Grupo CHHES - BIOGENESIS, Universidad de Antioquia

22 Uni-pluri/versidad, Vol. 2, No. 3, 2002

urante el siglo pasado se produjo una
importante ruptura epistmica de
carcter fundamental, en tanto sta
permiti remodelar la opcin ontolgica que se
ofreca al hombre moderno: Es el paso de la
visin ortodoxa y dogmtica de un mundo me-
cnico y fragmentado, regular en sus manifes-
taciones y susceptible de ser absolutamente
comprendido; a la visin compleja y holista del
mundo que percibimos como miembros de un
sistema altamente dinmico e interrelacionado.
Estas propuestas y cambios que subvierten la
manera clsica de percibir el mundo, genera-
ron el contexto necesario para la emergencia
de propuestas unificadoras que dieron espacio
a lo complejo en el campo de la ciencia y la
metodologa.
El enfoque holstico en investigacin surge
como respuesta a la necesidad integradora de
los diversos enfoques, mtodos y tcnicas, que
desde diversas disciplinas cientficas han
permeado el desarrollo del conocimiento
humano. La propuesta desarrollada por la in-
vestigadora Jacqueline Hurtado de Barrera desde
la fundacin Sypal, se presenta como una
sntesis integradora de buena parte del corpus
metodolgico desarrollado hasta el momento,
material este que la autora recoge, analiza y
modela, en un esquema prctico, coherente y
sencillo, pero firme y seguro en el apoyo que
representa para investigadores de mltiples cam-
pos: gestores de nuevas dinmicas educativas
y asesores de tesis y monografas, docentes
que se autorreconozcan como fuente central
de conocimiento, estudiantes que se forman en
cualquier rea profesional, y en general para todo ser humano
que percibe crticamente la realidad como un todo complejo y
acta cotidianamente segn este modelo.
En esta poca de profundos cambios, el enfoque holista y
complejo permite la disolucin de falsas y extraviantes
relaciones antitticas: Una de las claves de la investigacin
holstica est en que se centra en los objetivos como logros
sucesivos de un proceso continuo, ms que como un resultado
final. Al fijar la atencin en los objetivos, las disputas entre
diversos paradigmas desaparecen, porque el uso de
determinados mtodos ya no constituye criterio suficiente para
diferenciar o caracterizar los tipos de investigacin, ni los
modelos epistmicos. Un investigador holstico puede usar
las tcnicas de la investigacin positivista o de la etnografa,
puede usar tcnicas cuantitativas o cualitativas para el
anlisis, pero como tiene los objetivos claros, los mtodos y
las tcnicas se utilizan de manera pertinente, apropiada, en
consonancia con la naturaleza de la investigacin. (Hurtado
de Barrera, 1998)
La metodologa holista propone de acuerdo con Hurtado que,
cada evento refleja y contiene a la vez las dimensiones de la
totalidad que lo comprende. Cada modo u holotipo de investi-
gacin comprende de un modo trascendente, estadios
investigativos anteriores (accin integradora) y posibles
desarrollos futuros (accin proyectiva), desplegando de esta
forma el modelo de Ciclo Holstico como circuito global,
continuo, concatenado e integrado, que ofrece soporte
metodolgico y epistmico al investigador (Ver figura 1).
Como modelo y bajo el principio de continuidad el ciclo holstico
se manifiesta bsicamente en tres modos: Como parmetro
para determinar el tipo de investigacin que se desea abordar,
como proceso metodolgico en cada holotipo de investigacin
y como proceso histrico de la ciencia.
* Profesores Universidad de San Buenaventura, Facultad de Ingeniera.
D
Metodologa de la investigacin holstica.
Una propuesta integradora desde las sociedades fragmentadas
Ing. Libardo Londoo Ciro.* Ing. Jairo Marn Tabares
*
Universidad de San Buenaventura
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Cmo Hacemos lo que Hacemos en Educacin Superior
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Explorar
Describir
Comparar
Analizar
Explicar
Predecir
Proponer
Modificar
Confirmar
Evaluar
Observacin
Lectura y
Registro
Limitaciones
Recomendaciones
Presentacin
Caractersticas
Descripcin
de hechos
Antecedentes
Diferencias y semejanzas
Anlisis sintagmtico
del tema
Intervencin
Recoleccin
de datos
Anlisis de resultados
Logro de objetivos
Teoras
Sintagma
gnoscolgico
Factibilidad
Supuestos
Hiptesis
Diseo
Plan
metodolgico
El modelo de forma sinttica comprende cuatro niveles: per-
ceptual, aprehensivo, comprensivo e integrativo; estos niveles
a su vez se manifiestan en 10 estadios, que se corresponden
con igual nmero de fases metodolgicas: explorar, describir,
comparar, analizar, explicar, predecir, proponer, modificar,
confirmar y evaluar. La comprensin y manejo de este modelo
holista, enriquecido con el enfoque que se desprende de los
conceptos relacionados con el pensamiento complejo de Morin
y estructural - sistmico, advienen en una postura consistente,
creativa y novedosa que permite la integracin de reas de
conocimiento innecesariamente segmentadas en los enfoques
metodolgicos convencionales.
Desde el enfoque holstico y complejo se propone que el
proceso inicial formal para investigadores en las ciencias
sociales y humanas, y para las ciencias fsicas y naturales
(proceso habitualmente fragmentado y en ocasiones antittico),
debe ser compartido y potencializado desde la ptica del
principio de complementariedad y el de las
relaciones holosintticas, de tal forma que las
mltiples miradas de la realidad desde distintos
puntos de vista, desde diversas reas del
conocimiento y diferentes posturas epistmicas,
deriven sinrgicamente en una concepcin ms
rica y completa del mundo que sometemos a
permanente investigacin. De esta manera se
conforman distintos planos de anlisis que se
afirman por si mismos, por lo que son, pero
tambin, y precisamente por lo que no son, estos
le son por principio complementarios en una
visin holista de la realidad.
Resulta claro desde el anterior planteamiento que
la necesidad transdisciplinaria que se reclama
en el mundo acadmico, viene a constituirse en
una exigencia desde el enfoque de investigacin
holstico: toda visin de la realidad sustentada
con un proceso metodolgico consistente, es
necesaria y complementaria a una segunda y
sucesivas visiones del evento en estudio, cada
posicin enriquece, amplia y clarifica el evento
de estudio. La indagacin de carcter cientfico
contempornea requiere del pensamiento que
se permite relacionar e integrar, reponiendo los
eventos en su contexto y holos al que pertenece.
La invitacin que se ofrece desde el enfoque de
metodologa de la investigacin holista y
compleja, es llevar a cabo esta tarea con crea-
tividad y consistencia para propiciar momentos
que el investigador en proceso de autoreflexin
requiere y potencializa en el mundo moderno.
Referencias Bibliogrficas:
Hurtado de Barrera, Jacqueline. Metodologa de
la Investigacin Holstica, 1998. Fundacin
Sypal.
Figura 1. Ciclo Holstico de la Investigacin