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UNIVERSIDAD PEDAGGICA NACIONAL

UNIDAD 152 ATIZAPAN
LICENCIATURA EN PEDAGOGA
GRUPO 3.3
PSICOLOGA SOCIA: GRUPOS Y APRENDIZAJE
LIC. EDY AVILA RAMOS

POR: DANIEL ULISES ACEVEDO ARIAS

TEMTICA
Anlisis del encargo social en cada rama de la
psicologa; La Psicologa Social.
Nstor A. Braunstein.

RESUMEN
La psicologa es un aparato ideolgico del Estado, la psicologa social es un apartado que
merece un amplio estudio y anlisis, que a su vez nos hace reflexionar acerca del papel que
desempea el psiclogo, y de forma ms concreta a la temtica; indagar el objeto de estudio e
intencin de la psicologa social.
Se propone una clasificacin de la psicologa en dos grandes ramas, tomando en
consideracin el objeto emprico sobre el cual recae la accin del psiclogo, sea este objeto, un
individuo aislado o un grupo institucin.
Se designa el nombre de Psicologa clnica, al conjunto de tareas desarrolladas con sujetos
singulares y la Psicologa social a la que se realiza en contacto con entidades colectivas. Esta
clasificacin no ignora la existencia de algunas zonas de superposicin, donde se manifiestan
temticas que pueden ser abordadas por la Psicologa clnica y la Psicologa social. Los trminos
claves que se distinguen son: grupo e individuo.
Psicologa social, es el nombre que se le asigna al conjunto de tareas que desarrollan los
psiclogos en relacin con grupos o instituciones colectivas de mayor o menor magnitud.
Aquello que le interesa al psiclogo social es establecer cmo cada sujeto se adapta a las
normas colectivas, cmo se integra en los medios que lo rodean, qu rol desempea ah, las
definiciones de colectivo, normas, medio y rol, son elementos claves que nos acercarn
posteriormente al concepto de grupo.
El objeto de estudio de la psicologa social son los procesos y resultados de la interaccin,
pero, Cmo se define la interaccin?
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La interaccin social puede aceptarse como una frase sinttica para expresar el hecho de
que en las situaciones sociales lo que una persona toma en cuenta y hace es al mismo tiempo una
respuesta a lo que otros han tomado en cuenta y hecho. Bajo esta frase se esconde el esquema de
ESTIMULO-RESPUESTA propuesto por Pavlov. El individuo al formar parte de un colectivo,
recibe de forma continua una serie de estmulos que preceden a una respuesta considerada adecuada
dentro del mismo colectivo, esta respuesta, est enmarcada en la normativa que el grupo social ha
acordado y por lo tanto, se espera que existan respuestas idnticas ante estmulos idnticos dentro
del comportamiento de un grupo social.
En consecuencia, una de las caractersticas de la interaccin es el comportamiento, ya sea
individual o social. El comportamiento de un grupo social vara de un grupo a otro, esto se debe a la
creacin de un conjunto de normas que integran su estructura ideolgica y que a su vez condicionan
la conducta de cada individuo.
La psicologa social se ocupa de la asociacin de variaciones en la conducta de uno o ms
individuos con variaciones en el medio social.
La definicin de medio social puede entenderse a partir de las analogas existentes con el
medio natural, donde la misin de los organismos es la de adaptarse. En consecuencia, en el medio
social, la misin del individuo en el medio social, es adaptarse a ste, y para este cometido es
necesario que comprenda e interiorice un conjunto de reglas y normas de grupo que garanticen la
armona y perfecto acoplamiento a una estructura social.
El vnculo interactivo entre el individuo y la sociedad es un hecho inevitable por lo que no
puede existir oposicin entre estos elementos, en la medida en que el organismo humano est
inscripto desde un primer momento dentro del orden de la cultura en el que viene a ocupar un lugar
prefijado y en la medida en que ese lugar de sujeto ideolgico garantiza al sujeto-soporte que
elaborar una ideologa de sujeto congruente con el proceso social en que debe participar.
La tarea o funcin de la Psicologa social puede contribuir tanto a la fascinante comprensin
de muchos de los problemas prcticos que surgen cuando los individuos interactan, como a la
satisfaccin de resolverlos.
La Psicologa social no estudia a la sociedad como tal, pero le preocupa la cuestin, por
ejemplo de lo que hace competir a la gente. Es imposible entender la competitividad cuando se
prescinde del anlisis del modo de produccin, de la manera en que el modo de produccin
dominante requiere y exige sujetos ideolgicos que se esfuercen al mximo para mantener un ritmo
de produccin acorde con las necesidades del sistema, y para ello, crea sistemas de estmulo y
premio para quienes se destaquen en la produccin.
Aparte de comprender los problemas sociales, tambin se busca resolverlos. Puesto que los
problemas se originan de la interaccin de los individuos de un grupo, la solucin se puede
encontrar analizando dicha interaccin. Los problemas surgen de la interaccin social y es a travs
de la interaccin social que se estn haciendo esfuerzos por resolverlos.
La interaccin social se da en los grupos sociales, considerados estos como la nocin
central alrededor de la cual se estructura la Psicologa social, debido a que los psiclogos sociales
estudian a los individuos como miembros de un grupo.
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Un grupo consiste en dos o ms personas que comparten normas con respecto a ciertas
cosas y cuyos roles sociales estn estrechamente vinculados.
El grupo es dos o ms personas con lo que se aclara de entrada cul es el status
epistemolgico del objeto grupal. Se trata de un objeto real concreto de existencia emprica. El
abordaje del grupo, como objeto emprico, se lleva a cabo a travs de la observacin, la descripcin,
la abstraccin de elementos dentro de lo observado.
En un grupo, las personas comparten normas . Las normas son definidas como marcos de
referencia compartidos y, a la vez, ideales a los que hay que ajustarse en la vida. Las normas, a
pesar de ser ideales generales de un grupo, son aplicadas de forma distinta a diferentes miembros
del grupo, esto dependiendo de la forma en que se clasifica a los miembros.
Adems, en un grupo sus roles sociales estn intervinculados. Las formas de conducta
que se esperan de cualquier individuo que ocupa una posicin constituyen el rol. El rol se refiere a
la suma total de las pautas de conducta asociadas con un status particular, por lo que un rol es el
estado dinmico de un status.
Despus de analizar la definicin de trmino, se puede resumir mediante la utilizacin de
tres trminos: integracin, normas y roles.
Para evaluar la integracin grupal, se proponen cuatro criterios fundamentales: La
participacin, la pertenencia, la pertinencia y la cooperacin.
Para funcionar bien en el grupo es necesario actuar, tomar parte, participar en su actividad.
La no participacin implica la marginacin respecto del grupo. El individuo debe quedar
incorporado al grupo y el grupo debe quedar incorporado a la estructura personal del individuo, en
consecuencia, el individuo debe pertenecer al grupo, y como tal, debe actuar de modo adecuado al
cumplimiento de la tarea, sin introducir factores perturbadores. En este sentido, el cuestionamiento
de la tarea misma o del sistema en que el grupo se inscribe, pueden ser vistos como impertinencias.
Aunado a todos estos elementos, debe considerarse la cooperacin, como tem ligado a lo anterior
en el momento de evaluar la integracin grupal.