Investiga tres conceptos de distintos autores de:

Educacin cvica,
Es un tipo de educacin que permite un conocimiento de la manera de
entender y asumir el papel de cada persona en su calidad de ciudadano
de un pas, al asumir responsabilidades y derechos sociales y
polticos. La educacin cvica tambin fomenta el respeto por los valores
nacionales y fortalece el conocimiento de los conos de una nacin.
La educacin cvica o educacin ciudadana es una forma de educacin
que es responsabilidad tanto del Sistema Educativo Nacional como de
los rganos electorales, partidos polticos, medios de comunicacin y
organizaciones ciudadanas; por medio de la educacin cvica se informa
a la ciudadana sobre el ejercicio de sus derechos y obligaciones, as
como se forma o refuerza una cultura poltica democrtica.
El concepto de cvica es un trmino proveniente del latn derivado del
de ciudadano, entendido como aquel miembro de la sociedad que ha
llegado al grado de madurez social suficiente como para actuar de
acuerdo con las normas vigentes. De este modo, se convierte en un
adjetivo que caracteriza a las personas que cumplen con una serie de
pautas, orientadas hacia una buena convivencia social en el seno de
una comunidad.

Identidad de los sujetos.
Identidades y sujetos sociales han sido estudiados desde distintos
campos, especialmente desde el psicoanlisis y, recin a partir de los
60, desde la psicologa social, la sociologa interaccionista, los estudios
etnogrficos (Goffman 1979, 1993). Desde la comunicacin, se asume a
la identidad como proceso relacional y colectivo. La propia identidad
subjetiva se construye a partir de la mirada de/los otro/s sujetos
sociales, en un proceso de produccin, circulacin y uso de sentidos, un
proceso comunicacional. Esta lnea entiende, con la Escuela de Chicago
(Mead, 1934; Blumer, 1982) que la construccin del yo implica la
relacin de diferenciacin e identificacin con otro, por lo que estudiar
sujetos e identidades desde la comunicacin social implica mirar los
procesos identitarios en tanto prcticas de interaccin social. La/s
identidad/es como objeto de los estudios en comunicacin y cultura se
remontan a los anlisis crticos de la identidad psicosocial de la Escuela
de Frankfurt, que conceptualiza a la identidad como proceso histrico y
a los primeros trabajos de los cultural studies (Hall y du Gay, 1996). En
el campo latinoamericano, se reconocen y retoman los aportes de los
trabajos que ubican a la identidad en la trama cultural (Garca Canclini,
1990, 1995; Martn Barbero, 1987, 1989; Ortz, 1985, 1996, Gonzlez,
1994) por lo que en esta lnea se inscriben los estudios sobre identidad,
otredad, nacionalidad, sentido de pertenencia, reconocimiento y auto-
reconocimiento; la construccin del sujeto, las relaciones y los vnculos
entre sujetos sociales, las manifestaciones de la interaccin social, las
relaciones culturales -entre la cultura masiva y la popular, por ejemplo,
no como dos formaciones distintas sino a partir de su mutua
imbricacin- e interculturales, los mestizajes, las hibridaciones y las
relaciones de poder en la/s cultura/s, los sincretismos, la identidad en la
historia argentina y latinoamericana, grupos, colectivos, actores,
agentes, organizaciones y movimientos.
Hacer un informe de.
Valores que sustentan la educacin cvica, Democracia, autoridad,
Justicia, Equidad, Respeto al medio social y Participacin ciudadana.
Valores que sustentan la educacin cvica: autoridad, democracia,
justicia, equidad, respeto al medio social, ecolgico, participacin
ciudadana.

Autoridad es el poder, la potestad, la legitimidad o la facultad. Por lo
general se refiere a aquellos que gobiernan o ejercen el mando. La
autoridad tambin es el prestigio ganado por una persona u
organizacin gracias a su calidad o a la competencia de cierta materia.
La autoridad suele estar asociada al poder del estado.

Democracia es una forma de organizacin de grupos de personas, cuya
caracterstica predominante es que la titularidad del poder reside en la
totalidad de sus miembros, haciendo que la toma de decisiones
responda a la voluntad colectiva de los miembros del grupo.

La justicia es la concepcin que cada poca y civilizacin tiene acerca del
sentido de sus normas jurdicas. Es un valor determinado por la
sociedad. Es el conjunto de reglas y normas que establecen un marco
adecuado para las relaciones entre personas e instituciones,
autorizando, prohibiendo y permitiendo acciones especficas en la
interaccin de individuos e instituciones.
La Equidad es un valor de connotacin social que se deriva de lo
entendido tambin como igualdad. Se trata de la constante bsqueda de
la justicia social, la que asegura a todas las personas condiciones de
vida y de trabajos dignos e igualitarios, sin hacer diferencias entre unos
y otros a partir de la condicin social, sexual o de
gnero, entre otras.
Respeto al medio social. La palabra respeto nos dice muchas cosas y la
mencionamos sin comprender lo que significa. Si respetamos y
cumplimos las medidas higinicas establecidas todo sera ms favorable
para el bien de todos; gozaramos de una ciudad ms limpia, prspera y
saludable para vivir como todos deseamos y merecemos. Se debe
respetar al vecino, como ser humano, como persona, pero tambin se
debe respetar el derecho individual y social.
El respeto es un valor que cualquier sociedad necesita, para no herir, ni
lesionar el valor y la dignidad del ser humano, porque entonces
estaramos ante una sociedad anrquica y adems violenta, se perdera
toda la estabilidad, como pilar central de un estilo de vida, para
reconocer en cada hombre las cualidades que soamos lograr.

Ecologico se relaciona con el estudio de los seres y su ambiente
participacin ciudadana hace referencia al conjunto de acciones o
iniciativas que pretenden impulsar el desarrollo local y la democracia
participativa a travs de la integracin de lacomunidad al que hacer
poltico.


Construccin los sujetos sociales.
Entendemos la democracia como un proceso en construccin
permanente, como un estilo de vida , que de vida, que conlleva una
manera de las personas perscibirse a si mismas en una relacion solidaria
a si mismas con los demas, que les permite constituirse como sujeto
autonomo y posibilita que tambien los otros se construyan como
sujetos, dentro de colectividades en las quepueden actuar y participar
en un proyecto social comun.

Desarrollo individual personal y social de los sujetos / as.

El desarrollo personal de s mismo, implica
autoconocimiento, autoestima, auto direccion y autoeficacia, que
conlleva a una vida de bienestar personal, familiar, laboral y social cuyo
fin es lograr un camino de transformacin y excelencia personal para ser
lideres del nuevo siglo.
Triunfar o tener exito siempre ha sido lo que tieneel hombre en mente al
iniciar cualquier proyecto o labor, es por esto que el desarrollo
del individuo ha logrado obtener un puesto importante y trascendental
en los las ultimas dcadas, apareciendo multitud de autores al respecto.
Que hablan de cmo lograr un ser integro y completo para que el mismo
pueda llevar a cabo con xito todo lo que emprenda.
1.4 La democracia. es una forma de organizacin de grupos de
personas, cuya caracterstica predominante es que la titularidad
del poder reside en la totalidad de sus miembros, haciendo que la toma
de decisiones responda a la voluntad colectiva de los miembros del
grupo.
Democracia y medios de comunicacin. oportunidad o amenaza?
Existen varias razones para pensar que las nuevas formas de
produccin, la tecnologa y la liberalizacin de los mercados ha
cambiado de manera acelerada y radical la concepcin de los medios de
comunicacin en las sociedades democrticas. Es un cambio en el que
los medios forman parte fundamental y adjetiva principalmente en las
relaciones Estado-sociedad.



Cultura de paz.
La cultura de la paz consiste en una serie de valores, actitudes y
comportamientos que rechazan la violencia y previenen los conflictos
tratando de atacar sus causas para solucionar los problemas mediante el
dilogo y la negociacin entre las personas, las naciones, teniendo en
cuenta un punto muy importante que son los derechos humanos, pero
as mismo respetndolos y tenindolos en cuenta en esos tratados.


Pluralismo.
El pluralismo es un concepto que tiene aplicaciones en diversos
mbitos y que est vinculado a la pluralidad y convivencia de cosas
muy distintas entre s. Un sistema plural es aqul que acepta,
reconoce y tolera la existencia de diferentes posiciones o
pensamientos.
En la esfera de la poltica, el pluralismo implica la participacin de
varios grupos sociales en la vida democrtica. Esto quiere decir que el
pluralismo valora y hasta promueve que sectores con diferentes
ideologas formen parte de los procesos electorales o de la toma de
decisiones de un gobierno, por ejemplo.