CENTRO FEDERAL DE EDUCAO TECNOLGICA DE MINAS GERAIS

CAMPUS IV ARAX






MEIOS DE PROPAGAO DO CALOR







Curso: Engenharia de Minas
Disciplina: Fsica Experimental
Professora: Sandra
Alunos: Eduardo Saldanha, Jssica Lemos, Mariana Menezes, Nathlia Sales
Perodo: 4 perodo
Data: 18 de junho de 2013

RESUMO
Este relatrio tem o propsito de relatar o experimento executado durante a
disciplina de Fsica Experimental do curso de Engenharia de Minas no CEFET-MG campus
de Arax. O experimento consistiu na abordagem dos mecanismos de transferncia de
calor. Atravs da abordagem foi possvel definir os meios de propagao de calor para cada
etapa do experimento e comprovar as respectivas propriedades dos mecanismos. Os
mecanismos tratados no presente relatrio englobam a conduo, a conveco e a
irradiao. A fim de complementar o estudo, foi feita uma etapa experimental a fim de
revisar os conceitos e aplicaes da Lei do Resfriamento de Newton. Com os dados obtidos
compararam-se os valores experimentais e tericos, obtendo assim os erros ao longo do
experimento.
Palavras chaves: Conduo, Conveco, Irradiao, Lei de Newton.
INTRODUO
Na fsica extremamente importante a diferenciao entre temperatura e calor. A
temperatura dependente do estado fsico do material, e o calor relacionado
transferncia de energia de um corpo ou sistema para outro corpo devido diferena de
temperatura entre eles.
A temperatura indica o sentido do fluxo de energia atravs de uma parede rgida e
termicamente condutora. Quando a temperatura de um corpo A maior do que a
temperatura de um corpo B, e os dois corpos so colocados em contato, a energia de A
passa para B espontaneamente. Tal processo ocorre at que os corpos atinjam o equilbrio
trmico, encontrando-se na mesma temperatura. Este fato resumido pela Lei Zero da
termodinmica:
Se A est em equilbrio trmico com B e se B est em equilbrio trmico com C,
ento C tambm est em equilbrio trmico com A.
A termodinmica o estudo das transformaes da energia, e apresenta grande
importncia na fsica visto que discute sobre os efeitos das mesmas. Para facilitar o estudo
da termodinmica, divide-se o universo em duas partes: o sistema e suas vizinhanas. O
sistema a parte do sistema para a qual direcionado o estudo da termodinmica, e as
vizinhanas so a parte externa do sistema onde se fazem as medidas.
A energia de um sistema corresponde capacidade do mesmo em efetuar um
trabalho. Quando a energia de um sistema se eleva, a capacidade do sistema de efetuar
trabalho aumenta. Quando o sistema executa um trabalho, ocorre a reduo de sua energia e
consequentemente da sua capacidade de efetuar um trabalho.
Quando a energia de um sistema alterada, considera-se que a energia foi
transferida em forma de calor. Sendo assim, o calor conhecido como a transferncia de
energia que utiliza o movimento catico das molculas. A unidade da quantidade de calor
pode ser definida baseando-se na variao de temperatura de materiais especficos. A
quantidade de calor necessria para elevar em 1C a temperatura de um grama de gua
conhecida como caloria (abreviada como cal). Considerando-se o fato de que o calor
corresponde a energia transferida, tem-se que:


De acordo com o sistema internacional de medidas, o joule a unidade oficial de
todas as formas de energia.
O movimento catico das molculas conhecido como movimento trmico. O
movimento trmico das molculas nas vizinhanas quentes de um sistema frio estimula a
movimentao das molculas do sistema e, devido a isso, a energia do sistema aumenta. O
inverso tambm ocorre quando o sistema aquece suas vizinhanas.
Em oposio ao calor, o trabalho a transferncia de energia que faz uso do
movimento organizado das molculas. Quando um sistema realiza um trabalho, ele causa
um movimento organizado dos tomos da vizinhana.
A partir das definies consideradas anteriormente, pode-se constatar que a energia
interna de um sistema alterada pelo trabalho sobre o sistema ou pelo aquecimento do
sistema. Sendo assim, o calor e o trabalho so maneiras de se modificar a energia interna de
um sistema. Caso um sistema esteja isolado de suas vizinhanas, no ocorrer a variao da
sua energia interna.
Espontaneamente, a transferncia de energia trmica feita de um corpo de maior
temperatura para um corpo de menor temperatura, fato conhecido como a Segunda Lei da
Termodinmica. Este fato resumido pela Primeira Lei da Termodinmica:
A energia interna de um sistema isolado constante.
Na prtica cotidiana difcil conseguir isolar um sistema, sendo assim muito
importante o estudo dos mecanismos de transferncia de calor. Os trs mecanismos de
transferncia de calor so a conduo, a conveco e a radiao.
Conduo
A conduo trmica ocorre quando dois corpos esto em contato e possuem
diferentes energias cinticas. O corpo com uma maior energia cintica fornece o seu
excesso energtico atravs da coliso de seus tomos com os tomos vizinhos. A energia
cintica transferida de uma regio para outra, ao contrrio dos tomos, que no mudam de
regio. Quanto mais prximas as partculas, mais rpida ser a propagao de energia. A
conduo ocorre principalmente nos slidos sendo restrita a sua ocorrncia no vcuo.
Considerando-se uma barra (ver figura 1), uma quantidade de calor
transferida atravs da barra em um tempo . Assim, a taxa de transferncia de calor
dada por:

A taxa de transferncia de calor proporcional rea da barra e proporcional
diferena de temperatura (

, onde

so as temperaturas das duas faces

da placa. inversamente proporcional ao comprimento da barra. Considerando a
constante de proporcionalidade conhecida como condutividade trmica do material,
tem-se que:

Quando a temperatura no varia uniformemente ao longo do comprimento da barra,
equao (4) pode ser escrita da seguinte forma:

onde a coordenada ao longo do comprimento e o sinal negativo indicativo de
que o fluxo de calor ocorre no sentido da menor temperatura.

Figura 1 Barra de ferro conduzindo calor por conduo.
Conveco
Diferentemente do processo de conduo onde o calor transmitido sem a
movimentao da matria, o processo de conveco representa a transferncia de calor
decorrente do movimento de massa de uma regio do fluido para outra regio. O
movimento dado devido diferena de densidade entre as regies. A conveco ocorre
somente nos gases e lquidos, uma vez que nos slidos no existe a possibilidade de
locomoo das partculas, e no vcuo no existe matria.
Devido complexidade do processo de conveco, no existe nenhuma equao
capaz de descrev-lo. Atravs de experimentos, constatou-se que a taxa de transferncia de
calor por conveco diretamente proporcional rea da superfcie. Devido este fato,
comum o uso de uma grande rea superficial em aletas de refrigerao e radiadores.
Experimentalmente, tambm verificou-se que a viscosidade do fluido retarda o
movimento de conveco natural quando as superfcies so estacionrias, o que origina
uma pelcula ao longo da superfcie. A conveco forada reduz a espessura da pelcula e
eleva a taxa de transferncia de calor.
A conveco pode ser visualizada quando determinada massa de um fluido
aquecida (ver figura 2), o que gera um movimento mais rpido de suas molculas e
consequentemente um maior afastamento entre elas. fundamental para o raciocnio
respeito da conveco saber que:

onde a densidade, a massa e o volume do fluido. A partir da
equao (6), possvel analisar que com o aumento de volume ocupado pela massa fluida,
a densidade do fluido torna-se menor. Assim, a parte do fluido com menor densidade tende
a sofrer um movimento de ascenso, ocupando assim o lugar de parte do fluido que se
encontra numa temperatura inferior. Essa parte mais fria e, portanto, mais densa,
movimenta-se para baixo ocupando o lugar de parte do fluido anteriormente aquecido. O
aquecimento mantido e o processo se repete, originando as correntes de conveco.

Figura 2 Correntes de conveco.


Irradiao
A transferncia de calor atravs da irradiao ocorre devido existncia de ondas
eletromagnticas. Grande parte do calor proveniente de corpos emitida atravs de
radiaes. Qualquer corpo emite radiao eletromagntica, mesmo com uma temperatura
normal. Em oposio conduo e conveco que ocorrem somente em meios materiais,
a irradiao ocorre tanto no vcuo quanto em meios materiais.
De acordo com experimentos, constatou-se que a taxa de irradiao de energia de
uma superfcie proporcional rea da superfcie. A taxa aumenta de forma rpida
com o aumento da temperatura , quando esta se encontra na quarta potncia. A taxa
dependente da natureza da superfcie, representada pela grandeza emissividade . A
emissividade um nmero entre 0 e 1, e representa a razo entre a taxa de radiao de uma
superfcie qualquer e a taxa de radiao de um corpo ideal com a mesma temperatura e a
mesma rea. Sendo assim, a taxa de irradiao , pode ser expressa pela seguinte
equao:

onde a constante fsica conhecida como constante de Stefan-Boltzmann. O
valor da constante :

Resfriamento de Newton
A Lei de Resfriamento de Newton uma aplicao fsica, que apresenta uma
extrema importncia na determinao de vrios fenmenos como: o instante de morte de
um indivduo, a temperatura de equilbrio final entre dois corpos inicialmente a
temperaturas distintas, entre outros fenmenos fsicos.
Considerando um modelo real simples da troca de calor entre um corpo sem fonte
interna de calor e um ambiente com a temperatura

onde ele se situa. Denomina-se

como a temperatura do corpo no ambiente aps um instante , ressaltando que ela
apresenta o mesmo valor em todos os pontos do corpo. A temperatura do ambiente onde h
a troca de calor constante ao longo de toda a experincia.
A temperatura do corpo tende a entrar em equilbrio com a temperatura do ambiente
aps um determinado tempo. Assim, se

, o corpo tende a se aquecer. Se

, o
corpo tende a se resfriar.
A partir das consideraes acima, tem-se a definio da Lei de Resfriamento de
Newton. De acordo com ela, a taxa de variao da temperatura de um corpo proporcional
diferena entre as temperaturas do meio e do corpo, ou seja,

Na equao (9) percebe-se que se

, ento

indicando um
resfriamento. Se

, ento

Sendo uma constante positiva, a equao (9)

pode ser reescrita como:

Aqui importante ressaltar que uma alternativa para calcular a equao abaixo:

Percebe-se que

, ento multiplicar um valor positivo gerando

e
indicando um resfriamento. Se

, ento multiplicar um valor negativo, gerando

e indicando um aquecimento.
A partir da equao (10) verifica-se que a equao diferencial linear de primeira
ordem do tipo no homogneo e, portanto, assume a forma A partir
disso feita uma comparao com a equao (10) e observa-se que:

Por definio

, ento o fator integrante para a Lei de Resfriamento

de Newton :

Multiplicando-se toda a equao (10) pelo fator integrante, obtm-se:

Integrando ambos os lados obtm-se:

Como um valor constante, ele pode ser retirado da integral passando a
multiplica-la, como observado na equao (16) abaixo:

Para resolver a integral

, tem-se como base a regra

.
Portanto chama-se , e Sendo , resolve-se a integral

ao substituir os termos modificados anteriormente na regra da integral:

Substituindo a soluo da integral (17) na equao (16) e dividindo-se todos os
termos pelo fator integrante, obtemos respectivamente:

.
Simplificando a soluo geral:

Se T(0) = T
o
, e substituindo t por 0 na equao (20), obtm-se:

Substituindo a expresso (21) na equao (20):

Para calcular k, basta supor que o corpo tinha uma temperatura inicial T
o
e que aps
um tempo t1 a temperatura atinja T
1
. Sendo assim:

OBJETIVOS
O objetivo do presente experimento consiste em identificar, diferenciar e classificar
os meios de propagao do calor. A partir dos resultados obtidos ser possvel a
determinao do sentido da propagao do calor e o respectivo meio onde ela ocorre.
PROCEDIMENTOS EXPERIMENTAIS
MATERIAIS
No desenvolvimento deste procedimento experimental, foram usados os seguintes
materiais:
01 bquer
01 haste suporte para sustentao bsica;
01 haste suporte das esferas;
01 vela;
05 esferas metlicas;
01 fsforo;
01 cronmetro;
01 lamparina;
01 lmpada com luz incandescente;
01 ventoinha;
01 termmetro;
01 papel branco;
01 papel carbono preto;
100 mL de gua;




MTODOS
O presente experimento divide-se em quatro atividades. A primeira etapa consistiu
na demonstrao de transferncia de calor atravs da conduo. Inicialmente fixou-se a
haste suporte no conjunto de sustentao bsica (ver figura 3). Posteriormente, prenderam-
se, com o auxlio da parafina da vela, as esferas metlicas na parte inferior da haste
horizontal. As esferas possuam um espaamento entre si de aproximadamente 2
centmetros. Aps o procedimento, acendeu-se a lamparina e aqueceu-se a regio
conforme a figura 3. Verificou-se, com o auxlio de um cronometro o tempo gasto por cada
esfera para se desprender da haste horizontal. Anotaram-se os resultados e observaes.

Figura 3 - Montagem do equipamento para o estudo da conduo trmica.
A segunda etapa do experimento consistiu na demonstrao de transferncia de
calor atravs da conveco. Inicialmente montou-se o conjunto conforme a figura 4. O
nmero da ilustrao representa a haste suporte para sustentao bsica, o nmero
representa uma lmpada e o nmero representa o suporte da ventoinha (representada pelo
nmero . Ajustou-se a ventoinha acima e ao meio da lmpada. Ligou-se a lmpada e
observaram-se os resultados, verificando o tempo que a ventoinha levou para se
movimentar. Os mesmos foram anotados e discutidos.

Figura 4 Montagem para o estudo da conveco.
A terceira etapa do experimento consistiu na demonstrao de transferncia de calor
atravs da irradiao. Executou a montagem do equipamento conforme a figura 5,
mantendo a chave desligada. Inicialmente anotou-se a temperatura do bulbo termomtrico.
Ligou-se a lmpada e cronometraram-se 5 minutos. Aps os 5 minutos anotou-se a
temperatura final. Os dados foram anotados e observados.

Figura 5 - Montagem do equipamento para o estudo da irradiao.
O bulbo termomtrico foi esfriado com um pano mido. Posteriormente, o bulbo foi
envolvido com um papel branco e foi aproximado da lmpada. Anotou-se a temperatura
inicial do termmetro, ligou-se a lmpada por 5 minutos e anotou-se a temperatura final do
termmetro conforme o procedimento anterior, sendo a lmpada desligada aps o fim do
procedimento. Os resultados observados foram anotados.
O bulbo termomtrico foi esfriado novamente e logo aps foi envolvido por papel
carbono preto e aproximado da lmpada novamente. Mediu-se a temperatura inicial do
bulbo, ligou-se a lmpada e verificou-se a variao da temperatura aps 5 minutos.
Anotaram-se os resultados.
A quarta etapa do experimento consistiu na demonstrao do resfriamento de
Newton. Inicialmente, registrou-se a temperatura ambiente. Foram aquecidos 100 ml de
gua em um bquer a uma temperatura de 50 C. Aps o aquecimento, anotou-se o valor da
temperatura a cada 1 minuto, durante 20 minutos. Anotaram-se os resultados e discutiu-se o
experimento.
RESULTADOS E DISCUSSES
Na primeira etapa do experimento, ao aquecer a haste com a lamparina, observou-se
que as esferas metlicas desprendiam-se da haste conforme o tempo indicado na tabela 1.

Tabela 1 Tempo de desprendimento das esferas.
Considerando-se o erro de escala, tem-se que a menor medida do cronometro 0,01
segundos. Assim, o erro de escala dado por:

Esfera Tempo de desprendimento
Distncia linear da esfera em
relao lamparina
1 20.68 s 2 cm
2 49.49 s 4 cm
3 01 min 11.81 s 6 cm
4 02 min 18.53 s 8 cm
5 03 min 46.13 s 10 cm
Uma vez que o cronmetro um instrumento digital. Considerando-se que o
espaamento entre as esferas foi medido com o auxlio de uma rgua e que a menor medida
da rgua de 1 mm, tem-se que o erro de escala da rgua :

O fato de todas as esferas terem se desprendido da haste, demonstra que o calor
proveniente da combusto da vela foi conduzido por toda a haste. O desprendimento da
haste deu-se da esquerda para a direita (ver figura 6), indicando assim o sentido do fluxo de
calor.

Figura 6 - Ilustrao da transferncia de calor por combusto
A utilizao da cera no experimento d-se devido ao fato dela servir como uma cola
para agrupar as esferas junto a haste, e ao mesmo tempo, por possuir a propriedade de se
alterar quando ocorre a transmisso de calor, permitindo assim que as esferas se
desprendam da haste. Torna-se impossvel que as esferas direita caiam antes da esfera da
extremidade esquerda, visto que a propagao de calor ocorre do meio de maior
temperatura para o meio de menor temperatura. A utilizao das esferas metlicas foi
devido ao fato de elas serem boas condutoras de calor, fato que fez toda diferena ao longo
do experimento.
importante ressaltar que existem erros sistemticos nesta etapa do experimento,
uma vez que quantidades diferentes de cera so colocadas na haste para segurar cada esfera,
o que modifica o tempo de queda da mesma. Devido ao difcil controle e manuseio da cera,
o espaamento entre as esferas esteve sujeito grandes variaes, comprometendo assim o
resultado final. Tais erros poderiam ser eliminados atravs do treinamento do operador e de
um possvel material de simples manuseio, substituindo assim a cera.
Verificou-se a partir das observaes que a taxa de transferncia de calor
inversamente proporcional distncia entre a esfera e a vela. Tal fato torna vlida a
equao (5). A partir das observaes feitas, constatou-se que o calor se propaga por
conduo nesta primeira etapa do experimento, uma vez que ocorre a transmisso de
energia em um meio slido sem a transferncia de matria.
Na segunda etapa do experimento, ligou-se a lmpada e aps 3 minutos e 59.72
segundos verificou-se a rotao da ventoinha. Considerando-se o erro de escala, tem-se que
a menor medida do cronometro 0,01 segundos. Assim, o erro de escala dado por:

Verificou-se que ao colocar um papel ao redor da ventoinha, o tempo para o inicio
da rotao da mesma tornava-se menor. Tal fato pode ser explicado pelas condies
ambientais encontradas no laboratrio de fsica experimental, sendo estas responsveis
pelos erros sistemticos ocorridos nesta segunda etapa do experimento.
No momento em que se se ligou a lmpada, ela encontrava-se temperatura
ambiente e possua uma massa de ar frio ao seu redor. Com o decorrer do tempo, a lmpada
acesa foi aquecida e as molculas do meio gasoso passaram a possuir uma maior energia
cintica, afastando-se uma das outras, o que elevou o volume ocupado pelas mesmas.
A densidade foi reduzida, uma vez que a massa no se alterou. Assim, as molculas
de ar quente sofreram um movimento de ascenso, ocupando o lugar da massa de ar fria. A
massa de ar fria desceu, uma vez que possua maior densidade, ocupando assim o lugar da
massa de ar quente. O ciclo repetiu-se e formaram-se as correntes de conveco, que
passaram entre as aberturas da ventoinha, fazendo com que a mesma girasse.
As observaes citadas anteriormente comprovam o Princpio de Arquimedes, que
consiste em: Todo corpo mergulhado num fluido em repouso sofre, por parte do fluido,
uma fora vertical para cima, cuja intensidade igual ao peso do fluido deslocado pelo
corpo.
A partir das observaes feitas, constatou-se que, na segunda etapa dos
experimentos, o calor se propaga por conveco uma vez que no necessrio somente um
meio slido para a propagao do mesmo, podendo ocorrer em meios lquidos e gasosos.
Na terceira etapa do experimento, verificou-se que a temperatura inicial do bulbo
termomtrico era de 23,5C. Considerando-se o erro de escala, tem-se que a menor medida
do termmetro 1 C. Assim, o erro de escala do termmetro dado por:

Ligou-se a lmpada e aproximou-se o termmetro a ela. Aps 5 minutos verificou-
se que a temperatura do termmetro era de 36 C. A energia eltrica da lmpada foi
transformada em energia trmica. A partir dos dados, constatou-se que a transferncia de
energia trmica foi feita na forma de ondas eletromagnticas. Visto que o filamento
encontra-se no semivcuo no interior do bulbo, pode-se afirmar que as irradiaes no
necessitam de um meio material para se propagarem.
Quando se envolveu o bulbo com papel branco, verificou-se que a sua temperatura
inicial era de 27C. Aps 5 minutos, verificou-se que a temperatura do termmetro era de
33,5C. Observou-se que a variao de temperatura foi menor em relao variao
ocorrida quando se utilizou o bulbo termomtrico sem envoltrio. Isso ocorre devido ao
fato de que o calor emitido pelo corpo branco quase o calor total que incide sobre ele.
Novamente, ao repetir o procedimento anterior, porem com o bulbo envolvido por
um papel carbono preto, verificou-se que a temperatura inicial era de 23,5C e que aps 5
minutos, a temperatura observada foi de 43C. A variao de temperatura foi maior quando
comparada variao dos procedimentos anteriores desta etapa, visto que corpos escuros
absorvem quase todo o calor emitido sobre eles.
A partir dos resultados obtidos, pode-se ressaltar a importncia do uso de roupas
claras em regies de temperatura elevada e grande exposio aos raios ultravioletas, uma
vez que roupas claras refletem grande parte dos raios incididos sobre elas.
Na quarta etapa do experimento, inicialmente verificou-se que a temperatura
ambiente era de 23 C. Considerando-se o erro de escala, tem-se que a menor medida do
termmetro 1 C. Assim, o erro de escala do termmetro dado por:

importante ressaltar que devido ao tempo demandado por esta etapa do
experimento, somente um grupo a executou. No foi informada a menor medida do bquer
e no h conhecimento sobre a calibrao do mesmo. Portanto, a quarta etapa do
experimento encontra-se sujeita a uma srie de erros sistemticos que poderiam ser evitados
caso houvesse uma melhor observao das variveis do experimento.
Aps aquecer 100 ml de gua em um bquer, a uma temperatura de 50 C, retirou-se
o bquer da chapa de aquecimento e anotou-se o valor da temperatura a cada 1 minuto
durante 20 minutos, o que pode ser visualizado na tabela 2.

Tempo
(min)
Temperatura (C) Variao a
temperatura (C)
0 50,0 0,0
1 49,0 1,0
2 48,0 2,0
3 47,0 3,0
4 46,0 4,0
5 45,0 5,0
6 44,0 6,0
7 43,5 6,5
8 42,7 7,3
9 42,0 8,0
10 41,6 8,4
11 40,9 9,1
12 40,1 9,9
13 39,8 10,2
14 39,0 11,0
15 38,5 11,5
16 38,0 12,0
17 37,7 12,3
18 37,3 12,7
19 37,0 13,0
20 36,5 13,5

Tabela 2 - Relao da temperatura em funo do tempo
A partir das equaes (20) e (23) possvel obter informaes a respeito do
resfriamento da gua. Com apenas a medida de um tempo, seria possvel achar a
temperatura da gua em qualquer outro tempo.
Supondo-se que a temperatura do corpo fosse medida somente uma nica vez, aps
1 minuto de resfriamento. De acordo com a tabela 2, o corpo possua a temperatura 49 C.
Sabe-se que 20 minutos aps o resfriamento, verificou-se experimentalmente que a
temperatura da gua era de 36,5 C. Caso este ltimo dado no existisse, possvel
verificar na teoria o momento em que a gua estaria a 36,5 C, a partir dos dados obtidos no
primeiro minuto de resfriamento.


Utilizando a equao (23), tem-se que:

A partir da equao (13), verifica-se que:

Observa-se que o resultado encontrado na teoria de 18,39 minutos foi diferente do
resultado encontrado na prtica de 20 minutos. A partir disso possvel obter o erro
percentual:
|

| |

|
O erro possivelmente ocorreu da variao de temperatura em que o laboratrio
estava submetido, ao erro de escala do bquer, e falta de calibrao do mesmo. So
possveis tambm os erros aleatrios provenientes da ausncia de qualificao do operador,
o que pode ser minimizado atravs de treinamentos.

Grfico 1 Temperatura em funo do tempo
y = 48.987e
-0.016x

R = 0.9864
0
10
20
30
40
50
60
0 5 10 15 20 25
Temperatura
(C)
Tempo (minutos)
A partir dos dados obtidos na tabela 2, criou-se o grfico 1 obtendo assim a equao
da variao da temperatura sofrida pelo corpo em funo da constante de proporcionalidade
. possvel observar que o grfico possui uma reta cujo coeficiente negativo. O
coeficiente negativo indica um resfriamento, ou seja, um decrscimo da temperatura ao
longo do tempo. Pode-se comparar a seguinte equao obtida no grfico com a equao
(20):

Assim tem-se que

e . O representa a constante de
proporcionalidade. Esta constante depende da superfcie exposta, do ambiente ao qual o
corpo encontra-se submetido e do peso especfico do corpo.
O valor do coeficiente linear da equao (27) representa a temperatura inicial
encontrada. O valor do grfico diverge do valor real fato que pode ser explicado pelos erros
aleatrios e erros sistemticos. O coeficiente R indica que a anlise da variao da
temperatura pode ser considerada vlida considerando-se um erro de 5%.
Como se pode observar atravs do experimento, a taxa de resfriamento de um corpo
depende de uma srie de fatores tais como a diferena entre a temperatura do corpo e a
temperatura do meio em que ele se encontra; as condies ambientais nas quais o corpo foi
exposto; o tempo de contato entre o corpo e o ambiente; o material no qual o corpo
constitudo e a superfcie de contato com o ambiente.
Uma aplicao da Lei de Variao de Temperatura de Newton pode ser encontrada
nos aos. Um procedimento de aquecimento e resfriamento de um ao, respectivamente,
muito comum nas indstrias para que o ao ganhe elasticidade e dureza. O procedimento
denominado revenimento. A partir de clculos possvel aperfeioar a utilizao do forno,
aumentando a produtividade e reduzindo os custos.
Outra aplicao consiste no resfriamento de materiais biolgicos para a sua
preservao, uma exemplificao o resfriamento de frutas visando a sua maior durao e
mantendo a sua qualidade interna e externa.
Quanto se trata de homicdios, mortes causadas por acidentes ou doenas, de
extrema importncia estimar o instante em que ocorreu o bito, o que pode ser feito com o
auxlio da Lei do Resfriamento de Newton.

CONCLUSO
Com experimento tornou possvel uma maior aprendizagem a respeito dos
principais mecanismos de transferncia de calor, e suas respectivas propriedades.
Na prtica, observou-se que a conduo ocorre em meio slido e que durante a sua
ocorrncia no ocorre movimentao de massa. Verificou-se a partir das observaes que a
taxa de transferncia de calor inversamente proporcional distncia entre a esfera e a
vela, ocorrendo o fluxo de calor proveniente da regio de maior temperatura, para a regio
de menor temperatura. Grande parte dos erros sistemticos desta etapa ocorreu devido ao
difcil controle e manuseio da cera, o que influenciou na variao do espaamento entre as
esferas. Tal erro poderia ser evitado atravs do treinamento dos operadores.
Confirmou-se a ocorrncia das correntes de conveco em meios fluidos devido
diferena de densidade entre massas fluidas de diferentes temperaturas. Observou-se a
propagao do calor atravs da irradiao, tanto em meios materiais quanto no vcuo. Ao
longo desta etapa surgiu a dificuldade de colocar a ventoinha em rotao visto que o
laboratrio encontrava-se sujeito a variaes climticas.
Na terceira etapa do experimento, confirmou-se que a irradiao ocorre tanto no
vcuo quanto em meios materiais. Verificou-se que cores escuras apresentam maior
potencial de absoro de calor quando comparadas s cores claras.
Na ultima etapa do experimento confirmou-se a validade da Lei do Resfriamento de
Newton e suas diversas aplicaes no cotidiano. Atravs do grfico obteve-se a constante
de proporcionalidade. Esta constante depende da superfcie exposta, do ambiente ao qual o
corpo encontra-se submetido e do peso especfico do corpo. Os erros obtidos foram
provenientes da variao de temperatura em que o laboratrio estava submetido, ao erro de
escala do bquer, e falta de calibrao do mesmo.
Em geral os resultados foram satisfatrios, visto que o experimento alcanou todos
os objetivos propostos anteriormente.

REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS
http://www.sbf1.sbfisica.org.br/eventos/snef/xvii/sys/resumos/T0549-1.pdf
Acesso em 13 de junho de 2013 s 17:57
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Acesso em 17 de junho de 2013 s 20:19
Young & Freedman, Fsica II. Editora Addison Wesley, 2003, p. 188