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= 3872.4;
=1.79; ndice de
Tucker e Lewis (TLI)= 0.805; ndice de ajuste comparativo (CFI)= 0.814; RMSEA=0.068
(intervalo de 90% de convico [CI] RMSEA, 0.064 0.071); ECVI = 24.50; SRMR = 0.09.
Esse modelo reespecificado foi estabelecido como modelo base para o
procedimento de invarincia (dados da sequencia completa esto disponveis com os
autores). O modelo mais adequado foi basicamente invariante entre classificaes de
pais de mes. Os ndices de qualidade de ajuste desse modelo foram
= 3919;
=1.78; TLI= 0.806; CFI= 0.813; RMSEA= 0.067 (90% CI RMSEA, 0.064-0.071); ECVI =
24.37; SRMR = 0.09. Todas as cargas fatoriais e covarincias fatoriais foram
estatisticamente significantes (P < .05) exceto pela carga fatorial do item 50 e todos
esses parmetros foram equivalentes entre classificaes de pais e mes, exceto a carga
fatorial do item 51. Figura 1 apresenta cargas fatoriais padronizadas e covarincias
fatoriais padronizadas dentre cada grupo de respostas. Correlaes fatoriais entre
relatos de pais e mes de pares de fatores anlogos variaram de 0.68 (tentativas de
controle) e 0.79 (afetividade). Correlaes fatoriais entre pares de fatores no anlogos
foram mais baixos (-0.54 a 0.43).
Anlises posteriores foram baseadas em pontuaes das escalas de classificao
somados. Estatsticas descritivas podem ser vistas na Tabela 3 ( esquerda) e sero
comentadas mais tarde. Coeficientes de correlao direta entre escalas de pontuao
foram negativos entre rejeio e afetividade (- 0.50 pais e 0.59 mes), positivos entre
rejeio e tentativas de controle (0.28 pais e 0.35 mes) e pequenos ou quase nulos
entre afetividade e tentativas de controle (0.20 pais e 0.01 mes). Todos os resultados
daqui por diante so baseados nessas escalas de pontuao direta.
3.2. Consistncia Interna
Cronbach valores e mdias correlativas entre itens (em colchetes) para cada escala de
pontuaes dos pais e das mes foram, respectivamente, 0.73 (0.22) e 0.82 (0.32) para
rejeio, 0.89 (0.35) para afetividade e 0.47 (0.09) e 0.51 (0.11) para tentativas de controle.
testes comparativos [48] no demonstraram nenhuma diferena estatstica entre os
grupos. Exceto pela escala de rejeio (P = .004), sendo os relatos das mes mais
consistentes. Todos os itens contriburam positivamente para a consistncia interna da sua
escala. Medida de erro padro (tabela 3) variou de 2.2 (rejeio) a 3.1 (afetividade sobre
pais).
3.3. Relao ao sexo e idade
Tabela 3 (direita) mostra os resultados do 2 x 2 ANOVA (sexo x pai ou me) para cada
escala. Mes foram vistas como as que rejeitam mais (P=.008; 95%CI, o.2-1.3 pontos) e as
mais afetuosas (P=.016; 95% CI, 0.2-2.2 pontos) do que os pais. Em tentativas de controle, a
interao foi significativa (P=.010) mes foram percebidas como mais controladoras do que
pais, mas em maior parte por meninas (P < .001; 95% CI, 1.8-3.2 pontos) do que por
meninos (P < .001; 95% CI, 0.8-1.9 pontos).
O 5 x 2 ANOVA (idade x pai ou me) no revelou nenhuma interao estatisticamente
significativa (rejeio, P= .542; afetividade, P = .206; tentativas de controle, P = .747). O
principal efeito da idade no foi estatisticamente significativo para rejeio (P = .152) e
tentativas de controle (P = .299), mas foi significativo para afetividade (P = .001) mostrando
uma tendncia linear decrescente (P = .004; declive = -2.1).
3.4. Relao ao ajuste familiar
A Tabela 4 apresenta os coeficientes de correlao entre pontuaes da escala EMBU-C
e as medidas de SRF. Relaes ruins ou medocres, falta de suporte familiar, disciplina
severa e falta de superviso parental foram positivamente correlacionadas com rejeio
(0.20 a 0.44; P < .01) e negativamente com afetividade (-0.21 a -0.35; P < .01). Disciplina
severa tambm foi positivamente correlacionada com tentativas de controle, mas a maioria
dos coeficientes de correlao foram mais baixos (0.18 a 0.24; P < .05).
A preciso discriminativa de escores de rejeio e afetividade na presena de conflitos
com os pais e a percepo da criana de falta de suporte familiar era de boa a muito boa
(AUC variando de 0.59 a 0.79).
4. Discusso
O EMBU-C apresentou uma adequada estrutura de 3 fatores (rejeio, afetividade e tentativas
de controle) em ambientes psiquitricos, depois de removida a escala de sujeitos favorecidos, de acordo
com o modelo proposto por 2 estudos diferentes [17, 19] e permitindo que o o item 20 de tentativas de
controle tambm se junte ao fator rejeio. Todos os itens, exceto o item 50 de tentativas de controle
mostraram cargas fatoriais significativas que foram equivalentes entre as classificaes dadas pelas
crianas a ambos os pais exceto pelo item 51 de tentativas de controle. Cargas fatoriais e ndices de
ajuste esto alinhados com aqueles encontrados em Muris ET al [19] em uma amostra da comunidade
holandesa.
Nossos resultados em uma amostra clnica do suporte proposta feita por inmeros autores
[7-17,19,23-25] de eliminar a escala de sujeitos favorecidos. Esse fator no foi replicvel na maioria dos
pases onde a forma adulta original foi avaliada e parece ser uma dimenso cultural especfica, somente
verificada com sucesso na Holanda [6]. Outros argumentos apoiam a omisso dessa escala: crianas sem
irmo so cada vez mais comuns atualmente e alm disso, o EMBU-C apresentaria a mesma estrutura
do S-EMBU.
A estrutura bifatorial de uma dimenso negativa e positiva [18] demonstrou uma qualidade de
ajuste mais baixa. Sobre o possvel agrupamento dos itens de afetividade e tentativas de controle em
uma mesma dimenso, Markus ET al [16] se referiu a intrusividade, percebida de maneira diferente por
crianas pequenas (como afetividade e interesse) do que por adolescentes (como controle). Em nossa
opinio, suas explicaes somente se aplicam a alguns itens da escala. Dois exemplos de tais itens
seriam perguntas sobre se os pais dizem criana como se vestir e se eles querem saber os segredos da
criana. Outros itens que no se referem a comportamento intrusivo seriam perguntas sobre se os pais
parecem tristes quando a criana faz algo errado. Assim, parece presumir que em crianas com
transtornos o EMBU-C mantm a mesma estrutura do que nas amostras da comunidade e o fator
tentativas de controle permanece como uma dimenso separada.
Voltando ao fator padro de correlao entre afetuosidade e tentativas de controle, a
explicao de Markus ET al [16] mencionada acima sustenta que a relao entre essas duas dimenses
desaparecem com a idade porque alguns mecanismos de ajuda e proteo em crianas so vistos como
intruso se eles se mantm a adolescncia. De acordo com essa explicao, nossos resultados so
consistentes com a maioria dos estudos anteriores: em crianas mais jovens (idade mdia, 9-10 anos),
uma associao moderada foi encontrada [8,16,17]; em nosso estudo (idade mdia, 11 anos), a
correlao foi baixa (pais) ou nula (mes); e em adolescentes (idade mdia, 13-13 anos), nenhuma
relao foi observada [22], nem em jovens adultos [6,7]. Isso pode sugerir uma importante mudana na
percepo de estilo de criao aos 10 a 11 anos, indicando uma estrutura diferente em crianas mais
jovens. A correlao mais baixa que obtivemos para mes do que para pais tambm compatvel com a
alegao de que tal percepo (intruso ao invs de afeto) pode ser estabelecida mais cedo para a me
do que para o pai. Portanto, o interesse do pai percebido mais como sendo afetuoso por um mais de
anos [23]. No entanto, a relao encontrada na amostra adolescente mexicana, com uma mdia de
idade de quase 14 anos [23] foi moderada, ento, concordamos que seria necessrio examinar a
estrutura do EMBU-C sistematicamente para diferentes grupos de idades para esclarecer as
discrepncias entre estudos.
Em relao s mdias de escores, a pontuao dos pais foi um pouco menor do que a das mes.
No entanto, levando em considerao a magnitude das diferenas encontradas (variando de 0.8 a 2.5),
que foram abaixo da medida de erro padro, consideramos que a influncia do sexo das crianas e dos
pais em todas as escalas desprezvel, assim como em estudos anteriores [6-8,16,17].
Consistncia interna de rejeio e afetuosidade foi satisfatria, no tocante extenso
da escala. Correlao mdia entre itens e Cronbach valores de tentativas de controle foram
mais baixos, mas nenhum dos itens prejudicaram a consistncia da escala. Essa escala
apresentou coeficientes de consistncia interna menores do que outras escalas (exceto
favorecimento de sujeitos) e, todos os testes de estudos de validao em adultos, adolescentes
ou crianas [6-9, 16-19, 22-25, 44]. Isso pode ser devido a uma maior heterogeneidade no
construto avaliado e nesse caso, seria apropriado se priorizar a validade do contedoacima da
consistncia interna [33]; mas no nosso caso, o ltimo no atinge nveis aceitveis [49]. Assim, a
reviso da escala parece altamente recomendvel.
A magnitude da maioria das correlaes entre o EMBU-C e o SRF foi moderada mas
altamente significativa. Assim, escalas de pontuao do EMBU-C demonstraram aceitvel
validade coincidente na amostra analisada porque elas se correlacionaram com outros
indicadores, como maus relacionamentos com os pais, falta de suporte familiar, disciplina
severa e falta de superviso na direo esperada. Apenas correlaes envolvendo tentativas de
controle foram quase no existentes, exceto disciplina severa, o que pode ser em parte devido
baixa confiabilidade [33].
Os resultados do EMBU-C nesse contexto clnico, que ns consideramos representativo
de uma populao infantil portadora de patologia psiquitrica, usurios de rede pblica de
srvios de sade mental na rea de Barcelona, indicam propriedades psicomtricas aceitveis.
As escalas de rejeio e afetuosidade demonstraram ter estrutura fatorial e consistncia interna
satisfatrias, assim como em outros estudos de validao em amostras espanholas de crianas
[8], adolescentes [9,25] e adultos [6,7]da comunidade [8]. Embora a escala de tentativas de
controle tenha demonstrado ndices mais baixos em termos de estrutura e confiabilidade, esse
resultado tambm est de acordo com pesquisa anterior. Valores AUC satisfatrios obtidos do
suporte para o uso do EMBU-C como uma ferramenta de triagem clnica nos ambientes
aplicados. Esse questionrio vivel e fcil de ser administrado pode ajudar a detectar crianas
com problemas familiares.
A maior limitao desse estudo o tamanho da amostra, que beira o limite
mnimo estabelecido, devido dificuldade de se recrutar crianas com transtornos, o
que impede o uso de mtodos vigorosos de anlise fatorial. Amostras maiores
permitiro o uso de escalas Storra-Bentler [50] ou mtodo de estimativa dos mnimos
quadrados ponderados para obter-se maior preciso em termos de significncia dos
testes e para evitar possvel subestimao de erros padro. Alem disso, mnimos
quadrados ponderados seria um enfoque alternativo com dados anormais e amostras
pequenas, mas esse mtodo de estimativa no oferece testes de significncia e portanto
no adequado para procedimentos de invarincia. No entanto, seguindo a poposta de
Olsson [45], comparamos resultados do nosso modelo final, obtido com os mtodos ML
e mnimos quadrados no ponderados. As muito similares estimativas de parmetros
(r=0.93) indicam que a estrutura correta foi identificada e que as estimativas de
parmetros foram bastante precisas. No obstante, ns fornecemos os primeiros
indicativos de validao coletados para o EMBU-C na populao clnica espanhola.
Pais e crianas no concordam em suas percepes de muitos aspectos
relacionados ao ambiente e comportamento. No caso de estilo de educao,
importante saber os relatos das crianas em ralao aos seus pais porque diferentes
informantes ou membros da famlia podem discordar em suas percepes. Por exemplo,
se os pais tm que cuidar de muitas crianas, dada a situao o grau de ateno dada
situao idiossincrtica de cada irmo poderia ser percebido baixo ou insuficiente por
cada criana, embora a percepo global dos pais da ateno dispensada ao grupo ser
alta. Alm, no estudo da psicologia de crianas e adolescentes comum incluir-se
relatos de professores; mas professores no so informantes confiveis de
comportamentos de criao, porque eles no tm a oportunidade de avaliar esse
conjunto de comportamentos familiares. Finalmente, estudos recentes descobriram que
o estado psicolgico e comprometimento funcional durante a infncia (em especial, a
presena e severidade de sintomas de ansiedade) so mais fortemente relacionados
consistncia de estilos dos pais e a percepo das crianas sobre esses
comportamentos, do que a nveis especficos de obedincia ou autonomia [51]. Em
resumo, famlia, fatores ambientais (estilos de criao e apego dos pais) contribuem
para o funcionamento das crianas, mas no suficiente basear-se nos relatos dos pais
sobre os seus estilos de criao, porque a maneira que as crianas percebem e julgam
esses contextos familiares mais crucial. Desse ponto de vista, o EMBU-C parece ser um
questionrio fcil, vlido e confivel para obter-se informaes da prpria criana e
pode ser utilizado em uma ampla variedade de contextos, incluindo aqueles onde no
possvel administrar-se entrevistas extensas. Conhecimento do estilo de educao
percebido pode ajudar a identificar grupos de alto risco para intervenes seletivas
preventivas e para desenvolver estratgias preventivas necessrias. Em futuras
pesquisas do EMBU-C ns propomos a incorporao de mais informaes sobre os
problemas e ajustes psicopatolgicos da criana, com o objetivo de se obter evidencia
da validade de previso do teste, em termos de surgimento e manuteno de
transtornos mentais.