UNAD UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES PROGRAMA PSICOLOGIA AGOSTO 2014
INTRODUCCION Este trabajo est orientado a motivar a la consecucin de diversas opiniones acerca del concepto de ciudadana. El uso de las TIC es una herramienta metodolgica de mucho valor hoy en da, pues en ella se busca que la poblacin aprenda de manera interactiva, y a su vez se replanteen los conceptos de ciudadana. Cada uno de los planteamientos est basado en una rigurosa investigacin en donde tambin se da a conocer los puntos de vista de sus integrantes, de una forma objetiva, critica y clara. Respetando las opiniones de los dems; en el cual se parte del hecho exponer los puntos de vista respetndolos y siendo participes activos del concepto de ciudadana Es por ello que organizaciones como la UNESCO adelantan campaas de educacin en Amrica latina y el mundo con el objetivo de obtener avances en la lucha contra la desigualdad. La educacin en la sociedad debe abarcar temas alrededor de los valores en los que se proclame la igualdad, la justicia, la tolerancia, el respecto y la dignidad humana. La educacin basada en los valores es considerado como un avance en el cual se asegura el respeto por las personas independiente de su cultura, condicin social, ideologas polticas, orientacin sexual.
JUSTIFICACIN Cada sociedad que ha existido en la tierra ha tenido evoluciones muy severas por ejemplo: En la poca antigua, que comprende el surgimiento y desarrollo de las primeras civilizaciones aproximadamente en el ao 3.000 antes de Cristo , all est el Estado Primitivo, el Estado Teocrtico o Imperial y el Estado Ciudad, ya muchos de estos han desaparecido, por ejemplo las ciudades-Estado o tambin reconocido estado ciudad, nos acercamos a La poca feudal, Estado Feudal era una forma de gobierno que exista en la edad media y en algunos lugares de hoy en da aun lo mantienen, consista que en un pueblo o comarca haba un seor feudal que era el encargado de toda la gente y las tierras de su comarca, por lo que l era la autoridad y determinaba que se haca o no, ellos vivan en las casas o castillos ms grandes de la comarca, en un territorio podan haber varios seores feudales , y los que tenan ms tierras y personas que las trabajaran eran los que podan ser nombrados con ttulos nobiliarios como Mrquez, Duque etc. ese sistema se utilizo mucho en Inglaterra, Espaa, Alemania, Holanda, Italia entre otros. Ya nos aproximamos a la poca Moderna, este surgi por los siglos XV, XVI, en la transicin de la Edad Media a la poca Moderna se reemplaz el Teocentrismo por el Antropocentrismo, la visin uniforme de lo medieval por el surgimiento de la Modernidad, los poderes locales (feudos) por los estados nacionales, la unidad religiosa de la Iglesia Catlica por el surgimiento de la Reforma Protestante, la economa autrquica por los capitalistas. Al investigar estos conceptos en pginas web nos da ms de un enseanza ya que ah vemos la importancia que tiene la palabra sociedad y cmo podemos hacer buen uso de ello.
PRIMER MOMENTO: EXPLORACIN DE SITIOS DE INTERNET SEGUNDO MOMENTO: PRESENTACIN DEL SITIO WEB EN EL FORO
N URL SITIO WEB DESCRIPCIN DE PRCTICA CIUDADANA DESCRIPCIN DEL SITIO WEB CIUDADANOS DESTINATARIOS PROPUESTA CIUDADANA
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viva.org.co/escuelas/ ?p23 1. La identidad como ciudadanos(as) es definido por Mouffe (1993) como una forma de identidad poltica que se constituye a travs de la identificacin con los principios polticos de la democracia moderna: libertad e igualdad para todos. Los comportamientos, hbitos y costumbres democrticas se individualizan en cada uno de nosotros, y se debe hacer prcticas cotidianas en su dimensin colectiva, el sujeto democrtico se expresa a travs de formas organizativas tanto en el mbito propiamente dicho de la poltica(partidos y movimientos polticos) como en la vida social y econmica(organizaciones, sociales gremiales, territoriales etc.) Este sitio web habla de una organizacin de la sociedad civil, no gubernamental, que impulsa la celebracin de pactos democrticos, de negociacin de intereses y de resolucin pacfica de los conflictos. Trabaja en el terreno de la cultura poltica, con el propsito de contribuir a formar ciudadanos y ciudadanas autnomos (as), responsables social y polticamente, con base en una tica civil. Toda la sociedad que pueda tener acceso a internet, la radio o la televisin. Todas las personas estn en permanente construccin es decir elabora y reelabora su accionar social y comunitario a travs de los valores universalmente reconocidos por la democracia.
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http://www.journal.u fsc.br/index.php/ref/a rticle/view/11934/11 200 UNA REFLEXION FEMINISTA DE LA CIUDADANA, Eje de accin y preocupaciones democrticas que buscan articular la lucha por la igualdad, aportando nuevos contenidos democrticos en el fin de siglo y del nuevo milenio, a nivel nacional y Fondo blanco con disfuncin gris, con su ttulo principal y sus cuadros de subttulos azul oscuro y sus letras blancas con decoracin amarilla, articulo en pdf, tipo de letra variado. A la mujer para que defiendan sus derechos. Eje significativo para generar alianzas entre mujeres y con otras categoras y grupos sociales, tendientes a ampliar los lmites de otras ciudadanas global. restringidas en razn de las mltiples discriminaciones en nuestras sociedades.
3 1. 2. http://www.o as.org/es/ 3. 4. 5. La OEA utiliza cuatro pilares para ejecutar efectivamente estos propsitos esenciales. Cada uno de estos cuatro pilares democracia, derechos humanos, seguridad y desarrollo se sustentan entre s y se entrelazan transversalmente mediante una estructura que comprende el dilogo poltico, la inclusin, la cooperacin e instrumentos jurdicos y de seguimiento. En este sitio web busca mostrar los mecanismos internacionales para la promocin de la libertad de expresin. El derecho de acceso a la informacin en poder de las autoridades pblicas es un derecho humano fundamental que debera aplicarse a nivel nacional a travs de la legislacin global. Dirigido a la sociedad civil. Defendiendo la soberana de sus estados miembros. Reducir la pobreza y lograr el desarrollo econmico. Contribuye a la consolidacin de las democracias, el fortalecimiento de la gobernabilidad, la confrontacin de amenazas a la seguridad hemisfrica y la defensa de los derechos de los ciudadanos de la regin. 4 http://www.luisledes maestrada.com/peris copioperiodistico/20 5-participacion-y- vigilancia-ciudada- entre-la-objetividad- y-subjetividad.html
Busca poner prctica cada uno de los deberes y derechos de los ciudadanos como un mecanismo participacin y vigilancia del presupuesto pblico para garantizar el buen uso de los recursos por eso esta propuesta busca practicar la dualidad de ciudadana y gestin gubernamental en diferentes campos de accin social, poltica econmica ambiental. Este sitio web realiza un anlisis crtico y objetivo del reconocimiento que tienen la sociedad respecta a los diferentes identidades gubernamentales en donde implementemos el voto popular y mayoritario no solo como un derecho si no tambin como proceso que necesita de tener la mxima vigilancia nuestros gobernantes en donde se nos garantice el manejo de recursos adecuados especialmente en campos como la educacin ,salud e Todos los ciudadanos tenemos derecho a vigilar el manejo de los recursos nuestra regin. Establecer manejar y aplicar los diferentes espacios y contextos adecuados en la bsqueda de objetivos en dualidad con la gobernabilidad y la participacin ciudadana activo que tiene derecho y la obligacin de ser entendida y comprendida en los diferentes contextos gubernamentales no solamente en el manejo de los recursos si no tambin en las acciones infraestructura mejorando notablemente los problemas actuales como la pobreza y la corrupcin y proyectos a realizar en la comunidad. 5 http://www.propuest aciudadana.org.mx/ Movimiento Propuesta Ciudadana, A.C. es una organizacin que se dedica a realizar acciones que promuevan la participacin ciudadana, actividades altruistas y la proteccin, preservacin y construccin de reas verdes. En la lucha porque da sea mejor que construyamos un mundo de paz con nuestras familias
Ciudadana en general, Servidores pblicos Crear campaas de comunicacin, promover la participacin poltica, cultural, deportiva y social de la ciudadana a travs de diversos proyectos.
TERCER MOMENTO 1. DE QU MANERA ESTE SITIO WEB PUEDE CONTRIBUIR AL DESARROLLO DE SUBJETIVIDADES? Subjetividad: Es la propiedad de las percepciones, argumentos y lenguaje basados en el punto de vista del sujeto. Cada ser humano es idneo en su manera de pensar y puntos de vista, es por ello que cada uno de los sitios web ayudan a expandir ms nuestros conocimientos y puntos de vista. Lo cual ayuda a que no solo se piense en el bien individual, sino tambin el comn, en donde luchemos en una sola y viva voz por los derechos de las personas ms marginada, que se mejoren las condiciones de vida de las personas y todo esto se empiece desde casa, desde pequeos para dar a la sociedad hombres y mujeres que aporten desarrollo igualitario justos y digno a la sociedad
2. CMO ESTE SITIO WEB PUEDE MOTIVAR TRANSFORMACIONES SOCIALES, EN TRMINOS DE LA EQUIDAD Y EL RESPETO A LA IGUALDAD CIUDADANA? Como deca anteriormente. En Colombia sufrimos de una u otras formas todas hemos aportado desde nuestras familias al conflicto, a la tristeza etc. Pero en la mayora de los casos no hablamos porque sentimos miedo de ser callados y de pronto para siempre. Pero tambin hay gente que se arma de valor para decir no ms Basta Estamos cansados de tanto sufrimiento y ah es cuando nuestros gobernantes tratan de escucharnos y de equilibrar un poco las cosas. Pero si todos fusemos unidos no nos pasara esto. Debemos buscar la igualdad pero para esto desde nosotros mismos tenemos que empezar a ser justos con nuestros hermanos, familiares y desde nuestros ncleos donde interactuamos.
3. SE PUEDE CONSIDERAR QUE EN LAS PROPUESTAS SE EVIDENCIA UN EJERCICIO CRTICO? Si ya que este orienta a los ciudadanos a busca formar ciudadana comprometidos con la paz y el desarrollo a partir de contexto poltico mediante la consolidacin de la democracia y la ciudadana en Colombia construyendo as prcticas innovadoras.
4. PUEDE LA CRTICA AYUDAR A CONSTRUIR UNA CIUDADANA? Como primera medida habra que aclarar de qu tipo de crtica se est abordando, pues hay dos tipos de crticas la destructiva, y la constructiva. Esta ltima nos ayuda como seres humanos a construir una mejor cultura, un mejor maana; entonces partiendo de la crtica constructiva en mi opinin me parece muy valiosa puesto que cada opinin de manera positiva ayuda a la sociedad a tener mejores costumbres, y a respetar las normas y valores que se establecen en una sociedad organizada. Ayuda a la construccin de una mejor ciudadana partiendo desde valores como el respeto. Pues ayuda a establecer lmites entre lo correcto e incorrecto, entre la tica y moral de cada ciudadano. Cada uno de los aportes que se han hecho muestran una mirada muy sensible de cmo nos afecta a la humanidad la desigualdad que hay en las condiciones de vida. Y la violacin que se presenta a los derechos humanos.
CONCLUSIONES Al concluir el trabajo colaborativo 2 podemos socializar los diferentes puntos de vista teniendo en cuenta aspectos como la ciudadana, democracia, participacin y las garantas de nuestros derechos y deberes, dentro de nuestra comunidad en los diferentes contextos econmicos, sociales, polticos, educativos y familiar una de las metas que tiene este trabajo es que la gente tome conciencia como vctimas del conflicto y desplazamiento que no basta con la reparacin de tierras y de victimas si no se implantan mecanismo de seguridad ciudadana y proteccin social. Recordemos que no solamente estamos hablando de causas fsicas o econmicas si no tambin psicolgicas y sus consecuencias sobre la sociedad como el crecimiento de la poblacin en las ciudades, aumentando as el ndice de pobreza, desempleo y el colapso de los servicios pblicos, la cual obedece de qu tipo de estrategias se implementen, pues si estas estn basadas en el dialogo seran muy constructivas para todos y de desarrollo para la regin. Adems de eso este tipo de estrategias deberan de ser de manera constante para as salvaguardar los derechos de los ciudadanos y permitirles gozar en plenitud del pertenecer a una sociedad donde no hayan represiones de ningn tipo en contra de la humanidad de ningn ser humano y de esta manera se estara contribuyendo a ejercer el derecho de ciudadana y de la democracia. Puedo decir que nuestro pas est controlado por actores armados al margen de la ley que atemorizan y generan el caos a la ciudadana, esto implica que los ciudadanos no confen en los actores armados que buscan brindarles proteccin y devolver la paz a su territorio ya que piensan que son iguales que los grupos armados al margen de la ley que solo buscan pisotear sus derechos. Las estrategias poltico militares son muy importantes ya que si queremos combatir un poco el conflicto armado se deben acudir a ellas, las cuales nos ayudaran al restablecimiento de la poblacin civil sin pasar por encima de los derechos humanos. El propsito de este trabajo fue la comprensin de la realidad de la ciudadana en diferentes contextos donde se indago sobre su complejidad y los hbitos de pensamiento y cultura que posee la ciudadana con respeto al uso de las tecnologas de la informacin y la comunicacin, esto se realiz con el fin de hacer un anlisis reflexivo y crtico donde se resalta la ciudadana es diferente programas, propuestas encaminadas al desarrollo productivo ofrecido por el uso de las tecnologas y la comunicacin, servicio que ha generado gran impacto porque ofrece servicios a la ciudadana muy importantes de comunicacin sobre programas y propuestas ofrecidas para la comunidad.
Nosotros como estudiantes tenemos que asumir un rol activo en la construccin de la ciudadana, aportando conocimiento a travs de cuestionamientos y saberes que nos lleven a resolver situaciones problemticas. Y as de esta manera, lograremos que las problemticas no avancen y lleguen a un conflicto armado.
Las propuestas que aportemos deben ser de enseanza sobre los las realidad que vivimos actualmente y lograr que se respecten los derechos y valores de los ciudadanos.
Debemos ser capaces de contextualizar histricamente las problemticas que se traten, realizando un anlisis crtico de las variables intervinientes, a partir de una bsqueda y anlisis de informacin pertinente, del intercambio de ideas y puntos de vista y de la produccin de resultados comunicables a otros. Tambin debemos orientar las actividades a que reconozcan su papel, ya sea individual o colectivamente, como sujetos activos en esa construccin de la realidad social y cultural
REFERENCIAS Modulo del curso Construyendo Ciudadana.
PAGINAS WEB viva.org.co/escuelas/?p23 http://www.journal.ufsc.br/index.php/ref/article/view/11934/11200 http://www.oas.org/es/ http://www.luisledesmaestrada.com/periscopioperiodistico/205-participacion-y-vigilancia- ciudada-entre-la-objetividad-y-subjetividad.html http://www.propuestaciudadana.org.mx/ http://www.buenosaires.gob.ar/areas/educacion/curricula/fdoc/aporte/fd-adc-nvos- escenarios.pdf