Seguridad Pblica y Ciudadana,

transformaciones de la Institucin Policial

y Derechos humanos
Educar en Derechos Humanos
La base de los derechos humanos, su fundamento, est en el recono-
cimiento de la dignidad y del valor de todo ser humano como perso-
na. Dignidad y valor como cualidad intrnsecas de los humanos, es
decir que tanto el hombre como la mujer son un fin en s mismos y no
un medio o un instrumento para otros fines. Por eso decimos que una
persona no puede ser usada, cosificada, instrumentalizada o devalua-
da bajo ninguna razn o pretexto.
Comprender, visibilizar y aceptar la diversidad de lo que somos, y ser
conscientes de las numerosas y variables dimensiones que nos cons-
tituyen como seres humanos es un modo, neto y cabal, de construir
sociedades ms igualitarias e inclusivas.
La educacin en derechos humanos, y por tanto de las temticas
propuestas para esta jornada, busca contribuir con los seres humanos
en la conquista de su derecho a ser personas, creando condiciones
para que todas y todas vivan sus derechos, dinamicen y multipliquen
estos discursos y prcticas en y para la defensa de los mismos.
Para que esas condiciones sean posibles resulta indispensable que la
educacin ayude a construir estilos de convivencia democrtica que
son, en definitiva, los que facilitan la comunicacin, la participacin,
el desarrollo integral de los sujetos; permitiendo as el pleno desarro-
llo de cada joven y su compromiso con los dems miembros de la
sociedad en la que vive.
El Programa reconoce modelos y herramientas actuales de prevencin
en el trabajo territorial de una gran variedad de agentes del Estado,
intentando superar la habitual desintegracin de los destinatarios de
las polticas publicas de prevencin en cuerpos y psiquis, en biologa y
derechos; con el propsito de abordarlos en la complejidad de la exis-
tencia de cada vida humana; y en su singularidad. Se trata de elaborar
nuevos discursos o modificar resistencias enraizadas en viejas creen-
cias naturalizadas que sean vectores genuinos de identificacin con las
problemticas que las comunidades padecen hoy en torno a las violen-
cias institucionales que impiden la extensin y defensa de los derechos
de ciudadana para la profundizacin de la democracia participativa y
popular. En el ltimo ao, 1.- los principales ejes de trabajo han sido: el
abordaje de las juventudes; 2.- el fortalecimiento de vnculos no vio-
lentos y democrticos en las instituciones de seguridad pblica, la
promocin de la Inclusin masculina en la Prevencin de la Violencia
de Gnero y la Promocin de la Salud Reproductiva; 4.- la construccin
de espacios que sostengan la memoria activa en relacin a la violencia
poltica de los '70 en Argentina y 5.- la promocin de la Economa
Social como herramienta que garantice la extensin de derechos.
Conoce mas en
http://plandesarrolloterritorial.blogspot.com.ar/
LOS DERECHOS HUMANOS HOY:
SU IMPACTO EN LA VIDA COTIDIANA.
MINISTERIO DE DERECHOS HUMANOS.
GOBIERNO DE LA PROVINCIA DE SALTA.
Secretara de Derechos Humanos
Santiago del Estero 2291, 2do Piso
Tel 0387 - 431-8335
P r o g r a ma
de Desarrollo
Ter r i t or i al .
PDT
Ministerio de Derechos Humanos .
Salta
C.P.N. Marianela Cansino
Ministra de Derechos Humanos
Dr. Martn Garca Cainzo
Secretario de Derechos Humanos
Balcarce 388 - Salta Capital
Tel. 421-4944 - plandesarrolloterritorial@gmail.com
Sufrimos las consecuencias de la aplicacin de
polticas neoliberales que produjeron una muy importante
destruccin del aparato productivo con su inevitable
secuela de exclusin social, que dej a millones de compa-
triotas sumidos en el ms absoluto desamparo. Esta situa-
cin provoc el aumento de las protestas sociales que obli-
garon al Estado a hilvanar paulatina y prudentemente res-
puestas orientadas al encauzamiento y el control de la con-
flictividad, mientras la gestin poltica iniciada en mayo de
2003 comenzaba a dar sus primeros frutos, consistentes,
bsica y sintticamente, en reconstruir el sistema produc-
tivo para generar el empleo que no solo permitiera la sub-
sistencia de las familias sino que tambin devolviera su
dignidad a los trabajadores.
Al expandirse las manifestaciones de desigualdad y
marginalidad social, al comps de ese fenmeno, tambin
se ampliaron los conflictos propios de toda sociedad en
ciertas coyunturas histricas.
En este marco, se registr en el pas un aumento del delito
y de los niveles de violencia delictiva. No solamente creci
la delincuencia comn sino que tambin subi la criminali-
dad protagonizada por organizaciones delictivas que cuen-
tan con un desarrollo logstico y operativo y que producen
altsima rentabilidad econmica, destacndose el trfico y
la comercializacin de drogas ilegales.
Estas problemticas obligaron y siguen exigindo-
nos resignificar las polticas de Estado en materia de segu-
ridad...
Dra. Nilda Garr.
Ex Ministra de Seguridad de la Nacin,
20 de Marzo de 2011.
Discurso inaugural
Transformacin de la polica,
de acuerdo a las distintas polticas de
seguridad pblica a lo largo del Siglo XX.
Creemos importante debatir sobre la relacin de los jvenes
con la polica. Es, adems, una apuesta a incentivar el debate
necesario entre la ciudadana y las instituciones -estatales y no
estatales- sobre la democratizacin policial, desde un enfoque
integral de la vida policial. Una discusin que involucrar las
nociones de cada uno/a respecto a lo pblico y lo privado y las
vinculaciones posibles (y a veces necesarias) entre ambas
dimensiones de nuestra vida en sociedad; analizando, desde
distintos enfoques, los porqus de la importancia de un acerca-
miento y una relacin ms prxima entre la juventud y las insti-
tuciones de la seguridad pblica.
Desde la perspectiva de los derechos humanos, cuando en la
actualidad hablamos de seguridad no podemos limitarnos a la
lucha contra la delincuencia, sino que estamos hablando de
cmo crear un ambiente propicio y adecuado para la conviven-
cia pacfica de las personas. Por ello, el concepto de seguridad
debe poner mayor nfasis en el desarrollo de las labores de
prevencin y control de los factores que generan violencia e
inseguridad, lo cual no significa descuidar las tareas represivas
o reactivas ante hechos consumados.
LA PROPUESTA
Durante el encuentro se trabaja en modalidad de taller terico -
prctico de dos horas de duracin con un cierre de exposiciones
sobre afiches elaborados a partir del trabajo realizado.
Se abordarn dos ejes a cerca de la Seguridad Pblica y
Ciudadana, las transformaciones de la Institucin Policial y su
conexin con los Derechos humanos:
1.- Democracia y seguridad: nuevos paradigmas del siglo XXI
Es necesario y urgente para mejorar la convivencia, pensar
sobre la relacin entre los Derechos humanos y las maneras en
que se discrimina. Hablaremos a cerca de lo que significa creer
que la solucin a la inseguridad es la aplicacin de "mano dura",
heredado de dcadas en las que se privilegi la economa de las
empresas por encima de las personas; a otro pensamiento que
involucra la participacin de toda la ciudadana, para construir
la seguridad, como un bien a cuidar y una responsabilidad de
todos.
2.- La transformacin de la polica a lo largo del siglo XX.
Para contestar la pregunta sobre cmo es la polica hoy y qu
tipo de polica queremos, abordaremos los siguientes temas: 1.
El clima de la inseguridad en el centenario de 1910: el temor al
inmigrante y al movimiento obrero; 2. La inseguridad del bicen-
tenario de 2010: la separacin entre poder real(grupos econ-
micos) y poder poltico(gestin de gobierno y ciudadana); 3. la
polica entre lo global y lo local; 4. De la inseguridad del racismo
y la xenofobia a la inseguridad de la vulnerabilidad por una exis-
tencia precaria; 5. La crisis institucional es consecuencia y no
causa de la inseguridad y la violencia. La causa empieza en la
redistribucin de la riqueza social
Policas trabajando en taller en la oficina
de prensa de la Central de Polica, Curso 2013 del PDT