Planificación Por Bloque o Módulo Curricular

ESCUELA DE EDUCACIN BSICA
Dr. Leonidas Garca Ortiz

Direccin: 11 de Noviembre y Pichincha Telfono: 032963-858
esc.leonidasgarcia@hotmail
Fecha de Creacin: 1 de Octubre de 1960
CDIGO AMIE: 06H00010 RESOLUCIN N 131-DECH-DPE

Planificacin por bloque o mdulo curricular
DATOS INFORMATIVO
Asignatura: Lengua y
Literatura
Docente: Mirian Huebla, Martha Valarezo
Ao lectivo:2014-2015 Grado: 6to Paralelo: A - B
Bloque Curricular Nm: 1 Nm: de semanas: 5 Nm. Total de horas clase:32
Nm: De horas para desarrollar destrezas con criterios de
desempeo: 32
Nm. De horas para evaluaciones: 5
Fecha de inicio: 23/09/2014 Fecha de finalizacin:
1.OBJETIVOS EDUCATIVOS DEL BLOQUE: Que los estudiantes valoren la utilidad de la lengua para comprender la realidad, al reconocer que el texto informativo,
aporta conocimientos sobre el mundo, basados en la ciencia.
2. INDICADORES ESENCIALES DE EVALUACIN: Escuchar, hablar, escribir para la interaccin social
3. RELACIN ENTRE COMPONENTES CURRICULARES: Calentamiento Global
DESTREZAS CON
CRITERIO DE DESEMPEO
ACTIVIDADES PARA EL DESARROLLO DE LAS
DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEO
RECURSOS
ACTIVIDADES DE
EVALUACIN
ACTIVIDADES PARA LA
PRXIMA CLASE
Escuchar: y observar
descripciones cientficas y
encuestas orales
Clase No. 1
Reconocer: Quien emite la comunicacin cientfica y
encuestas orales.
Seleccionar: Distincin de palabras, agrupar los
sonidos en palabras, las palabras en oraciones y las
oraciones en prrafos.
Textos de Lengua y
Literatura pg. 8 y
9.
Reconocer la estructura
de un artculo
informativo
Realizar las actividades de
la pg. 13,14 y 15 del
cuaderno de trabajo.
Hablar: Planificar y elaborar
encuestas y exposiciones
orales con descripciones
cientficas.
Clase No. 2
Planificacin de lo que se va a decir en exposiciones
escritas y orales.
Conducir el discurso: Elaboracin de la encuesta
Modelos de
encuesta
Elaborar encuestas y
exposiciones orales
Planificar y elaborar una
encuesta sobre los hbitos
de la lectura.
Escribir: Disear y escribir
las encuestas reales notas
de enciclopedia y apuntes
Formular objetivos y estructura del texto.
Organizar ideas con la aplicacin de tcnicas diversas
de la organizacin de ideas palabras clave, lluvias de
Texto
Cartulina
Marcadores
Escribe descripciones
cientficas teniendo en
cuenta el prrafo.
Escriban un prrafo
utilizando la descripcin
sobre el calentamiento

adecuados. ideas. colores global.
Texto
Utiliza de manera adecuada
las propiedades textuales y
los elementos de la lengua
Presentacin y observacin de un texto.
Lectura y reconocimiento de la oracin: unimembre,
bimembre y ncleo y modificadores del sujeto.
Texto del estudiante
pg. 23-26.

Cuadernos de
trabajo
Escribe prrafos para la
producciones de
descripciones cientficas
Identifica en las oraciones
en ncleo del sujeto.

__________________________ _________________________
DOCENTE SUB DIRECTOR


DATOS INFORMATIVO
Asignatura: Ciencias
Naturales
Ao lectivo:2014-2015 Grado: 6to Paralelo A y B
Bloque Curricular Nm:
1
Nm: de semanas: 5 Nm. Total de horas clase:30
desempeo: 30
Nm. De horas para evaluaciones: 5
Fecha de inicio:
23/09/2014
Fecha de finalizacin:
1.OBJETIVOS EDUCATIVOS DEL BLOQUE: Analizar la utilidad agrcola y ganadera de los pastizales antrpicos del Ecuador para entender el impacto econmico,
ecolgico y social.
2. INDICADORES ESENCIALES DE EVALUACIN: Comprender las interrelaciones del mundo natural y sus cambios
3. RELACIN ENTRE COMPONENTES CURRICULARES: Bioma Pastizal, el ecosistema expresa las interrelaciones biticas y abiticas
DESTREZAS CON
CRITERIO DE
DESEMPEO
RECURSOS
ACTIVIDADES DE
EVALUACIN
ACTIVIDADES PARA LA
PRXIMA CLASE
Describir el origen de
las masas terrestres de
las regiones naturales
del Ecuador con la
identificacin y
relacin de las
caractersticas fsicas y
biolgicas.
Experiencia: pre saberes en interaccin con el
medio y con los dems.
Reflexin: aplicacin de preguntas sobre el
origen de las regiones naturales del Ecuador y
las clases de energa que producen los sismos.

Libro de texto de
CCNN
Hojas
Lpices
Temperas
Carteles
Cuestionario de
preguntas
Consultar
Completar un
organigrama.

Describir las
caractersticas de los
pastizales naturales y
antr picos as como
su utilidad agrcola y
ganadera en las tres
regiones
continentales sobre la
base de la
identificacin de su
estructura y su
relacin con los
factores fsicos.
Comparacin de aspectos importantes entre
pastizales, bosques y desiertos
Analizar las caractersticas de los pastizales
naturales y antrpicos en las tres regiones
continentales.

__________________________ _________________________


DATOS INFORMATIVO
Asignatura: Estudios
Sociales
Ao lectivo:2014-2015 Grado: 6to Paralelo A y B
desempeo: 24
Nm. De horas para evaluaciones:4
1.OBJETIVOS EDUCATIVOS DEL BLOQUE: Analizar la poca aborigen a travs del estudio de la adaptacin de las poblaciones al medio, para valorar los avances que
se produjeron en el trabjo y la vida de los humanos, especialmente con el desarrollo de la agricultura.
2. INDICADORES ESENCIALES DE EVALUACIN: Comprender el mundo donde vivo y la identidad ecuatoriana
3. RELACIN ENTRE COMPONENTES CURRICULARES: Identidad nacional, unidad en la diversidad.
DESTREZAS CON
RECURSOS
ACTIVIDADES DE
EVALUACIN
ACTIVIDADES PARA LA
PRXIMA CLASE
Explicar que estudiamos
historia para entender
nuestro pasado y
conocer cmo influye en
el presente en el que
vivimos. La historia es
necesaria para saber
quines somos y para
prepararnos para el
futuro.
Experiencia: preguntas sobre lo que se sabe de
las historia como ciencia.
Reflexin: Planteamientos de preguntas.
Aplicacin: Elaboracin de lneas de tiempo de
la vida personal y anlisis.
Describir de fotografas sobre arqueologa
Textos del EESS
Maz
Semillas
Carteles
afiches
Cuestionario de
preguntas
Completar mapas
conceptuales.

Describir las formas de
produccin econmica y
Planteamiento de hiptesis sobre formas de
vida de los primeros pobladores, lectura de
Textos EESS
Semillas
Prueba,
instrumento.
Dibujar objetos
antiguos.

organizacin social de
los primeros pobladores
que se dedicaban la
caza, la pesca, y la
recoleccin, elaboracin
de instrumentos de casa
utilizando diferentes
materiales.
informacin.
Elaboracin de resumen
Realizacin de actividades
Ubicacin en el mapa
Carteles
Fotografas
Cuestionario.

Explicar los nexos
causales causales que
permitieron el paso del
nomadismo al
sedentarismo, desde el
anlisis del ejemplo de
Valdivia.
Descubriendo juntos, observacin de objetos y
grficos.
Planteamiento de preguntas sobre el tema
Lectura de informacin, anlisis elaboracin
de exposicin del tema.
Texto de EESS
Carteles
Afiches
Cuestionario Elaboracin de una
maqueta.

__________________________ _________________________


DATOS INFORMATIVO
Asignatura: Matemtica Docente: Mirian Huebla, Martha Valarezo
Ao lectivo:2014-2015 Grado: 6to Paralelo: A y B
desempeo: 42
Nm. De horas para evaluaciones:5
1.OBJETIVOS EDUCATIVOS DEL BLOQUE: Aplicar conocimientos de clculo de suma, resta, multiplicacin y divisin, con nmeros naturales, para resolver problemas
de la vida.
2. INDICADORES ESENCIALES DE EVALUACIN: Razonamiento, la demostracin, la comunicacin, las conexiones o la representacin
3. RELACIN ENTRE COMPONENTES CURRICULARES: Adicin y sustraccin de nmeros naturales.
DESTREZAS CON
RECURSOS
ACTIVIDADES DE
EVALUACIN
ACTIVIDADES PARA LA
PRXIMA CLASE
Relaciones y funciones
Generar secuencias
numricas con patrn
aditivo y multiplicativo.
Activacin de conocimientos a travs del
clculo mental.
Observacin y lectura de las secuencias
numricas.
Deduccin del patrn de cambio
Texto del
estudiante
cuaderno de
trabajo
Encuesta el patrn
de cambio en las
sucesiones
presentadas
Realiza las ejercicios de
la pg. 10
Geomtrico
Calcular el rea del
paralelogramo en
problemas
Observacin en el entorno de paralelogramos.
Comprensin del proceso de clculo de reas
a travs de la manipulacin del material
concreto.
Calculo de las reas utilizando cuadricular y
deduciendo la formula.
Texto del
estudiante
Cartulinas
Calcula el rea del
cuadrado
Calcula el rea del
rectngulo
Calcula el rea del
rombo y el romboide.
Medida
Medir ngulos rectos y
Divisin de una hoja con dos rectas que se
cortan, las dos hojas que se cortan forman
Texto del
estudiante
Clasificar y mide
ngulos
Elabora un dibujo en la
que utilizan varios

obtusos con el uso del
graduador.
cuatro regiones llamadas ngulos.
Enunciacin de las elementos de un ngulo
Clasificacin de los ngulos con el graduador
cuaderno de
trabajo
ngulos.

__________________________ _________________________


PLAN SEMANAL DE TRABAJO E INFORME DE ACTIVIDADES CUMPLIDAS EN HORAS COMPLEMENTARIAS.
DOCENTE: Martha Valarezo ; Mirian Huebla AO DE BSICA: 6to A -B
BLOQUE: 1 SEMANA: del 22 al 26 de Septiembre del 2014
Actividad Descripcin
Fecha
Tiempo en
minutos
Cumpli
No
cumpli reas y Bloques Contenido especfico No de Pgs.
Plan semanal
didctico
Lengua y Literatura:
El calentamiento global
Prelectura
Lectura
10
12

Lunes
Mircoles
Viernes
35
35
35

Matemticas:
Relaciones y funciones
Secuencias numricas crecientes
Nmeros naturales
6
8

Estudios Sociales:
Las poblaciones inciales
La historia: lo que estudia la historia
Como se cuentan los aos
10
10

Ciencias Naturales.
La tierra un planeta con vida
Regiones naturales del Ecuador
El origen de las masas terrestres
8
10

Revisin de
tareas
Lengua y Literatura: Qu es un artculo informativo

Matemticas: Secuencias numricas crecientes

Estudios Sociales: La Historia. Lo que estudia la historia

Ciencias Naturales Regiones Naturales del Ecuador

Diseo de
material
didctico
Lengua y Literatura: Gua de estudio, textos, videos y carteles

Matemticas: Guas de estudio, textos, material concreto

Estudios Sociales: Guas de estudio, textos , carteles, mapas


Ciencias Naturales Gua de estudio, carteles, mapas,
presentaciones, exposiciones

Planificacin y
recuperacin
pedaggica
Lengua y Literatura: Que es un artculo informativo

Matemticas: Secuencias numricas,

Estudios Sociales:

Ciencias Naturales

Actualizacin y
capacitacin
pedaggica

Varios:
Atencin
padres de
familia

Martes y
Jueves
30
30

PROFESOR DE GRADO SUPERVISOR

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