Programa Intel Educar

Curso Esencial
Plantilla del plan de unidad
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Autor de la unidad
Nombre y apellido Judith Jimnez
Nombre de la institucin educativa Alto Guayabal
bicacin de la institucin educativa !omarca Ngobe "ugle
#tros datos de la institucin educativa bicada en el distrito $inoro en el corregimiento de salto %upi
Descripcin de la unidad
Ttulo de la unidad
&mportancia de conocer las v'as de comunicacin de tu comunidad.
Resumen de la unidad
El presente proyecto est dirigido a los estudiantes del segundo grado B de la escuela Alto Guayabal. Tiene como
objetivo de ensear a los estudiantes valorar la importancia de las vas por donde transitamos y que demuestre el
inters por ello tomando conciencia de que esto contribuye en el desarrollo econmico y progreso de la comunidad
en que conviven. !bservan videos relacionado al contenido y participan en las di"erentes tcnicas. Esperando que
esta adquisicin de conocimiento los lleve a ser una persona ra#onable$ concienti#ador en la sociedad en el que
conviven y permitiendo involucrarse de la misma.
Espacio/s curricular/es o asignatura/s !iencias sociales, espa(ol, religin, art'stica.
%inmica e interaccin del ser &umano con el ambiente
AO O I!E" )egundo grado
Tiempo necesario apro#imado
Ejemplo' ( periodos de clase de )* minutos$ * semanas$ + meses$ etc.
$undamentos de la unidad
Contenidos
,onceptuales -rocedimentales Actitudinales
3. Vas, medios de
transportes y
comunicacin de la
Comunidad.
Vas de
Comunicacin.
Terrestres.
Acuticas
Areas
Localizacin de vas de
comunicacin de la
Comunidad.
Aprecia la
importancia de las
vas, medios de
comunicacin y
medios de
transportes y de la
Comunidad.
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O%&eti'os del aprendi(a&e
%istingue las vas de comunicacin de un corregimiento$ sus "unciones y la importancia para su
desarrollo econmico
Anote una lista priori#ada de los objetivos que se eval.an y que se espera que alcancen los estudiantes al "inal de la
unidad.
competencias
Competencias Bsicas'
,omunicativa
-ensamiento lgico matemtico
,onocimiento e interaccin con el mundo "sico
Tratamiento de la in"ormacin y competencia digita
Aprender a aprender
/ocial y ciudadana
,ultural y artstica
Autonoma e iniciativa personal
Competencias del siglo XXI:
so de las .&!
/ensamiento cr'tico
)olucin de problemas
.raba3o colaborativo
Habilidad para traba3ar en 4orma autnoma y creativa
!apacidad de abstraccin ,an0lisis y s'ntesis
!apacidad para plantear y resolver los problema
IDICADORE) DE "O*RO)
)e(ala las v'as de comunicacin de su corregimiento.
!lasi4ica las v'as de comunicacin de su corregimiento.
5xpresa las 4unciones de las v'as de comunicacin.
!omenta la importancia de las v'as de comunicacin.
Preguntas orientadoras del plan de unidad
Pregunta esencial 0,mo nos movemos de un lado a otro1
Preguntas de unidad
67u son las v'as de comunicacin8
6!u0les son las v'as de comunicacin 9ue encontramos en su
comunidad8
Preguntas de contenido
0,mo se clasi"ican las vas de comunicacin1
0,ules son las "unciones de las vas de comunicacin1
6-or qu son importantes las vas de comunicacin en tu
comunidad1
0,mo puedo demostrar mis conocimientos sobre las vas de
,omunicacin y su importancia para la comunidad1
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Plan de e'aluacin
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Cronograma de e'aluaciones
Antes de empe(ar el tra%a&o del
pro+ecto
Durante el desarrollo del
pro+ecto
,na 'e( completado
el pro+ecto
;luvia de idea
<ideo =ou.ube
>discusin?
@A/A @/
>;ista de cote3o?
;ista de cote3o > dibu3o?
;ista de cote3o >cuestionario?
5scala estimativa>exposicin?
5xposicin del tema
utilizando la
herramienta song )mith
>lista cote3o?
Resumen de e'aluaciones
Evaluacin Proceso + propsito de la e'aluacin
R-RA-RP
RRAR!.doc"
5sta evaluacin se realizara para diagnosticar el conocimiento del
estudiante antes de iniciar con el contenido se realizara esta evaluacin
9ue posteriormente volver0n a llenarla al 4inal del contenido para ver el
progreso del mismo.
L#$TA %& C'T&( '
!ARA %#)*( '.doc"
;ista de cote3o para dibu3o se evaluara las indicaciones presentadas 9ue
servir'a de apoyo para lograr el producto del contenido y el docente lo
utilizara para veri4icar el logro del estudiante.
C*&$T#'+AR#'.doc
"
&valucaion.doc"

;os estudiantes participan de las preguntas elaboradas por el docente para
discutir la respuesta del contenido donde el docente podr0 darse cuenta el
avance de su conocimiento.
&$CALA &$T#,AT#VA
%& &-!'$#C#'+.doc"
;os estudiante se organizaran expondr0 su conocimiento ad9uirido sobre
el contenido. %onde el docente hara una revisin y podr0 asegurarse el
progreso 9ue lleva el estudiante.
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Coevaluacin
L#$TA %&
C'T&( '.doc"
5sta coevaluacin se realizara para evaluar su desempe(o una vez
terminada el proyecto. %e esta manera tanto el docente como el estudiante
re4le3a el aprendiza3e.
Detalles de la unidad
-a%ilidades pre'ias
-oesa
%ibujo
,anto
2ectura
Escritura
Procedimientos
34+ 0,mo se clasi"ican las vas de comunicacin1
E5presa a travs de una lluvia de ideas la clasi"icacin las vas de comunicacin.
2lenan una tabla 676A76-.
8ediante un spiderscribe observaran la clasi"icacin de las vas de comunicacin.
En "orma individual los estudiantes dibujaran las di"erentes vas de comunicacin.
8ediante una lista de cotejo se evaluaran los dibujos reali#ados.
,oncluyen el cuadro 676A76-.
39 0,ules son las "unciones de las vas de comunicacin1
!bservan videos relacionada a las va de comunicacin&ttp'::;;;.youtube.com:;atc&1
"eature<player=detailpage>v<+dd)?q62t#;@t<).
6esponden preguntas e5ploratorias sobre las vas de comunicacin.
-or medio de un -re#i los estudiantes observan la "uncin de las vas de comunicacin
6eali#a comentarios grupales relacionados al tema para re"or#ar sus conocimientos.
6esponden a un cuestionario$ el cual ser evaluara mediante una lista de cotejo.

N: 6-or qu son importantes las vas de comunicacin en tu comunidad1
Aorma equipos de trabajo seg.n las indicaciones de la maestra.
%ialogan sobre porque son importantes las vas de comunicacin en tu comunidad.
&ndividualmente en cada grupo se documenta del libro de texto de && grado de ciencias
sociales, leyendo las p0ginas 2: y 2B.
5xtraen las ideas centrales sobre la importancia de las v'as de comunicacin para la
comunidad donde habitan. C
5n sus grupos eligen una idea central 9ue expli9ue la importancia de las v'as de
comunicacin para su comunidad.
-ara esto se evaluara a los estudiante con un escala estimativa
3) 0,mo puedo demostrar mi cono cimiento sobre las vas de comunicacin y su importancia para la
comunidad1
En equipo en el aula buscan palabras claves que conceptualicen el conocimiento sobre las vas de
comunicacin.
,on la ayuda de la maestra$ los equipos de trabajo grabaran un songsmit& con las ideas centrales
sobre la importancia de las vas de comunicacin en la comunidad donde &abitan.
E5ponen sus grabaciones en la reunin de padres de "amilia del saln.
-ara esto &arn una coevaluacin utili#ando como instrumento de evaluacin lista de cotejo
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Adaptaciones curriculares
Estudiante con necesidades
especiales
No Aplica
.o .ispano/parlantes
o Aplica
Estudiante talentoso
!olabora con los compa(eros en las actividades de
aprendiza3e.
0ateriales + recursos necesarios para la unidad
Tecnologa 1 -ard2are >e9uipo necesario?
!0mara
!omputadora>s?
!0mara digital
@eproductor de %<%
!onexin a &nternet
%isco l0ser
&mpresora
)istema de
proyeccin
5sc0ner
.elevisor
<!@
!0mara de v'deo
59uipo de v'deo
con4erencia
#tro
Tecnologa 1 )o3t2are >necesario?
"ase de datosEHo3a de c0lculo
%iagramador de publicaciones
/rograma de correo electrnico
5nciclopedia en !%A@#$
5ditor de im0genes
"uscador Feb
$ultimedia
%esarrollo de
p0ginas Geb
/rocesador de
texto
#tro
0ateriales impresos
2ibros de te5to$ guas$ materiales de re"erencia$ etc.
)uministros
,opias$ paginas$ lpi# de colores
Recursos de Internet
httpHEEGGG.youtube.comEGatch8
4eatureIplayerJdetailpageKvI1ddBL9@;tzGMtI-+
Otros Recursos
%ocente observadores estudiantes:clases$ miembros de
la comunidad$ padres$ etc.
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