CONTENIDO

Objetivo .. Pg.2
Teora .. Pgs.3,
Calibrar los instrumentos e mei!i"n
# Multmetro Pg.3
# Osciloscopio Pg. 24
# Generador de funciones Pg.
# Wattmetro .. Pg.
# Generador AM/M Pg.
# recuenci!metro Pg.
$antenimiento %revio . Pg.
Con!lusiones . Pg.
&e'eren!ias (ibliogra)!as .. Pg.
O(*ETI+O
1
"ste tra#a$o tiene como o#$eti%o dar una definici!n de lo &ue
es la cali#raci!n de instrumentos de medici!n como son el
multmetro' osciloscopio' generador de funciones'
(attmetro' entre otros. "sto siguiendo la teora ) las
indicaciones del maestro' para utili*ar estos
instrumentos de una forma correcta ) precisa' ) as
poder reali*ar las acti%idades de clase
correspondientes. +e esta manera tendremos un
me$or conocimiento so#re estos ) su funcionamiento )
podremos utili*arlos correctamente en di%ersas
acti%idades &ue tengamos &ue desarrollar mediante la
prctica.
+e igual manera se pretende &ue con esta
in%estigaci!n se o#tenga un ma)or conocimiento so#re
los aspectos principales ) #sicos de la cali#raci!n de
instrumentos.
"l conocimiento relati%o a la cali#raci!n se e,tiende a
gran medida' pero el o#$eti%o no es in%olucrar todo lo
rele%ante' si no ms #ien lo #sico e indispensa#le
para lograr una comprensi!n clara ) precisa so#re
estos.
2
$EDI& +,&I,(-E. E-ECT&IC,.
C,-I(&,& IN.T&/$ENTO. DE $EDICION
0.$/-TI$ET&O.0
-n multmetro' a %eces tam#i.n denominado polmetro'
tester o multitester' es un instrumento de medici!n &ue
ofrece la posi#ilidad de medir distintos parmetros
3
el.ctricos ) magnitudes en el mismo dispositi%o. /as
funciones ms comunes son las de %oltmetro' ampermetro )
!0metro. "s utili*ado frecuentemente por personal en toda
la gama de electr!nica ) electricidad.
1un!iones !omunes
Multmetro o polmetro analgico
Multmetro analgico.
1. /as tres posiciones del mando sir%en para medir
intensidad en corriente continua 2+.3.4' de i*&uierda a
derec0a' los %alores m,imos &ue podemos medir son5 6778A'
17mA ) 267mA 28A se lee microamperio ) corresponde a 17
9
:
A;7'777771A ) mA se lee miliamperio ) corresponde a 17
9 3
;7'771A4.
2. <emos 6 posiciones' para medir tensi!n en corriente
continua 2+.3.; +irect 3urrent4' correspondientes a 2.6<'
17<' 67<' 267< ) 677<' en donde <;%oltios.
3. Para medir resistencia 2,17= ) ,1> =4? = se lee o0mio.
"sto no lo usaremos apenas' pues si te fi$as en la escala
4
milimetrada &ue est de#a$o del n@mero : 2con la &ue se mide
la resistencia4' %ers &ue no es lineal' es decir' no 0a) la
misma distancia entre el 2 ) el 3 &ue entre el 4 ) el 6?
adems' los %alores decrecen 0acia la derec0a ) la escala en
lugar de empe*ar en 7' empie*a en 2un %alor de resistencia
igual a significa &ue el circuito est a#ierto4. A %eces usamos
estas posiciones para %er si un ca#le est roto ) no conduce
la corriente.
4. 3omo en el apartado 2' pero en este caso para medir
corriente alterna 2A.3.5;Alternating 3urrent4.
6. Air%e para compro#ar el estado de carga de pilas de 1.6<
) B<.
:. "scala para medir resistencia.
C. "scalas para el resto de mediciones. +esde a#a$o 0acia
arri#a %emos una de 7 a 17' otra de 7 a 67 ) una @ltima de 7
a 267.
*COMO MEDIR CON EL MULTIMETRO
ANALOGICO*
3omen*amos con la medici!n del %olta$e en una pila de 1'6
<olt' algo gastada' para %er en &u. estado se encuentra la
misma. Para reali*ar la medici!n de %olta$es' colocamos la
lla%e selectora del multmetro en el #lo&ue D+3<E siglas
correspondientes a5 +irect 3urrent <oltage' lo &ue
traducimos como <olta$e de 3orriente 3ontinua' puesto &ue
la pila constitu)e un generador de corriente contnua.
3olocamos la punta ro$a en el electrodo positi%o de la pila' la
punta negra en el negati%o' la lla%e selectora en la posici!n
D2'6D ) efectuamos la medici!n.
5
/o %emos en la figura 1. /a lla%e selectora indica el %alor
m,imo &ue podemos medir de tensiones continuas en %olt.
3omo 0emos seleccionado 2'6 <olt' entonces la escala &ue
tiene como m,imo %alor el n@mero D267E' se transformar
en un %alor m,imo de 2'6 <olt' luego' en la misma escala5
El nmero !"" e#ui$ale a% ! &olt
'(" e#ui$ale a% ')( &olt
'"" e#ui$ale a% ' &olt
(" e#ui$ale a% ")( &olt
6
"stos %alores los podemos apreciar en la cuarta escala
graduada 2comen*ando desde arri#a4 en la figura 2. Al
efectuar la medici!n' la agu$a &uedar entre dos n@meros de
la escala seleccionada.
Al n@mero menor lo llamaremos5 D/ectura menorE' ) al n@mero
ma)or' D/ectura Ma)orE. A la /ectura menor' se le de#er
sumar la cantidad de di%isiones &ue tenemos' 0asta donde se
detu%o la agu$a. "l %alor de cada una de las di%isiones' se
calcula mediante la f!rmula5
&*i$. + ,LM - Lm. / C*i$.
+onde5
&*i$. + &alor *e ca*a *i$i0in
LM + Lectura Ma1or
Lm + Lectura menor
C*i$.+ canti*a* *e *i$i0ione0 entre
Lm 1 LM.
"n nuestro caso resulta5
&*i$.+ ,')(& - '&. / '" + ")"(&
inalmente' el %alor medido' resulta de sumar a la /ectura
menor' la cantidad de di%isiones 0asta donde se detu%o la
agu$a' o sea' nue%e di%isiones' por lo tanto5
&alor me*i*o + ' & 2 3 4 ")"( & + ')5(&
3uando reali*amos la medici!n de <olta$es o 3orrientes con
el multmetro' pueden ocurrir cuatro posi#ilidades con la
agu$a' ) .stas son5
1 F /a agu$a no se mue%e.
2 F /a agu$a se despla*a 0acia la i*&uierda.
7
3 F Ae despla*a 0acia la derec0a' pero en forma mu)
rpida ) golpeando en el final de la escala.
4 F Ae despla*a 0acia la derec0a sua%emente ) se detiene
indicando un %alor determinado.
"n el primer caso' puede ocurrir &ue el elemento &ue estamos
midiendo' no dispone de tensi!n el.ctrica alguna' o #ien &ue
alguna de las puntas no est. 0aciendo #uen contacto.
"n el segundo caso' se trata de una in%ersi!n de polaridad'
solucionndose el pro#lema' simplemente in%irtiendo la
posici!n de las puntas del Multmetro.
"n el tercer caso' tenemos el pro#lema de 0a#er
seleccionado una escala menor al %alor &ue estamos midiendo'
entonces' retiramos rpidamente las puntas ) seleccionamos
una escala ma)or.
"l cuarto caso' es el resultado de 0a#er seleccionado una
escala cu)o %alor m,imo' supera el %olta$e a medir. "n este
caso' podramos seleccionar una escala menor o ma)or' con la
finalidad de &ue la agu$a se detenga en la *ona central de la
escala 2*ona de ma)or precisi!n4.
*Como 6acer la0 me*icione0 *e corriente el7ctrica*
"l circuito propuesto est formado por un generador
2#atera de B <olt4' dos resistores 2G1 ) G24' conectados en
serie. Aa#iendo &ue en un circuito serie' la corriente es la
misma en todos sus puntos' podramos colocar el
miliampermetro en cual&uier lugar del circuito' por e$emplo.
8
Antes de G1' entre G1 ) G2' o despu.s de G2.
"n primer lugar colocamos la punta ro$a en el terminal
positi%o del instrumento ) la punta negra en el Herminal
negati%o. /uego de#emos intercalar el ampermetro en el
circuito de modo &ue la corriente pase por .l? es decir &ue el
ampermetro de#e conectarse en serie con los dems
componentes del circuito en los &ue se &uiere medir la
corriente' tal como se muestra en la figura 3.
"l circuito fue a#ierto a fin de conectar las puntas de prue#a
del ampermetro' de manera &ue el instrumento &uede en
serie con el circuito.
9
"n la figura 4 tenemos armado el circuito ) reali*amos la
medici!n. -tili*ando el #lo&ue D+3mAE' con la lla%e
selectora en la posici!n D26mAE' de#emos utili*ar la escala
&ue %a de 7 a 267' correspondiente al rango5 7 F 26mA.
Al efectuar la medici!n o#ser%amos &ue la agu$a se detu%o
entre los n@meros 67 ) 177 e&ui%alentes a 6mA ) 17mA
respecti%amente. Adems %emos &ue entre estos dos
n@meros' tenemos die* di%isiones. <er figura 6.
Ai aplicamos la f!rmula para sa#er el %alor de cada di%isi!n'
resulta5
10
&*i$. + ,'"mA - (mA. / '" +
&*i$. + (mA / '" + ")(mA
3omo la agu$a est u#icada a cuatro di%isiones 0acia la
derec0a de 6mA' de#emos sumar el e&ui%alente de las cuatro
di%isiones a los 6mA' o sea5
&alor me*i*o + (mA 2 ,5 4 ")(mA.
&alor me*i*o + (mA 2 !mA+ 8mA
*9recaucione0 en el u0o *el miliampermetro*
3uando no conocemos el %alor de la corriente &ue %amos a
medir' de#emos colocar la lla%e selectora en el rango ms
alto de corriente ) luego %er c!mo defle,iona la agu$a? si es
mu) poco' significa &ue la corriente es ms #a$a de lo &ue
esper#amos ) entonces pasamos al rango inmediato inferior?
si ocurre lo mismo' %ol%emos a #a$ar de rango' ) as
sucesi%amente 0asta &ue la agu$a se u#i&ue apro,imadamente
en la parte superior de la escala.
Ham#i.n de#emos o#ser%ar en &u. sentido tiende a
despla*arse la agu$a5 si lo 0ace 0acia la i*&uierda' por de#a$o
de cero' de#emos in%ertir la cone,i!n de las puntas de
prue#a para &ue la defle,i!n de la agu$a ocurra en sentido
0orario.
11
*El multmetro como o6metro*
Para esta funci!n' el instrumento tiene una fuente de tensi!n
continua de 1'6< 2pila de *incFcar#!n4 u otro %alor' para
generar una corriente cu)o %alor depender de la resistencia
del circuito' ) &ue ser medida por la #o#ina.
"n la figura :' se muestra el circuito del instrumento como
!0metro. Ae usa la escala superior' &ue crece num.ricamente
de derec0a a i*&uierda para leer los %alores de resistencia
e,presados en O0m. Aiempre de#emos cali#rar el
instrumento con la perilla Da$uste del !0metroE.
Para reali*ar la cali#raci!n' las puntas de prue#a de#en
ponerse en contacto' lo cual significa poner un cortocircuito
entre los terminales del instrumento' esto implica &ue la
resistencia conectada e,ternamente al !0metro es nula en
estas condiciones' ) por lo tanto la agu$a de#e marcar5 cero
o0m. Para ello %ariamos el potenci!metro Do0m ad$ustE Fen
ingl.sF 0asta &ue la agu$a se u#i&ue $usto en el D7E ? en ese
momento' estar circulando por la #o#ina del intrumento' la
corriente de defle,i!n a plena escala 2%ea la figura C4.
12
3uando conectamos las puntas de prue#a a un resistor G' la
corriente por el gal%an!metro disminuir en una proporci!n
&ue depende del %alor de G? de a0 &ue la escala de
resistencia aumente en sentido contrario al de corriente.
Para medir resistores de distinto %alor' e,isten 2 ! 3 rangos
en la ma)ora de los !0metros marcados de la siguiente
manera5 ,1' ,17' ,177 ) ,1>.
Ai la lla%e selectora est en D, 1E el %alor ledo ser
directamente en o0m? si est en D, 17E' de#emos multiplicar
el %alor medido por 17 para tener el %alor correcto en o0m? )
si est en D, 1>E' la lectura directa nos da el %alor correcto
de resistencia en >O0m.
Puede suceder &ue al cali#rar el !0metro' la agu$a no llegue a
cero? en ese caso' es necesario medir la tensi!n de la pila'
por &u. puede estar gastada' ) si .se no es el caso' el
pro#lema puede de#erse a la #o#ina o a un componente del
circuito del !0metro en mal estado. Ai la pila est gastada'
de#emos reempla*arla por una nue%a.
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*Me*icione0 *e re0i0tore0 con el o6metro*
Practicaremos con tres resistores de distinto %alor' la figura
I nos muestra la forma de medirlos' o sea' de#emos tratar
de tocar con las manos' un solo e,tremo del resistor. "l
primer resistor &ue medimos' con la lla%e selectora en G ,
177' la agu$a se u#ic! en el n@mero D6E ' por lo tanto5
( 4 '"" + ("" o6m
"l segundo resistor &ue medimos' la agu$a se detu%o entre el
n@mero D:E ) el n@mero DCE. Podramos decir D:'6E ) la lla%e
selectora' esta#a en G,1>' por lo tanto5
:)( 4 '""" + :("" o6m
Aeg@n el c!digo de colores 2a*ul' gris' ro$o' dorado4' &ue
corresponde a un resistor de5 :I77 o0m al 6 J. "l cual
estara dentro de la tolerancia.
14
K el tercer resistor &ue medimos' la agu$a indic! el n@mero
D2E ) la lla%e selectora esta#a en G , 17>' o sea5 2 , 17.777 ;
27.777 O0m o tam#i.n 27> O0m. Ai reali*amos la medici!n
de este mismo resistor' en la escala G, 1>' la agu$a se
detendra en n@mero 27' para indicarnos tam#i.n un resistor
de 27>o0m.
*9rue;a *e potencimetro0*
3uando medimos el estado de la pista de un resistor %aria#le'
para sa#er si la misma no se encuentra deteriorada'
colocamos un terminal del O0metro' en un e,tremo ) el otro
Herminal en el cursor' giramos el e$e del potenci!metro
lentamente 0acia un lado' luego 0acia el otro
) o#ser%amos si la resistencia aumenta o disminu)e sin &ue se
produ*can saltos. <er figura B.
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*9rue;a *e ;o;ina0 1 tran0<orma*ore0*
/a resistencia el.ctrica es #a$a' por lo tanto' al reali*ar la
medici!n con el O0metro' s!lo sern unos pocos o0ms. 3omo
%emos en la figura 17. Ai algunas espiras se ponen en
cortocircuito' no podremos detectarlas con el O0metro
puesto &ue acusar un %alor #a$o de resistencia. Por lo tanto'
la medici!n de #o#inas con el multmetro nos indicar si la
misma est a#ierta o no' es decir' la continuidad de la misma.
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"n el caso de los transformadores' podemos %erificar la
continuidad de cada #o#inado ) la aislaci!n entre su primario
) su secundario' como %emos en la figura 11.
Para %erificar la aislaci!n entre #o#inados' con%iene utili*ar
la escala DG , 17LE del O0metro' entonces' si la agu$a no se
mue%e 2infinito O0m4' la aislaci!n' es #uena. Ai nos d cero
O0m' est en cortocircuito' ) si nos d un %alor intermedio'
es por&ue tiene fugas.
Para la medici!n de motores de corriente continua' colocamos
la lla%e selectora en DG,1E o en DG,17E' conectamos las puntas
de prue#a a los terminales del motor 2fuera del aparato' o
sea' sin estar alimentado4 ) girando el e$e del mismo'
o#ser%amos la agu$a. <er la figura 12. Ai la medici!n resulta
17
de un %alor #a$o' con algunas interrupciones' en el giro
completo del e$e' nos indica &ue el motor est en #uenas
condiciones. "n cam#io si la medici!n es mu) alta' o
directamente la agu$a no se mue%e' el motor tiene la #o#ina
a#ierta o tiene pro#lemas con las esco#illas' las &ue se
de#ern limpiar o en su defecto cam#iar.
*9rue;a *e capacitare0 con el multimetro*
3uando deseamos pro#ar el estado de los capacitores' lo
ideal sera contar con un 3apacmetro' pero si no lo tenemos'
se pueden efectuar prue#as #astante apro,imadas con la
a)uda de un multmetro.
"n la figura 13' tenemos en forma #sica' el circuito interno
del multmetro cuando usamos el !0metro. "n el circuito de la
figura 13' notamos &ue la punta de prue#a de color negro'
18
est conectada al #orne positi%o de la #atera interna del
multmetro. "sto 0ace &ue tengamos en la punta de prue#a
Megra' un potencial positi%o' ) en la punta Go$a' un potencial
negati%o.
3uando pro#emos capacitores polari*ados' o electrolticos'
de#emos tener en cuenta esta situaci!n. Para comen*ar a
reali*ar las prue#as' colocamos la lla%e selectora del
multmetro en DG , 1>E' 0acemos el a$uste de cero o0m' luego
conectamos la punta Megra a uno de los terminales del
capacitor #a$o prue#a' ) mirando detenidamente la escala'
tocamos el otro terminal del capacitor con la punta Go$a. 2%er
figura 144.
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"n el momento &ue tocamos el terminal li#re' %eremos &ue la
agu$a se despla*ar le%emente desde la posici!n de reposo' )
luego %uel%e a la posici!n original. "sto nos indica &ue el
capacitor se carg! por medio de la pila o #atera interna del
multmetro.
Ai in%ertimos el lugar de las puntas de prue#a' es decir'
donde esta#a la Megra' colocamos la Go$a' o#ser%amos &ue en
el momento de conectar la punta Megra al capacitor' la agu$a
%uel%e a refle,ionar para %ol%er a su posici!n original.
"stos mo%imientos nos indican &ue el capacitor se encuentra
en N-"MAA condiciones.
*COMO MEDIR CON EL MULTIMETRO DIGITAL*
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-Mi*ien*o ten0ione0%
Para medir una tensi!n' colocaremos las #ornas en las
cla%i$as' ) no tendremos ms &ue colocar am#as puntas entre
los puntos de lectura &ue &ueramos medir. Ai lo &ue &ueremos
es medir %olta$e a#soluto' colocaremos la #orna negra en
cual&uier masa 2un ca#le negro de mole, o el c0asis del
ordenador4 ) la otra #orna en el punto a medir. Ai lo &ue
&ueremos es medir diferencias de %olta$e entre dos puntos'
no tendremos ms &ue colocar una #orna en cada lugar.
-Mi*ien*o re0i0tencia0%
"l procedimiento para medir una resistencia es #astante
similar al de medir tensiones. Nasta con colocar la ruleta en
la posici!n de O0mios ) en la escala apropiada al tamaOo de la
resistencia &ue %amos a medir. Ai no sa#emos cuantos O0ms
tiene la resistencia a medir' empe*aremos con colocar la
ruleta en la escala ms grande' e iremos reduciendo la escala
0asta &ue encontremos la &ue ms precisi!n nos da sin
salirnos de rango.
-Mi*ien*o inten0i*a*e0%
"l proceso para medir intensidades es algo ms complicado'
puesto &ue en lugar de medirse en paralelo' se mide en serie
con el circuito en cuesti!n. Por esto' para medir intensidades
21
tendremos &ue a#rir el circuito' es decir' desconectar alg@n
ca#le para intercalar el tester en medio' con el prop!sito de
&ue la intensidad circule por dentro del tester. Precisamente
por esto' 0emos comentado antes &ue un tester con las
#ornas puestas para medir intensidades tiene resistencia
interna casi nula' para no pro%ocar cam#ios en el circuito &ue
&ueramos medir.
Para medir una intensidad' a#riremos el circuito en
cual&uiera de sus puntos' ) configuraremos el tester
adecuadamente 2#orna ro$a en cla%i$a de Amperios de ms
capacidad' 17A en el caso del tester del e$emplo' #orna negra
en cla%i$a com@n 3OM4.
-na %e* tengamos el circuito a#ierto ) el tester #ien
configurado' procederemos a cerrar el circuito usando para
ello el tester' es decir' colocaremos cada #orna del tester en
cada uno de los dos e,tremos del circuito a#ierto &ue
tenemos. 3on ello se cerrara el circuito ) la intensidad
circulara por el interior del multmetro para ser leda.
22
*.O.CI-O.COPIO.*
23
"l osciloscopio es un instrumento &ue permite %isuali*ar
fen!menos transitorios as como formas de ondas en
circuitos el.ctricos ) electr!nicos. Por e$emplo en el caso de
los tele%isores' las formas de las ondas encontradas de los
distintos puntos de los circuitos estn #ien definidas' )
mediante su anlisis podemos diagnosticar con facilidad
cules son los pro#lemas del funcionamiento.
/os osciloscopios son de los instrumentos ms %erstiles &ue
e,isten ) los utili*an desde t.cnicos de reparaci!n de
tele%isores 0asta m.dicos. -n osciloscopio puede medir un
gran n@mero de fen!menos' pro%isto del transductor
adecuado 2un elemento &ue con%ierte una magnitud fsica en
seOal el.ctrica4 ser capa* de darnos el %alor de una presi!n'
ritmo cardiaco' potencia de sonido' ni%el de %i#raciones en un
coc0e' etc.
"s importante &ue el osciloscopio utili*ado permita la
%isuali*aci!n de seOales de por lo menos 4'6 ciclos por
segundo' lo &ue permite la %erificaci!n de etapas de %ideo'
#arrido %ertical ) 0ori*ontal ) 0asta fuentes de alimentaci!n.
Ai #ien el ms com@n es el osciloscopio de tra*o simple' es
muc0o me$or uno de tra*o do#le en el &ue ms de un
fen!meno o forma de onda pueden %isuali*arse
simultneamente.
"l funcionamiento del osciloscopio est #asado en la
posi#ilidad de des%iar un 0a* de electrones por medio de la
creaci!n de campos el.ctricos ) magn.ticos.
"l osciloscopio' como aparato mu) empleado &ue es' se
encuentra representado en el mercado de instrumentos #a$o
muc0as formas distintas' no s!lo en cuanto al aspecto
puramente fsico sino en cuanto a sus caractersticas
24
internas ) por tanto a sus prestaciones ) posi#ilidades de
aplicaci!n de las mismas.
Mo o#stante' a pesar de las posi#les diferencias e,istentes'
todos los osciloscopios presentan unos principios de
funcionamiento comunes. /os de uso ms generali*ado son los
&ue podramos definir como PosciloscopiosF#sicosP.
3on el osciloscopio se pueden %isuali*ar formas de ondas de
seOales alternantes' midiendo su %olta$e pico a pico' rms.
/os circuitos fundamentales del osciloscopio son los
siguientes5
Atenuador de entrada %ertical
Amplificador de %ertical
"tapa de defle,i!n %ertical
Amplificador de la muestra de disparo 2trigger4
Aelector del modo de disparo 2interior o e,terior4
Amplificador del impulso de disparo
Nase de tiempos
Amplificador del impulso de #orrado
"tapa de defle,i!n 0ori*ontal
Hu#o de ra)os cat!dicos
3ircuito de alimentaci!n.
Tipo0 *e o0cilo0copio0
/os e&uipos electr!nicos se di%iden en dos tipos5 Anal!gicos )
+igitales. /os primeros tra#a$an con %aria#les continuas
mientras &ue los segundos lo 0acen con %aria#les discretas.
25
/os primeros tra#a$an directamente con la seOal aplicada'
est una %e* amplificada des%a un 0a* de electrones en
sentido %ertical proporcionalmente a su %alor. "n contraste
los osciloscopios digitales utili*an pre%iamente un con%ersor
anal!gicoFdigital 2A/+4 para almacenar digitalmente la seOal
de entrada' reconstru)endo posteriormente esta informaci!n
en la pantalla.
Am#os tipos tienen sus %enta$as e incon%enientes. /os
anal!gicos son preferi#les cuando es prioritario %isuali*ar
%ariaciones rpidas de la seOal de entrada en tiempo real. /os
osciloscopios digitales se utili*an cuando se desea %isuali*ar
) estudiar e%entos no repetiti%os 2picos de tensi!n &ue se
producen aleatoriamente4.
* O0cilo0copio analgico*
26
3uando se conecta la sonda a un circuito' la seOal atra%iesa
esta @ltima ) se dirige a la secci!n %ertical. +ependiendo de
donde situemos el mando del amplificador %ertical
atenuaremos la seOal ! la amplificaremos. "n la salida de este
#lo&ue )a se dispone de la suficiente seOal para atacar las
placas de defle,i!n %erticales ) &ue son las encargadas de
des%iar el 0a* de electrones' &ue surge del ctodo e impacta
en la capa fluorescente del interior de la pantalla' en sentido
%ertical. Qacia arri#a si la tensi!n es positi%a con respecto al
punto de referencia 2GM+4 ! 0acia a#a$o si es negati%a.
/a seOal tam#i.n atra%iesa la secci!n de disparo para de esta
forma iniciar el #arrido 0ori*ontal 2este es el encargado de
mo%er el 0a* de electrones desde la parte i*&uierda de la
pantalla a la parte derec0a en un determinado tiempo4. "l
tra*ado 2recorrido de i*&uierda a
derec0a4 se consigue aplicando la parte ascendente de un
diente de sierra a las placas de defle,i!n 0ori*ontal' ) puede
ser regula#le en tiempo actuando so#re el mando HRM"F
NAA". "l tra*ado 2recorrido de derec0a a i*&uierda4 se
reali*a de forma muc0o ms rpida con la parte descendente
del mismo diente de sierra.
+e esta forma la acci!n com#inada del tra*ado 0ori*ontal )
de la defle,i!n %ertical tra*a la grfica de la seOal en la
pantalla. /a secci!n de disparo es necesaria para esta#ili*ar
las seOales repetiti%as 2se asegura &ue el tra*ado comience
en el mismo punto de la seOal repetiti%a4.
3omo conclusi!n para utili*ar de forma correcta un
osciloscopio anal!gico necesitamos reali*ar tres a$ustes
#sicos5
/a atenuaci!n ! amplificaci!n &ue necesita la seOal. -tili*ar el
27
mando AMP/ para a$ustar la amplitud de la seOal antes de
&ue sea aplicada a las placas de defle,i!n %ertical. 3on%iene
&ue la seOal ocupe una parte importante de la pantalla sin
llegar a so#repasar los lmites.
/a #ase de tiempos. -tili*ar el mando HRM"FNAA" para
a$ustar lo &ue representa en tiempo una di%isi!n en
0ori*ontal de la pantalla. Para seOales repetiti%as es
con%eniente &ue en la pantalla se puedan o#ser%ar
apro,imadamente un par de ciclos.
+isparo de la seOal. -tili*ar los mandos HGRGG"G /"<"/
2ni%el de disparo4 ) HGRGG"G A"/"3HOG 2tipo de disparo4
para esta#ili*ar lo me$or posi#le seOales repetiti%as.
Por supuesto' tam#i.n de#en a$ustarse los controles &ue
afectan a la %isuali*aci!n5 O3-A 2enfo&ue4' RMH"MA
2intensidad4 nunca e,cesi%a' KFPOA 2posici!n %ertical del
0a*4 ) SFPOA 2posici!n 0ori*ontal del 0a*4.
*O0cilo0copio *igital*
28
/os osciloscopios digitales poseen adems de las secciones
e,plicadas anteriormente un sistema adicional de proceso de
datos &ue permite almacenar ) %isuali*ar la seOal.
3uando se conecta la sonda de un osciloscopio digital a un
circuito' la secci!n %ertical a$usta la amplitud de la seOal de
la misma forma &ue lo 0acia el osciloscopio anal!gico.
"l con%ersor anal!gicoFdigital del sistema de ad&uisici!n de
datos 0ace un muestreo la seOal a inter%alos de tiempo
determinados ) con%ierte la seOal de %olta$e continua en una
serie de %alores digitales llamados muestras. "n la secci!n
0ori*ontal una seOal de relo$ determina cuando el con%ersor
A/+ toma una muestra. /a %elocidad de este relo$ se
denomina %elocidad de muestreo ) se mide en muestras por
segundo.
/os %alores digitales muestreados se almacenan en una
memoria como puntos de seOal. "l n@mero de los puntos de
seOal utili*ados para reconstruir la seOal en pantalla se
denomina registro. /a secci!n de disparo determina el
comien*o ) el final de los puntos de seOal en el registro. /a
secci!n de %isuali*aci!n reci#e estos puntos del registro' una
29
%e* almacenados en la memoria' para presentar en pantalla la
seOal.
+ependiendo de las capacidades del osciloscopio se pueden
tener procesos adicionales so#re los puntos muestreados'
incluso se puede disponer de un predisparo' para o#ser%ar
procesos &ue tengan lugar antes del disparo.
undamentalmente' un osciloscopio digital se mane$a de una
forma similar a uno anal!gico' para poder tomar las medidas
se necesita a$ustar el mando AMP/' el mando HRM"FNAA"
as como los mandos &ue inter%ienen en el disparo.
*Terminologa*
",iste un t.rmino general para descri#ir un patr!n &ue se
repite en el tiempo5 on*a. ",isten ondas de sonido' ondas
ocenicas' ondas cere#rales ) por supuesto' ondas de
tensi!n. -n osciloscopio mide estas @ltimas. -n ciclo es la
mnima parte de la onda &ue se repite en el tiempo. -na
<orma *e on*a es la representaci!n grfica de una onda. -na
forma de onda de tensi!n siempre se presentar con el
tiempo en el e$e 0ori*ontal 2S4 ) la amplitud en el e$e
%ertical 2K4.
/a forma de onda nos proporciona una %aliosa informaci!n
so#re la seOal. "n cual&uier momento podemos %isuali*ar la
altura &ue alcan*a )' por lo tanto' sa#er si el %olta$e 0a
cam#iado en el tiempo 2si o#ser%amos' por e$emplo' una lnea
0ori*ontal podremos concluir &ue en ese inter%alo de tiempo
la seOal es constante4. 3on la pendiente de las lneas
diagonales' tanto en flanco de su#ida como en flanco de
30
#a$ada' podremos conocer la %elocidad en el paso de un ni%el
a otro' pueden o#ser%arse tam#i.n cam#ios repentinos de la
seOal 2ngulos mu) agudos4 generalmente de#idos a procesos
transitorios.
*Tipo0 *e On*a0*
Ae pueden clasificar las ondas en los cuatro tipos siguientes5
Ondas senoidales
Ondas cuadradas ) rectangulares
Ondas triangulares ) en diente de sierra.
Pulsos ) flancos ! escalones.
On*a0 0enoi*ale0
Aon las ondas fundamentales ) eso por %arias ra*ones5
Poseen unas propiedades matemticas mu) interesantes 2por
e$emplo con com#inaciones de seOales senoidales de
diferente amplitud ) frecuencia se puede reconstruir
cual&uier forma de onda4' la seOal &ue se o#tiene de las
tomas de corriente de cual&uier casa tienen esta forma' las
seOales de test producidas por los circuitos osciladores de
un generador de seOal son tam#i.n senoidales' la ma)ora de
las fuentes de potencia en A3 2corriente alterna4 producen
seOales senoidales.
/a seOal senoidal amortiguada es un caso especial de este
tipo de ondas ) se producen en fen!menos de oscilaci!n' pero
&ue no se mantienen en el tiempo.
On*a0 cua*ra*a0 1 rectangulare0
31
/as ondas cuadradas son #sicamente ondas &ue pasan de un
estado a otro de tensi!n' a inter%alos regulares' en un tiempo
mu) reducido. Aon utili*adas usualmente para pro#ar
amplificadores 2esto es de#ido a &ue este tipo de seOales
contienen en si mismas todas las frecuencias4. /a tele%isi!n'
la radio ) los ordenadores utili*an muc0o este tipo de
seOales' fundamentalmente como relo$es ) tempori*adores.
/as ondas rectangulares se diferencian de las cuadradas en
no tener iguales los inter%alos en los &ue la tensi!n
permanece a ni%el alto ) #a$o. Aon particularmente
importantes para anali*ar circuitos digitales.
On*a0 triangulare0 1 en *iente *e 0ierra
Ae producen en circuitos diseOados para controlar %olta$es
linealmente' como pueden ser' por e$emplo' el #arrido
0ori*ontal de un osciloscopio anal!gico ! el #arrido tanto
0ori*ontal como %ertical de una tele%isi!n. /as transiciones
entre el ni%el mnimo ) m,imo de la seOal cam#ian a un ritmo
constante. "stas transiciones se denominan rampas.
/a onda en diente de sierra es un caso especial de seOal
triangular con una rampa descendente de muc0a ms
pendiente &ue la rampa ascendente.
9ul0o0 1 <lanco0 e0calone0
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AeOales' como los flancos ) los pulsos' &ue solo se presentan
una sola %e*' se denominan seOales transitorias. -n flanco !
escal!n indica un cam#io repentino en el %olta$e' por e$emplo
cuando se conecta un interruptor de alimentaci!n. "l pulso
indicara' en este mismo e$emplo' &ue se 0a conectado el
interruptor ) en un determinado tiempo se 0a desconectado.
Generalmente el pulso representa un #it de informaci!n
atra%esando un circuito de un ordenador digital ! tam#i.n un
pe&ueOo defecto en un circuito 2por e$emplo un falso
contacto momentneo4. "s com@n encontrar seOales de este
tipo en ordenadores' e&uipos de ra)os S ) de comunicaciones.
*&olta=e*
<olta$e es la diferencia de potencial el.ctrico entre dos
puntos de un circuito. Mormalmente uno de esos puntos suele
ser masa 2GM+' 7%4' pero no siempre' por e$emplo se puede
medir el %olta$e pico a pico de una seOal 2<pp4 como la
diferencia entre el %alor m,imo ) mnimo de esta. /a pala#ra
amplitud significa generalmente la diferencia entre el %alor
m,imo de una seOal ) masa. "n la serie de %alores &ue
e,perimenta una corriente alterna o una fuer*a
electromotri* senoidal' en el transcurso de un ciclo' el ms
alto posi#le es cuando el inductor corta el ma)or n@mero
posi#le de lneas de fuer*a. "ste %alor se denomina P<alor
m,imoP ) es positi%o a B7 T ) negati%o a 2C7 T el.ctricos. Ae
llama %alor instantneo al %alor de la corriente o del %olta$e
en un momento cual&uiera. "l %alor m,imo es un %alor
instantneo' lo mismo &ue el %alor de cero ) cual&uier otro
comprendido entre estos dos.
+esde el punto de %ista prctico' es de gran importancia el
33
P%alor efecti%oU o rms' &ue es el %alor &ue registran los
instrumentos de medici!n para corriente alterna. "l %alor
rms es el &ue produce el mismo efecto t.rmico 2de calor4 &ue
el de una corriente directa. As' por e$emplo' si una corriente
directa de 6 amperios calienta el agua de una %asi$a a una
temperatura de B7 T 3' una corriente alterna &ue produ*ca la
misma ele%aci!n de temperatura tendr un %alor efecti%o o
rms de 6 amperios.
"l %alor medio de una onda alterna senoidal pura es cero'
dado &ue la semionda positi%a es igual ) de signo contrario a
la semionda negati%a. +e a0 &ue cuando se 0a#la de %alor
medio siempre se refiera al %alor medio de una semionda. "l
%alor medio de una senoide sim.trica se define como la
media alge#raica de los %alores instantneos durante un
semiperiodo. Ham#i.n podemos decir &ue el %alor medio es
una ordenada tal &ue el rea del rectngulo a &ue da lugar es
igual al rea del semiperiodo. Ae representa aOadiendo el
su#ndice med a la letra ma)@scula de la magnitud de la cual
se trate' "med' Rmed' Pmed' etc.tera. Hiene por e,presi!n
matemtica5
Gelaciones entre los %alores pico a pico' m,imo ) efecti%o
"l %alor m,imo es la mitad del %alor pico a pico' ) el %alor
rms se o#tiene di%idiendo el %alor pico a pico por ' por
e$emplo si o#tenemos en una medici!n un %alor de %olta$e
pico a pico de 1I %oltios ) deseamos o#tener el %alor m,imo
) el %alor rms' procederemos como sigue5
/uego el %olta$e m,imo en nuestro e$emplo es de B %oltios'
el %olta$e rms es de :'3:4 %oltios ) el %olta$e medio es de
6'C37 %oltios.
*>a0e*
34
/a fase se puede e,plicar muc0o me$or si consideramos la
forma de onda senoidal. /a onda senoidal se puede e,traer
de la circulaci!n de un punto so#re un crculo de 3:7 T. -n
ciclo de la seOal senoidal a#arca los 3:7 T.
3uando se comparan dos seOales senoidales de la misma
frecuencia puede ocurrir &ue am#as no est.n en fase' o sea'
&ue no coincidan en el tiempo los pasos por puntos
e&ui%alentes de am#as seOales. "n este caso se dice &ue
am#as seOales estn desfasadas' pudi.ndose medir el
desfase con una simple regla de tres5
Aiendo t el tiempo de retraso entre una seOal ) otra.
*9ar?metro0 #ue in<lu1en en la cali*a* *e un
o0cilo0copio*
*Anc6o *e @an*a*
"specifica el rango de frecuencias en las &ue el osciloscopio
puede medir con precisi!n. Por con%enio el anc0o de #anda se
calcula desde 7Q* 2continua4 0asta la frecuencia a la cual una
seOal de tipo senoidal se %isuali*a a un C7.CJ del %alor
aplicado a la entrada 2lo &ue corresponde a una atenuaci!n de
3dN4.
35
*Tiempo *e 0u;i*a*
"s otro de los parmetros &ue nos dar' $unto con el
anterior' la m,ima frecuencia de utili*aci!n del osciloscopio.
"s un parmetro mu) importante si se desea medir con
fia#ilidad pulsos ) flancos 2recordar &ue este tipo de seOales
poseen transiciones entre ni%eles de tensi!n mu) rpidas4. -n
osciloscopio no puede %isuali*ar pulsos con tiempos de su#ida
ms rpidos &ue el su)o propio.
*Aen0i;ili*a* $ertical*
Rndica la facilidad del osciloscopio para amplificar seOales
d.#iles. Ae suele proporcionar en m< por di%isi!n %ertical'
normalmente es del orden de 6 m</di% 2llegando 0asta 2
m</di%4.
*&eloci*a**
Para osciloscopios anal!gicos esta especificaci!n indica la
%elocidad m,ima del #arrido 0ori*ontal' lo &ue nos permitir
o#ser%ar sucesos ms rpidos. Auele ser del orden de
nanosegundos por di%isi!n 0ori*ontal.
36
*E4actitu* en la ganancia*
Rndica la precisi!n con la cual el sistema %ertical del
osciloscopio amplifica ! aten@a la seOal. Ae proporciona
normalmente en porcenta$e m,imo de error.
*E4actitu* *e la ;a0e *e tiempo0*
Rndica la precisi!n en la #ase de tiempos del sistema
0ori*ontal del osciloscopio para %isuali*ar el tiempo. Ham#i.n
se suele dar en porcenta$e de error m,imo.
VRe0olucin $ertical*
Ae mide en #its ) es un parmetro &ue nos da la resoluci!n
del con%ersor A/+ del osciloscopio digital. Mos indica con &ue
precisi!n se con%ierten las seOales de entrada en %alores
digitales almacenados en la memoria. H.cnicas de clculo
pueden aumentar la resoluci!n efecti%a del osciloscopio.
37
*>uncionamiento *el O0cilo0copio*
/os siguientes son los pasos para el correcto mane$o del
osciloscopio5
9oner a tierra
-na #uena cone,i!n a tierra es mu) importante para reali*ar
medidas con un osciloscopio. Por seguridad es o#ligatorio
colocar a tierra el osciloscopio. Ai se produce un contacto
entre un alto %olta$e ) la carcasa de un osciloscopio no
puesto a tierra' cual&uier parte de la carcasa' incluidos los
mandos' puede producirle un peligroso s0oc>. Mientras &ue
un osciloscopio #ien colocado a tierra' la corriente' &ue en el
anterior caso atra%esara al usuario' se des%a a la cone,i!n
de tierra.
Para conectar a tierra un osciloscopio se necesita unir el
c0asis del osciloscopio con el punto de referencia neutro de
tensi!n 2com@nmente llamado tierra4. "sto se consigue
empleando ca#les de alimentaci!n con tres conductores 2dos
para la alimentaci!n ) uno para la toma de tierra4.
"l osciloscopio necesita' por otra parte' compartir la misma
masa con todos los circuitos #a$o prue#a a los &ue se
conecta.
Algunos osciloscopios pueden funcionar a diferentes
tensiones de red ) es mu) importante asegurarse &ue esta
a$ustado a la misma de la &ue disponemos en las tomas de
tensi!n.
38
9oner0e a tierra uno mi0mo
Ai se tra#a$a en circuitos integrados 2R3s4' especialmente
del tipo 3MOA' es necesario colocarse a tierra uno mismo.
"sto es de#ido a &ue ciertas partes de estos circuitos
integrados son suscepti#les de estropearse con la tensi!n
esttica &ue almacena nuestro propio cuerpo. Para resol%er
este pro#lema se puede emplear una correa conductora &ue
se conectar de#idamente a tierra' descargando la
electricidad esttica &ue posea su cuerpo.
A=u0te inicial *e lo0 controle0
+espu.s de conectar el osciloscopio a la toma de red ) de
alimentarlo pulsando en el interruptor de encendido5
"s necesario familiari*arse con el panel frontal del
osciloscopio. Hodos los osciloscopios disponen de tres
secciones #sicas &ue llamaremos5 <ertical' Qori*ontal' )
+isparo. +ependiendo del tipo de osciloscopio empleado en
particular' podemos disponer de otras secciones.
",isten unos conectores NM3' donde se colocan las sondas de
medida.
/a ma)ora de los osciloscopios actuales disponen de dos
canales eti&uetados normalmente como R ) RR 2! A ) N4. "l
39
disponer de dos canales nos permite comparar seOales de
forma mu) c!moda.
Algunos osciloscopios a%an*ados poseen un interruptor
eti&uetado como A-HOA"H ! PG"A"H &ue a$ustan los
controles en un solo paso para a$ustar perfectamente la
seOal a la pantalla. Ai el osciloscopio no posee esta
caracterstica' es importante a$ustar los diferentes
controles del aparato a su posici!n standard antes de
proceder a medir.
E0to0 0on lo0 pa0o0 m?0 recomen*a;le0%
A$ustar el osciloscopio para %isuali*ar el canal R. 2Al
mismo tiempo se colocar como canal de disparo el R4.
A$ustar a una posici!n intermedia la escala
%oltios/di%isi!n del canal R 2por e$emplo 1%/cm4.
3olocar en posici!n cali#rada el mando %aria#le de
%oltios/di%isi!n 2potenci!metro central4.
+esacti%ar cual&uier tipo de multiplicadores %erticales.
3olocar el conmutador de entrada para el canal R en
acoplamiento +3.
3olocar el modo de disparo en automtico.
+esacti%ar el disparo retardado al mnimo ! desacti%ado.
Aituar el control de intensidad al mnimo &ue permita
apreciar el tra*o en la pantalla' ) el tra*o de focus a$ustado
para una %isuali*aci!n lo ms ntida posi#le 2generalmente los
mandos &uedaran con la seOali*aci!n cercana a la posici!n
%ertical4.
Aon*a0 *e me*i*a
40
3on los pasos detallados anteriormente' )a estamos en
condiciones de conectar la sonda de medida al conector de
entrada del canal R. "s mu) importante utili*ar las sondas
diseOadas para tra#a$ar especficamente con el osciloscopio.
-na sonda no es' ni muc0o menos' un ca#le con una pin*a' sino
&ue es un conector especficamente diseOado para e%itar
ruidos &ue puedan pertur#ar la medida.
Adems' las sondas se constru)en para &ue tengan un efecto
mnimo so#re el circuito de medida. "sta facultad de la
sondas reci#e el nom#re de efecto de carga' para
minimi*arla se utili*a un atenuador pasi%o' generalmente de
,17.
"ste tipo de sonda se proporciona generalmente con el
osciloscopio ) es una e,celente sonda de utili*aci!n general.
Para otros tipos de medidas se utili*an sondas especiales'
como pueden ser las sondas de corriente ! las acti%as.
Aondas pasi%as
/a ma)ora de las sondas pasi%as estn marcadas con un
factor de atenuaci!n' normalmente 17S ! 177S. Por con%enio
los factores de atenuaci!n aparecen con el signo S detrs
del factor de di%isi!n. "n contraste los factores de
amplificaci!n aparecen con el signo S delante 2S17 ! S1774.
/a sonda ms utili*ada posi#lemente sea la 17S' reduciendo
la amplitud de la seOal en un factor de 17. Au utili*aci!n se
e,tiende a partir de frecuencias superiores a 6 LQ* ) con
ni%eles de seOal superiores a 17 m<. /a sonda 1S es similar a
la anterior pero introduce ms carga en el circuito de
prue#a' pero puede medir seOales con menor ni%el. Por
comodidad de uso se 0an introducido sondas especiales con
un conmutador &ue permite una utili*aci!n 1S ! 17S. 3uando
41
se utilicen este tipo de sondas 0a) &ue asegurarse de la
posici!n de este conmutador antes de reali*ar una medida.
3ompensaci!n de la sonda
Antes de utili*ar una sonda atenuadora 17S es necesario
reali*ar un a$uste en frecuencia para el osciloscopio en
particular so#re el &ue se %a)a a tra#a$ar. "ste a$uste se
denomina compensaci!n de la sonda ) consta de los siguientes
pasos.
3onectar la sonda a la entrada del canal R.
3onectar la punta de la sonda al punto de seOal de
compensaci!n 2/a ma)ora de los osciloscopios disponen de
una toma para a$ustar las sondas' en caso contrario ser
necesario utili*ar un generador de onda cuadrada4.
3onectar la pin*a de cocodrilo de la sonda a masa.
O#ser%ar la seOal cuadrada de referencia en la pantalla.
3on el destornillador de a$uste' actuar so#re el
condensador de a$uste 0asta o#ser%ar una seOal cuadrada
perfecta.
Aon*a0 acti$a0
Proporcionan una amplificaci!n antes de aplicar la seOal a la
entrada del osciloscopio. Pueden ser necesarias en circuitos
con una potencia de salida mu) #a$a. "ste tipo de sondas
necesitan para operar una fuente de alimentaci!n.
Aon*a0 *e corriente
Posi#ilitan la medida directa de las corrientes en un circuito.
/as 0a) para medida de corriente alterna ) continua. Poseen
42
una pin*a &ue a#arca el ca#le a tra%.s del cual se desea
medir la corriente. Al no situarse en serie con el circuito
causan mu) poca interferencia.
BCu7 po*emo0 6acer con un o0cilo0copioD
Medir directamente la tensi!n 2%olta$e4 de una seOal.
Medir directamente el periodo de una seOal.
+eterminar indirectamente la frecuencia de una seOal.
Medir la diferencia de fase entre dos seOales.
+eterminar &ue parte de la seOal es +3 ) cual A3.
/ocali*ar a%eras en un circuito.
+eterminar &ue parte de la seOal es ruido ) como %aria este
en el tiempo.
Me*i*a *e ten0ione0 con el O0cilo0copio
/as pantallas de los Osciloscopios %ienen cali#radas con un
reticulado de modo &ue en funci!n de las ganancias
seleccionadas para los circuitos internos' podemos usarlas
como referencias para medir tensiones. As si la lla%e
selectora de ganancia estu%iera en la posici!n de 1</di%' lo
&ue corresponde a 1 %oltio por cada di%isi!n' #astar centrar
la seOal para poder o#tener di%ersas lecturas so#re su
intensidad a partir de la forma de onda.
"n la figura por e$emplo' tenemos un e$emplo de seOal de 3
%oltios de tensi!n m,ima o : %oltios de tensi!n pico a pico'
si la lla%e selectora est en la posici!n 1</di%.
"ste procedimiento no s!lo se aplica a seOales alternadas.
Ham#i.n las tensiones continuas pueden medirse con el
osciloscopio. -na %e* centrado el tra*o en la pantalla'
aplicamos en la entrada %ertical la tensi!n &ue &ueremos
43
medir. "l ale$amiento del tra*o en la %ertical 2para arri#a o
para a#a$o4 %a a depender de la tensi!n de entrada.
Ai la seOal anali*ada tiene forma de onda conocida Wsenoidal'
triangular' rectangularWadems de los %alores de pico
resulta fcil o#tener otros %alores como por e$emplo el %alor
medio' el %alor rms. +el mismo modo si se trata de una seOal
de audio de forma conocida' tam#i.n podemos calcular la
potencia.
"n cada una de las posiciones del atenuador %ertical' se
puede leer directamente la tensi!n necesaria para des%iar el
tra*o un centmetro' en sentido %ertical. "sto nos permite
reali*ar mediciones de tensi!n so#re la pantalla' tanto de
continua como de alterna. "n am#os casos' se situar el
conmutador de acoplamiento en la posici!n adecuada. /a
medida de una tensi!n alterna se reali*ar contando los
centmetros o cuadros de la retcula &ue ocupa la seOal so#re
la pantalla' multiplicndolos por el factor de con%ersi!n
seleccionado con el conmutador de %ertical' teniendo en
cuenta &ue cuanto ma)or sea el espacio ocupado por la seOal'
so#re la pantalla' ms fia#le ser la medida reali*ada.
Al reali*ar una medida de tensi!n continua' o #ien su
componente dentro de una forma de onda' lo &ue mediremos
ser el despla*amiento %ertical &ue e,perimenta la defle,i!n
a partir de una determinada referencia. "ste despla*amiento
nos indicar adems' la polaridad de la tensi!n continua
medida' seg@n sea 0acia la parte superior de la retcula
2tensi!n positi%a4 o 0acia la parte inferior 2tensi!n negati%a4.
Me*i*a *e Tiempo0 con el O0cilo0copio
44

/a distancia respecto al tiempo' entre dos puntos
determinados' se puede calcular a partir de la distancia
fsica en centmetros e,istente entre dic0os puntos )
multiplicndola por el factor indicado en el conmutador de la
#ase de tiempos. "n el e$emplo anterior si la lla%e selectora
de inter%alo de tiempo estu%iera en .71 segundo' el tiempo
del ciclo di#u$ado sera de .1 segundo' es decir' esta sera
una onda de periodo igual a .1 segundo.
Me*i*a *e <recuencia
/a frecuencia propia de una seOal determinada se puede
medir so#re un osciloscopio con arreglo a dos m.todos
distintos5
1. A partir de la medida de un perodo de dic0a seOal seg@n
la aplicaci!n del m.todo anterior ) empleando la f!rmula5
2. Mediante la comparaci!n entre una frecuencia de %alor
conocido ) la &ue deseamos conocer.
"n este caso el osciloscopio se 0ace tra#a$ar en r.gimen S/K
2+efle,i!n e,terior4.
Aplicando cada una de las seOales' a las entradas PSP e PKP
del osciloscopio ) en el caso de &ue e,ista una relaci!n
arm!nica completa entre am#as' se introduce en la pantalla
una de las llamadas Pfiguras de /issa$ousP' a la %ista de la
cual se puede a%eriguar el n@mero de %eces &ue una
frecuencia contiene a la otra ) por lo tanto deducir el %alor
de la frecuencia desconocida.
45
Me*i*a *e <a0e
"l sistema anterior de medida de frecuencia mediante el
empleo de las Pcur%as de /issa$ousP' se puede utili*ar
igualmente para a%eriguar el desfase en grados e,istente
entre dos seOales distintas de la misma frecuencia. Qacemos
tra#a$ar el osciloscopio con defle,i!n 0ori*ontal e,terior'
aplicando a sus entradas 0ori*ontal ) %ertical 2S/K4 las dos
seOales &ue se desean comparar.
Mediante esta cone,i!n se formar en la pantalla una Pcur%a
de /issa$ousP &ue de#idamente interpretada nos dar la
diferencia de fase e,istente entre las dos formas de onda
&ue se comparan.
"n los anteriores di#u$os' se dan algunos e$emplos de este
sistema de aplicaci!n.
Aparte de los e$emplos de medida anteriores' en el caso de
&ue se re&uiera una ma)or precisi!n en la medida de un
desfase ) empleando igualmente las cur%as de /issa$ous.
Ai se dispone de un osciloscopio con do#le canal %ertical' se
puede tam#i.n medir el desfase entre dos seOales de igual
frecuencia' mediante la aplicaci!n a cada canal %ertical de
una de las seOales &ue se desea comparar.
"l osciloscopio tra#a$a en este caso con su propia defle,i!n
46
0ori*ontal' con lo &ue se podrn comparar las seOales )
apreciar su grado de desfase.
47