TRANSFORMACIN DE UNIDADES

Tiempo

1 da = 24 horas
1 hora = 60 minutos
1 minuto = 60 segundos



7. En la siguiente tabla, transforme cada valor a las unidades indicadas de modo
que los valores de cada fila representen tiempos equivalentes.

Da Hora Minuto Segundo
6,5
100
250
1.000



Longitud

1 Kilmetro ) (km = 1.000 metros
1 Metro ) (m = 100 centmetros
1 Centmetro ) (cm = 10 milmetros
1 Pulgada lg) ( pu = 2,54 centmetros
1 Pi ) ( pie = 30,48 centmetros


8. En la siguiente tabla, transforme cada valor a las unidades indicadas de modo
que los valores de cada fila representen distancias equivalentes.

Kilmetro Metro Centmetro Pulgada Pi
5
2.500
3.000
620
6

9. Un piloto de una compaa rea, anunci a sus pasajeros que su aeroplano,
actualmente a 34.000 pies de altura, descendera 1.000 metros para evitar la
turbulencia y luego ascendera 3.000 pies, una vez que hubiera pasado el
peligro. Cul sera su altura final expresada en metros?

10. La altura de un refrigerador es de 6 pies y su base es cuadrada de lado 2,5
pies. Transforme a metros las medidas del refrigerador.



Superficie

1 Kilmetro cuadrado ) (
2
km = 1.000.000 metros cuadrados
1 Metro cuadrado ) (
2
m = 10.000 centmetros cuadrados
1 Centmetro cuadrado ) (
2
cm = 100 milmetros cuadrados
1 Pulgada cuadrada ) lg (
2
pu = 6,4516 centmetros cuadrados
1 Pi cuadrado ) (
2
pie = 929,0304 centmetros cuadrados
1 Hectrea ) (H = 10.000 metros cuadrados




11. En la siguiente tabla, transforme cada valor a las unidades indicadas de modo
que los valores de cada fila representen superficies equivalentes.

H km
2
m
2
cm
2

2,5
100
100.000
2.000.000



12. En la siguiente tabla, transforme cada valor a las unidades indicadas de modo
que los valores de cada fila representen superficies equivalentes.

m
2
pulg
2
pie
2

30.000
20.000
50.000


13. Calcule la cantidad de cermicas cuadradas de 30 cm de lado, necesarias para
cubrir una superficie rectangular de lados 27 m y 18 m.








Volumen

1 Kilmetro cbico ) (
3
km = 1.000.000.000 metros cbicos
1 Metro cbico ) (
3
m = 1.000.000 centmetros cbicos
1 Centmetro cbico ) (
3
cm = 1.000 milmetros cbicos
1 Pulgada cbica ) lg (
3
pu = 16,387064 centmetros cbicos
1 Pi cbico ) (
3
pie = 28.316,84659 centmetros cbicos



14. En la siguiente tabla, transforme cada valor a las unidades indicadas de modo
que los valores de cada fila representen volumenes equivalentes.

m
3
cm
3
pie
3

1.500
6.400
2.600


15. Calcule la cantidad de litros capaces de almacenar en un estanque cbico, si su
arista mide 1 m.

LOS SIGUIENTES EJERCICIOS SON PARA TU ESTUDIO PERSONAL.

19. A cuntos das equivalen 148,8 horas?

a) 5,2 das b) 6,5 das c) 6,2 das d) 5,5 das


20. A cuntas pulgadas equivalen 2 metros?

a) 50,20 b) 25,40 c) 39,370 pulg d) 78,740 pulg


21. Un mapa seala en el borde inferior: Escala 1 : 100.000.000 cm. A cuntos
kilmetros equivale una lnea de 3 centmetros de largo?

a) 30 km b) 300 km c) 3.000 km d) 3 km


22. Calcule la cantidad de cuadrados de lados 1 mm que cubren un cuadrado de
lado 2 metros.

a) 4.000.000 b) 400.000 c) 40.000 d) 4.000


23. Cuntos centmetros cbicos son equivalentes a 2,5 litros?

a) 1.500 cc b) 2.500 cc c) 2.100 cc d) 2.400 cc


III) Transformar y expresar resultado como notacin cientfica junto a
sus respectivas unidades de medida (2 puntos cada una)

1)
h
km
2
10 252 a
s
m
2)
h
km
3
10 144 a
s
cm
3)
h
km
30 a
min
m




4)
h
m
5
10 329 a
s
km
5)
s
cm
2
10 22000

a
min
m
6)
s
m
3
10 12

a
h
cm


Fahrenheit a Celsius:

Celsius a Fahrenheit:


































VECTORES

CONCEPTOS PREVIOS:

A) CANTIDAD ESCALAR: Son cantidades que necesitan
solamente la magnitud para ser identificadas completamente.
Ej.: tiempo( 4 horas),longitud( 6mts.), masa( 56kg.), volumen(
7mts.cbicos )

B) CANTIDAD VECTORIAL: Son cantidades que necesitan,
aparte de la magnitud, direccin y sentido para quedar
completamente identificadas. Ej.:
Peso (magnitud (50N)), direccin (vertical), sentido (hacia el
centro de la tierra), velocidad (magnitud (45km/h)), direccin
(horizontal), sentido (hacia el norte).

Un vector se representa por un segmento de recta
dirigida, donde p se llama origen de A y que se llama
extremo de A.

Los vectores tienen tres caractersticas:

1. - Magnitud: Es el largo de la flecha, se expresa con un
nmero y la unidad correspondiente. Ej.: 30 Km, 4 cm., 45 Kg.

2.-Direccin: Es el ngulo que forma el vector con una recta
elegida en forma arbitraria. El ngulo que mide la direccin
del vector se determina siguiendo el sentido contrario al
movimiento de las agujas del reloj.


3. Sentido: Es el punto hacia el cual se dirige el vector.
(Puntos cardinales)




Para que dos vectores sean iguales, deben tener igual
magnitud, direccin y sentido, si una de ellas no se cumple
los vectores dejan de ser iguales.



Vector cero o nulo
Este vector tiene magnitud cero, posee todas las direcciones
y sentidos, se representa a travs de un punto (.) O.

Vector unitario
Este vector tiene magnitud 1 y se define A = A
|A|

(En este caso A tiene la direccin y sentido de A)

Suma Vectorial

Para sumar vectores tenemos dos mtodos:

a) Mtodo del paralelogramo: Sean dos vectores
cualesquiera no paralelos entre s, el vector resultante
equivalente en magnitud, direccin y sentido a la
diagonal del paralelogramo, cuyos lados son los
vectores dados.












Cuando SE TIENEN tres o ms vectores se aplican el
mtodo a dos de ellos, repito nuevamente el mtodo entre la
diagonal y el otro vector y as sucesivamente hasta lograr el
vector resultante.



b) Mtodo del polgono Permite sumar varios vectores,
consta de los siguientes pasos:
1) Se dibuja una lnea de referencia.
2) A partir del origen de la lnea de referencia se copia el
primer vector.
3) A partir del extremo libre del primer vector se dibuja el
segundo vector
4) A partir del extremo libre del segundo vector se dibuja el
tercer vector.
5) Se contina hasta llegar al ltimo vector.
6) La resultante se obtiene uniendo el origen de la lnea de
referencia y el extremo libre del ltimo vector.

Ej.:

R

Un caso particular del mtodo del polgono es el mtodo
del tringulo que se utiliza para sumar dos vectores.

Ej.:





Resta o Diferencia de Vectores

Al Restar dos vectores se obtiene un nuevo vector, (el signo
menos cambia la direccin y el sentido del vector, pero no su
magnitud)

Ej.:




Multiplicacin de un escalar por un vector

Sea A un vector y m un escalar, entonces m* A se define de
la siguiente forma:
1) Si el escalar m > 0, (positivo), y A diferente de 0 vector, el
sentido de m * A es el dado por A
Ej.:


2) Si el escalar m < 0, (negativo), y A diferente de 0 vector,
el sentido de m * a es el opuesto de A
Ej.:





3) Si m = 0 y el vector A diferente de 0, implica que m * A es
0 vector

NORMA DE UN VECTOR
Se define como su tamao

LA COMPONENTE DE UN VECTOR

Se define como su valor efectivo en una direccin dada .Por
ejemplo la componente X de un desplazamiento es el
desplazamiento paralelo al eje OX producido por el mismo
desplazamiento. Un vector se puede considerar como la
resultante de sus vectores componentes a lo largo de una
direccin especifica .Es costumbre y de gran utilidad, separar
un vector en sus partes componentes a lo largo de
direcciones mutuamente perpendiculares (componentes
rectangulares)

METODO DE COMPONENTES PARA SUMAR
VECTORES: cada vector se descompone en sus
componentes en las direcciones x, y z , tomando las
componentes las direcciones asociadas a los signos de los
respectivos ejes .Conocidas las componentes se puede
calcular la magnitud de la resultante con la ecuacin:

2 2 2
z y x
R R R R
En dos dimensiones el ngulo que forma la resultante
con el eje OX(direccin) se puede calcular con la relacin
tag
x
y
R
R

LOS VECTORES UNITARIOS: Es aquel vector que indica el
sentido y su norma es la unidad.

PRODUCTO PUNTO:
El producto interno o punto arroja como resultado un escalar.


Si el producto punto es cero. Ambos vectores son perpendiculares entre s.

PRODUCTO CRUZ:
El producto cruz arroja como resultado un vector
perpendicular a ambos vectores y para determinar la
direccin de este vector utilizaremos la regla de la mano
derecha.

NGULO ENTRE VECTORES:
El ngulo que se forma entre dos vectores lo determinaremos
cmo.

COMPONENTES DE UN VECTOR:
Las componentes x e y de un vector se determinan como.




























EJERCICIOS DE APLICACIN
1.- Utilice el mtodo del paralelogramo para calcular lo que se
indica, de acuerdo a los vectores que se indican (vectores
libres)
Determine grficamente, haciendo las traslaciones
correspondientes en su cuadricula:



2.- Utilice el mtodo grafico para encontrar la resultante de los
desplazamientos 2 m a 40 y 4 m a 127, midiendo los
ngulos respecto a la direccin positiva del eje OX.

3.- Calcular las componentes x e y de un desplazamiento de
25 m y que forma un ngulo de 210 con la diccin positiva
del eje OX.
-21.7 m , -12.5 m

4.- Resolver el problema 2 utilizando las coordenadas
rectangulares.
4.57 m , 101

5.- Utilice el mtodo del paralelogramo para sumar las
siguientes fuerzas vectoriales: 30N a 30 y 20N a 140

6.- Cuatro fuerzas coplanares actan sobre un cuerpo en un
punto O como se muestra en la fi8g.Encontrar la resultante
por el mtodo grafico


7.- Las cinco fuerza mostradas en la fig. actan sobre un
objeto .Encontrar la resultante.
6.5N , 331

8.- Resolver el problema 6 por el mtodo de componentes.
18N , 143

9.- Una fuerza de 100N forma un ngulo con el eje OX y
tiene una componente vertical de 30N.Calcule
9.1.- La componente horizontal de la fuerza resultante.
9.2.- La direccin de la fuerza.
95.4N , 17.5

10.- Un bote puede navegar con una rapidez de 8 km/h en
magua tranquila en un lago. En el agua corriente de un ro,
en su movimiento relativo respecto a la corriente se puede
mover a 8 km/h .Si la rapidez del rio es de 3 km/h .Que tan
rpido se mueve el bote respecto a un rbol que se encuentra
en la ribera cuando viaja
14.1.- contra la corriente.
14.2.- a favor de la corriente?
(5 km/h , 11 km/h )

17.- Un insecto empieza en un punto A , se arrastra 8.0 cm. al
Este , 5.0 cm. al Oeste , y 4.0 cm. al Norte hasta un punto B .
17.1.- Qu tan rpido se encuentra el punto B del A en
direccin Norte y direccin Este?
17.2.- Calcular el desplazamiento de A a B en forma grafica y
analtica.
(5.0 cm. al Este , -1.0 cm. al Norte, 5.10 cm. a
11.3 al Sureste)
18.- Calcular las componentes x e y de los siguientes
desplazamientos en el plano xy:
18.1.- 300cm a 127
18.2.- 500 cm. a 220.
(-180 cm. , 240 cm. ; -383 cm. , -3241 cm.)
19.- Dos fuerzas actan sobre un objeto puntual de la
siguiente forma: 100N a 170 y 100N a 50 .Calcular la
resultante.
(100N a 110)
20.- Partiendo del origen del sistema de coordenadas, se
realizan los siguientes desplazamientos en el plano xy (esto
es, los desplazamientos son coplanares): 60 mm en direccin
+y, 30 mm en direccin x, 40 mm a 150 , y 50 mm a 240
.Calcular el desplazamiento resultante grafica y
analticamente.
(97 mm a 158)

21.- Calcule analticamente la resultante de las siguientes
fuerzas coplanares: 100N a 30; 141N a 45, y 100N a 240
.Compruebe su resultado aplicando el mtodo grafico.
(151N a 25)
22.- Calcule analticamente la resultante de los siguientes
desplazamientos coplanares : 20 m a 30 ; 40 m a 120 ; 25
m a 180 ; 42 m a 270 y 12 m a 315.
(20 m a 197)
23.- Dos fuerzas, de 80N y 100N que forman un ngulo de
60 entre si, empujan un objeto.
23.1.- Qu fuerza reemplazara las dos fuerzas?
23.2.- Qu fuerza (llamada equilibrante) balanceara a
ambas fuerzas?
(156N a 34 respecto a la fuerza de 80N , 156N a
214 respecto a la fuerza de 80N)