hizo constar en el Paraso (cantos XV y XVI), en donde traz un vnculo familiar con su supuesto
antepasado Cacciaguida, quien habra sido armado caballero por el emperador Conrado II de Suabia.
Durante sus aos de estudio Dante Alighieri coincidi con el poeta Guido Cavalcanti, representante del
dolce stil nuovo, unos quince aos mayor que l, con quien intim y de quien se convirti en discpulo.
Segn explica en su autobiografa ms o menos recreada poticamente Vida nueva, en 1274 vio por
primera vez a Beatriz Portinari, cuando ella contaba ocho aos y l tan slo uno ms; el apasionado y
platnico enamoramiento de Dante tendra lugar al coincidir de nuevo con ella nueve aos ms tarde.

Dante Alighieri
En 1285 Dante tom parte en el asedio de Poggio di Santa Cecilia, defendido por los aretinos, y dos aos
ms tarde se traslad a Bolonia, quizs a estudiar, si bien se tienen dudas en lo referente a su paso por la
universidad de dicha ciudad. S hay pruebas, en cambio, de su participacin, en calidad de feritore de a
caballo, en la batalla de Campaldino, en la cual se enfrent a los gibelinos de Arezzo.
En 1290 muri Beatriz, y un ao ms tarde Dante contrajo matrimonio con Gemma di Manetto, con quien
tuvo cuatro hijos. En 1295 se inscribi en el gremio de mdicos y boticarios, y a partir del mes de
noviembre empez a interesarse por la poltica municipal florentina; entre mayo y septiembre del ao
siguiente fue miembro del Consejo de los Ciento, y en 1298 particip en la firma del tratado de paz con
Arezzo. En 1300, y en calidad de embajador, se traslad a San Gimignano para negociar la visita de
representantes de la Liga Gelfa a Florencia, y entre el 15 de junio y el 14 de agosto ocup el cargo de
prior, mxima magistratura florentina.
En octubre de 1301, y tras oponerse al envo de tropas para ayudar al papa Bonifacio VIII,
Dante fue designado embajador ante el pontfice, a quien ofreci un tratado de paz. El Papa, sin
embargo, lo retuvo en Roma en contra de su voluntad, con la intencin de ayudar en Florencia a
la faccin gelfa opuesta a la de Dante, sector que a la postre se hizo con el control de la ciudad
y desterr a sus oponentes. Acusado de malversacin de fondos, Dante fue condenado a multa,
expropiacin y exilio, y ms tarde a muerte en caso de que regresara a Florencia.
A partir de esta fecha Dante inici un largo exilio que iba a durar el resto de su vida: residi en
Verona, Padua, Rmini, Lucca y, finalmente, Ravena, ciudad en la cual fue husped de Guido
Novello de Polenta y donde permaneci hasta su muerte.
Obras de Dante Alighieri
La influencia de la poesa trovadoresca y estilnovista sobre Dante Alighieri queda reflejada en su
Vida nueva, conjunto de poemas y prosas dirigidos a Beatriz, razn de la vida del poeta y
tambin de sus tormentos, y sus Rime Petrose, dirigidas a una amada supuesta, a la que escribe
slo para disimular ante los dems su verdadero amor. El juego potico-amoroso oscila entre la
pasin imposible y la espiritualizada idealizacin de la figura de su amada, aunque las rgidas
formas del estilnovismo adquieren una fuerza y sinceridad nuevas
en manos de Dante.
El experimentalismo de los poemas de Dante Alighieri y la bsqueda consciente de un estilo
propio culminarn finalmente en La Divina Comedia, una de las cumbres de la literatura
universal. Escrita en tercetos, se resume en ella toda la cosmologa medieval mediante la
presentacin del recorrido del alma de Dante, guiada primero por Virgilio y ms adelante por
Beatriz, en la expiacin de sus pecados en tres cantos: el Infierno, el Purgatorio y el Paraso.
Con un lenguaje vvido y de gran riqueza expresiva, el poeta mezcla los elementos simblicos
con referencias a personajes histricos y mitolgicos, hasta construir una equilibrada y
grandiosa sntesis del saber acumulado por el hombre desde la Antigedad clsica hasta la Edad
Media.