R A P P O R T DE S T A G E

ef f ect ue au GEPAN
du 01.05.81. au 26.06.81
S O M M A I R E
Chapitre 1 : le CNES
1.1. Description
1.2. Rle
1.3. Objectifs
1.4. Les fnstal lations
Chapitre 2 : le GEPAN
2.1. Pourquoi le GEPAN ? 7
2.2. Qu'est-ce que le GEPAN ? 7
2.3. Etudes des phnomnes arospatiaux non identifis 8
Chapitre 3 : Etudes des cas d'observation avec intraction sur le sol
3.1. Procdure d'Alerte 16
, 3.2. Conditions d'intervention 18
3.3. Mthodologie d'une enqute 18
3.4. Mcsures physiques et essais mcaniques des sols 2 4
Chapitre 4 :
4.1. Etude mcanique des vgtaux
Concl us ion
Annexe : liste du matriel dans les valises d'intervention
courbes
Je remercie tout l e personnel du GEPAN qui m'a
beaucoup aid effectuer ce stage i nst ruct i f e t profi-
table, t ant sur l e plan des mthodes e t techniques,
que sur l ' i nt grat i on une entreprise.
Cr par la loi du 19.12.61, le Centre National dlEtudes Spatiales
a commenc officiellement fonctionner le ler mars 1962, avec pour mission
d'orienter et de dvelopper des recherches ncessaires la mise en oeuvre
des moyens spatiaux. Le CNES est un tablissement public, scientifique et
technique caractre industriel et commercial, dont l'essentiel des ressour-
ces est constitu par des subventions de 1'Etat. Ses effectifs s'elvent
environ mille agents,essentiellernent des ingnieurs,des techniciens et des
employs administratifs et un nombre peu prs identique de personnels
appartenant des entreprises sous-trai tantes travai 11 ant dans les diffrents
centres.
182 8 RLE DU CNES
Le CNES joue un rle important sur trois plans :
e le plan national,
e le plan europen,
e le plan international.
1.2.1. SUR LE PLAN NATIONAL
Ds l'origine, le CNES a choisi de ne pas crer ses propres quipes
scientifiques en recherche fondamentale et a dcid de s'appuyer sur les
1 aboratoires du Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS) et
des Uni versi ts, quitte renforcer 1 es moyens, notamment 1 es quipements
ncessai res 1 a ral i sation des expriences spatial es embarques sur
satel l i tes, sur le SPACELAB, sur les ballons , voire sur les fuses-sondes.
Ces laboratoires ont en gnral le potentiel technique et humain
ncessaire la ralisation des expriences qu'ils proposent. Cependant,
le Centre Spatial de Toulouse (CST) intervient tous les niveaux de
dveloppement r assistance la conception, coordination technique, as-
sistance sur certains problmes technologiques particuliers comme le
contrle thermique ou l'criture et l'exploitation des logiciels de d-
poui l lement. Le CNES joue aussi un rle important dans la communaut
scientifique particulirement dans les domaines de l'astronomie et de
1 a gophysique.
Au point de vue industrie, les activits spatiales sont l'origine
d 1 activits industriel les, dont 1 ' importance ira en croissant avec le
dveloppement des applications . El les apparaissent comme un lment fon-
damental de 1 'voi ution technico-conomique de la socit, comparable dans
son importance potentiel le 1 ' apparition de 1 'nergie nuclaire, analo-
gue dans ses consquences au bouleversement que les ordinateurs apportent
dans le domaine du traitement de 1 'information.
Actuel lement, le secteur franais emploie environ dix mil le person-
nes, dont environ la moiti pour la seule industrie. Afin de mieux faire
connatre leurs moyens et leurs produits, le CNES et les 41 socits ou
organismes franais ayant des activits dans le secteur spatial, ont cr
un groupement d' intrt conomique (G. 1. E. ) appel PROSPACE. Ce groupement
a pour tche essentielle d'informer les professionnels de l'espace sur
les produits spatiaux commercialiss par ses adhrants.
1. 2. 2. SUR LE PLAN EUROPEEN
Le CNES reprsente l a France auprs de 1 'Agence Spatiale
penne (A.S.E.) dont l es d i x pays membres sont : l'Allemagne,
1 e Danemark, 1 ' Espagne, l a France, 1 ' I t al i e, l es Pays-Bas, l e
Euro-
l a Belgique,
Royaume-
Uni, l a Sude e t l a Suisse. Le budget de I i A. S. E. , en 1977, es t de
2 600 mi 11 ions de francs. La France contri bue au budget gnral e t au
programme scientifique en fonction de son P.N.B#, au programme ARIANE
pour 64 %, aux autres programmes facul t at i fs selon des cls particulires.
Au t ot al , l a participation franaise reprsente l a plus grosse contribu-
tion (34 %).
1. 2. 3. SUR L E PLAN INTERNATIONAL
Outre llA.S.E., l e CNES ent ret i ent des relations avec l es organis-
mes internationnaux suivants :
- 1 ' O. N. U. ,
Organisation des Nations Unies,
- ltU. I. T. ,
Union Internationale des Tlcommunications,
- llO.M.M., Organisati'on Mtorologique Mondiale,
Ces relations ont pu t r e pisodiques ou prendre un caractre plus
permanent. Dans ce dernier cas, l es liens juridiques, prenant l a forme
d'une convention entre l e CNES e t l'organisme partenaire, ont t t abl i s.
e Dans l e domaine scientifique, de soutenir la
franaise dont les recherches exigent l a mise en oeuvre
communaut scientifique
des techniques spatia-
les e t de mener une politique permettant cet t e communaut de participer
des programmes originaux de recherche fondamentale.
-
P . N . B . : Pr odui t Nat i onal Brut
Dans le domaine des applications, de prparer les administrations
utiliser au mieux de leurs intrts et des intrts de l'industrie franai-
se les moyens puissants que reprsentent les techniques spatiales, ceci dans
les domaines des tlcommunications, de la diffusion, de la tlvision et de
1 a t1 phonie, des tlcommunications des services aronautiques et maritimes ,
et de la mtrologie.
a De promouvoir l'utilisation et ventuellement organiser avec les
utilisateurs potentiels, des domaines o les techniques spatiales conduisent
des sol utions nouvel 1 es : localisation de stations terriennes, collecte des
donnes de petites stations automatiques, t1 dtection des ressources terres-
tres, recherche de nouvel 1 es sources d 'nergie, etc.. .
a D'assurer le dveloppement et la mise au point de nouvelles techno-
1 ogies indispensables 1 a fai sabi 1 i t des grands projets spatiaux.
1.4.1. SON SIEGE
Implant Paris, i l regroupe en plus de la Prsidence et de la
Direction Gnrale, le Secrtariat Gnral et la Direction des Program-
mes et de la Politique Industrielle. Le Secrtariat Gnral est charg
essentiel lement de trois missions concernant les domaines suivants :
. 1 'administration gnrale du CNES et la poli tique du personnel,
. les affaires conomiques et financires,
. les relations extrieures.
La Direction des Programmes et de la Politique Industrielle est charge
pour sa part :
. d'laborer les orientations long et moyen terme des program-
mes spatiaux franais,
. d' ori ent er l es programmes de recherche fondamentale e t d' i nt rt
pub1 i c ut i l i sant les moyens spatiaux,
. de dfi ni r les programmes franais vis--vis des organismes
internationaux, en parti cul i er en ce qui concerne 1 ' A.S. E. ,
. d' laborer l a politique i ndust ri el l e du CNES en liaison avec
les autorits de t ut el l e e t des grandes administrations.
1.4.2. LE CENTRE SPATIAL DE TOULOUSE (CST)
Le CST es t l e plus important centre technique du CNES. Il regroupe
tous les moyens en personnel e t en matriel ncessaires l a ralisation
d ' un programme spat i al , 1 'exception des act i vi t s relatives aux lanceurs
qui sont localises Evry.
Cependant, l e choix par l e gouvernement franais d'une politique
spatiale europenne a ncessit de dfi ni r l e rle du CST sur deux plans :
s!x,le,elan,naGoral
l e CST apporte son soutien technique aux 1 aboratoi res scientifiques
du CNRS e t de 1 'Universit engags dans l a recherche spat i al e fon-
damentale. 11 f a i t dvelopper dans 1 ' i ndust ri e franaise l es tech-
nologies de pointes ncessaires l a construction des vhicules
spatiaux. Il ral i se les expriences spatiales fai t es en coopra-
tion bi l at ral e avec l es Etats-Unis e t 1 'U.R.S.S. ou d' autres pays
e t en assure l e suivi e t 1 ' exploitation aprs l a mise en orbi t e ;
. sur-le-elan-euroegen
les importants moyens d' essais dont i l dispose permettent de tes-
t er les gros s at el l i t es europens e t l es futurs satel l i t e s lancs
par ARI ANE. Ainsi, l es s at el l i t es europens OTS 1 e t 2, MAROTS,
METEOSAT 1 e t 2 ont t dans l e grand simultateur d'ambiance spatia-
l e du CST, l e plus grand d'Europe.
1.4.3. LA DIRECTION DES LANCEURS (DLA)
Installe dans l a vi l l e nouvelle dlEvry, el l e a, aprs avoir
assur l a conception e t l e dveloppement du lanceur franais DIAMANT,
l a charge de conduire 1 ' important projet du dveloppement du 1 anceur
ARIANE capable de porter des satel 1 i t es gostationnaires pesant 400
500 kg, des sat el 1 i t es rgionaux europens de tlcornmuni cation ou de
tlvision e t des sat el 1 i t es europens intgrs des systmes mondi aux
de mtorologies, de navigation arienne ou maritime, dont l a matrise
d'oeuvre a t confie au CNES par 1 'A.S.E. e t dont l e premier lancement
a eu l i eu l e l er juin 1979.
1.4.4. LE CENTRE SPATIAL GUYANAIS (CSG)
Construit en 1964, l e CSG a t choisi spcialement par l e CNES
parmi d' autres s i t es mondiaux comme centre de ses programmes de iance-
ment cause de sa latitude gographique quasiment quatoriale permet-
t ant aux lanceurs de profi t er pleinement de 1 ' ef f et de fronde d l a
rotation t errest re pour l es lancements plein Est. Le CSG es t i nst al l
prs de Kourou, en Guyane franaise, sur l a cte atlantique 65 km
de Cayenne. C' est l a seule rgion du t er r i t oi r e relativement dgage
de l a fort . La zone de Kourou e s t un s i t e particulirement bien adapt
aux act i vi t s spat i al es. Elle permet des lancements en direction du
Nord-Est, dans n'importe quel azimut entre -12" e t +95" par rapport au
Nord.
Cependant, l e CNES ne s' at t ache pas seulement 1 ' tude e t l a
ralisation d'engins spatiaux. Il consacre aussi une grande part i e de ses
act i vi t s des tudes plus spcifiques de recherche. C' est ainsi qu' i l a
pri s en charge l e Groupe d ' Etudes des Phnomnes Arospatiaux Non i denti i fi&
( GEPAN) .
11 semble que de t out temps des phnomnes i ns ol i t es ai ent t
observs dans l e c i e l par des hommes. Mais, depuis l a seconde guerre mondiale,
des rapport s r e l a t i f s des obj et s vol ant s non i dent i f i s sont devenusde pl us
en p l us nombreux. Pour cel a, aux Etats-Uni s, des recherches ont t f ai t es par
des Commissions t r av ai l l ant l a demande de 1 ' U.S. A i r Force.
Sans par veni r expl i quer l a t o t a l i t des r appor t s en l eur posses-
si on, ces Commissions f ormul rent t out ef oi s des concl usi ons dfavorabl es des
recherches ul t r i eur es sur l e phnomne OVNI . Mais l es rapport s d' obser vat i on
ne cessren,t pas cependant de s' accumuler. La persi st ance de ce phnomne con-
d u i s i t l a cr at i on du GEPAN qui a pour but de rsoudre ce problme.
Le GEPAN a t cr l e l e r mai 1977 au sei n du CNES, sur l e CST,
l a s ui t e d' une demande formul e par l e publ i c e t par une pr i se en compte
de 1 ' admi ni st r at i on du CNES. Actuel l ement, envi r on une di zai ne de personnes
sont employes pl ei n temps au GEPAN e t une quarantai ne de personnes dpen-
dant de di ver s organismes du secteur publ i c ou pr i v sont associes aux t r a-
vaux du GEPAN.
Paralllement, un Conseil Scientifique a t nomm, compos de
scientifiques de t r s haut niveau dont l e rle e s t de superviser e t de con-
sei l l er l e GEPAN dans ses act i vi t s e t ses orientations.
En amont du GEPAN, un rle t rs important es t jou par l a Gendar-
merie qui, en col 1 aboration avec l e GEPAN, tabl i t un procs-verbal pour cha-
que observation qui leur es t rapporte e t adresse une copie de celui-ci au
GEPAN.
2.3.1. COLLECTE D'INFORMATIONS
La premire information du GEPAN provient des personnes qui rap-
portent par tmoignage qu' i l s ont observ un phnomne curieux dans l e
ciel e t qu' i l s n' ont pas russi l ' i dent i f i er .
En gnral, chaque observation es t d'abord signale l a Gendar-
merie l a plus proche du lieu d'observation qui, suivant 1 'importance
des cas, prvient directement l e GEPAN ou t abl i t un rapport dt ai l l
du tmoignage qu' elbtransmettra au GEPAN ultrieurement.
2.3.2. PRINCIPE
Le propos du scientifique (au GEPAN) es t , t part i r du tmoignage,
de dterminer s i un stimulus
x
es t l ' ori gi ne de l' observation rapporte
x Stimulus : cause externe ou interne capable de provoquer l a racti'on
d' un organisme vivant (dfinition du Micro-Robert) ;
dans 1 e tmoignage. Si aucun stimulus n' est responsable, ce1 a peut-tre
s oi t une mauvaise interprtation, soi t une ha1 1 ucination, s oi t un canu-
l ar . Si un stimulus es t responsable, i l peut t r e :
. connu par l e tmoin, mais non i dent i fi ,
. inconnu par l e tmoin, donc non i dent i fi , e t dans cet t e deuxime
catgorie :
- soi t fai sant part i e de l a connaissance scientifique,
- s oi t encore inconnu de la connaissance scientifique.
Il faut donc essayer au maximum d' i dent i fi er l e stimulus comme faisant
partie de ce qui e s t connu, mais aussi accepter l e cas contraire.
2.3.3. METHODOLOGIE DE RECHERCHE '
Rappelons d'abord que l e b u t de l a recherche es t de dterminer l a
nature des stimulus par l a methode scientifique. Pour cela, revenons
l a source de l a dmarche scientifique, en considrant l es sciences du
rel (physique, astronomie, sociologie, mdecine, et c. . .) . On constate
que toutes reposent sur des observations ou des expriences. C' est ce
que 1 'on peut appeler 1 es "observables". Les expriences du physicien,
l es observations de l'astronome, les enqutes du sociologue portent
sur des "observables" q u i leur permettent de fonder leurs thories e t
auxquel les i 1 s doivent se soumettre. Ainsi, d ' une certaine manire, on
pourrait di re q u ' u n domaine de recherche scientifique se dlimite par
l e choix des observables.
Pour 1 'tude des phnomnes arospatiaux non i dent i fi s, 1 es
observables-les plus immdiats sont bien sr l es tmoins e t leurs tmoi-
gnages ; c' es t par eux que l e problme apparat e t se dveloppe. Cepen-
dant, i l s ne constituent pas les seuls lments directement saisissables.
K Les paragraphes 2. 3. 3. e t 2.3.4. s' i nspi rent du chapitre 2 de la
Rote Technique n
0
3 du GEPAN ;
.../...
En effet, les observations des tmoins se font en un lieu donn, dans
des circonstances parti cul i res (topographique, gographique, mtoro-
logique, etc.. . ) . C'est ce que nous appel lerons 1 'environnement physique,
dont 1 'tude est indispensable pour chaque cas d'observation et pour
toute recherche gnrale sur le problme.
Mais, ces trois lments (tmoins, tmoignages et environnement
physique) ne suffisent pas dlimiter le champ d'tude. Un quatrime
lment reste dsigner : celui qui intervient dans le fait que le t-
moignage circule et dans 1 a forme qu' il prend, dans le comportement du
tmoin vis--vis du tmoignage et dans la manire dont celui-ci est reu.
C'est 1 'ensemble social, culturel , idologique dans lequel le tmoignage
vient s ' insrer. Nous 1 ' appel lerons 1 ' envi ronnement psychosocial (au
sens le plus large).
En dsignant ces quatre lments "observables" (tudiables) , nous
constatons que :
a ces "observables" forment un tout indissociable n chacun d'eux
est en relation avec les trois autres. C'est un systme et le
chercheur doit en tudier tous les ples ainsi que leurs inter-
relations ;
a la seule chose qui chappe l'observation directe, ce sont
justement les stimulus dont il s'agit de dterminer la nature.
2.3.4.SCHEMA DIRECTEUR
11 s'agit d'laborer un schma de recherche qui rponde aux condi-
tions que nous venons de discuter.
Intervention de quatre domaines di tudes :
. l es tmoins,
. les tmoignages,
. les envi ronnements physiques,
. l es environnements psychosociol ogiques e t culturel S.
Nous avons construit un schma de relations ttradriques. Les qua-
t r e domaines observables se si t uant aux sommets du ttradre. Le non
observable ( l e stimulus), se trouvant au centre, forme donc, avec l es
t r i pl et s de sommets, un ensemble de quatre ttradres intrieurs celui
des domaines observables.
2.3.5. LES DIFFERENTS TYPES DE PHENOMENES
x Phnomnes de type A :
Ce sont l es phnomnes compltement i dent i fi s ( t el ballon du CNES,
t el h1 icoptre de t el l e base, t el l e plante, l a rentre de t el
s at el l i t e, et c. ) .
x Phnomnes de type B :
Ce sont l es phnomnes qui ne peuvent t r e i dent i fi s avec certitude
mais dont l es caractristiques, dcrites par l es tmoins,
permettent 1 ' assimi 1 at i on a un phnomne bien connu.
K Phnomnes de type C :
Ce sont l es phnomnes q u i ne peuvent t r e i dent i fi s mais dont l es
aspects imprcis ou insuffisamment renseigns rendent impossibles
une exploitation ul trieure.
x Phnomnes de type D :
Ce sont l es phnomnes que les experts ne peuvent i dent i fi er malgr
des rapports relativement prcis e t complets. Les tudes s t at i s -
tiques des cas d'observation rvlent que 20 % environ des cas
sont de cet t e classe D.
Selon les caractristiques de 1 'observation des phnomnes de
type D , on distingue si x rubriques possiblesX .:
a Observations relativement loignes
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - c - - - - - - - ----
1. Lumi res nocturnes
Cette catgorie regroupe toutes les observations de lumires
nocturnes bien dfi nies dont 1 'apparence et/ou 1 es
mouvements ne peuvent t r e expliqus par les experts en
termes de sources lumineuses connues. Ces 1 umires appa-
raissent souvent colores.
x Couramment dsignes comme tant l a classification de Hyncck,
du nom d ' u n astrophysicien amricain qui 1 ' a propose ;
2. Disques diurnes
En fait, cette expression recouvre tous les objets clestes
observs le jour &qui sont gnralement en forme d'oeuf ou de
disque et prsentent souvent un clat mtallique. Ils peuvent
apparatre haut dans le ciel ou trs prs du sol et sont sou-
vent rapportes comme tant capables de stationner 1 onguement
en vol comme un hlicoptre, mais sans rotor ni bruit. Ils
semblent aussi pouvoir se dplacer une vitesse souvent qua-
1 ifie "d'extraordinaire".
3. Observations instrumentales
Il s'agit l des observations faites au moyen des diffrents
instruments (radar, jumell es, 1 unette astronomique, apparri 1
photographique, etc.. .) qu'el les accompagnent ou non une crbsrr-
vation visuelle. Toutefois, quand elles compltent une obser-
vation oculaire faite simultanment, elles peuvent apporter une
confirmation objective d'autant plus qu'elles donnent lieu
des documents pouvant faire l'objet d'une analyse ultrieure
(par exemple, dans le cas de 1 'obtention d'un cho radar non
identifi).
e Observations --------------- raperoches
La 1 imite adopte pour distinguer les observations loignes des
observations rapproches (moins de 200 m) correspond la valeur
au-del de laquelle la vision binoculaire ne permet plus d'appr-
cier correcte~ent les di stances.
4. Observations rapproches de type 1 (O.R.1.)
Il s'agit des observations faites moins de 200 m sans aucun
effet physique sur le tmoin ou l'environnement.
5. Observations rapproches de type 2 (O.R.2.)
Cette catgorie concerne les rapports d'observation mention-
nant les inter-actions entre 1 'OVNI et 1 'environnement : par
exemple, perturbations du systme d' clairage ou du fonction-
nement du moteur ou du rcepteur radio des automobi l es, traces
ou brlures sur l e sol , effet s physiques sur l es plantes, les
animaux, voire 1 es humains.
6. Observations rapproches de type 3 (0.R.3.)
Les rapports classs dans cet t e catgorie dcrivent l a prsen-
ce d' ent i t s q u i seraient des occupants de l'OVNI. Ils ne font
cependant que t rs rarement t at de contacts di rect s ou de com-
munications avec l e(1es) tmoin(s) , mais i 1 exi st e quelques
rapports comportant des observations t r s courte distance o
le(1es) tmoin(s) di t ( di sent ) avoir t "retenu(s)" ou "para-
l y s ( ~ ) " temporairement par l es occupants.
2.3.6. ORGANIGRAMME D ' INTERVENTION DU GEPAN
- - - --
Voir graphique page suivante.
[ Observation 1
I
I
1 1
t
I . q f
~ l p h o n e Tlex
Rapport de
Rpondeur
C
4
1
+
I 1
1
y-a-t-il
A
/ des effets y non
oui
dplacement
Protection du
ste,intervent. classervent
quipes traces' classique
I
1
1 collecte
1 des &onnes
- 1 1
Recherche rensei-
nements complmen
compte rendu
analyse
/ et synthPre 1
Pour cet t e part i e d' tude, on s' i nt ressera uniquement aux
phnomnes de type D avec observation rapproche de type 2 ( O. R. 2. ) ,
c' est--dire l es cas o i l y a interaction entre l e phnomne OVNI e t
1 'environnement.
C' est 1 'un des cas qui nous permet de f ai r e des mesures
caractre physique sur 1 'environnement perturb par l a prsence du
phnomne, donc de connatre son comportement, voire aussi d' aboutir
une identification ventuel l e de celui-ci.
(Voir organigramme concernant 1 a procdure d' al ert e prsent
page suivante) .
C' est travers 1 'organigramme que 1 'on peut se f ai r e une
ide sur l es dmarches suivre en cas d' al ert e pour une observation men-
tionnant une interaction.
L'examende cet organigramme nous f ai t remarquer t roi s choses :
- 1 - 1 ' importance du rle de la Gendarmerie : sauvegarde de la zone
d'observation jusqu' 1 ' arrive de l'quipe du GEPAN ;
- 2 - 1 a ncessit de dplacement de 1 'quipe du GEPAN pour une enqute
sur l e lieu d'observation ;
- 3 - la ncessit de disponibilit de l'quipe du GEPAN tout moment
pour une intervention.
Pour qu'une enqute puisse se fai re dans de bonnes conditions,
i7 f aut que :
e 1 ' quipe du GEPAN soi t avertie dans un d1 ai 1 e pl us court possible
aprs l e moment d'observation,
e l es traces soient bien prserves pour viter les pitinements ou
les dgradations que pourraient provoquer des curfeux.
3.3.1. PRINCIPE
Une enqute a pour but de recuei 11 i r le maximum de renseignements
ncessaires l' tude des quatre lments "observables" afin d'aboutir
une dtermination de la nature du stimulus.
3. 3. 2. EXAMEN I NDI VI DUEL DES DISCOURS DES TEMOINS'
Selon les mthodes d'tudes des tmoins mises en place actuel-
lement au GEPAN, l'examen individuel des discours des tmoins doit
prcder l'valuation de la probabilit que les lments subjectifs
soient minimum (P.E.S.M.). Cet examen repose sur l'analyse de deux
critres :
. cohrence inter-tm~
. niveau d'implication
le tmoin et le tmo
ses discours).
i gnages ,
(ce dernier analyse les rapports entre
ignage, tel s qu' i 1 s apparaissent dans
Le degr d'implication du tmoin dpend aussi de plusieurs
facteurs :
. les personnes environnant le tmoin et avec lesquelles il
a pu discuter de son ohseryation,
. la reprsentation intensive du phnomne OYN donne par
les media (journaux, tlvision, radio, etc., .) , en parti-.
culier dans la priode prcdant l'observation,
. 1 'influence des groupements ufologiques dans l'environnement
du tmoin.
x Ces examens sont effectus par des psychologues.
attachs au GEPAN.
3. 3. 4. LES TEMOIGNAGES
En gnral, les rapports d'observation transmis par 1 a Gendarmerie
donnent peu de renseignements sur les conditions d'observation, 1 'aspect
e t l e comportement du phnomne. 11 est donc ncessaire de questionner
chaque tmoin afin de pouvoir reconstituer 1 'vnement avec plus de pr-
ci sions et enregistrer par cri t chaque tmoignage.
3.3.5. EXAMEN DE L' ENVIRONNEMENT PHYSIQUE (ETUDE DE LA TRACE)
3. 3. 5. 1. Description des lieux
--------------- --------------
. Situation gographique du 1 ieu d'observation
. Date d ' atterrissage du phnomne
. Conditions mto au moment de 1 'observation t o
. Date d'intervention
. Conditions mto au moment de l ' intervention tl
. Description de l'environnement rgional e t immdiat du lieu (photo)
. Aspect du sol
. Evolution des conditions mto d e t o tl
. Description de la vgtation ( phot o)
3. 3. 5. 2. Localisation visuelle des traces
-------------------------------*---------
(Nombre - dimensions - formes - aspects - distance par rapport
un repre fixe (Nord, par exemple)).
La mesure de la distance, en gnral angulaire, par rapport
un repre fixe se f ai t l' aide d' un thodolite. Cet appareil
permet de dterminer avec une grande prcision l a position en
azimut e t en s i t e de la trace par r appor t au repre choisi.
Exemple : voir figure no 1, page suivante.
FIGURE no 1
xf thodolite
(X, O, Y ) plan suppor horizontal
( X ' , 0 ' , Y ' ) plan dans lequel e s t l a t r ace
(O1, 12) position en azimut /Nord
(Q3) position en si t e/ par rapport 1 'horizon
( XI , X p ) dterminent l a position du thodolite par rapport des repres
f i c t i f s (arhre, maison, . . .) . La mesure des distances XI e t X2
s e f a i t l ' ai de d' un tlmtre.
3. 3. 5. 3. Quadrillage
--------- --------
En fonction de la localisation visuelle, on dfi ni t un quadril-
1 age appropri (orientation - distance maximum - nombre d' i nt er-
val l es ) . Le nombre d' i nt erval l es devrait t r e 1 imit n = 10.
Les axes OX e t OY doivent t re orthogonaux e t reprs par rap-
port au Nord. La numrotation des cases sera toujours i dent i fi e
e t conforme au modle reprsent l a figure no 2, ci-dessous.
( e , 81) : position de 1 ' origine des axes par
rapport au thodol i t e ;
@ ; position des axes par rapport au
nord.
FIGURE no 2
3.3.5.4. La eosition des traces
------------ ---------------c--
Elles sont repres par rapport aux cases e t par rapport deux
coordonnes. On notera l a trace "K" dans l a case ( n ) dont l es
coordonnes sont Xk e t Yk (voir figure no 2, page prcdente).
3.3.5.5. Formes e t dimensions
Les formes seront dcrites e t les mesures donnes pour chaque
trace. Pour cela, on s' aidera des dessins e t des photographies
(aspects, couleurs, profondeur, etc. . .) .
3.3.6. DIFFERENTS TYPES D' INTERACTIONS
3.3.6.1. Intraction mcanigue
...........................
Une pression ou une action quelconque dforme l e sol :
. s oi t plastiquement (changement de forme, de volume, .. .)
avec changement de structure,
. s oi t par emprunt (trou creus, ...).
3,3,6,21-ln~?ractTon-thermi9~e
I l y a chauffement du sol :
. s oi t par radiation (infrarouge, lectromagntique),
. s oi t par ef f et joule]
. s oi t par conduction (par exemple, par un j et de gaz chaud).
Cet chauffement peut avoir des effet s t r s varis suivant l e
mode e t 1 ' i nt ensi t des radiations. On peut imaginer d' aut res ty-
pes d ' interactions :
. magntique (variation du champ magntique 1 ocal provoqu .
par 1 e phGno-e,
, ionique,
. chimique.
Nos mesures ont pour but de comparer les caractriciques du
sol dans la zone perturbe celles du sol dans une zone non perturbe
(sol tmoin).
3.4.1. MESURES A CARACTERE PHYSIQUE
Par suite d'une interaction entre le phnomsne O.V.N.I. et
le sol, i l est toujours intressant de vrifier 1 'existance d'une radio-
Iconque. Cette radio activi peut provenir : activit que
1 ui -mme,
. soit des particules radioactives mises par le phnomne
. soit par un bombardement neutronique du sol par le phnomne
provoquant la dsintgration des lments naturels.
Les neutrons ne possdent pas de charge lectrique et, par
sui te, pntrent trs faci lement 1 ' intrieur des noyaux chargs posi-
ti vement o i ! s provoquent des transformations nuclaires . La pntration
des neutrons 1 'intrieur des noyaux d'un lment donne naissance 3
d'autres lments appels isotopes qui ont le mme numro atomique
que 1 'lment initial mais de masse atomique diffrente. Ces isotopes peu-
vent tre stables ou instables. Dans ce dernier cas, ils se dsintgrent
en mettant des particules alpha ( CY ) , bta ( f j ) ou des rayonnements
gamma ( Y ) .
8 les particules a :
4
Ce sont les particules d'hlium He
Processus de dsintgration a :
El l e n' a 1 ieu que si l e numro atomique du noyau e s t superieur
au nombre "magique "82.
Les particules B :
11 exi st e deux types de particules ( 0 ) :
O
. l es particules ngatives ( 0') q u i sont des lectrons ( -1 e )
. les particules positives ( 0 ' ) q u i sont des positrons ( 0 )
+ 1
Processus de dsintgration p :
L'mission des particules 8' e t pf es t fonction de Z e t N
(voir figure ci-dessous) :
noyau st abl e
Zone (1) : mission de @- Zone ( I I ) : mission de p
-!-
X : isotope quel conque instable
Z : numro atomique (nombre de protons)
A : masse atomique (nombre de protons e t de neutrons)
N : nombre de protons.
a Les rayons r :
Ce sont les rayonnements lectromagntiques mis par les
noyaux qui passent d'un tat excit un tat fondamental.
L'mission d'une particule CY ou 0 peut laisser le noyau
rsultant dans un tat excit ; les rayons Y sont alors
mis lorsque le noyau rsultant passe par cet tat excit
1 'tat fondamental.
~ , ~ , ~ , ~ , - & g ~ ~ t i o ~ . ~ ~ ! ~ e - ~ ~ b ~ t , ~ ! c e - r a d i o r a ~ t i ~ ~
On considre qu 'une substance radioactive volue suivant une loi
statistique telle que :
N : nombre d'atomes restant
No : nombre initial d'atomes
X : constante de radioactivit du corps considr
T : priode d'un corps radioactif (temps au bout duquel la moiti
du nombre initial d'atomes du corps radioactif considr a
disparu).
3.4.1.4. Mesure de 1 a radio-activi t
Dans le cadre de l'investigation des spectres lectromagntiques,
le GEPAN s 'est quip d'un compteur IPAB 71 muni d'une sonde SCB 3 pour la
mesure des radio-activits
3.4.1.4.1. Descripti.on de la sonde SCB 3
La sonde SCB 3 est constitue de trois compteurs Geiger
monts en para1 1 l e.
Le compteur connu sous le nom du Compteur Geiger est form
essentiellement d'un cylindre C et d'un fil fin W mont parallelement
1 'axe du cylindre et isol de celui-ci comme le montre la figure fie 3.
Le cylindre contient un gaz tel que l'air ou l'argon sous une pression
d'environ 5 12 cm de mercure. Une diffrence de potentiel (THT) est
maintenue entre le fil et la paroi du cylindre. Les particules peuvent
pntrer 1 'intrieur du Compteur Geiger par 1 'ouverture A, qui est
gnralerement recouverte d'une mince feui 1 le de mica, verre ou al uminium.
Une particule ionise le gaz, le long de sa trajectoire ; les ions, sous
l'action du champ lectrique, sont acclrs et, par suite de collision
avec des molcules ou atomes neutres produisent d'autres ions, de tel le
sorte que le courant d'ionisation s'amplifie rapidement. De cette faon,
i 1 y a production d'un courant pendant trs peu de temps. Ce courant,
trs bref, est ensuite amplifi de faon pouvoir faire fonctionner
un haut-parleur et un compteur (voir schma synoptique du compteur
IPAB 71).
FIGURF 3
COMPTEUR GEIGR
L'tude que j 'ai faite sur cet apparei'l a permis
l'qulpe (trace) du GEPAN de bien connatre le fonctionnement
de l'apparei'l dont les caractristiques rpondent parfaitement
aux conditions d'uti 1 i sati on exiges.
L'talonnage du Compteur IPAB 71 n'a pas t effectu par
manque de source talon mais le seuil de dtection minimum de
l'appareil a t vrifi & 1 'aide d'un chantillon d'isotope
XE-133 fourni par le CHR de Toulouse.
3.4.1.5. ---- - - - - * C i - - - - t - . Le champ -- mgntique .*--* --.
Dans le domaine d ' investigation des spectres l ectromagn-
tiques, toute remanence magntque apporterait des informations consid-
rables. Un tel phnomne peut tre d :
. soit un champ extrieur,
. soit des courants induits.
Il peut tre dtect par un magn2tomtre moyennement
sensible.
3.4.1.5.1. Mesure de champ magntique l'aide d'une sonde 1.592
munie d'un magntos.cop 1.580
DescriptTon de la sonde
La sonde est constitue principalement d'une plaquette de
semi-conducteur dont les faces (a) et ( b) sont mtallises pour la
rendre bien conductrice. La plaquette est insre dans un circuit
lectrique (figure no 4). Un courant 1, de 1 'ordre de quelques dixiemes
d'Ampre, la traverse de la face (a) la face (b). Nous supposons que
ce courant est d au dplacement de charges positives +e. Ces charges
se dplacent donc dans le sens du courant 1, la vitesse v, para1 l-
lernent aux faces (c) et (d) de la plaquette.
Le Rhostat Rh permet d'ajuster 1 la valeur convenable,
contrl par un mi 1 1 i ampremtre (mA) .
Figure no 4
Lorsqu'on introduit l a plaquette dans un champ magntique, de
sorte que l e vecteur induction (7) lui s oi t perpendiculaire (figure 5) ,
chaque charge es t alors soumise une force lectromagntique dont l e
sens est donn par l a rgle des t r oi s doigts (voir figure no 6 ) .
Les t raj ect oi res des charges sont dvies vers l e haut. 11
apparat un excs de charges positives sur l a face (c) e t , par consquent,
un excs de charges ngatives sur l a face ( d) ; i l y a donc, entre ces
deux faces, cration d'une diffrence de potentiel, di t e tension de HALL
( Uh ) . Ce phnomne es t appel ef f et HALL.
La tension de HALL es t proportionnelle au courant 1 e t
1 ' induction B. Nous pouvons cri re :
Uh = kIB
k tant une constante q u i dpend de l a plaquette.
Si l e courant 1 es t constant, on a :
Uh = K B = K. ~ . H ( P = constante magntique)
La tension de HALL es t alors proportionnelle au seul champ
magnetique H e t l e magntoscop Y peut t r e gradu directement en
ampre par mtre ( A/ m) . L'ensemble du dispositif constitue une sonde
de HALL.
Figure n o 5
Figure no 6
3.4.2. ESSATS MECANIQUES DES SOLS
3.4.2.1. Essais pntromtriques
--------3------- ----------- ---
Le penetromtre est un appareil trs simple destin
mesurer rapidement la rsistance la compression du sol.
A - Fonctionnement du pntromtre
Porter l'anneau au point O de l'chelle
Faire pntrer la pice 1 dans le sol (en
exerant une pression constante) jusqu' la
Lire la rsistance la compression sur
l'chelle calibre
marque
B - Applications
Connaissant 1 a surface de contact ( s ) entre 1 ' objet e t
l e sol , i l s uf f i t de mesurer l a valeur de l a rsistance l a compression
du sol dans l a surface de contact (XI) e t cel l e du sol tmoin (Xo)
pour en dduire l e poids ( P ) de l ' obj et d' aprs l a relation ci-dessous :
%et Xj seront dduits en fai sant 1 a moyenne des 4 ou 5 mesures
dans chaque zone
CXO
%= ,,,
La mesure au pntromtre permet aussi de savoir
immdiatement s i l a zone perturbe a t creuse ou enfonce en force,
l a pression de perturbation dans l e premier cas tant beaucoup plus
fai bl e que dans l e second (comparaison de 1 a zone tmoin e t de 1 a
zone influence). Les essais peuvent t r e f ai t s des profondeurs
croissantes par exemple en dgageant l e fond de 5cm en 5cm pour voir
l e gradiant de rsistance sur 1 'empreinte.
6 8 mesures 6 8 mesures
\ ?
I I
/'
Zone perturbe
Zone tmoin creusee l a pelle
Le scissomtre est un appareil conu pour mesurer directement
la rsistance au cisaillement du sol. L'essai consiste enfoncer
dans le sol une tige munie son extrmit de palettes verticales,
puis de leur imprimer un mouvement de rotation vitesse angulaire
constante, jusqu'ag cisaillement du sol. Le couple ncessaire ce
cisaillement est mesur 1 'aide d'un ressort talonn, fix sur la
tige de 1 ' apparei 1 .
Description etcourbes d'talonnage de l'appareil
CI-100 Mini-Scissorntre
35.
Scissorntre de poche
Tableau des rsistances au cisaillement en kg cm* en fonction de l'adaptateur employ
1 1 2 . 3 4 5 6 7 3 9 3 0
Cadran
3. 4. 2. 3. Emploi simul tan du scissomtre et du pntromtre
Si l'on reporte les rsultats de ces deux essais sur un
diagramme de Mohr, l'essai sur scPssomtre se reprsente par un cercle
centr sur l 'origine et dont l e rayon est gal la valeur mesure.
Le cercle reprsentatif de 1 'essai au pntromtre de poche est un
cercle passant par 1 'origine, dont le centre se trouve sur 1 'axe des
contraintes normales et dont le diamtre est donn par la valeur
mesure. La tangente commune ces deux cercles est la droite critique
caractrise par les paramtres C (ordonne llorPgine) et 4
(angle avec 1 ' horizontale) .
L ' uti 1 i sati on simultane du sci ssomtre et du pntromtre
permet de juger en quelques minutes si un terrain est essentiellement
cohsif ou s i le frottement interne joue un rle important dans sa
rsistance au cisaillement.
1
kg/cm2 (bar)
C : cohsion
4 : l'angle de frottement du
sol
Diaaramme de Mohr
3 . 4 . 3 . PRELEVEMENT D' ECHANTILLONS
A - Procdure de prlvement
La procdure de prlvement est un ensemble d' instructions
donn 1 'quipe "analyse des traces" pour prendre une certaine
quantit d'chantil lons (remanis ou non remanis) d'un sol ou de toute
autre matire succeptibl e de pouvoir fournir par analyse, 1 es rensei-.
gnements concernant un ventuel atteri ssage.
B - Prlvement remani
Ce type de prlvement est utilis pour mesurer :
. l a teneur en eau (50 100 g ncessaire),
. le pourcentage de matire organique,
. la texture granulomtrique,
. les limites dlAtteberg (limite de liquidit, de
plasticit, etc.),
. la densit des grains.
C - Prlvement non remani
II s'agit de prlvement non remanie partir de
carottages (technique de conservation d'un sol sans perturbation).
Ce type de prelvement est utilis pour :
. mesure de densit apparente du sol,
....
- . & <-+- . mesure des proprits mcaniques (en particulier C et +),
f' . examens v i sue1 s au microscope (optique, lectronique),
. mesures d'chauffement.
Remargue :
----- --
Chaque point de mesure ou de prlvement sera position-
n en distance et azimut par rapport 1 lori-gine du
cadrillage.
4 E T ~ E &CAN~&E DE^ VG~AUX
Jusqu' prsent, l es rares cas o l e GEPAN e s t intervenu
ont parfois l ai ss apparatre des t races sur l a vgtation qui
prenaient l ' aspect d'herbes couches. Or, aucune tude gnrale
n' a, semble-t-i 1, jamais t mene sur les ractions mcaniques
d ' u n t i ssu herbeux soumis une pression donne. Le b u t de 1 'tude
q u i va suivre es t d' essayer de mettre en vidence certains des
paramtres qui interviennent sur l a mcanique de l' herbe. On peut
constater dj, que 1 ' action d'une pression quel conque dforme
1 'herbe. Cette dformati'on peut t r e lastique ou permanente.
4.1.1, MESURE DE LA HAUTEUR DE L' HERBE EN FONCTION DE P, D, tr
P
3 = pression kg/cm2
D = temps de pression
t r = temps de remonte de l' herbe
h = hauteur de 1 'herbe
h~ = hauteur i ni t i al e de 1 'herbe
S = surface de contact i ci constante : 400 cm2
Tableau des mesures
2 / hl?. ehk 1
P. sag
3: Aob
Ri, b - 1 , - -1 c . f + J I -
I I - 0 % Sam
S ? 4 d b b
h
c l 1-
- cc. - 'L - 1 1- - I L
-
a:'LA,
I
S-L 4cn,
On constate que les courbes h = f(ln tr) sont peu
prs des droites. On peut donc dire que ces courbes obissent
approximativement une loi telle que fi = a In tr i ho.
- a est la pente de chaque droite dpendant de P et D.
- ho est 1 ' ordonne 1 ' origine de chaque droite dpendant de
P et D.
Etude de ho en fonction de P et D
Tableau de mesures
S i on ne travaille que sur les pressions P 1 5 k g , on
peut dire que les courbes ho = f ( P ) obissent une loi telle que
ho = a P + p . On constate que et p dpendent de D.
Etude de a en fonction de D:
Tableau de mesures
8
En ne t r avai l l ant que sur D 2 2mn, on peut assi mi l er l a courbe
= g( D) une dr oi t e t e l l e que a = d l n D +\ k
avec a = - 0,80 e t \k = -0,04
J( = g(2mn)
Etude de (3 en fonction de D
Tableau de mesures
En assimilant l a courbe p = f(D) une dr oi t e, on peut
7 di r e l a variation de p en fonction de D s ui t une l oi t e l l e que
P = r l n D + 6
avec r = -0,2 e t 6 = 30
L'tude de a tant t r s di f f i ci l e, on se reportera au tableau ci -
dessous pour chaque mesure.
A part i r de toutes ces tudes, on peut avoir une ide sur
l a l oi laquelle obi rai t l a variation de h en fonction de P, D e t t r .
Cette l oi pourrait t re t e l l e que h = a l n t r - (0,81n D + 0,04)P - 0,021nD + 30
C' est une loi approximative qui ne peut s' appliquer que dans
certains cas car t o u t au l ong de cet t e tude, on a remarqu que l a
dformation de l' herbe ne dpend pas seulement de P, D e t t r mais aussi
de plusieurs facteurs ci t s ci-dessous :
- la hauteur e t l a qua1 i t de 1 'herbe
- 1 a densi t de 1 ' herbe
- l a nature du sol
- les conditions atmosphriques, et c.
Cependant, ce travail pourra, nous l' esprons, contribuer
une approche pl us gnrale de ce problme dans 1 ' avenir.
C O N C L U S I O N
- - - - - - - - - - - - - -
Ce stage m'a permis de me familiariser sur toute la
mthodologie d'une enqute employe par le GEPAN pour une
intervention en cas d'observation mentionnant une intraction
entre le phnomne signal et le sol.
11 a t galement pour moi , 1 ' occasion de prendre
connaissance d' un matriel nouveau (Compteur Geiger,
magntomtre, etc.).
L' imprcision et la subjectivit d'une ventuel le
observation d'un phnomne accentuent la difficult du
travail des chercheurs.
. . . . . . . . j . . . . i
i . : . .
1
LISTE DU W ~ R I E L DANS LA VALISE "INTRVENTION RAPIDE" SANS TR4CE
- 1 tlmtre (Racing 1200) avec un tlescope 6 x 18
- 1 chronomtre (Kriter)
- 1 dcamtre (Stanley)
- 1 OPTI-METER
- 1 boussole de prcision
- 1 magntophone pour enregistrement (Sony TC D5M)
- 1 micro ECM 500
- 1 mu1 t i s et 500
- 1 boussole simple
- 1 compas ESSEL
- 1 bote de 1 2 crayons de couleur
- 1 blanchette avec 2 pinces papier
- 1 fiche de renseignements concernant l e tmoin
- 1 rouleau de Scotch
- 1 bloc de papier
- 1 trousse contenant :
. gomme
. Feutre
. col l e Scotch
. crayon papier
. t ai l l e crayon
- 1 trousse contenant :
. une paire de ciseau
. une agrapheuse
. une bote d'agraphes
. un couteau
- 1 lampe de poche
- 1 pochette d' tiquettes
- 2 cassettes
- 1 mtre
- 1. bote de feutres mu1ti col ores
- 1 pntromtre
- 1 scissomtre
- 3 ailettes de mesure de couple (taille 1, 2, 3)
- 1 paire de rgles en acier INOX
, - 1 paire de ciseaux
- 1 loupe (Lurnagny)
- 7 carottes avec accessoires
- 1 rouleau de ficelle
- 1 marteau
- 1 cl de 8
- 1 rouleau de fil de nylon
- 1 lot de 20 piquets
- 1 rouleau de ruban orange de signalisation
- 1 ciseau
- 1 sachet contenant :
. 1 scissomtre
. 3 ailettes de taille 1, 2, 3
. 2 cls 6 pans de 2mm
- sachets en plastique de diffrente taille
- 1 sachet contenant :
. 1 truelle
. 1 pelle
- 2 rallonges scissorntre
- 1 lot de piquets cylindriques
- 1 pochette d'tiquettes
- 1 dcamtre (Stanley)