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Asignatura: Expresin oral y escrita

Cdigo: 18617
Centro: Facultad de Filosofa y Letras
Titulacin: Grado en Antropologa Social y Cultural
Nivel: 1
Tipo: Formacin bsica
N de crditos: 6










ASIGNATURA / COURSE TITLE
Expresin oral y escrita / Oral and Written Expression
1.1. Cdigo / Course number
18617
1.2. Materia / Content area
Lengua /Language
1.3. Tipo / Course type
FORMACIN BSICA / COMPULSORY SUBJECT
1.4. Nivel / Course level
GRADO/BACHELOR (FIRST CYCLE)
1.5. Curso / Year
1 / 1
st
1.6. Semestre / Semester
2 / 2
nd
(Spring Term)
1.7. Nmero de crditos / Credit allotment
6 crditos ECTS / 6 ECTS credits
1.8. Requisitos previos / Prerequisites
Ninguno / None
1.9. Requisitos mnimos de asistencia a las sesiones
presenciales / Minimum attendance requirement
La asistencia es muy recomendable / Attendance is highly advisable

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Asignatura: Expresin oral y escrita
Cdigo: 18617
Centro: Facultad de Filosofa y Letras
Titulacin: Grado en Antropologa Social y Cultural
Nivel: 1
Tipo: Formacin bsica
N de crditos: 6










1.10. Datos del equipo docente / Faculty data
Jos Paz Espinosa
Departamento de Filologa EspaolaCentro/U.O.: Facultad de Filosofa y
Letras Direccin Postal: Edif. Facultad Filosofia y Letras Mdulo IV / Despacho
308
Campus de Cantoblanco c/ Fco. Tomas y Valiente 1 28049 Madrid
Telfono: 914974183
Fax: 914974184
1.11. Objetivos del curso / Course objectives
Descripcin del contenido del curso:

Se presentan en este curso tcnicas para perfeccionar la expresin oral y
escrita del espaol. Mediante el anlisis de textos orales y escritos, se
pretende que el estudiante sea capaz de elaborar su discurso de acuerdo con
la norma estndar del espaol y segn los fines comunicativos que se haya
propuesto. Las competencias son las siguientes:

COMPETENCIAS GENRICAS

- Apreciar y evaluar crticamente los conocimientos y procedimientos de otras
disciplinas de ciencias sociales, humanas y ciencias, enriqueciendo el aparato
terico y metodolgico del que se provee la Antropologa.

COMPETENCIAS ESPECFICAS

Comprender la relacin entre los discursos acadmicos y los producidos
por otras industrias culturales contemporneas.

Desarrollar una actitud crtica ante la interpretacin, desarrollo,
comunicacin y difusin del conocimiento de fenmenos, procesos y
dinmicas sociales contemporneos, realizando anlisis crticos de los
efectos tericos, polticos y ticos de la publicacin de los resultados
de las investigaciones.

COMPETENCIAS TRANSVERSALES

Conocer las bases y el desarrollo del mtodo cientfico y de las
prcticas acadmicas, asumiendo sus principios ticos en cuanto a
fuentes y autora.


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Asignatura: Expresin oral y escrita
Cdigo: 18617
Centro: Facultad de Filosofa y Letras
Titulacin: Grado en Antropologa Social y Cultural
Nivel: 1
Tipo: Formacin bsica
N de crditos: 6










Localizar y evaluar de forma autnoma tanto informacin de fuentes
orales y escritas tradicionales como informacin distribuida en la red;
saber utilizar crtica y responsablemente los recursos de Internet. A la
vez, gestionar y utilizar informacin de fuentes orales, documentales
(bases de datos, bibliografas, revistas especializadas) y electrnicas de
la disciplina y utilizar las convenciones bibliogrficas de forma
apropiada.

Desarrollar una actitud participativa, comprometida, respetuosa y
cooperativa en entornos de trabajo en grupo, as como la iniciativa y el
espritu emprendedor.
1.12. Contenidos del programa / Course contents
TEMA 1. Discurso oral y discurso escrito. Similitudes y diferencias. Gneros
discursivos. Variaciones de registro. Correccin y adecuacin.

TEMA 2. Estructura del texto escrito. Forma y contenido. Organizacin y
segmentacin de los contenidos. Puntuacin y titulacin.

TEMA 3. Construccin del texto. Coherencia y cohesin. Orden de palabras.
Conectores discursivos.

TEMA 4. Escritos acadmicos. El esquema previo. El resumen. Citas y
referencias bibliogrficas.

TEMA 5. Rasgos y recursos propios del discurso oral. La pronunciacin. La
entonacin. La comunicacin no verbal.

TEMA 6. Tipos de discurso oral. La exposicin. El debate. La entrevista.
1.13. Referencias de consulta / Course bibliography
Bibliografa recomendada

Alcaraz Var, E., Mateo Martnez, J. y Yus Ramos, F. (eds.) (2007): Las
lenguas profesionales y acadmicas, Barcelona, Ariel.
Bustos Gisbert, J. M. (1996): La construccin de textos en espaol,
Salamanca, Universidad de Salamanca.
Calsamiglia, H. y A. Tusn (1999): Las cosas del decir. Manual de anlisis del
discurso, Barcelona, Ariel.
Cassany, D. (1995): La cocina de la escritura, Barcelona, Anagrama.

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Tipo: Formacin bsica
N de crditos: 6










Montolo, E. (coord.) (2000): Manual prctico de escritura acadmica, 3 vol.,
Madrid, Ariel/Libros.
Pascual, E. y Etxabe Daz, R. (eds.) (1999): Expresin oral: Manual prctico,
Barcelona, Larousse.
Reyes, G. (1999): Cmo escribir bien en espaol, Madrid, Arco/Libros.
Vzquez, G. (coord.) (2001): Gua didctica del discurso acadmico escrito,
Madrid, Edinumen.
Vzquez, G. (coord.) (2001): El discurso acadmico oral, Madrid, Edinumen.
Vigara Tauste, A. M. (2005): Morfosintaxis del espaol coloquial, Madrid,
Gredos.

(A comienzo de curso se anunciarn las lecturas obligatorias)

Recursos electrnicos

Diccionario de Lengua espaola, RAE <http://www.rae.es>
Diccionario panhispnico de dudas, RAE <http://www.rae.es>
Diccionario de uso del espaol actual, SM
<http://clave.librosvivos.net/>
Diccionario de partculas discursivas del espaol
<http://www.dpde.es>
Corpus de Referencia del Espaola Actual (CREA), RAE
<http://www.rae.es>
Oficina de correccin del espaol <www.abra.es/nw/index.php>
Manual de espaol urgente (consultas) <www.fundeu.es>

Adems, hay distintos tipos de discurso oral disponibles en la red:
a) discursos formales
b) exposiciones acadmicas: conferencias, clases, mesas-redondas
c) pelculas: dilogo, expresin gestual
d) programas televisivos y radiofnicos: noticias, reportajes, debates,
entrevistas

Manuales y libros de estilo

Cassany, D. (2007): Afilar el lapicero. Gua de redaccin para profesionales,
Barcelona, Anagrama.
Libro de Estilo de El Pas (2003
18
): Madrid, Santillana.
Libro de Estilo de Telemadrid (1993): Madrid: Ediciones Telemadrid (vol. 1).
Martnez de Sousa, J. (2000): Manual de estilo de la lengua espaola, Gijn,
Trea.

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Nivel: 1
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Milln, J. A. (2005): Perdn, imposible, Barcelona: RBA- Crculo de Lectores.
http://jamillan.com/perdonimposible/
2. Mtodos docentes / Teaching methodology
1. Clases tericas: exposicin oral por parte del profesor de los contenidos
tericos fundamentales de cada tema.
2. Clases prcticas: resolucin por parte de los alumnos de ejercicios
propuestos por el profesor.
3. Tutoras programadas: sesiones en grupos pequeos para resolucin de
dudas sobre el contenido de la materia.
4. Seminarios: sesiones monogrficas sobre aspectos del temario.
5. Estudio personal.
3. Tiempo de trabajo del estudiante / Student
workload
4. Mtodos de evaluacin y porcentaje en la
calificacin final / Evaluation procedures and
weight of components in the final grade
Convocatoria ordinaria:

Evaluacin continua (asistencia, participacin, prcticas en el aula,
trabajos orales y escritos, lecturas obligatorias): 50%
Examen final: 50%

Para que el estudiante supere la asignatura, las dos partes tendrn que estar
aprobadas.

N de
horas
Porcentaje
Presencial
Clases tericas
42 h
33%
(mnimo) =
50 horas
Clases prcticas
Tutoras programadas a lo largo del semestre 3 h
Seminarios 3 h
Realizacin del examen final 2 h
No
presencial
Realizacin de actividades prcticas 22 h
67% = 100
horas
Estudio semanal (4 horas x 16 semanas) 64 h
Preparacin del examen 14 h
Carga total de horas de trabajo: 25 horas x 6 ECTS 150 h


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Centro: Facultad de Filosofa y Letras
Titulacin: Grado en Antropologa Social y Cultural
Nivel: 1
Tipo: Formacin bsica
N de crditos: 6











Convocatoria extraordinaria:

Si alguna de las dos partes est aprobada, se mantendr la calificacin
obtenida y solo ser necesario superar la parte suspensa.

Trabajo escrito: 50% (sustituye a la evaluacin continua de la
convocatoria ordinaria)
Examen escrito: 50%
5. Cronograma* / Course calendar
Semana
Week

Contenido
Contents


Horas presenciales
Contact hours

Horas no presenciales
Independent study
time
1 Tema 1 3 6
2 Tema 1 3 6
3 Tema 1 3 6
4 Tema 2 3 6
5 Tema 2 3 6
6 Tema 3 3 6
7 Tema 3 3 6
8 Tema 3 3 6
9 Tema 4 3 6
10 Tema 4 3 6
11 Tema 5 3 6
12 Tema 5 3 6
13 Tema 6 3 6
14 Tema 6 3 6
15 Examen final 6

16 Examen final

2 10
Las fechas de la realizacin de las actividades complementarias (3 horas) se
anunciarn a principio del semestre.