Habilidades de presentacin

Muchas personas que realizan presentaciones, incluso los oradores ms elocuentes,

experimentan ansiedad en los momentos previos o iniciales. Los sntomas difieren de persona
a persona y de situacin a situacin, pudiendo hasta bloquear las capacidades fsicas o
mentales. Algunos sntomas de este miedo escnico son:
Boca seca
Sensacin de vaco en el estmago
Palmas de manos y pies viscosos y sudados
Manos y piernas temblorosas
Tensin corporal general
Taquicardia
Puede ser difcil vencer este temor. Incluso es motivo de reflexin la conveniencia de
eliminarlo, ya que hace que nuestro cerebro y cuerpo estn alerta y se encuentren
tensionados al mximo de su eficiencia y agudeza. Sin embargo, es posible tomar medidas para
controlarlo mediante acciones que incrementen nuestra confianza en un buen desempeo y
cumplimiento de los objetivos de la presentacin.
QUE ES UNA PRESENTACION EFECTIVA?
Para responder a esta pregunta es necesario tener muy claro cul es el objetivo de la
presentacin, en funcin de las expectativas del expositor y del contexto en el que se realizar
la presentacin.
Ningn expositor quiere quedar mal ante su audiencia, dando la impresin de que no domina
el tema, que no sabe dirigirse a un grupo de personas o que improvisa. As, la presentacin
debiera evaluarse en funcin de los objetivos predefinidos. No obstante, no puede
desconocerse la existencia de diferentes factores que influyen en la efectividad de una
presentacin, muchos de los cuales pueden ser previstos en una planificacin preliminar. Por
ejemplo:
Las caractersticas de los asistentes y del contexto en el cual se realizar la
presentacin
Los contenidos o temas
La estructura y el enfoque definido para darlos a conocer
La disponibilidad y uso de recursos de apoyo, tanto visuales, logsticos, como propios
del expositor.
Estructura de la Presentacin
Estructura y/o forma de presentar los contenidos
Inicio de la Presentacin. Esta primera fase busca crear las condiciones ambientales
y motivacionales. Se posiciona el tema y se motiva a la audiencia.

Autor: Luz Marina Pardo
Fuente:http://capacitacioncontinuada.com/presentaciones/presentaciones-efectivas-datos-de-interes/
Despertar la Atencin. Se sugiere empezar con un elemento "explosivo", con algo
que concentre y llame la atencin de los participantes. Esto podra ser:
Un dato impactante
Algn recurso visual
Alguna ancdota, parbola o chiste, etc.
Presentarse. Hacer su propia presentacin en forma breve, luego la empresa que
representa y si es posible promover el conocimiento personal entre los participantes.
Cuando los participantes no se conocen, es conveniente que al menos indiquen sus
nombres.
Cuando es posible, conviene tratar de memorizar la mayor cantidad de nombres, para
personalizar su interaccin posterior con los participantes. De la misma forma existen
dinmicas orientadas a favorecer la integracin entre los participante que hacen ldicas las
presentaciones de los integrantes y crean un ambiente mas distendido.
Esbozar lo que se va a Decir. Antes de decir lo que se tiene que decir, se recomienda
sealar brevemente los temas que va a abordar en su presentacin y los objetivos
que se persiguen.
Presentacin del Contenido
Usar Recursos de Apoyo
El factor motivacional cumple un rol central en sesiones con grupos de adultos, siendo el
atractivo de los materiales utilizados en el desarrollo de la sesin (videos, lminas, elementos
ldicos) un valioso apoyo para ello.
Uno de los medios ms comunes de apoyo audiovisual son las Transparencias (Lminas
Proyectadas o Acetatos) o Power Point. Por tal razn, se acompaan a continuacin algunas
recomendaciones generales para mejorar este tipo de ayuda:

No sobrecargar las transparencias por exceso de texto e imgenes.
Usar:
o Una sola idea por cada ayuda visual
o Un mximo de seis palabras por lnea
o No ms de seis lneas por ayuda visual
o Incorporar figuras o ilustraciones tratando de no incluir ms de una en cada
ayuda visual
Mantener la coherencia formal y la esttica elegida a lo largo de las ayudas visuales.
En todas las ayudas visuales usar como mximo tres tipos o fuentes de letras: Uno para
los ttulos, otro para el texto y un tercero para lo dems.
Usar colores, pero no ms de tres colores en cada una de ellas.
Comunicar visualmente. Incorporar grficos, diagramas o fotografas
Utilizar tamaos grandes y legibles de letras (mnimo tamao 16 puntos)