Ministerio de educacin

Centro Educativo Zapallal

Pre-media
Eyleen Yessenia Cruz Marrugo.
9C


Marco Terico.


Definicin:

Una ecuacin de segundo grado1 2 o ecuacin cuadrtica de una variable es
una ecuacin que tiene la forma de una suma algebraica de trminos cuyo
grado mximo es dos, es decir, una ecuacin cuadrtica puede ser
representada por un polinomio de segundo grado o polinomio cuadrtico. La
expresin cannica general de una ecuacin cuadrtica de una variable es:


Para una ecuacin cuadrtica con coeficientes reales o complejos existen
siempre dos soluciones, no necesariamente distintas, llamadas races, que
pueden ser reales o complejas (si los coeficientes son reales y existen dos
soluciones no reales, entonces deben ser complejas conjugadas). Frmula
general para la obtencin de races:

Se usa para indicar las dos soluciones:
Y


Caractersticas generales de las ecuaciones.


Sea por ejemplo: 3x + 5 = 11
a) Miembros de una ecuacin son las partes separadas por el signo igual. La
parte que est a la izquierda se llama primer miembro (3x + 5) y el segundo
miembro (17).
b) Trminos de una ecuacin son cada una de las expresiones literales (3x) o
numricas (5 y 17) separadas por el signo + o el signo -.
c) Resolver una ecuacin es hallar el conjunto solucin. En la ecuacin dada el
conjunto solucin es {4}.
d) El grado de una ecuacin est indicado por el mayor exponente de la
variable. En el ejemplo el exponente de la variable es 1.



METODOS:
El primer paso en cada mtodo es escribir la ecuacin en la forma de ecuacin
cuadrtica estndar, ax^2 + bx + c = 0.

Mtodo de Factorizacin de Euler:

El mtodo de factorizacin de Euler es un mtodo de factorizacin basado en
la representacin de un entero positivo N como la suma de dos cuadrados de
dos maneras distintas:
N = a^2+ b^2 = c^2+ d^2
Aunque la factorizacin algebraica de nmeros binomiales no sirve para
factorizar sumas de dos cuadrados (en efecto un nmero que se puede
expresar de una forma como suma de dos cuadrados es un nmero primo) si
se pueden hallar dos representaciones distintas de un nmero como suma de
dos cuadrados se sigue de ah una factorizacin:
Partiendo de:
Se resta a ambos lados de la igualdad para crear una diferencia de dos
cuadrados:

Y de ah se sigue que:

Supngase sin prdida de generalidad que d y b son ambos pares o bien
ambos impares, de forma que su diferencia es par. Ahora se define una
constante k igual al mximo comn divisor de y de forma que:

Con
De forma que, tras sustituir en la expresin anterior quedara la siguiente
ecuacin:

Como y son primos entre s, se supone que es divisible por , lo
que nos dara como expresiones:


La factorizacin del nmero original se puede mostrar que podra ser igual
a:




Mtodo complementar el cuadro:
Es una tcnica de lgebra elemental para convertir la expresin de una
funcin cuadrtica, desde su forma cannica:
Procedimiento para completar el cuadrado.
En general, los procedimientos para completar el cuadrado consisten en
construir, mediante operaciones algebraicas, un trinomio cuadrado perfecto a
partir de uno que no lo es, y luego reducir el resultado a un binomio al
cuadrado ms (o menos) una constante.
Cuando se tiene un trinomio cuadrado perfecto, ste se puede factorizar
directamente a un binomio al cuadrado. Por ejemplo:

Se puede factorizar como

Si no se tiene un trinomio cuadrado perfecto, como por ejemplo ,
ste se puede manipular algebraicamente para construirlo. Ntese que el
trmino independiente 28 es igual a 25 + 3, As que el trinomio dado es igual a
con lo que tenemos un trinomio cuadrado perfecto ms 3,
que se puede reducir como . Esto que acabamos de hacer es uno
de los procedimientos para completar el cuadrado.

Solucin por la frmula general

Existe una frmula que permite resolver cualquier ecuacin de segundo
grado, que es la siguiente:



La frmula genera dos respuestas: Una con el signo ms (+) y otra con el signo
menos () antes de la raz. Solucionar una ecuacin de segundo grado se
limita, entonces, a identificar las letras a, b y c y sustituir sus valores en la
frmula.

La frmula general para resolver una ecuacin de segundo grado sirve para
resolver cualquier ecuacin de segundo grado, sea completa o incompleta, y
obtener buenos resultados tiene que ver con las tcnicas de factorizacin.

Ejemplo:
Resolver la ecuacin 2x2 + 3x 5 = 0
Vemos claramente que a = 2, b = 3 y c = 5, as es que:



Ahora, tenemos que obtener las dos soluciones, con el + y con el :

Y tambin

As es que las soluciones son:

En la frmula para resolver las ecuaciones de segundo grado aparece la
expresin ecuacin
Esa raz cuadrada slo existir cuando el radicando (b2 4ac) sea positivo o
cero.

El radicando b2 4ac se denomina discriminante y se simboliza por . El
nmero de soluciones (llamadas tambin races) depende del signo de y se
puede determinar incluso antes de resolver la ecuacin.



Entonces, estudiando el signo del discriminante (una vez resuelto), podemos
saber el nmero de soluciones que posee:

Si es positivo, la ecuacin tiene dos soluciones.
Si es negativo, la ecuacin no tiene solucin.
Si es cero, la ecuacin tiene una nica solucin.
En el ejemplo anterior el discriminante era = 49, positivo, por eso la
ecuacin tena dos soluciones.
Obtendremos dos soluciones, una cuando sumamos a b la raz y lo dividimos
por 2a, y otra solucin cuando restamos a b la raz y lo dividimos por 2a.

Ejercicios que se resuelven con ecuaciones cuadrticas.

En los siguientes ejercicios mostraremos algunos planteamientos que pueden
expresarse como una ecuacin de segundo grado.

Problema 1
La suma de dos nmeros es 10 y la suma de sus cuadrados es 58. Halle ambos
nmeros
Primero se asigna la variable x a una de las incgnitas del problema. Hay dos
incgnitas que son ambos nmeros, como el problema no hace distincin
entre uno y otro, puede asignarse x a cualquiera de los dos, por ejemplo:
x = Primer nmero

Como la suma de ambos es 10, entonces necesariamente el otro ser:

10 x = Segundo nmero

Para entenderlo mejor:

Si entre su amigo y usted tienen $ 1.000, y su amigo tiene $ 400, Cunto tiene
usted?, obviamente, restando el total menos 400, es decir 1.000 400 = $ 600.
Si su amigo tiene $ x, la cuenta no cambia, slo que no sabr el valor sino en
funcin de x, es decir, usted tiene 1.000 x .

La condicin final del problema establece que la suma de los cuadrados de
ambos nmeros resulta 58, entonces:

X2 + (10 - x)2 = 58

Esta es la ecuacin a resolver

Para hacerlo, aplicamos algunas tcnicas de lgebra elemental y luego
reordenamos para llegar a la frmula conocida.
Vemos que la operacin indicada entre parntesis es el cuadrado de un
binomio. Es un error muy comn que los estudiantes escriban: (a b)2 = a2
b2, lo cual es incorrecto. La expresin correcta es: (a b)2 = a2 2ab + b2

Desarrollando la ecuacin se tiene: x2 + 102 210x + x2 = 58 = x2 + 100
20x + x2 = 58

Ordenando y agrupando: 2x2 20x+ 42 = 0;

Dividiendo entre 2 toda la ecuacin:

X2 10x + 21 = 0

Ahora podemos aplicar la frmula general para resolver la ecuacin de
segundo grado y llegaremos a x1 = 7 y x2 = 3.
Veamos, si tenemos:

a = 1, b = 10 c = 21


Los nmeros buscados son 7 y 3.



Problema 2.

Halle el rea y permetro del tringulo rectngulo mostrado. Las dimensiones
estn en metros



Como es un tringulo rectngulo se cumple el Teorema de Pitgoras: "El
cuadrado de la hipotenusa es igual a la suma de los cuadrados de los catetos"
(c2 = a2 + b2). La hipotenusa es el lado mayor (2x 5) y los otros dos son los
catetos, se plantea entonces la ecuacin:

(x + 3)2 + (x 4)2 = (2x 5)2

Desarrollando cada binomio al cuadrado, se tiene:

x2 + 2 3 x + 32 + x2 2 4 x + 42 = (2x)2 2 (2x) 5 + 52 = x2 + 6x
+ 9 + x2 8x + 16 = 4x2 20x + 25

Reagrupando:

x2 + 6x + 9 + x2 8x + 16 4x2 + 20x 25 = 0

Finalmente:

2x2 + 18x = 0

Es la ecuacin a resolver

Las races de la ecuacin son x1 = 0 y x2 = 9.

La solucin x = 0 se desecha, ya que entonces un cateto sera 4 m, lo cual no
es posible. La solucin es entonces, x = 9. De esta manera, el tringulo queda
con catetos 12 metros y 5 metros y con hipotenusa 13 metros.

El rea de un tringulo es base por altura dividido 2; la base y la altura son los
dos catetos que estn a 90, por lo tanto el rea es


El permetro es la suma de los lados, es decir, P = 12 m + 5 m + 13 m = 30 m.

Ecuaciones cuadrticas disfrazadas

Algunas ecuaciones no parece que sean cuadrticas, pero con manipulaciones
astutas se pueden transformar en una:




Disfrazadas Qu hacer En forma
estndar
a, b y c
x
2
= 3x -1 Mueve todos los
trminos a la
izquierda
x
2
- 3x + 1 = 0 a=1, b=-3, c=1
2(x
2
- 2x) = 5 Desarrolla
parntesis
2x
2
- 4x - 5 = 0 a=2, b=-4, c=-5
x(x-1) = 3 Desarrolla
parntesis
x
2
- x - 3 = 0 a=1, b=-1, c=-3
5 + 1/x - 1/x
2
= 0 Multiplica por x
2
5x
2
+ x - 1 = 0 a=5, b=1, c=-1


-https://espanol.answers.yahoo.com/question/index?qid=20071021102045AAtzud4
- http://es.wikipedia.org/wiki/M%C3%A9todo_de_factorizaci%C3%B3n_de_Euler
- http://es.wikipedia.org/wiki/Completar_el_cuadrado
- http://www.profesorenlinea.cl/matematica/Ecuaciones_Seg_grado.html
- http://www.disfrutalasmatematicas.com/algebra/ecuaciones-cuadraticas.html