El Diseo, evidencia del desarrollo humano

Reflexin sobre el Objeto del Diseo

Juan Camilo Buitrago Trujillo

Como sistema de resolucin de necesidades mediante la configuracin de la cultura material, el
Diseo ha existido desde los primeros hombres a pesar que ha vivido un lento proceso de
legitimacin, que puede marcarse en tres grandes etapas acorde con la divisin tecnolgica
que propone Alvin Toffler.
Esta ponencia pretende mostrar como se ha dado ese proceso de legitimacin queriendo
plantear las respectivas interpretaciones de la profesin.

Para comenzar considero importante reflexionar sobre las variables que se encuentran
dispuestas a manera de escenario en torno al hombre incluyndolo como una de ellas: El
espacio directamente relacionado con el tiempo conformando lo que rpidamente se puede
llamar contexto, que es finalmente donde se inscriben las otras dos: el hombre como centro del
sistema y los objetos, la cultura material, que lleva implcita los mecanismos de relacin social,
el desarrollo tecnolgico, el conocimiento, el conjunto de ideas y concepciones, etc.; Ahora
bien, la razn de ser de este sistema entra en funcin cuando se activa (estado en el que se
encuentra por naturaleza) y que es en esencia el momento en el cual las variables interactan
con el propsito de la satisfaccin humana, para citarlo desde la perspectiva mas elemental, o
para preservar la especie, si se quiere plantear desde la mas trascendental.
Este sistema se ve en cualquier contexto histrico, mostrando que sus relaciones se comportan
de la misma forma, pero sobre todo haciendo visible el hecho de ser dinamizadas desde la
necesidad, entendida como el motor que mantiene en movimiento el sistema. Para hacerlo mas
grfico, quisiera pensar que si por un momento nos hallsemos fsicamente en alguna de
aquellas famosas cavernas del hombre prehistrico y nuestro conocimiento quedase en blanco,
nos encontraramos frente a la observacin del contexto en las mismas condiciones que los
habitantes de la poca; Estaramos decididamente potenciados en el hecho catalizador de
nuestras necesidades fisiolgicas en su mayor efervescencia, pero absolutamente
neutralizados y atnitos frente a la majestuosidad-cazadora-devoradora de animales como el
bisonte, el len, el toro, etc., y desde all mismo sumisos frente al poder que aquel o aquellos
animales logran referenciarnos. En otras palabras, con un hambre terrible! y sin poder hacer
ms que esperar a que el festn de uno y otro animal nos permita acceder a lo que van a dejar;
o resignados comenzar a buscar la satisfaccin de aquella necesidad bsica, mediante el
satisfactor que ya no permite como antes resolver completamente la situacin.
A manera de parntesis cito lo siguiente: El Dragn de Komodo, aquel gran reptil que habita
ciertos lugares en Asia, es dueo de un sistema de cacera que diverge del que tiene el
Guepardo en las extensas llanuras Africanas, del guila Calva Norteamericana o el mismo
Cndor de los Andes. Este dragn, tiene su boca como un recinto en el cual crecen ciertos
tipos de bacterias, que una vez sembradas- en otro animal mediante la mordida, tienden a
infectar lentamente su presa hacindolo entrar en un proceso de agona por intoxicacin,
proceso que con calma presencia el dragn incluso por algunos das hasta que encuentra que
puede tener acceso a su alimento en las condiciones que lo requiere. Por su parte el Guepardo
encuentra su habilidad en la aceleracin que, aunque est sometida a ciertas condiciones,
finalmente le permite luego de un tiempo de clculo y concentracin profunda, tener acceso a
su presa en el transcurso de pocos segundos, diferencias que se hacen notorias si son
comparadas con las estrategias de cacera del guila o del Cndor, o de hecho de cualquier
otra especie incluyendo al hombre mismo. Claro, todo este repertorio de habilidades y su
coherencia con el animal respectivo, giran en torno a la satisfaccin de necesidades, en donde
dichas fortalezas se hacen evidentes en ciertas especies, en el len, su tamao, mandbulas y
garras, en el tiburn, su hidrodinmica y juego de mordidas, as como las hormigas con su
trabajo colectivo, pero si entendemos que la especie humana comporta la misma lgica
Cul es aquella fortaleza que se hace evidente en la especie humana? O para plantear la
pregunta de forma mas convencional, dado que la necesidad bsica, en este caso de
alimentarse, se comparte como factor comn con otros seres vivos, Qu nos diferencia de
otras especies? Tomas Maldonado haciendo mencin del tema, afirma que la habilidad del
hombre en comparacin con las dems especies no se encuentra en el hecho de resolver
problemas, pues las otras especies tambin los resuelven constantemente; as como tampoco
se halla en el hecho de generar extensiones de si mismos para resolverlas, pues existen
obras de ingeniera admirables en los castores o en los mismos pjaros materializadas en sus
nidos, as como obras arquitectnicas de complejidades asombrosas como los hormigueros o
los termiteros; la diferencia radica en que no solo los resolvemos, sino que tenemos la
capacidad de plantearlos
1
.
Cerrando el parntesis y volviendo de nuevo a la caverna referida hace unas lneas, nos
hallamos como seres inquietos por la premura de nuestras necesidades, de la misma forma
que basados en la observacin y la construccin de conocimiento mediante la prueba y el error,
tambin logramos desarrollar diferentes extensiones- de nuestro cuerpo alcanzadas por la
transformacin de la naturaleza (lanzas, lanzaderas, hachas, cuchillos, herramientas, entre
otras). Esta dinmica acumulativa de experiencias (de conocimiento, de tecnologa) va
hacindose compleja conforme pasa el tiempo, volvindose evidente en el resultado de
nuestras relaciones colectivas, nuestro desarrollo econmico, pero sobre todo en la calidad
de nuestra materia transformada... de nuestra cultura material.
De esta suerte, y apoyados en ella, logramos ganarnos el derecho a presas ms grandes en
todos los niveles de acceso: en la cacera, en el transporte, en el deshollamiento, en el
despresamiento, en su coccin y en su consumo, y con el nimo de la preservacin en su
mxima expresin, logramos tambin registrar ese gran evento que cost tanto trabajo en
trminos de esfuerzo fsico y tiempo en el paso de generaciones intentndolo para que, entre
otras cosas, las generaciones por venir realicen la actividad conforme los procesos
comprobados como efectivos.
Ahora bien, Alvin Toffler
2
ha dividido la historia del hombre en tres grandes olas; La primera,
marcada por la revolucin agropecuaria, que se da cuando el hombre logra hacerse sedentario
gracias al dominio de la tierra y la domesticacin de animales, claramente establecida cuando
se ordenan y surgen los imperios agrcolas en las riberas de los grandes ros orientales (sobre
todo Egipto y Mesopotamia). En esta primera ola el hombre, haciendo gala de sus mejores y
ms afianzados conocimientos adquiridos hasta el momento (alfarera, ebanistera, orfebrera,
impresin con tintas vegetales, rodillos de impresin cermica, entre otras), satisface sus
necesidades mediante la enunciada transformacin de la naturaleza, mediante el naturfacto
3
,
gracias a su dominio sobre la materia. Lo que A. Toffler denomina primera ola, Jordi Llovet
4
lo
llama la fase naturalista del diseo, afirmando tcitamente la existencia del diseo desde los
primeros hombres.
Inmerso en esta dinmica, el hombre fue acumulando y transfiriendo conocimientos mediante
las figuras del comercio y el conflicto, que en si mismos son plataformas que permiten
presentar entre pueblos los avances tecnolgicos y marcan la vanguardia del momento, como
es ya costumbre en la traduccin y visualizacin de la cultura material (en la construccin, en la
concepcin de sistemas de comunicacin visual, en la factura de objetos domsticos, en las
herramientas, en la factura de armaduras, de espadas, de maquinaria de asedio, etc.). Es de
esta forma que por ejemplo los conflictos renacentistas, hacen que Leonardo Da Vinci se
inmiscuya en las soluciones militares para quienes se convierten en sus mecenas. All, como
todos sabemos, traz los principios de helicpteros, paracadas, tanques de guerra,
submarinos, aeroplanos, bicicletas, etc, y dise otros tantos elementos que se convirtieron en
armas de asedio y defensa. Una vez ms en la historia el hecho conflictivo-armamentista,
haba hecho que un pensador, ahora de la talla de Leonardo, hubiera traducido el desarrollo de
la poca en la cultura material.
En el momento que el hombre cruza el umbral de la Revolucin Industrial, se hace inminente el
cambio de paradigmas. La vida se concentra en las ciudades en torno de la mquina, mientras
la produccin de materia transformada (bien sean objetos, bien sean sistemas grficos,
vestuario, espacios, etc.) responde al hecho de pasar de ser una habilidad tcnica-manual de
produccin limitada, a un sistema de produccin masiva apoyada en la tcnica-mecnica. La
nueva realidad exige, la apertura del momento- para pensar-dibujar antes de materializar, en
el proceso de produccin de un objeto
5
(hasta entonces hecho por los arquitectos y algunos
ingenieros en sus respectivas dimensiones), pero esta habilidad, la de pensar-dibujar antes de
materializar, se hacia sustancialmente compleja para quienes haban venido ocupando el cargo
social de transformador de materia, razn por la cual se hace susceptible para ser
academizado- como se dio, segn algunas versiones, en Barcelona en el ao 1777 cuando se
crea la primera escuela de artes y oficios de Europa
6
.
A. Toffler conoce esta fase visible por la Revolucin Industrial como la segunda ola, donde,
conforme E. Martnez, el hombre desarrolla Tecnofactos o procesos de pensamiento nacidos
de la majestuosidad de la mquina. La fase inventiva del diseo
7
donde el hombre
(experimentado transformador de materia) se encuentra seducido por el reto que le propone el
control de la energa, es la fase de relacin entre el espacio y el tiempo destinado para los
fenmenos tecnolgicos modernos- hechos evidencia en la cultura material de la poca: la
locomotora, el telfono, la bombilla incandescente, el fongrafo, etc, que, entre otras cosas, le
abren lugar al siglo XX.
Los diferentes conflictos de la segunda ola, (revolucin francesa, revolucin norteamericana,
revoluciones latinoamericanas, etc) depuran en gran medida el conocimiento del hombre sobre
la industria-blica y consecuentemente sobre la naturaleza y el uso de los materiales (sobre
todo el acero), los procesos de fabricacin y las herramientas. Una vez apaciguados dichos
conflictos, aquellos se convierten en conocimientos aplicados para la vida industrial pro-
cotidiana. Un ejemplo de esto son los hechos industriales de personajes como Gillette, los
hermanos Peugeot, Volvo, Daimler (posterior Mercedes Benz) o del paradigma americano
Henry Ford, quien a propsito concepta el fenmeno de la revolucin industrial, encontrando
un sistema de racionalizacin basado en la lgica productiva, en las habilidades- de la
mquina y del proceso, as como de la divisin cientfica del trabajo
8
en una planta de
produccin. Ford afirmaba que el hecho productivo de un automvil deba responder a la
...prestacin de un buen servicio, que sea robusto y que nadie vea la necesidad de sustituirlo.
Todo buen automvil, debera durar como un buen reloj...
9
. Su sistema de pensamiento fue
smil en el de sus coterrneos contemporneos, permitiendo entender en Estados Unidos, un
norte claro hacia donde se dirigan los jalonazos- de la segunda ola.
Por su parte Europa, se encontraba sumergida en la ambigedad conceptual respecto este
mismo punto. Mientras en Estados Unidos, el problema de la produccin-producto, fue
abordado como fenmeno econmico, en Europa fue asumido como planteamiento vagamente
cultural
10
. Las propuestas proclamaban consignas desde las defensas casi pasionales del
antiguo sistema de produccin de materia (artesana), hasta la no muy usual poesa en torno a
la mquina: ...type of modern emblem of motion and power pulse of the continent...
11

El nuevo siglo (XX) se abra paso, la incertidumbre poltica se respiraba en el ambiente y el
afn por reajustar los sistemas de concepcin sobre el fenmeno productivo no se hacan
esperar. En Alemania las discusiones sobre las posiciones productivas eran opuestas en los
comienzos de siglo. Muthesius, uno de los defensores del sistema racional de la produccin
(contraria a la costumbre productiva de la poca de su nacin), haca ver, en contra de los
ornamentos, dos planteamientos. El primero tena que ver con el hecho de que los burgueses
mejor situados estaban obsesionados con aparentar ms, factor este evidentemente socio-
cultural. El segundo se refera, como ninguno antes en su pas, a las implicaciones econmico-
productivas: ...Con el trabajo que exigen estos objetos, la materia prima no se utiliza como es
debido, y por ello ante todo se malgasta un colosal patrimonio nacional de materia prima, y
adems se le aade un trabajo intil...
12
. Adolf Loos en la misma direccin afirm ...La
ornamentacin es una fuerza-trabajo derrochada, y por lo tanto, es salud malgastada. Siempre
ha sido as. Pero hoy, esto significa material malgastado y en definitiva, capital malgastado...
13
.
El sistema productivo alemn estaba a portas de encontrar una gran coalicin en contra de su
paradigma.
No pasaron ms que algunos meses para que se vieran los resultados de dicha coalicin. En
1907 nace el Werkbund, asociacin que buscaba, conforme sus estatutos, ...ennoblecer el
trabajo industrial, o profesional, o artesanal (-la configuracin de la cultura material-) en una
colaboracin entre arte, industria y artesana, por medio de la instruccin, la propaganda y una
firme y compacta toma de posicin frente a estas cuestiones...
14
. Su tiempo de operacin se
vio truncado por posiciones encontradas al interior de la asociacin, haciendo que al poco
tiempo se diera por terminada. Semejantes acontecimientos, se estaban dando en torno al
fenmeno socio-poltico-econmico alemn, cuando estall la primera guerra mundial, que
segn algunos rompi la conexin del hombre con el siglo XIX. Sin el inters de profundizar
sobre estos puntos, es un hecho que como en todas las anteriores confrontaciones, el hombre
de la poca hizo gala de los ltimos adelantos en cuanto a su tecnologa, la cual fue
evidenciada (como ha sido costumbre) en la cultura material. El uso de tanques auto
movilizados todo-terreno, ametralladoras (como aquellas vislumbradas por Leonardo), entre
otras, obligaron a re-pensar el sistema de batalla hombre a hombre y las estrategias de las
mismas. Los conocimientos aplicados de uno y otro bando fueron puestos sobre la mesa,
quedando al descubierto todos los procesos, materiales y configuraciones de los implicados.
La guerra termina, y en medio de la reconstruccin de los criterios, emerge como el Ave Fnix,
la necesidad de unir el arte, la industria y la artesana. Nace en 1919 en Weimar la Bauhaus,
paradigma alemn en cuanto su concepcin de la produccin material. Su alimento conceptual,
aunque no verbal, se basa en los planteamientos que se construyen en la Europa de los
primeros 20 aos del siglo (cubismo, neoplasticismo, constructivismo, etc.). Sus aportes son
innumerables en muchas dimensiones, sin embargo quisiera rescatar aqu el hecho social de
su sistema de pensamiento
15
, el trabajo sobre las tcnicas, la coherencia con los
planteamientos racionalistas que el -proyecto moderno- le entregaba a la humanidad en la
poca y que se inscriben con mucha claridad en los principios que buscaban un mundo mejor.
Es un hecho bastante visible la influencia racional de Teo Van Doesburg en la concepcin
esttica de la Bauhaus post-Itten, y se hace muy clara su afiliacin pues siendo compaero de
Piet Mondrian en los planteamientos DeStijil, radicalmente se afilia a la corriente de
pensamiento que cruza de forma compleja los planteamientos teosficos del pintor con las
afirmaciones de Hegel
16
, sobre las cuales definitivamente se apoya su cosmovisin.
En medio de toda esta dinmica europea, los Estados Unidos entran en la famosa depresin
del 29, dada por la cada de la bolsa de New York. Cuando Roosevelt asume el poder, el ingls
J.M. Keynes hace aparicin en escena con su poltica econmica. Dicho de forma muy
escueta, Keynes afirmaba que el nico que tena el poder para endeudarse era el estado, y que
deba hacerlo en la bsqueda sistemtica de anular el paro, entregndole a la gente la opcin
de consumir para mover el aparato productor del pas.
En el preludio de la gran Depresin, el sistema econmico norteamericano haba vivido la
opulencia; de esta suerte, el nivel de consumo, su ritmo, y en general su comportamiento,
haban hecho que los hechos de Ford se vieran cuestionados, pues si tengo un ingreso
creciente no deseo parecerme al otro por tener el mismo automvil, por el contrario mi nivel
de ingresos tiene que hacerse visible en la materia que consumo y de la cual hago gala cuando
la uso; consecuentemente esto exige la generacin de diversos modelos- para eleccin. No
en vano precediendo el final de los aos 20s, General Motors lograba tener mejores dividendos
con su estrategia comercial que implicaba produccin de tipos- diversos con baja duracin, sin
importar que tuvieran un costo mayor. A propsito comenta Leuchtenberg: ...en la euforia de la
prosperidad interesa menos el precio que el estilo y el confort...
17
.
Pareciera ser este el vaticinio del comportamiento del producto de la poca post-depresin ya
que conforme la necesidad de generar el citado consumo, en el proceso de concepcin de la
materia que se produce a partir de los 30s en Estados Unidos, se debe incluir como parmetro
la pronta obsolescencia para su rpido cambio.
Entra al ruedo- de los planteamientos del fenmeno produccin-consumo, el Styling la poltica
conciente que argumenta muchos modelos y poca duracin, que se toma el sistema productor
norteamericano, catapultando personajes como Loewy, Dreyfuss y Teague, pero lo que es ms
importante dentro de la relacin hombre contexto, invadiendo el mercado, la oferta, el
espacio, el hbitat, con la materia transformada, sin polticas claras de desuso de la misma.
En esta dinmica se desata la segunda guerra que una vez finalizada y firmados los tratados y
acuerdos respectivos, hace que el mundo entre en la lucha de la silenciosa y larga guerra fra.
El conflicto de intereses de los grandes bandos, se traduce en un sin fin de avances hacia la
miniaturizacin tcnica, manifestada en los dispositivos de espionaje de las hace mucho
celebres agencias de inteligencia de los gobiernos en disputa. Los sistemas de investigacin
montados- hacia este propsito, generan en estos pases el avance tcnico y el cmulo de
conocimiento, que resultan evidentes en muchos de los accesorios que desprevenidamente
utilizamos hoy, claro est en nuestra cultura material.
Ahora bien, uno de los factores vertebrales en las relaciones macro polticas de la poca, tiene
que ver con dos puntos. El primero, es el juego- geogrfico-estratgico en bsqueda de
mercados-comercio, donde los productos desarrollados tengan un lugar de consumo, de
obsolescencia, de divisas en entrada constante. Y el segundo referido al control del
abastecimiento de petrleo, sabido combustible de los autmatas que sustentan el paradigma
industrial. Sobre este ltimo Toffler marca el nacimiento de la 3 ola: ...El 8 de Agosto de 1960,
un ingeniero qumico nacido en Virginia del Oeste y llamado Monroe Rathbone tom en su
despacho de la plaza de Rockefeller, en Manhattan, una decisin que quiz futuros
historiadores elijan algn da para simbolizar el fin de la Era de la segunda ola...
18
. La decisin
a la que se refiere Toffler, fue aquella en la cual Exxon Corporation inici su unilateral posicin
de disminuir los impuestos a los pases exportadores de petrleo; seguido consecuente y no
muy tardamente por las dems compaas petroleras. Se marca la Revolucin Informtica.
Conforme el nuevo sistema, afirma Toffler, la riqueza en esta tercera ola, pasa de estar
representada en la tierra y la mquina (primera segunda olas respectivamente), para reposar
en la informacin, en el conocimiento.
De esta forma Llovet establece la fase consumista del diseo
19
, y la concepcin de un nuevo
objeto segn Martnez se hace visible: el artefacto. Facto como factura, materializacin,
convergente en la cultura material, y arte como prefijo, que proclama el elemento de la
conciencia social, que regula las creaciones del hombre
20
; en sentido estricto, el resultado
material del pensamiento del hombre.
Es en este instante, cuando la materializacin en la especie humana ha llegado a tal grado de
complejidad en su relacin con las variables que es inminente dar un paso mas all de su
academizacin exigida por la segunda ola de Toffler, mediante la formalizacin sistemtica del
proceso de materializacin que la concibe: el Diseo; Es as como se organiza, entre otras
manifestaciones de participacin social, en asociaciones internacionales como ICSID o
ICOGRADA que buscan dinamizar procesos multilaterales en la representacin colectiva de los
Diseadores Industriales y Grficos del mundo, haciendo vnculos con organismos
multilaterales de la ONU o la UNESCO que apoyan la visin del desarrollo social, sustentado
en la creatividad y la tecnologa como polticas para los estados y sus instituciones.
En este punto, y finalizando el documento, quiero rescatar los siguientes fenmenos: 1. El
hecho transformativo del medio por el hombre como sistema de preservacin de la especie. 2.
El conjunto de conocimientos adquiridos mediante este proceso, es decir la tecnologa, que
evidencia el desarrollo de los grupos de hombres que lo facturan, hacindose tangible, legible,
elocuente gracias a la cultura material. 3. El conflicto como laboratorio (donde dichos
conocimientos se ponen a prueba) y como el medio socializador de procesos tecnolgicos de
los pueblos. 4. As como el comercio, evento distribuidor de tecnologa entre pueblos.
Ahora bien, segn Rmulo Polo
21
el Diseo existe desde el primer hombre, lo que coincide con
el planteamiento de J. Llovet
22
, haciendo la salvedad, de su comportamiento inconsciente, no
formal. Esto se da en la primera ola de A. Toffler, que E. Martnez denomina Naturfacto cuando
se refiere a la cultura material. En esta primera ola hay quien dentro del sistema social, est
encargado de producir dicha cultura: es el artesano, quien como cit anteriormente, logra
controlar la materia.
En la segunda dimensin de las afirmaciones de Toffler, los paradigmas que plantea el nuevo
sistema de produccin, hacen que el hombre se concentre en controlar la energa, entrando en
la fase inventiva de J. Llovet
23
y configurando lo que E. Martinez
24
llama Tecnofacto. De la
misma forma alguien se concentra en producir dichos paradigmas y es esencialmente el papel
del inventor, quien remplaza como protagonista configurador de cultura material al artesano.
Bajo la dinmica propuesta, el hombre de mediados de S XX., entra en la tercera ola de A.
Toffler, dndole lugar a la fase consumista de J. Llovet
25
, en la cual debe concentrarse en el
control de la informacin, logrando configurar el Artefacto
26
como referente del proceso en que
se cruza dicha informacin, resultante elocuente en la cultura material.
Si a quien configuraba la materia en la revolucin agropecuaria, se le llam artesano,
inconsciente traductor del desarrollo de su sociedad concentrado en procesos tcnicos-
manuales con produccin limitada; y cuyo protagonismo fue tomado por quien se llam inventor
en la revolucin industrial quien de igual manera tradujo el desarrollo de su sociedad en la
cultura material concentrado en el proceso tcnico-mecnico de produccin ilimitada, el
personaje que cumple esta funcin en la tercera ola se llama diseador, evidente, elocuente y
conciente traductor del desarrollo de la sociedad, quien se concentra en procesos heursticos
en el desarrollo y holsticos en el enfoque. La complejidad a la que nos ha trado la cadena de
eventos tecnolgicos ha hecho que la cultura material formalice su proceso desde las
dimensiones tratadas con anterioridad (la dimensin acadmica, la profesional y la gremial).
De esta forma y entendiendo que:
1. los fenmenos del conflicto humano (sobre todo las guerras) y la necesidad expansiva del
comercio (en muchos de los casos inicio de los conflictos), han hecho que la especie humana
ponga en evidencia, depure y controle repertorios tcnicos, conocimiento en materiales,
procesos, etc, es decir tecnologa;
2. que a su vez esta tecnologa mueve la estabilidad de los intereses del sistema en general
(social, econmica y polticamente);
3. sumado al hecho que dichos conocimientos se traducen en la materia transformada del
hombre, en su cultura material;
4 y an ms, entendiendo conforme J. Llovet, que el Diseo (factor de superacin de las
deficiencias de la especie R.Polo) existe tcitamente desde el primer hombre...
Afirmo que:
El proceso evolutivo- del hombre (en relacin con su especie, con el espacio y con el tiempo)
ha hecho que el Diseo, como proceso que busca la superacin de las deficiencias de la
especie, no solo se haga conciente (como pudo haberse entendido rpidamente en la 2 ola),
sino que se formalice, pues si conforme creamos la cultura material con el fin de hacer
habitable nuestro hbitat, (para permitir que la especie no se extinga), por este mismo principio
estamos obligados a que dicha produccin en si misma no nos amenace, ni mucho menos nos
extinga.
En esta perspectiva, si el paradigma de la Revolucin Industrial (2 ola) con el Tecnofacto como
su estandarte, nos permiti hacer conciente el proceso del proyecto en la configuracin de la
cultura material, la Revolucin Informtica (3 ola) nos exige entrar en la concepcin de
procesos de pensamiento heursticos y holsticos que se dan en ejercicio de la virtud
formalizadora del Diseo durante el S XX.
Surgiran preguntas, estamos dimensionando la trascendencia de nuestra labor social, en el
sentido mas amplio de la palabra?, cul es nuestro compromiso frente al desarrollo humano?,
es el Diseo un oficio meramente cosmtico-?, pregunta a la que seguro todos
responderemos un tanto dolidos claro que no!-, pero... qu tan distante est ese -dolor
profesional- de nuestro obnubilado ego, como le llama R. Polo?, pensamos en el Diseo
como la institucin que ordena mediante su proceso la factura de la cultura material?. Son
algunas de las muchas preguntas que nacen en m en el desarrollo del escrito y que considero
deben hacer parte del cuestionario que defina el planteamiento de nuestro objeto social.
Para finalizar afirmo junto con Norberto Chaves
27
, que el Diseo no est por encima de los
sistemas humanos, sin embargo y como contraposicin modesta, amable y muy respetuosa al
seor Chaves, si considero, desde las dimensiones expuestas, que el Diseo, como evidencia
de la cultura material, potencia la habilidad del hombre para crear mundos, mediante la
habilidad que tiene para visualizar maneras de vivir.
28

Qu piensa usted,... Diseador?

Notas.
1. Maldonado, Tomas. 1977. Vanguardia y Racionalidad. Barcelona, Espaa: Editorial Gustavo Gili
2. Toffler, Alvin y Heidi. 1993 Las Guerras del Futuro. Barcelona: Editorial Plaza&Jans
3. Buscando una categorizacin de los objetos y su relacin con el hombre conforme el pasado del tiempo, Edgar Martnez, en las
memorias y correcciones de proyectos de grado UJTL (Universidad Jorge Tadeo Lozano, Fac. de Diseo Industrial), ha explicado las
caractersticas y diferencias que se dan en cada una de las tres fases que marcan los cambios en la forma de vida de los hombres. La
primera, cuando la tierra es el significado de la riqueza Uberman Leo. Los bienes terrenales del Hombre-, evidenciada en naturfactos
o resultados de la transformacin de la naturaleza, que comenz con la revolucin agropecuaria, y se dio lugar hasta el momento de la
revolucin industrial, la cual marc con su inicio el concepto tecnofactual en las reproducciones del hombre y su concepcin de la
riqueza concentrada en la mquina, para finalmente llegar a su era artefactual, que responde a las necesidades sistmicas de la
revolucin informtica donde la riqueza se traduce en la informacin.
4. Llovet, Jordi. 1979. Ideologa y Metodologa del Diseo. Barcelona, Espaa. Editorial Gustavo Gili
5. Entendiendo Objeto como la manifestacin material del hombre que busca resolver un problema bien sea mediante graficas,
vestuario, productos...
6. Esta afirmacin la rescata Danielle Quarantte, con el nimo de explicar la complejidad del nuevo paradigma y la urgencia para
resolverlo, pues ni artesanos, ni artistas tradicionales tenan en su haber la capacidad educada para resolverlo. Diseo Industrial Tomo
1, Danielle Quarantte.
7. Jordi Llovet
8. Muy posiblemente alimentado por los planteamientos de Taylor y Fayol
9. Ver Henry Ford, My Life and Work, Tomado de El Diseo Industrial Reconsiderado. Toms Maldonado. GG
10. Toms Maldonado
11. W. Whitman, To a Locomotive in Winter, Leaves of Grass. Fragmento tomado del libro El Diseo industrial Reconsiderado, pg. 34
Tomas Maldonado (1977) Espaa, Editorial Gustavo Gili
12. Conferencia La Importancia del Arte Aplicado, Berln 1907. H. Muthesius Tomado de El Diseo Industrial Reconsiderado. Toms
Maldonado. GG
13. A. Loos, 1908. Tomado de El Diseo Industrial Reconsiderado. Toms Maldonado. GG
14. Tomado de El Diseo Industrial Reconsiderado. Toms Maldonado. GG
15. se ha de rechazar a toda costa la bsqueda de nuevas formas, cuando estas no derivan de la cosa en si misma [] la creacin
de tipos- para los objetos de uso cotidiano es una necesidad social Walter Gropius 1925, fragmento tomado del texto Grundsatze
der Bauhausproduktion. El Diseo industrial Reconsiderado, pg. 58 Tomas Maldonado (1977) Espaa, Editorial Gustavo Gili
16. estas invenciones humanas pertenecen al espritu, y por ello el instrumento inventado por el hombre es mas elevado que un
objeto de la naturaleza: en realidad es una creacin espiritual. Fragmento tomado del libro El Diseo Industrial Reconsiderado, Pg.
29. 1977. Barcelona, Espaa: Editorial Gustavo Gili
17. Tomado de El Diseo Industrial Reconsiderado. Toms Maldonado. GG
18. pg. 139, Toffler Alvin. La Tercera Ola. Plaza & Janes, Barcelona 1981
19. Jordi Llovet
20. pg. 3, Tomo I, Huyghe, Rene. 1977. El Arte y el Hombre Tres Volmenes. Espaa: Editorial Planeta
21. Polo, Romulo. 2001 Lo Aprendible y lo Enseable en Diseo; Condiciones de aprendizaje / Enseanza del Diseo Industrial en un
pas en desarrollo. Ensayo elaborado por Rmulo Polo / Colombia como Ponencia para el Seminario Virtual Huecos en la caja negra
Universidad Autnoma de Mxico- Azcapotzalco UAM-A/CYAD/EVALUACIN
22. Jordi Llovet
23. Ibid
24. Ver Nota III
25. Jordi Llovet
26. Ver Nota III
27. Chavez, Norberto. El Oficio de Disear. 2001. Barcelona, Espaa. Ed. Gustavo Gili
28. Una de las propuestas que considero fuerte hacia dicho propsito es el planteamiento que propone Alexander Man, mediante el
desarrollo de ToolToys. Ver Manu, Alexander. 1998. ToolToys. Kobenhavn, Dinamarca. Editorial Danish Design Center

Bibliografa
- Bonsiepe, Gui. 1978. Teora y Prctica de Diseo Industrial. Barcelona, Espaa: Editorial Gustavo Gili
- Brohan, Torsten & Berg, Thomas. 1994. Avantgarde Design. Colonia, Alemania. Editorial Taschen
- Chavez, Norberto. 2001. El Oficio de Disear. Barcelona, Espaa. Editorial Gustavo Gili
- Derry, T.K y Williams, Trevor. 1978. Historia de la Tecnologa Desde La Antigedad Hasta 1900 Tres Volmenes. Mxico: Editorial
Siglo XXI Editores.
- Gook, Roland. Hombres que Cambiaron el Mundo. Portugal. Editorial Crculo de Lectores
- Huberman, Leo. Los Bienes Terrenales del Hombre.
- Huyghe, Rene. 1977. El Arte y el Hombre Tres Volmenes. Espaa: Editorial Planeta
- Llovet, Jordi. 1979. Ideologa y Metodologa del Diseo. Barcelona, Espaa. Editorial Gustavo Gili
- Maldonado, Tomas. 1977. El Diseo Industrial Reconsiderado. Barcelona, Espaa: Editorial Gustavo Gili
- Maldonado, Tomas. 1977. Vanguardia y Racionalidad. Barcelona, Espaa: Editorial Gustavo Gili
- Manu, Alexander. 1998. ToolToys. Kobenhavn, Dinamarca. Editorial Danish Design Center
- Meggs, Philip B. 1983. A History of Graphic Design. EU. Editorial Van Nonstrand Reinhold
- Munari, Bruno. 1983. Cmo Nacen los Objetos. Barcelona, Espaa. Editorial Gustavo Gili
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- Selle, Gert. 1973 Ideologa y Utopa del Diseo. Barcelona: Editorial Gustavo Gili
- Toffler, Alvin y Heidi. 1993 Las Guerras del Futuro. Barcelona: Editorial Plaza&Jans
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Memorias, Ensayos y Revistas
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Dpto. de Diseo, Facultad de Artes Integradas, Universidad del Valle. Cali, Valle
- Cortes, Ivn y Barreto, Ma. Jos. Revista Proyecto Diseo. Bogot, Colombia. Impresa por Panamericana
- D_ Con_historia. 2001. Seminario Electrnico de Historia del Diseo en Colombia.
- Diseo como lo queremos!? 2003. Taller Bsqueda de Futuro. Bogot.
- FIESC, SENAI, LBDI, Artesanas de Colombia, Organizada por Alexander Manu. 1995 Revista La Aldea Humana. Bogot: LBDI
- Forma y contrastes. 80S. Catlogo de Lnea Geomtrica de Frmica Co.
- Garca Beatriz, Cortes Juan Pablo, Franky Jaime. 2003. Revista Tercer Acto. Universidad Nacional de Colombia, Facultad de Artes.
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- Garca, Hugo. 1991-1992. Entre lo Vital y lo Ritual / Ms All de lo Formal. Cali, Colombia. Peridico EL PAIS
- Gutirrez Jaime, Gamez Jess, Polo Rmulo. 1980 Revista La Carreta del Diseo. Bogot.
- La escuela de diseo. 1998. Revista OfiAB. Bogot, Colombia. Impreso por Grficas de la Sabana
- Pamio Oscar. 1981 Revista Mdulo. Cartago, Costa Rica. Impreso por Instituto Tecnolgico de Costa Rica
- Polo, Rmulo. 2001 Lo Aprendible y lo Enseable en Diseo; Condiciones de aprendizaje / Enseanza del Diseo Industrial en un
pas en desarrollo. Ensayo elaborado por Rmulo Polo / Colombia como Ponencia para el Seminario Virtual Huecos en la caja negra
Universidad Autnoma de Mxico- Azcapotzalco UAM-A/CYAD/EVALUACIN
- SEDI 1 Y 2. 2001 Y 2002. Universidad Autnoma de Mxico- Azcapotzalco UAM-A/CYAD/EVALUACIN

Esta conferencia fue dictada por Juan Camilo Buitrago Trujillo (Universidad del Valle / Grupo de Investigacin en Diseo: NOBUS.
Colombia) el jueves 2 de agosto en el 2 Encuentro Latinoamericano de Diseo 2007, Facultad de Diseo y Comunicacin, Universidad
de Palermo, Buenos Aires, Argentina