HISTORIA MODERNA CURSO 2014 (Prof.

Campagne)
INSTRUCCIONES GENERALES PARA LA
RESOLUCIN DE LOS PARCIALES DOMICILIARIOS
1-Las fechas de publicacin de las consignas, y el plazo para la entrega de
los exmenes resueltos, se darn a conocer oportunamente durante el
transcurso del cuatrimestre. En ambos casos, la informacin se
publicar en el espacio que la materia posee en el campus virtual de la
Facultad.
2-En virtud de la extensin de los plazos, no se contemplarn prrrogas ni
recuperatorios.
3-La entrega se realiza en la propia comisin de trabajos prcticos o en
tiempo y lugar a convenir con el profesor a cargo de cada grupo.
4-La resolucin de las consignas debe realizarse en hojas tamao carta o
A4, interlineado simple, tamao de fuente 12, con mrgenes razonables
que permitan a los docentes realizar correcciones y comentarios.
CRITERIOS DE CORRECCIN Y EVALUACIN DE LOS
EXMENES
1-Dadas las caractersticas del examen, no se requiere un resumen
sucesivo de autores o textos diferentes, sino un ejercicio de lectura
crtica, contrastacin bibliogrfca, anlisis metodolgico y discusin
historiogrfca del material trabajado (tanto fuentes primarias como
secundarias).
2-Se solicita a los cursantes respetar los lmites mximos de extensin
solicitados por la ctedra, puesto que uno de los criterios explcitos de
evaluacin ser la capacidad de sntesis aplicada a la resolucin de
problemas especfcos.
3-El predominio de un enfoque de tipo conceptual y la exigencia de lmites
mximos de extensin, imponen la necesidad de prestar especial
atencin a la claridad expositiva, a la consistencia en el uso de
categoras, al desarrollo ordenado de las ideas y al empleo de un
vocabulario especfco preciso.
4-Un ltimo criterio de evaluacin tomar en consideracin los aspectos
formales. Si se requiere citar fragmentos breves o extensos de algunos
de los autores analizados, o realizar alguna referencia especfca al
contenido de un texto determinado, debern incluirse notas al pie de
pgina segn el modelo convencional de cita bibliogrfca utilizado en el
programa de la materia (APELLIDO y nombre del autor. Ttulo, lugar de
edicin, editorial, ao, pgina/s)
5-Los parciales domiciliarios deben considerarse como una actividad de
carcter individual. Ello no obsta para que, una vez fnalizada la
redaccin del trabajo, y antes de la entrega del mismo a los docentes, los
alumnos intercambien ideas con sus compaeros de curso para el
enriquecimiento mutuo de sus trabajos. Pero ello implica siempre, como
base previa, una instancia de lectura, refexin y redaccin
absolutamente individuales. La ctedra y los docentes apelamos para
ello a la responsabilidad de los alumnos que nos acompaan durante el
dictado del presente curso.