Instituci

n:

Profesor:

MARCO ANTONIO MANZANAREZ MORALES

Periodo de
Aplicacin:
Duracin en
horas:
Semestre:
Carrera:

Mdulo:

Desarrolla software de aplicacin utilizando programacin orientada a objetos, con

almacenamiento persistente de los datos
Desarrolla software de aplicacin utilizando programacin orientada a objetos

Fecha de
elaboracin:
Secuencia:

DGETI
CBTIS 134

Plantel:

Submdu
lo:

Contenido(s) :
1.

Analiza y disea sistemas

2.

Programa aplicaciones

3.

Implementa y prueba las aplicaciones desarrolladas

4.

Elabora el manual tcnico y de usuario de una aplicacin

5.

Mantiene el software de aplicacin actualizado

18Ago 12Sep 2014

52
III
TCNICO EN
PROGRAMACIN
14 DE AGOSTO 2014
1/3

Situaciones:
1.- Utilizando la metodologa de la programacin orientada a objetos aplicando distintos instrumentos o
tcnicas de recoleccin de datos para conocer las necesidades del cliente cuando estas se desconocen.
2.- Utilizando un lenguaje de programacin orientado a objetos Programando de manera individual o en
equipo.
3.- En diferentes plataformas de sistemas operativos aplicando diferentes tipos de pruebas
4.- Utilizando un formato digital Evaluando la calidad del manual en base a la satisfaccin del usuario
5.- Realizando acciones de mejoras de acuerdo a las necesidades del cliente

COMPETENCIAS DEL MARCO CURRICULAR COMUN

Genricas sugeridas
Disciplinares bsicas sugeridas
Atributos de las competencias que se necesitan para
Competencias que se relacionan con el contenido a
desarrollar el contenido
desarrollar
4.1 Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingsticas, matemticas o grficas.
4.2 Aplica distintas estrategias comunicativas segn quienes sean sus interlocutores, el contexto en el
que se encuentra y los objetivos que persigue.
8.2 Aporta puntos de vista con apertura y considera los de otras personas de manera reflexiva.
8.3 Asume una actitud constructiva, congruente con los conocimientos y habilidades con los que cuenta
dentro de distintos equipos de trabajo.

C1 Identifica, ordena e interpreta las ideas, datos y conceptos explcitos e implcitos en un texto,
considerando el contexto en el que se gener y en el que se recibe.
CE9 Disea modelos o prototipos para resolver problemas, satisfacer necesidades o demostrar
principios cientficos.
M1 Construye e interpreta modelos matemticos deterministas o aleatorios mediante la aplicacin de
procedimientos aritmticos, algebraicos, geomtricos y variacionales, para la comprensin y anlisis de
situaciones reales o formales.
M8 Interpreta tablas, grficas, mapas, diagramas y textos con smbolos matemticos y cientficos.

Competencias de productividad y empleabilidad de la Secretara del Trabajo y Previsin Social

Atributos de las competencias que se necesitan para desarrollar el contenido
TE5 Cumplir compromisos de trabajo en equipo.
OL2 Disear y utilizar indicadores para medir y comprobar los resultados obtenidos.
OM6 Revisar las acciones llevadas a cabo con el fin de realizar mejoras y adaptarlas a los procedimientos.
AP3 Registrar y revisar informacin para asegurar que sea correcta.
PO3 Definir sistemas y esquemas de trabajo.
EP8 Actuar responsablemente de acuerdo a las normas y disposiciones definidas en un espacio dado.

APERTURA
N
o.

1.-

2.-

3.-

Actividad
El facilitador presenta el modulo
mencionando: nombre, duracin,
competencias
a
lograr,
metodologa del trabajo, normas
de convivencia, normas de
seguridad e higiene y formas de
evaluacin.
El
facilitador
realiza
un
diagnstico sobre antecedentes de
Programacin
Paradigmas de la programacin
de computadoras.
Amenaza Virtual

Estrategia

De enseanza: Ilustracin visual

Digital

De aprendizaje: Evaluacin

Escenario: Proyeccin de pelcula

Tiem
po

Recurso

Tipo de
evaluacin

Evidencia
/Instrume
nto

Pondera
cin

NA

1 Hora

Laptop y
Proyector

N/A

Carta
Compromiso, con
los compromisos
de trabajo./no
aplica.

2 Horas

Lpiz y Papel

Heteroevaluacin/
Diagnostica

Cuestionario/Lista
de cotejo

NA

2 Horas

Laptop y
Proyector

Autoevaluacin/Diagnostica

Participacin del
estudiante y
resumen/lista de
asistencia

NA

DESARROLLO
N
o.
1.-

2.-

3.-

Actividad

Estrategia

Tiempo

Recurso

Tipo de
evaluacin

Evidencia
/Instrume
nto

Ponderac
in

El alumno conoce los conceptos de:

Sistema, Anlisis, Diseo, Objeto,

De Reflexin

2 Horas

Pizarrn

Formativa/Coevalucin

Descripcin
Escrita / Lista de
cotejo

5%

Apuntes del
Docente,
Laptop y
Proyector.

Formativa/Coevaluacion
y autoevalucin.

Resumen/Lista
de cotejo

10%

14 Horas

Apuntes del
Docente,
Laptop y
Proyector.

Formativa/Coevaluacion
y autoevalucin.

Resumen/Lista
de cotejo

10%

13 Horas

Apuntes del
Docente,
Laptop y
Proyector.

Formativa/Coevaluacion
y autoevalucin.

Resumen/Lista
de cotejo

10%

Bsqueda de Informacin.

Caractersticas y ventajas de la
programacin POO.
El facilitador, por medio de Ambientes de
Aprendizaje Colaborativo Apoyado en
Tecnologas de la Informacin, da a
conocer
los conceptos de: POO,
Abstraccin,
Encapsulamiento,
Modularidad, Herencia y Polimorfismo

Anlisis de Textos:

Ejemplo de Sistemas.
El facilitador, por medio de Ambientes de
Aprendizaje Colaborativo Apoyado en
Tecnologas de la Informacin, da a
conocer el ciclo de vida de un sistema de
informacin y los conceptos de: Espiral,
Cascada, Incremental

Anlisis de Textos:

Lectura Reflexiva.

Lectura Reflexiva.

14 horas

Levantamiento de requerimientos para

el AyDS.

4.-

El facilitador, por medio de Ambientes de

Aprendizaje Colaborativo Apoyado en
Tecnologas de la Informacin, da a
conocer:
la
documentacin
para
levantamientos y especificaciones del
anlisis y diseo de sistemas.

Anlisis de Textos:
Lectura Reflexiva.

CIERRE
Actividad

Estrategia

Tiempo

Recurso

Tipo de
evaluacin

Evidencia
/Instrume
nto

Ponderac
in

El alumno har una recopilacin de la

informacin de los apuntes del facilitador
a travs de una presentacin digital.

Anlisis de Textos:
Exposicin Estudiantil.

2 Horas

Laptop y Can

Sumativa / Coevalucin

Mapa conceptual
/ Lista de cotejo

15%

Lpiz y papel.

Sumativa /
Heteroevaluacin

Examen
Escrito /Lista de
cotejo

50%

N
o.
1.-

2.-

El facilitador har una serie de preguntas

escritas que el alumno en un lmite de
tiempo contestara.

Instituci
n:

DGETI

Evaluacin:

2 horas

Periodo de
Aplicacin:

15Sep 20Oct 2014

Profesor:

MARCO ANTONIO MANZANAREZ MORALES

Duracin en
horas:
Semestre:
Carrera:

Mdulo:

Desarrolla software de aplicacin utilizando programacin orientada a objetos, con

almacenamiento persistente de los datos
Desarrolla software de aplicacin utilizando programacin orientada a objetos

Fecha de
elaboracin:
Secuencia:

CBTIS 134

Plantel:

Submdu
lo:

52
III
TCNICO EN
PROGRAMACIN
14 DE AGOSTO 2014
2/3

APERTURA
N
o.
1.-

2.-

3.-

Actividad
El facilitador da a conocer las fuentes
de informacin para la consulta de los
temas a estudiar
Los alumnos forman binas, y el
facilitador da a conocer una idea, para
la cual, el alumno desarrolla y le da
forma y la propone.
Proyeccin del video Diseo de
sistemas de Informacin, para
abundar ms sobre el propsito de la
materia.

Recurso

Tipo de
evaluacin

Evidencia
/Instrume
nto

Pondera
cin

1 Hora

Internet,
Proyector y
Laptop

Heteroevaluacin /
diagnostica

NA

NA

2 Hora

Internet, Laptop y
Proyector

Coevaluacin / Diagnostica

Presentacin
digital./Gua de
Observacin.

NA

3 Horas

Laptop y
Proyector

Autoevaluacin/Diagnostica

Participacin del
estudiante y
resumen/lista de
asistencia

NA

Estrategia

Tiem
po

De enseanza: Ilustracin visual

Digital
De enseanza: Ilustracin visual
Digital

Escenario: Proyeccin de
pelcula

DESARROLLO
5

N
o.
1.2.3.4.5.-

N
o.

Actividad
El facilitador muestra y comenta las
metodologas para el dselo de sistemas,
as como sus pensadores.
Los alumnos organizados en equipos de
4, detallan los conceptos de: BOOCH,
OOSE OMT
Los alumnos organizados en equipos de
4, explican a sus compaeros los
conceptos de: BOOCH, OOSE OMT
El facilitador muestra y comenta las
metodologas UML para el modelado de
sistemas.
Los alumnos organizados en equipos de
4, detallan el concepto de: UML

Actividad

Tiempo

Recurso

Tipo de
evaluacin

Evidencia
/Instrume
nto

Ponderac
in

2 horas

Internet, Laptop
y Proyector

HeteroEvaluacion /
Formativa

Resumen / Lista
de Cotejo

5%

10 horas

Internet-Centro
de Computo

Coevaluacion /
Formativa

Resumen / Lista
de Cotejo

10%

Anlisis de texto:
Exposicin Estudiantil

10 horas

Internet, Laptop
y Proyector

HeteroEvaluacion /
Formativa

Presentacin
digital / Lista de
Cotejo

10%

Anlisis de texto:
Exposicin magistral

10 horas

Internet, Laptop
y Proyector

HeteroEvaluacion /
Formativa

Resumen / Lista
de Cotejo

5%

Anlisis de texto:
Exposicin Estudiantil

10 horas

Internet, Laptop
y Proyector

HeteroEvaluacion /
Formativa

Presentacin
digital / Lista de
Cotejo

10%

Recurso

Tipo de
evaluacin

Evidencia
/Instrume

Pondera
cin

Estrategia
Anlisis de texto:
Exposicin magistral

De Reflexin
Bsqueda de Informacin

Estrategia

CIERRE
Tiempo

nto

1.-

2.-

El alumno har una recopilacin de la

informacin de los apuntes del facilitador
y de la exposicin de sus compaeros
para elaborar una lnea de tiempo sobre
las metodologas para el diseo de
programas orientado a objetos.
El facilitador har una serie de preguntas
escritas que el alumno en un lmite de
tiempo contestara.

Instituci
n:

Estrategia de diseo:
Proyecto
Evaluacin:

DGETI
CBTis 134

Plantel:
Profesor:

MARCO ANTONIO MANZANAREZ MORALES

2 Horas

2 horas

Internet - Wiki

Sumativa / Coevalucin

Espacio Web /
Lista de cotejo

20%

Lpiz y papel.

Sumativa /
Heteroevaluacin

Examen
Escrito /Lista de
cotejo

40%

Periodo de
Aplicacin:
Duracin en
horas:
Semestre:
Carrera:

15Sep 20Oct 2014

104
III
Tcnico en
programacin

Mdulo:
Submdu
lo:

Desarrolla software de aplicacin utilizando programacin orientada a objetos, con

almacenamiento persistente de los datos
Desarrolla software de aplicacin utilizando programacin orientada a objetos

Fecha de
elaboracin:
Secuencia:

14 de agosto 2014
3/3

APERTURA
N
o.

Actividad

1.-

El estudiante participa expresando sus ideas

y comentando, aclarando dudas sobre la
presentacin del submodulo, se enfatizan
las competencias a lograr, las actividades de
aprendizaje para lograrlas las evidencias de
aprendizaje
(los
instrumentos
de
evaluacin), tiempos, as como los valores
y actitudes a desarrollar

2.-

El estudiante elabora documento escrito

donde asume el compromiso de actuar
conforme a lo acordado en la actividad
anterior.

3.-

4.-

Estrategia

Tiem
po

Recurso

1 Hora

El estudiante contesta una evaluacin

diagnostica a travs de un cuestionario para
recordar los conocimientos previos sobre la
programacin de aplicaciones
El estudiante se retroalimenta con la
proyeccin de un video sobre las diferentes
metodologas para programas aplicaciones
y en equipos de tres, desarrollar una
reflexin acerca de lo proyectado

Tipo de
evaluacin

Evidencia
/Instrume
nto

Pondera
cin

Autoevaluacin

La participacin
del estudiante /
Lista de asistencia

Na

1 Hora

Hetereevaluacin

1 Hora

Autoevaluacin

2 Horas

Heteroevaluacin

Carta
compromiso
escrita y firmada /
Lista de
Asistencia
Respuestas
escritas al
cuestionario /
Cuestionario

2%

Na

Reflexin
Escrita / Gua de
Observacin

3%

Evidencia
/Instrume

Ponderac
in

DESARROLLO
N
o.

Actividad

Estrategia

Tiempo

Recurso

Tipo de
evaluacin

nto
1.-

2.-

3.-

4.-

5.-

6.-

El estudiante elabora una lnea de tiempo

que contemple los sucesos ms importantes
de la historia del lenguaje de programacin
Java, basado en fuentes bibliogrficas
proporcionadas por el docente
El estudiante agrupado en equipo desarrolla
un cuadro sinptico que contenga las
caractersticas principales del lenguaje de
programacin java realizando una bsqueda
de informacin en las fuentes bibliogrficas
proporcionadas por el docente.
El estudiante integrado
en equipos,
recopila
informacin
en
fuentes
proporcionadas por el docente acerca de
los elementos bsicos del lenguaje de
programacin java, desarrollando una
presentacin grafica de la informacin.
El estudiante desarrolla una prctica guiada
sobre codificacin de un programa en
lenguaje
de
programacin
java
implementando la estructura secuencial.
El estudiante agrupado en binas desarrolla
una prctica guida del proceso para
compilar, depurar y ejecutar un programa
en lenguaje de programacin haciendo uso
de la mquina virtual JAVA yn bse a un
entorno de desarrollo integrado (IDE)
El estudiante desarrolla una prctica
autnoma
para
resolver
problemas
planteados, mediante la implementacin de
estructuras secuenciales en lenguaje de
programacin JAVA utilizando el IDE de
NetBeans

2 Horas

evaluacin

Lnea de tiempo
en electrnico /
Lisa de cotejo

5%

2 Horas

Coevaluacin

Cuadro
sinptico / Lista
de cotejo

3%

4 Horas

Heteroevaluacin

Presentacin P.P.
/ Gua de
Observacin

3%

4 Horas

Coevaluacin

Programa
codificado / lista
de cotejo

3%

5 Horas

Coevaluacin

Programa fuente
y ejecutable /
Lista de cotejo

3%

4 Horas

Heteroevaluacin

Programa fuente
y ejecutable /
Lista de cotejo

5%

Tipo de
evaluacin

Evidencia
/Instrume
nto

Ponderac
in

DESARROLLO
N
o.
7.-

Actividad
El estudiante desarrolla una prctica guiada
sobre codificacin de un programa en

Estrategia

Tiempo
4 Horas

Recurso

Coevaluacin

Programa fuente
y ejecutable /

3%

8.-

9.-

10.-

11.-

12.-

lenguaje
de
programacin
JAVA
implementando estructuras de controles
selectivos simples y dobles.
El estudiante desarrolla una prctica
autnoma
para
resolver
problemas
planteados, mediante la implementacin de
estructuras selectivas en lenguaje de
programacin JAVA utilizando el IDE de
NetBeans
El estudiante desarrolla una prctica guiada
sobre codificacin de un programa en
lenguaje
de
programacin
JAVA
implementando estructuras de controles
repetitivas (for, while y do while)
El estudiante desarrolla una prctica
autnoma
para
resolver
problemas
planteados, mediante la implementacin de
estructuras de repeticin en lenguaje de
programacin JAVA utilizando el IDE de
NetBeans
El Estudiante integrado en equipos recopila
informacin en fuentes proporcionadas por
el docente acerca de POO y sus pilares, as
como conceptos de clase, objeto y mtodo,
dicha informacin se expondr a travs de
una presentacin electrnica.
El estudiante desarrolla practica guiada
sobre el diseo de programas en JAVA
implementando los conceptos de clase,
objeto y mtodo.

Lista de cotejo

5 Horas

Heteroevaluacin

Programa fuente
y ejecutable /
Lista de cotejo

5%

4 Horas

Coevaluacin

Programa fuente
y ejecutable /
Lista de cotejo

3%

5 Horas

Heteroevaluacin

Programa fuente
y ejecutable /
Lista de cotejo

5%

4 Horas

Heteroevaluacin

Informacin
recopilada y
presentada en
P.P. / Gua de
Observacin

3%

4 Horas

Coevaluacin

Programa fuente
y ejecutable /
Lista de cotejo

3%

Tipo de
evaluacin

Evidencia
/Instrume
nto

Ponderac
in

DESARROLLO
N
o.
13.-

Actividad
El estudiante desarrolla practicas autnomas
para resolver problemas planteados por el
facilitador mediante la implementacin JAVA

Estrategia

Tiempo
5 Horas

Recurso

Heteroevaluacin

Programa fuente
y ejecutable /
Lista de cotejo

5%

10

14.-

15.-

16.-

17.-

18.-

19.-

20.-

de clase, objeto y mtodo utilizando el IDE

de NetBeans
El estudiante desarrolla practica guida sobre el
diseo de programas en JAVA implementando
el concepto de Herencia.
El estudiante desarrolla practicas autnomas
para resolver problemas planteados por el
facilitador mediante la implementacin JAVA
de Herencia, utilizando el IDE de NetBeans)
El estudiante integrado en equipos recopila
informacin en fuentes proporcionadas por el
facilitador acerca de interfaces graficas en
JAVA:
Introduccin,
componentes
principales y Gestin de eventos, preparando
una presentacin electrnica para exponerla
frente a grupo.
El estudiante desarrolla practicas guiadas
sobre el diseo de programas con una interfaz
grfica incluido y la gestin de eventos
correspondiente
El estudiante desarrolla prcticas autnomas
para crear programas que resuelvan problemas
planteados por el facilitador que incluyan
interfaces grficas y gestin de eventos.
El estudiante desarrolla prcticas guiadas
sobre el diseo de programas usando
NetBeans incluido y la gestin de eventos
correspondiente.
El estudiante desarrolla prcticas autnomas
para crear programas que resuelvan problemas
planteados por el facilitador en NetBeans y
gestin de eventos.

4 Horas

Coevaluacin

Programa fuente
y ejecutable /
Lista de cotejo

3%

5 Horas

Coevaluacin

Programa fuente
y ejecutable /
Lista de cotejo

3%

6 Horas

Heteroevaluacin

Informacin
recopilada y
presentada en
P.P. / Gua de
Observacin

5%

7 Horas

Coevaluacin

Programa fuente
y ejecutable /
Lista de cotejo

3%

4 Horas

Heteroevaluacin

Programa fuente
y ejecutable /
Lista de cotejo

5%

6 Horas

Coevaluacin

Programa fuente
y ejecutable /
Lista de cotejo

3%

5 Horas

Heteroevaluacin

Programa fuente
y ejecutable /
Lista de cotejo

5%

Tipo de
evaluacin

Evidenci
a
/Instrum
ento

CIERRE
N
o.
1.-

Actividad
El estudiante, integrado en equipo
desarrolla una aplicacin en un lenguaje de

Estrategia

Tiempo
10 Horas

Recurso

Heteroevaluacin

Aplicacin
funcionando

Ponderac
in
20%

11

programacin orientado a objetos, creando

el programa, implementndolo
y
probndolo en diferentes plataformas de
sistemas operativos y elaborando el manual
tcnico y de usuario, seleccionando entre
varias opciones planteadas por el
facilitador.

correctamente /
lista de cotejo.

VALIDACIN
Elabora:

Recibe:

Avala:

MARCO ANTONIO MANZANAREZ MORALES

Q.B.P. ALICIA LINOS DIMAS

LIC. JOS ANTONIO BAUTISTA

SNCHEZ

Docente

Jefe del Departamento de Servicios Docentes

Presidente de la Academia

12