Los sustantivos son:

Palabras que se refieren a objetos, vegetales, seres vivos (personas y animales), lugares,
manifestacin de sentimientos, de estados, comportamientos, propiedades, acciones,
conceptos y acontecimientos a las que se les otorga una entidad, por el simple hecho de
darles un nombre.
A los sustantivos que nombran personas, animales y vegetales, se los denomina
Animados(umanos ! "o umanos:
vegetales y animales) y a los que designan objetos (naturales !tecnolgicos):#nanimados.
$jemplos:
A"#%A&'(:
conserje, notario, anaconda, jaguar.
#"A"#%A&'(:
monta)a, papel, bol*grafo, tomate
(+(,A",#-'( .'%+"$( / (+(,A",#-'( P0'P#'(
Por lo tanto, podemos definir como sustantivos comunes a las palabras que designan
seres y cosas de la misma clase, es decir, incluyen en un conjunto a todas las entidades
de la misma especie. !!
Por ejemplo: locutor, televisin, programas, micrfono,lentes. / sustantivos propios
a las palabras que se refieren a un ser determinado para distinguirlo de otros . (irven
para distinguir personas, lugares de modo 1nico y propio. (e escriben con
may1scula. Por ejemplo: %arcelo ,inelli, -ideomatch2 3uli4n 5eich,
,rato echo2 %ario Pergolini, .6..
(+(,A",#-'( .'",A78$( / "' .'",A78$(
A las palabras que designan objetos que pueden ser enumerables o contados, la
gram4tica las denomina sustantivos contables.
A las palabras que designan cosas que no pueden contarse,
porque no admiten t9rminos como cuatro, muchos, llamados cuantificadores por la
gram4tica, se las denomina sustantivos no contables.
.
(+(,A",#-'( #"&#-#&+A8$( / .'8$.,#-'(
(+(,A",#-'( #"&#-#&+A8$(: las palabras que designan una sola entidad, como
casa o 4rbol, y
(+(,A",#-'( .'8$.,#-'(: los t9rminos que nombran en singular conjuntos de
entidades.
$jemplos: reba)o : conjunto o grupo de 'vejas.
Piara : conjunto o grupo de cerdos.
Arboleda: conjunto o grupo de :rboles.
(+(,A",#-'( .'".0$,'( / %A"#;$(,A,#-'(
$st4 comprobado que el tiempo y el espacio junto con las
personas, animales, objetos y cosas forman un escenario de tres
dimensiones que hace posible convertirlos en una entidad material.
Por lo tanto, a las palabras que designan estas entidades materiales,
la <ram4tica las denomina
(+(,A",#-'( .'".0$,'(
. $jemplos:
mujer, muchacho, tigre, jirafas, mesa, libro, etc.
$n cambio, a partir de las im4genes tambi9n pudo e=presar
por medio de palabras las sensaciones que dichas im4genes
provocaron en usted y, de ese modo, darles una entidad. A las
palabras que resultan de una conceptuali>acin y se las construye
en una entidad como cualidades, estados, comportamientos y
propiedades, se las denomina
(+(,A",#-'( %A"#;$(,A,#-'(
.
.uando esos sustantivos provienen de un adjetivo, se los
considera
deadjetivales
. Por ejemplo, los que provienen de:
?
.ualidades
, como bello, hermoso, inteligente, y les dan
nombre a esa cualidad:
belle>a, hermosura, inteligencia
.
?
$stados
, como col9rico, iracundo, y les dan nombre a ese
estado:
clera, ira
.
?
;ormas de comportamiento
, como loco, arrebatado, y les dan
nombre a esos comportamientos:
locura, arrebato
.
?
Propiedades
a las que se les da un nombre:
redonde>,
estreche>
.
sustantivos manifestativos
contables ! no contables
8a divisin de los sustantivos en
contables
y
no contables
se cru>a
con la divisin entre sustantivos
concretos
y
manifestativos.
$jemplos:
? (ustantivos manifestativos
contables
: condicin, problema,
propiedad, virtud, caracter*stica,
resultado, mati>, opinin, trato,
motivo, e=cusa2 ,iene tres motivos
v4lidos2 8e puso dos condiciones
innegociables.
? (ustantivos manifestativos no
contables
: paciencia, humor, >o>obra,
pena, sentido com1n, entusiasmo,
perspicacia, velocidad, inteligencia,
sabidur*a, suerte2 ,om la curva a
gran velocidad2 ,iene mucha
inteligencia pero poco sentido com1n.
? (ustantivos manifestativos que
pueden ser utili>ados como
contables y no contables
(m4s all4
del sentido que cada una adquiera
en el enunciado): alegr*a, desgracia,
inquietud, man*a, ra>n,
informacin, dificultad, torpe>a2 8e
dio tres ra>ones por su mal
comportamiento (ace referencia a
las causas de un comportamiento)2
;inalmente debi admitir que ten*a
ra>n (#mplica ser poseedor de la
verdad sobre una tem4tica)
A veces los sustantivos manifestativos designan sucesos o
acontecimientos. $n estos casos, para distinguirlos se los llama
eventivos
. Algunos de estos sustantivos eventivos provienen de un
verbo, que denomina una accin, por ejemplo: ca>ar, reunir,
pasear. $ntonces se considera a esos sustantivos como
deverbales.
$jemplo: cacer*a (de ca>ar), paseo (de pasear).
$jemplos:
(ustantivos eventivos deverbales
: batalla, cena, curso,
eclipse, desfile, funcin, llegada, muerte, nacimiento, partido,
cacer*a, paseo, reunin, etc.
(ustantivos eventivos no deverbales:
accidente, concierto,
conferencia, tempestad
<9nero: masculino y femenino
(eg1n la tradicin gramatical uno de los
accidentes
gramaticales
del sustantivo es el
g9nero.
Aunque e=isten algunas e=cepciones, son
masculinos
los
sustantivos que designan:
animales machos2 oficios tradicionales
(ahora son aceptadas las acepciones en femenino)2 vientos2 r*os2
meses2 montes2 volcanes2 d*as2 n1meros2 notas musicales.
$jemplos: tigre
(animales machos),
carpintero
(oficios
tradicionales),
@onda, Pampero
(vientos)2
Paran4
(r*os),
diciembre
(meses),
Aconcagua
(montes),
$tna
(volcanes),
die>
(n1meros),
martes
(d*as),
do
(notas musicales), etc.
#gualmente con algunas e=cepciones, son sustantivos
femeninos
los que designan:
animales hembras2 oficios que en el
pasado han sido reservados a las mujeres2 artes2 ciencias2
virtudes2 cordilleras2 islas2 graf*as de las letras.
$jemplos: tigresa
(animales hembra),
modista
(oficios que,
en el pasado, han sido reservados a las mujeres),
escultura
(artes),
matem4tica
(ciencias),
bondad
(virtudes),
imalaya
(cordilleras),
;ilipinas
(islas),
a
,
ele
,(nombres de las letras), etc.
Algo m4s sobre los g9neros...
$=isten algunos sustantivos femeninos que llevan el
determinante
AelA
por ra>ones de
cacofon*a
(Asuena malA). (on los
femeninos singulares que comien>an con BaB
tnica
(con tilde o
no).
$jemplos: el alma, el agua, el alba, el ave, el hacha, el 4guila
$l plural de estos sustantivos se construye, normalmente,
con
AlasA
.
$jemplos: las almas, las aguas, las aves, las hachas, las
4guilas, las albas
(i el sustantivo femenino comien>a con
AaA no tnica
, se usa
el determinante
AlaA
.
Por ejemplo: la astucia, la amistad, la avaricia
.uando las palabras terminan en
AsA
y no son
agudas
forman el plural
con un determinante.
$jemplos: el lunes B los lunes, la crisis B las crisis, la dosis B las dosis, el
an4lisis B los an4lisis, la tesis B las tesis
(e pueden distinguir entre los adjetivos:
? 8os que indican una sola propiedad como
AcalificativosA
.
$jemplos
: $l diccionario
verde
2 8a fruta
dulce
2 $l ni)o
alto
.
? 8os que relacionan la entidad nombrada por el sustantivo con
un 4mbito o actividad como
ArelacionalesA
.
$jemplos
: $l diccionario
m9dico
2 8a pol*tica
cultural
2 $l sabor
mineral
.
$ntonces:
(e denomina
adjetivos calificativos
a los t9rminos
atributivos cuya funcin es la de
atribuir a las entidades
propiedades
que las describen y singulari>an y
adjetivos
relacionales
a los que relacionan la entidad nombrada por el
sustantivo con un 4mbito o actividad.
(e pueden distinguir entre los adjetivos:
? 8os que indican una sola propiedad como
AcalificativosA
.
$jemplos
: $l diccionario
verde
2 8a fruta
dulce
2 $l ni)o
alto
.
? 8os que relacionan la entidad nombrada por el sustantivo con
un 4mbito o actividad como
ArelacionalesA
.
$jemplos
: $l diccionario
m9dico
2 8a pol*tica
cultural
2 $l sabor
mineral
.
$ntonces:
(e denomina
adjetivos calificativos
a los t9rminos
atributivos cuya funcin es la de
atribuir a las entidades
propiedades
que las describen y singulari>an y
adjetivos
relacionales
a los que relacionan la entidad nombrada por el
sustantivo con un 4mbito o actividad.