1.1. Mtodo de Reduccin.

Supongamos que tenemos el siguiente sistema de ecuaciones lineales:

3x + 2y = 4
5x - 3y = 5

Nuestro objetivo es cancelar una de las variables. Cmo lo hacemos?. Bien, lo
estrategia es la siguiente, fijamos una variable a cancelar, por ejemplo "x", tenemos
que tratar de hallar un sistema de ecuaciones equivalente al dado de manera que al
sumar ambas ecuaciones miembro a miembro, se cancelen los trminos de
variable "x".
Aparentemente es un lo, pero vamos a verlo paso a paso. Partamos del sistema
inicial...

3x + 2y = 4
5x - 3y = 5
Si multiplico la primera ecuacin miembro a miembro (ambos lados de la igualdad) por
-5 y la segunda por 3, tenemos que


-15x - 10y = -20
15x - 9y = 15

Fjate como los trminos en "x" quedan opuestos, en la primera -15x y en la segunda
15x
Si ahora sumamos ambas ecuaciones, miembro a miembro, tendremos que:
-15x - 10y = -20
15x - 9y = 15
---------------------
0x - 19y = -5
Por lo que, despejando "y", tendremos que y = 5/19

En resumidas cuentas, el "truco" para poder cancelar un trmino es, siempre, fijarnos
en qu coeficiente tiene la variable a cancelar en la primera ecuacin, multiplicar la
segunda ecuacin por dicho coeficiente, y realizar el mismo proceso pero tomando el
coeficiente en la segunda ecuacin y multiplicando la primera ecuacin. Y, si es
necesario, uno de ellos cambiado de signo (como en el caso que hemos observado, con
el -5).
Una vez obtenido el valor de "y", sustituimos en cualquiera de las dos ecuaciones del
sistema inicial y obtenemos el valor de "x".
1) -2x+3y=-1
x+y=3

2) -x+2y=-4
3x-y=3

3) 4x-5y=1
2x+3y=2
Mtodo de Igualacin.
Supongamos que tenemos el siguiente sistema de ecuaciones lineales:

x + y = 1
x - y = 3

En este mtodo de resolucin, nuestro objetivo es despejar, en ambas ecuaciones, la
misma variable. As que en principio, fijemos la variable a despejar. Por ejemplo "x"?.
Ok, si despejamos de ambas ecuaciones la variable "x", tendremos que

x=1-y
x=3+y

De este modo, si "x" es igual a esas dos expresiones, ambas expresiones debern ser
iguales entre s. Esto es,

1-y=3+y

con lo que, si despejamos la variable "y", tendremos que

1-3=y+y

por tanto

-2=2y

y de aqu que

y=-1.
Sustituyendo este valor en cualquiera de las ecuaciones del sistema inicial, por
ejemplo, en la primera, tenemos que x=2.

1) -x+3y=-1
x+y=3

2) -x+y=-4
3x-y=3

3) x-5y=1
2x+3y=2
1.3. Mtodo de Sustitucin.
Supongamos que tenemos el siguiente sistema de ecuaciones lineales:

x + y = 1
x - y = 3

En este mtodo de resolucin, nuestro objetivo es despejar una variable de una de las
ecuaciones y sustituirla en la otra. As que, para empezar, vamos a fijar qu variable
queremos despejar.

En principio, y como consejo, debemos despejar aquella que tenga como coeficiente 1,
ya que de lo contrario tendramos una fraccin al despejarla y los clculos seran ms
tediosos.

As que vamos a comenzar por despejar, de la primera ecuacin, la variable "y". As,
por tanto, tendremos que

y=1-x

y, sustituyendo en la segunda ecuacin, tenemos que

x-(1-x)=3, haciendo clculos,

x-1+x=3, agrupando trminos en el lado izquierdo de la igualdad tenemos que,
-1+2x=3, agrupando trminos a un lado y a otro de la igualdad
2x=3+1, luego
2x=4, y de aqu que
x=2.
Una vez obtenido el valor de una de las variables, lo sustituimos en una de las
ecuaciones iniciales y obtenemos el valor de la otra variable.
As, si x=2 y sustituyendo en la primera ecuacin, tenemos que
2 + y = 1, despejando
y=1-2=-1
Por tanto la solucin al sistema es x=2 e y=-1, o lo que es lo mismo (2,-1).
1) -3x+3y=-1
2x+y=3

2) -3x+y=-4
3x-2y=3

3) 3x-5y=1
2x+3y=2
Mtodo del Rectngulo Problemas Resueltos

Problema 01 Una persona debe repartir cierto nmero de caramelos entre sus sobrinos, si
les da 2 a cada uno le sobran 6, pero si les da 4 a cada uno le faltan 18. Cuntos
caramelos tena esta persona inicialmente?
A) 12 B) 30 C) 15 D) 18 E) NA

Problema 02 Con el fin de ganar S/. 200 en una rifa se emitieron 50 boletos, pero slo se
vendieron 30 por lo cual se perdi S/.400 Cul era el precio del premio?
A) 1200 B) 1300 C) 1500 D) 1800 E) NA

Problema 03 Un padre decide ir al cine con sus hijos, pero observa que si toma entradas
de S/.5 le faltaran S/.8 pero tomando entradas de S/.3 le sobran S/.12 Cantos hijos
tiene?
A) 12 B) 10 C) 9 D) 13 E) NA

Problema 04 Una Persona quiere rifar un reloj de un precio determinado emitiendo para
esto cierto nmero de acciones, si se vende a S/.2 cada accin, perder S/.30 y
vendiendo en S/.5 la accin ganar S/.60 Cunto vale el reloj?
A) 60 B) 80 C) 90 D) 30 E) 40

Un padre pensaba, si compro 80 canicas me faltaran 4 dlares, pero si compro 50
canicas, me sobraran 2 dlares, cunto dinero tena?
a) 12 b) 13 c) 14 d) 15 e) 16

Un padre pensaba, si compro 80 canicas me faltaran 4 dlares, pero si compro 50
canicas, me sobraran 2 dlares, cunto dinero tena?
a) 12 b) 13 c) 14 d) 15 e) 16

Mtodo del Rombo - Problemas Resueltos - Razonamiento
Matemtico
El Mtodo del Rombo nos permite resolver problemas de planteo de ecuaciones, de manera
prctica y sencilla; y se aplica cuando en un problema se presentan 2 cantidades totales y 2
cantidades unitarias.

Problemas Resueltos - Nivel Bsico
Problema 1
En un teatro las entradas de adultos, costaban $5. y la de nios $2. concurrieron 326 espectadores
y se recaudaron $1090. Cuntos eran adultos y cuntos nios?
A)146 y 180 B)126 y 160 C) 156 y 196 D)166 y 186

Problema 2
En un corral hay 92 patas y 31 cabezas; si lo nico que hay son gallinas y conejos Cul
es la diferencia entre el nmero de gallinas y conejos existentes?
A) 3 B) 2 C) 1 D) 4
Problema 3
En un local hay 25 mquinas entre autos y bicicletas. En total se contaron 70 llantas.
Cuntos autos y cuntas bicicletas hay?
A) 10 y 15 B) 12 y 17 C) 20 y 25 D) 30 y 15
Problema 3
En un local hay 25 mquinas entre autos y bicicletas. En total se contaron 70 llantas.
Cuntos autos y cuntas bicicletas hay?
A) 10 y 15 B) 12 y 17 C) 20 y 25 D) 30 y 15
Problema 7
Dos nios han recorrido en total 64 metros, dando entre los dos 100 pasos. Si cada paso
del segundo mide 50 cm y cada paso del primero 70 cm .Cuntos pasos ms que el
segundo ha dado el primero?.
A) 50 B) 40 C) 30 D) 20
Mtodo del Cangrejo - Problemas Resueltos -
Razonamiento Matematico
El mtodo del Cangrejo nos permite encontrar la solucin de un problema de "planteo de
ecuaciones" de forma rpida (sin necesidad de plantear la ecuacin), pero antes de poder
aplicar el mtodo correctamente, hay que tener en cuenta lo siguiente:
1. No se conoce la cantidad inicial.
2. Hay varias operaciones sucesivas.
3. Se conoce la cantidad final.
Lo importante al resolver un problema utilizando el mtodo del cangrejo, es que se deben
realizar operaciones inversas a las planteadas en el problema en cada caso,
empezando desde el final hacia el comienzo. Veamos algunos ejercicios resueltos:

Ejercicios Resueltos - Nivel Bsico
Ejercicio 01
A la edad que tiene Rosita se le multiplica por 5, y a este resultado se le agrega 3. Si al
dividir esta ultima suma entre 2 se obtiene 19. Cual es la edad de Rosita?
A) 3 aos B) 5 aos C) 7 aos D) 8 aos
Ejercicio 02
A un nmero se le extrae la raz cuadrada. Despus de agregarle 1, el resultado se
multiplica por 3 y se obtiene 12. Cul es el nmero?
A) 8 B) 9 C) 16 D) 25

Ejercicio 03
Cada vez que Jaime se encuentra con Ruth, este le duplica el dinero que lleva; en
agradecimiento, Ruth le da S/.1. Un da se encontraron 3 veces, luego de las cuales Ruth
tiene S/.25. Cunto tena Ruth antes del primer encuentro?
A) S/. 4 B) S/.6 C) S/.8 D) S/.15
Ejercicio 04
De una tina de agua, se extraen 2 litros, luego se derrama la mitad del liquido, enseguida
se aaden 6 litros, y finalmente se consume la mitad del agua. Si quedan 10 litros en el
recipiente, Cuntos litros de agua se consumieron?
A) 30 B) 20 C) 28 D) 32
Ejercicio 05
Cuando una pelota cay al piso, desde un edificio, se observo que rebota hasta un 1/4 de
la altura de donde cay. En el tercer bote se elevo 1/2 m. De qu altura cay?
A) 16m B) 8m C) 32m D) 64m