No es difcil empezar a usar las TIC; lo es, el conservar el inters de los jvenes en usarlas

continuamente!
Mtro. Gustavo Javier Gmez Crdenas
gugoca@gmail.com / http://gjgc-normales.blogspot.mx/
Normal, Instituto Jaime Torres Bodet
Temtica: Uso de las TIC en educacin
Palabras Clave: TIC, Internet, Nube, Web, Blog, Gadget, Redes sociales


Con el presente trabajo intento dar a conocer brevemente mis experiencias en el uso de las
TIC para la enseanza de matemticas a estudiantes normalistas. Sealando algunos de los
problemas a los que me he enfrentado no de tipo tcnico pedaggico ms bien, de tipo
motivacional. Intentar atraer y mantener la atencin de los jvenes, tanto a mis presentaciones
como a mis blogs continuamente ha sido un gran reto para m. No cabe duda que en el ser
humano, los gustos por algo determinado no se mantienen indefinidamente; cambian
constantemente! Razn por la cul, resulta imperativo que s se quiere lograr que algo sea de
inters para muchos y que no se apague ese deseo, se tienen que buscar soluciones nuevas,
implementar y cambiar estrategias frecuentemente, mantenerse actualizado en el uso de las TIC;
el punto final es: debemos renovarnos y renovar nuestro trabajo constantemente!

Desarrollo

Actualmente contamos con una mayor disponibilidad de equipos al alcance de la mayora
de los jvenes y de nosotros los maestros. As tambin, se dispone de herramientas de software
amigables para crear pginas, wikis, blogs, etc. sin necesidad de poseer conocimientos profundos
en sistemas. Existen, infinidad de sitios con videos, informacin y explicaciones; que de una
forma sencilla, muchas veces, nos permiten conocer casi sobre cualquier tema y de forma casi
inmediata. Por lo que hacer uso de las TIC para dar una clase o una conferencia, no debera de
representar mucha complicacin. . . .

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Yo empec a mediados de 2007 a utilizar las TIC como apoyo en mis clases de educacin
superior; a partir de entonces, todas las sesiones diarias de las asignaturas que iba impartiendo las
elabor en presentaciones digitales en Power Point y las dej a disposicin de mis alumnos a
travs de blogs; principalmente al inicio de cada semestre escolar. As mismo, sub las
actividades de refuerzo del semestre en curso, las rbricas de evaluacin, las antologas, el
calendario escolar, videos e informacin que consideraba importante para los estudiantes en ese
momento.

Sin embargo en un principio, constantemente tena que pedirles que siguieran entrando al
blog Porque no lo hacan! Hubo veces que tuve que forzarlos a entrar para que participaran en
debates o que consultaran algn artculo o tarea especial que suba exprofeso. Con un sentimiento
de frustracin y desnimo, al terminar el semestre; constataba que slo un 40 a 60% de los
muchachos, haba hecho uso del material existente en el blog.

Esto me llev a meditar y analizar: Qu estaba pasando?, Por qu los jvenes no lo
usaban? o Qu suceda realmente? Encuest a varios de mis alumnos para conocer sus puntos de
vista al respecto; les pregunt s preferan no escribir todo lo que se vea en clases, pero s tenerlo
disponible para su consulta y estudio cuando lo necesitarn; s consideraban difcil la navegacin
del blog; Qu opinaban acerca de la apariencia y diseo de las presentaciones? y Qu facilidad
tenan de usar el internet en sus estudios? Tomando en cuenta esas opiniones, he tratado de
renovar cada semestre la apariencia de mis blogs y de mis presentaciones.

Para mantener el inters de los estudiantes y motivarlos a continuar usando mi blog,
implement concursos entre ellos. Los mejores proyectos se publicaran! Lo anterior funcion
temporalmente, a los muchachos les agradaba ver sus trabajos, pero sobre todo su nombre
publicado en el blog. Pero a pesar de todo, El inters desapareca rpidamente! Tambin, con el
propsito de reducir el uso de papel en la elaboracin de los trabajos e investigaciones de los
alumnos, cree una cuenta de correo electrnico para la clase y la puse a su disposicin. As a
travs de este medio, algunos jvenes me escriben, me comentan o preguntan acerca de las clases
o dudas que tienen. Del mismo modo, la utilizo para estar en contacto directo con ellos y
responderles sobre sus avances para comentarles sobre sus reportes entregados. Pero no son
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todos! algunos de ellos, al terminar el semestre ni siquiera recordaban cul era mi cuenta de
correo.

Otro problema que he enfrentado ha sido que cerca del 40% de mis alumnos, no tienen
acceso a Internet en sus hogares, debido a que viven en comunidades que no cuentan con ese
servicio cada fin de semana que regresan a casa. En consecuencia, he tenido que transferirles los
archivos electrnicos a sus memorias porttiles al inicio de cada nuevo bloque para que los
tengan y los puedan usar. Una estrategia ms para incentivar a los alumnos a no dejar de
consultar mis sitios, por lo menos una vez al bimestre, ha sido usar la informacin de los blogs
para elaborar las preguntas de las evaluaciones. Y esta s, da mejores resultados!

Con el surgimiento de las redes sociales como el Facebook y su uso tan extendido que
tiene hoy en da entre nuestros jvenes, me llev a crear mi propia cuenta y a definir mi perfil con
el objetivo de abrir un canal ms de comunicacin con ellos. He aprendido a crear grupos de
amigos para separar a mis alumnos por asignatura y a subir fotos, videos y artculos que quiero
que comenten en mi muro. Y el compartirlos me ha permitido acercarme a mis estudiantes. sta
es una gran herramienta que se debe de aprovechar!

De igual manera, he configurado Facebook para que muestre de forma automtica en mi
muro cualquier comentario que escriba en mi cuenta de Twitter; con el objetivo de que los
alumnos conozcan mi forma de pensar fuera de las aulas. Por lo tanto, he agregado a mis blogs
links a Facebook y a Twitter para que los muchachos no batallen al invitarme a ser su amigo y
pongan como pretexto que no me encuentran en la web.

Por si fuera poco lo anterior, es necesario recordar que nos debemos mantener
constantemente actualizados con los nuevos gadgets tecnolgicos que surgen; como las lap, los
smartphone, las tablet, etc. Saber como utilizar los nuevos protocolos de comunicacin como:
infrarrojo, bluetooth, wifi, etc. Porque ahora parte de mis alumnos me transfieren sus documentos
a travs de stos medios. El uso de trminos como: MP3, MP4, AVI, JPG, GIF, etc., no deben de
ser desconocidos para nosotros. No olvidemos que las fotos, los videos y la msica para los
jvenes son de suma importancia. Pero su manipulacin exige que conozcamos aplicaciones que
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nos faciliten esa tarea; desde la creacin, su modificacin, conversin, almacenamiento y envo.
Con respecto a la elaboracin de presentaciones, no debemos conformarnos con el slo uso del
programa Power Point de Office; existen otras aplicaciones como Prezi; Flash que ofrecen
otras perspectivas y utilidades que debiramos de explorar y usar ms.

A simple vista, puede parecer que en lugar de facilitarnos la vida, la tecnologa nos la
complica con tantas cosas que se tienen que tomar en cuenta (emails, blogs, Facebook, Twitter,
etc.) y slo para estar en contacto, pero no es as!; yo utilizo el correo electrnico que provee
Gmail por todas las ventajas, facilidades y herramientas que tiene para facilitar mi trabajo con las
TIC. Lo tengo configurado para que me avise cuando alguien publica en mi muro, en mis blogs o
me envan algn correo. Puedo crear eventos, debates, modificar mis blogs usando Blogger de
una forma muy sencilla. Subo y bajo archivos desde la red a mi nube y ah la mantengo como un
respaldo permanente. Llevo ms de 6 aos usndolo, nunca he tenido problema alguno con mi
informacin y una cosa que me agrada sobremanera es que siempre se est innovando.

Para concluir, el porcentaje de consulta a mis blogs ha ido en aumento semestre tras
semestre desde que comenc a usar las TIC. No ha sido nada fcil, he creado y mantengo ms de
5 blogs diferentes y he elaborado las sesiones completas de ms de 15 asignaturas del programa
de licenciatura en educacin normal; ha significado dedicarle mucho de mi tiempo, pero creo que
ha valido la pena. Compaeros se han acercado pidiendo mi apoyo slo para empezar a disear
sus blogs, ahora soy yo el que les pregunta cmo le hicieron? pues sus diseos son novedosos y
atractivos.

S que con lo hasta aqu expuesto, tal vez no resuelva todos los posibles problemas y
contratiempos que pudieran surgir en la implementacin de nuestro trabajo para continuar
enseando por medio de las TIC. Pero considero que he logrado mucho dado que mis alumnos
han comprendido las ventajas que tiene el uso de las TIC y las usan durante sus jornadas de
observacin y prctica docente para impartir sus sesiones de clase. Debemos seguir buscando e
implementando, nuevas e innovadoras formas de atraer y mantener la atencin y el inters de
nuestros jvenes alumnos, no slo para brindarles una mejor enseanza, sino para guiarlos de la
mejor manera en ste nuevo mundo digital que apenas comienza.