ESCUELA BOCA BO BO SUR

UNIDAD TCNICO PEDAGGICA

Avda. Daniel Belmar 980, www. bbbsur.cl Email: director@bbbsur.c lFonos: 041 !98"#4 $ %%#89
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'ro(esor )a*: +ilvana ,ebolledo Asi-natura: ./+01,/A 2urso: !3B 4es: JUNIO
5nidad: 6A+ /7+0/052/17E+ .oras +emanales: ! Duraci8n: 5 clases
Fec9a: 6unes

2lase 73: 1
Fec9a 6unes
9
2lase 73:
Fec9a: 6unes
1#
2lase 73: !
Fec9a: lunes
!
2lase 73: 4
Fec9a 6unes
!0
2lase 73: "
Objetivos de
aprendizaje (OA)
Habilidad (es) Actitud
(es)
Secuencia Didctica: Recursos de
Aprendizaje
Indicadores de
evaluacin o logro
Identifcan forma de
pago que se realizan en
el comercio
-eer
comprensivamen
te
-Relacionar
informacin
-Realizar un
tra!ajo
continuo "
cola!orativo
Inicio: -Recuerdan las forma de pago en
efectivo o al contado, con tarjetas, crdito
-Observan presentaci!n en po"er de
estos elementos
#esarrollo: Observan presentaci!n de un
c$e%ue
-#istinguen las partes %ue
aparecen en el c$e%ue
-Anotan en el cuaderno %u es
un c$e%ue
-#ibujan en el cuaderno
-&rean un c$e%ue de acuerdo a
las instrucciones dadas por el docente

&ierre: - 'ntregan c$e%ue a compa(eros %ue
elija
- )e(alan lo aprendido en la clase

#resentaci
n en po$er
- Reconocen que el
c%eque es un
instrumento de
pago
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Objetivos de
aprendizaje (OA)
Habilidad
(es)
Actitud (es) Secuencia Didctica: Recursos de
Aprendizaje
Indicadores de
evaluacin o logro
Identifcan los medios de
transporte terrestres&
mar'timos " a(reos
-Asociar
informacin
-Relacionar
contenidos
Demostrar inter(s por
el tra!ajo
encomendado
Inicio: *een de las p+ginas
,- a la ,. de te/to de estudio
-)e(alan los medios de
transporte %ue aparecen
#esarrollo-#eterminan %u
es un medio de transporte
-Anotan en el
cuaderno
-Anotan 0edios
de trasporte de cada tipo
( terrestre, areo 1
mar2timos)
-dibujan los
medios de cada tipo
&ierre: -'/ponen trabajos
terminados

#ginas )* a la )+
,edios de
-ransporte
-Se.alan medios de
transporte de cada
clasifcacin/
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Objetivos de
aprendizaje (OA)
Habilidad (es) Actitud (es) Secuencia Didctica: Recursos de
Aprendizaje
Indicadores de evaluacin
o logro
0lasifcan medios de
transporte en -errestres&
a(reos " mar'timos
-Relacionar
informacin
-eer
comprensivamen
te
-Desarrollar
tra!ajo
investigativo
Inicio: -Observan presentaci!n
en #ata s$o"
-)e(alan los medios
%ue all2 aparecen
#esarrollo-&lasi3can los medios
de transporte en terrestres,
areos 1 mar2timos
-Anotan los
nombres de cada medio
- #esarrollan gu2a
de trabajo identi3cando cada
tipo de medio de transporte
-Recortan 1 pegan
medios de transporte
clasi3c+ndolos
- &orrigen junto al
docente4
&ierre: -)e(alan lo aprendido
en la clase

#resentacin
en Data s%o$
Reconocen correctamente
cada tipo de medio de
transporte
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Objetivos de
aprendizaje (OA)
Habilidad (es) Actitud (es) Secuencia Didctica: Recursos de
Aprendizaje
Indicadores de
evaluacin o logro
Identifcan las
profesiones que
la!oran en un
aeropuerto
-eer
comprensivamente
-Relacionan
informacin
aprendida
-Demostrar una actitud
investigativa frente al
tra!ajo encomendado
Inicio: -*een p+ginas ,. , ,5 1
,6 sobre las caracter2sticas
de un aeropuerto
#esarrollo:- Observan
l+minas 1 leen sobre las
personas %ue trabajan en un
aeropuerto
- Anotan lista de
profesiones %ue laboran en el
aeropuerto 1 sus funciones
-Realizan dibujos
ilustrativos de algunas
profesiones( &ontrolador
areo, polic2as,
azafatas,
tcnicos de mantenimiento,
etc)
-'/ponen
trabajos
&ierre: -)e(alan lo aprendido
en la clase

#ginas de
la )+ a la )1
minas
2om!ran correctamente
personas que la!oran en
un aeropuerto
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Objetivos de
aprendizaje (OA)
Habilidad (es) Actitud (es) Secuencia Didctica: Recursos de
Aprendizaje
Indicadores de
evaluacin o logro
Identifcan las
profesiones que
la!oran en un
aeropuerto
-eer
comprensivamente
-Relacionan
informacin
aprendida
-Demostrar una actitud
investigativa frente al
tra!ajo encomendado
Inicio: Recuerdan lo
tratado en la clase
pasada
-7ombran
algunas personas %ue
laboran en el
aeropuerto
#esarrollo: Anotan
listado de profesiones
- 'scriben
sus funciones
-8egan
recortes ilustrativos de
cada profesi!n
-&orrigen
junto al docente4
&ierre: - )e(alan lo
aprendido en clase

-Documento
con funciones/
mina con
recortes
ilustrativos
- Reconocen
correctamente personal
del aeropuerto/
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Objetivos de
aprendizaje (OA)
Habilidad (es) Actitud (es) Secuencia Didctica: Recursos de
Aprendizaje
Indicadores de
evaluacin o logro
Reconocen la
clasifcacin de los
medios de transporte
-eer
comprensivamente
-Relacionan
informacin
aprendida
-Demostrar una actitud
investigativa frente al
tra!ajo encomendado
Inicio: -Recuerdan lo
tratado en la 9nidad
-0encionan la
clasi3caci!n de medios
transporte
#esarrollo:- #esarrollan
gu2a de trabajo
-&lasi3can
medios de transporte
dados
-Anotan
respuestas
-&ompletan
con profesiones %ue
laboran en el aeropuerto

&ierre: - &orrigen junto al
docente

3u'a de
tra!ajo
Responden
adecuadamente gu'a
de tra!ajo
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Objetivos de
aprendizaje (OA)
Habilidad (es) Actitud (es) Secuencia Didctica: Recursos de
Aprendizaje
Indicadores de
evaluacin o logro
45A6A0I72 D4
082-42ID8S -RA-AD8S
- 4sta!lecimientos
comerciales
-9orma de pago
- ,edios de -ransporte &
clasifcacin& ejemplos/
-eer
comprensivamente
-Relacionan
informacin
aprendida
-Demostrar una actitud
investigativa frente al tra!ajo
encomendado
Inicio: - Atienden a
instrucciones para
desarrollar la prueba
#esarrollo: *een 1
contestan en silencio

&ierre: - 'ntregan
prueba desarrollada

#rue!a
escrita
Responden de
acuerdo a
instrucciones
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Objetivos de
aprendizaje (OA)
Habilidad (es) Actitud (es) Secuencia Didctica: Recursos de
Aprendizaje
Indicadores de
evaluacin o logro
Reconocer que para
u!icarnos en cualquier
lugar de la -ierra
de!emos orientarnos /
-eer " comunicar
informacin geogrfca a
partir de distintas
%erramientas/
: 8rientarse en el
espacio& utilizando
referencias& categor'as
de u!icacin relativa "
puntos cardinales
-ra!ajar en
forma rigurosa
" perseverante&
con esp'ritu
emprendedor "
con una
disposicin
positiva
a la cr'tica " la
autonom'a/
Inicio: Responden
preguntas a modo de
introducci!n al tema
-Alguien sabe qu
es una brjula y para qu
sirve?
Qu es el Norte?
Cmo sabemos
dnde est?
aben si !ay
alguna estrella que nos
indique dnde est el
Norte?
#esarrollo:-Observan
l+mina de la p+gina --
-Responden
mina pgina ** Reconocen #62-8
R494R420IA ;
8RI42-ARS4
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preguntas en forma oral
-Anotan %u
es un 897:O #'
R';'R'7&IA
-'scriben %ue
es ORI'7:AR)'
( encontrar el camino
justo)
- 'scriben
como nos orientamos en
una ciudad ( encontrando
puntos de referencia)
&ierre: -)e(alan o
aprendido en la clase